&bsp;　　家庭訪問是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式，簡稱家訪。對于學校老師與家長溝通交流，有著密切的關系。雖然方式較為傳統，但是卻起著不可忽視的作用。日前，據悉江西特意開展了&ld;萬師訪萬家&rd;活動，力在正教風立師德，全面推動教育的可持續發展。

　　&ld;在班上，一名學生不過是幾十分之一，很不起眼兒;在家里，卻是家長的百分之百。家訪的時候，我深切體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作不敢有絲毫懈怠之心。&rd;這是江西省金溪縣實驗小學一名教師近日寫下的家訪心得。

　　為貫徹落實&ld;兩學一做&rd;學習教育和教育精準扶貧要求，落實教育部加強和改進師德師風建設部署，打造良好教育生態，從今年5月起，江西省委教育工委、省教育廳在各級各類中小學(含中等職業學校)，開展以&ld;訪家庭、正教風、立師德&rd;為主題的&ld;萬師訪萬家&rd;活動。江西省教育廳把各地各校家訪活動開展情況，列入對市縣科學發展綜合考核以及對地方教育督導評估的重要內容。

　　江西省50余萬名教師重拾家訪這個傳統教育&ld;法寶&rd;，走進學生家中了解家庭情況，和家長交流探討孩子教育問題。在幾個月時間里，此舉贏來一片叫好聲，在全省教育改革發展進程中攪動一池春水。

　　&ld;通過家訪，我們的教育扶貧、師德師風教育有了更好的抓手，師風形象能活生生立在家長面前。師生關系融洽，辦讓人民滿意的教育離老百姓越來越近。&rd;江西省委教育工委書記黃小華說。

　　江西省將家訪工作情況列入教師師德考評、績效考核和評優晉級重要內容之一。把實地走訪的傳統家訪方式和&ld;互聯網+&rd;思維下的新型家訪方式相結合，及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長掌握教育子女的科學方法。

　　江西省各地各校高度重視家訪活動，廣大黨員教師帶頭踐行，在家訪活動中特別關注留守兒童家庭、進城務工人員隨遷子女家庭、殘疾學生家庭、經濟困難家庭、學習困難學生家庭，以及思想和學業上有重大變化的學生家庭。

　　南昌市研發了&ld;萬名教師訪萬家平臺&rd;，在全市各級各類學校全面推進。南昌市西湖區教科體局要求教師在家訪中做到&ld;四個一&rd;，即一份工作計劃安排、一份家訪記錄、一份登記簿和一份家訪報告。撫州市教育局會同市委宣傳部、市文明辦協同推進，打造了&ld;四訪四問&rd;家訪新形式，并請省教科所專家培訓教師如何家訪，給每名教師配備&ld;家訪記錄本&rd;，如實記錄&ld;我的家訪故事&rd;。上饒市把暑期學生安全工作和家訪工作結合起來，要求中小學黨員、團員、教職員工，在暑假期間必須家訪，還要在學區內巡查山塘、水庫和江邊。

　　此外，江西省教育廳開發了&ld;萬師訪萬家&rd;活動平臺及微信公眾號，充分利用網絡和新媒體，以家訪為紐帶，建立省、市、縣(區)、學校、班級、教師、家長信息化立體式分級管服務平臺。