前兩年，蛟川有個(gè)別區(qū)域采取搖號(hào)錄取方式，其他需要進(jìn)入都要通過(guò)他的測(cè)試，而要入蛟川的學(xué)生首先需要有三好生或者學(xué)習(xí)積極分子的優(yōu)秀稱號(hào)。

　　當(dāng)然，也有心態(tài)比較好的家長(zhǎng)。海曙一所小學(xué)的家長(zhǎng)告訴記者：&ld;即使考不上 四大名校 ，學(xué)點(diǎn)東西對(duì)于初中的學(xué)業(yè)也是極好的，人也會(huì)更自信。&rd;

　　記著了解到，往年，這&ld;四大名校&rd;的小升初招生一般都在年后啟動(dòng)，但是從今年幾個(gè)學(xué)校的動(dòng)向來(lái)看，業(yè)內(nèi)預(yù)計(jì)學(xué)校對(duì)于學(xué)生第一輪的摸底會(huì)放在年前。所以，現(xiàn)在這屆六年級(jí)，已經(jīng)暗流涌動(dòng)。

　　一聲嘆息

　　我發(fā)現(xiàn)越聰明的孩子，家長(zhǎng)也越努力

　　所以我們都不敢松懈

　　林曉（化名）是一名老師，她的女兒小雨也是六年級(jí)。

　　&ld;我也掙扎過(guò)，要不要沖刺，后來(lái)經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估，幾位任課老師都覺(jué)得我們家女兒有希望，那么如果我們不幫助她努力，我們就覺(jué)得對(duì)不起她。&rd;所以在今年一放暑假，林曉就開(kāi)始和女兒商量上培訓(xùn)班的事情。

　　&ld;以前讀英語(yǔ)、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，就是培養(yǎng)點(diǎn)興趣，其他像跆拳道、古箏之類的，都是為了玩。&rd;暑假開(kāi)始，小雨之前報(bào)著的那些好玩的培訓(xùn)班就都停了，一心一意對(duì)付小升初。因?yàn)樽鳛槔蠋煹牧謺援?dāng)然知道&ld;四大名校&rd;的測(cè)試，光靠學(xué)校的知識(shí)肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不僅是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文、英語(yǔ)也是，都需要課外補(bǔ)充。

　　于是暑假期間，小雨幾乎每天混在相關(guān)的培訓(xùn)班。六年級(jí)一開(kāi)學(xué)，每周五一放學(xué)，時(shí)間就是屬于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。周五晚上奧數(shù)，周六奧數(shù)英文語(yǔ)文，周日上午繼續(xù)奧數(shù)，下午才有時(shí)間對(duì)付學(xué)校老師布置的作業(yè)。

　　&ld;為什么三節(jié)奧數(shù)課？&rd;記者忍不住問(wèn)林曉。

　　&ld;分了兩個(gè)老師上的。我們報(bào)的老師都挺有名氣的，所以不想錯(cuò)過(guò)，肯定對(duì) 小升初 的考試有幫助。其實(shí)，我們不算多的。&rd;為了趕另外一個(gè)老師的奧數(shù)課，小雨有時(shí)候的中飯都是在媽媽車上解決的。

　　&ld;你知道嘛？還有更夸張的，女兒同學(xué)有報(bào)了三個(gè)奧數(shù)老師，當(dāng)然這些孩子成績(jī)都不錯(cuò)，最關(guān)鍵是他們身上有一股志在必得的勁道，有時(shí)候感覺(jué)讓人窒息。如果說(shuō)這是一場(chǎng)廝殺，絕對(duì)不為過(guò)。&rd;林曉說(shuō)，&ld;其實(shí)孩子之間還好，都很天真爛漫的，反而是家長(zhǎng)，孩子在哪里上培訓(xùn)班，從來(lái)不說(shuō)，如果發(fā)現(xiàn)在同個(gè)老師地方上，那才會(huì)交流幾句。最可憐的是資質(zhì)一般、父母又要強(qiáng)的孩子，這些孩子拼了命地上培訓(xùn)班，但是效果甚微，變得郁郁寡歡。&rd;

　　&ld;我們家都是我管孩子，所以周末我的時(shí)間就是她的，她補(bǔ)課我就附近咖啡館等她，看書(shū)備課。&rd;

　　林曉說(shuō)：&ld;說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的孩子哪個(gè)沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)班的， 小升初 的比例雖然沒(méi)有那么多，但是可以說(shuō)在我身邊，進(jìn)了 四大名校 的，都是上過(guò)培訓(xùn)班的。而且好的培訓(xùn)班，好的老師，進(jìn)入都是需要考試的，要是不合格，培訓(xùn)班還不讓你進(jìn)。而且我發(fā)現(xiàn)，真的是越聰明的孩子，家長(zhǎng)也越努力，所以我們都不敢松懈。&rd;

　　算一本賬

　　每個(gè)月培訓(xùn)費(fèi)用四千以上

　　可能是普通家庭一半的收入

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子上培訓(xùn)班，更多的還是競(jìng)相追趕的心態(tài)。

　　樂(lè)先生的孩子目前讀小學(xué)六年級(jí)，明年就讀初中了，在班級(jí)中的成績(jī)，一直處于前列。應(yīng)該說(shuō)，他的孩子是同學(xué)中最早上培訓(xùn)班的，小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始了，但那時(shí)候純粹是興趣愛(ài)好，是自己喜歡。

　　&ld;孩子上的第一個(gè)培訓(xùn)班就是編程。他很喜歡計(jì)算機(jī)，學(xué)了回來(lái)，學(xué)校老師說(shuō)，學(xué)校里教的內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)太淺顯了，最好能在外面找個(gè)老師教教。我當(dāng)時(shí)就問(wèn)孩子，愿不愿意去學(xué)。他一聽(tīng)能去外面上編程課，高興得跳了起來(lái)，這個(gè)培訓(xùn)班現(xiàn)在還在上。說(shuō)實(shí)話，這種情況是我作為家長(zhǎng)最樂(lè)于接受的，培訓(xùn)班本來(lái)就是因?yàn)楹⒆拥呐d趣愛(ài)好而參加的嘛。&rd;

　　接著，班級(jí)里的同學(xué)開(kāi)始報(bào)了奧數(shù)、英語(yǔ)培訓(xùn)班，我家孩子也報(bào)名參加了。&ld;說(shuō)實(shí)話，參加這兩個(gè)培訓(xùn)班就是為了提高成績(jī)，為了在考試中考出更高的分?jǐn)?shù)。別的同學(xué)在課外使勁地補(bǔ)課，你說(shuō)有哪一個(gè)家長(zhǎng)這么淡定，不去上培訓(xùn)班。家長(zhǎng)不急，孩子自己也會(huì)急。在上這兩個(gè)培訓(xùn)班之前，我還是征求了孩子的意見(jiàn)，問(wèn)他愿不愿意去。他說(shuō)別的同學(xué)都在上，自己不去上會(huì)落后的，肯定要去上。&rd;

　　&ld;拿奧數(shù)來(lái)說(shuō)，孩子現(xiàn)在到了六年級(jí)，上課的頻率也從之前的一周一次增加到了一周兩次，每次至少一個(gè)半小時(shí)，每次費(fèi)用不低于120元。&rd;

　　&ld;我還聽(tīng)說(shuō)，有的孩子就一門(mén)奧數(shù)，同時(shí)報(bào)了幾個(gè)培訓(xùn)班，拜了好幾位老師，因?yàn)槊课粖W數(shù)老師都有自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域。&rd;

　　&ld;我們幾個(gè)家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)交流，為什么要把自己和孩子搞得那么累？大家反應(yīng)出來(lái)的心態(tài)都是一樣， 都是被你們逼的，你們都在上，我們不去不行 。大家和孩子都是這種競(jìng)相追趕的心態(tài)，誰(shuí)也不想落后，誰(shuí)也不想輸在起跑線上。&rd;

　　樂(lè)先生的孩子還報(bào)了&ld;籃球&rd;培訓(xùn)班。&ld;這個(gè)培訓(xùn)班為了鍛煉孩子的身體，給他找個(gè)玩伴。現(xiàn)在的孩子，不像我們小時(shí)候，農(nóng)村里隨便一叫就有很多玩伴。孩子回到家里，孤零零一個(gè)人，在小區(qū)里也找不到玩伴，那還是去參加一個(gè)培訓(xùn)班好。&rd;

　　一周上四個(gè)培訓(xùn)班，一個(gè)月的培訓(xùn)費(fèi)在四千以上。還搭進(jìn)去了自己的雙休日，用樂(lè)先生的話說(shuō)：&ld;雙休日就光伺候他了。&rd;

　　這四千塊，很有可能是一戶家庭一半的收入。

　　樂(lè)先生說(shuō)：&ld;孩子在班級(jí)同學(xué)中，上培訓(xùn)班不是最多的。多的同學(xué)報(bào)了五六個(gè)，每天下課后和雙休日都要上課。有一次去接孩子，他有一個(gè)同學(xué)跟他一起學(xué)完課程出來(lái)，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，等候的家長(zhǎng)說(shuō)是去參加樓上的樂(lè)器培訓(xùn)了。真的，他們班就是成績(jī)?cè)胶玫暮⒆由系呐嘤?xùn)班越多，孩子和家長(zhǎng)也越忙。&rd;

　　&ld;這種現(xiàn)象背后的本質(zhì)，就是現(xiàn)在我們的教育資源不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源太少，升學(xué)壓力大，學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)全盤(pán)以 分?jǐn)?shù) 論成敗&rd;。

　　最揪心的是孩子已經(jīng)麻木

　　且不論培訓(xùn)班的好與壞，也不論培訓(xùn)班的費(fèi)用高低。

　　在現(xiàn)場(chǎng)，我隨便和幾個(gè)小朋友聊了聊。

　　我問(wèn)他們休息天還參加培訓(xùn)班，累不累啊。

　　小朋友的回答都是&ld;不累啊&rd;。

　　那天很湊巧，我去聽(tīng)了一堂育兒課，老師問(wèn)家長(zhǎng)：&ld;如果你的領(lǐng)導(dǎo)，每天讓你周末加班，下班了再加班。你會(huì)不會(huì)煩，會(huì)不會(huì)討厭那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)？&rd;

　　家長(zhǎng)們都笑了。

　　按說(shuō)孩子們應(yīng)該很憤怒啊，可為什么他們卻說(shuō)不累了？

　　大周末的，不是應(yīng)該有點(diǎn)時(shí)間去呼吸下新鮮空氣，看看電視，打打球嗎？

　　我把這個(gè)問(wèn)題拋給了說(shuō)累的家長(zhǎng)。讓我意外的是，不下五位家長(zhǎng)的答案一致。

　　&ld;因?yàn)樗麄兩磉叺耐瑢W(xué)都是這樣的啊。&rd;家長(zhǎng)們說(shuō)，&ld;不能說(shuō)，每一個(gè)孩子都去參加了培訓(xùn)班，但是至少80%以上的孩子在參加培訓(xùn)班。&rd;

　　有家長(zhǎng)說(shuō)：&ld;我不想孩子長(zhǎng)大的時(shí)候怨恨我，說(shuō)我沒(méi)有舍得花錢(qián)給他報(bào)培訓(xùn)班，不然他可以發(fā)展得更好。&rd;

　　我不禁想問(wèn)，為什么培訓(xùn)市場(chǎng)居然會(huì)火成這樣？是我們的價(jià)值觀出現(xiàn)了問(wèn)題嗎？或許每個(gè)人的答案都不一樣。這也許是應(yīng)該思考的問(wèn)題。