促進(jìn)教育資源優(yōu)化不僅是強國之路的需要，更是一項民生工程。為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，使學(xué)校規(guī)劃建設(shè)與城市發(fā)展同步，&ld;十三五&rd;期間，構(gòu)建起服務(wù)于人的全面發(fā)展、適應(yīng)昆明經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、各級各類教育和諧發(fā)展的現(xiàn)代教育體系，全市將一如既往，保障優(yōu)質(zhì)教育資源更加豐富。

　　昆明始終把教育作為最重要的民生項目之一，在推動教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的同時，保障教育均衡公平，教育資源布局得到進(jìn)一步優(yōu)化，人均受教育年限達(dá)到99年。群眾共享教育發(fā)展成果，民生不斷改善，群眾福祉穩(wěn)步提升。

　　學(xué)有優(yōu)教 一年新增40余所中小學(xué)5萬余學(xué)位

　　家門口有了好學(xué)校，幼兒園、小學(xué)、初高中&ld;一站式服務(wù)&rd;。這是官渡區(qū)官渡街道辦事處季官社區(qū)老百姓念叨最多的話。

　　的確如此。記者從市教育局獲悉，僅2014年至今，我市就新增優(yōu)質(zhì)中小學(xué)40余所，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位5萬余個。

　　一年來，全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持解放思想、探索創(chuàng)新，認(rèn)真落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革工作，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，普及程度不斷提高，優(yōu)質(zhì)教育資源逐步增加，學(xué)校布局布點不斷優(yōu)化。

　　一方面，通過實施第二期發(fā)展學(xué)前教育三年行動計劃（2014‐2016年），不斷探索政府舉辦和鼓勵社會力量辦園的措施和制度，堅持公平和公正、公益性和普惠性、政府主導(dǎo)和可持續(xù)發(fā)展的原則，落實&ld;市級統(tǒng)籌、以縣為主、相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)&rd;的工作機制，著力解決&ld;入公辦園難、入民辦園貴&rd;的問題。另一方面，加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育&ld;增量擴(kuò)優(yōu)&rd;工程，通過政府主導(dǎo)，創(chuàng)新機制，激發(fā)活力，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；通過合規(guī)劃，加快建設(shè)，增加教育資源總量；注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量，推進(jìn)教育教學(xué)改革；科學(xué)核編，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍素質(zhì)；促進(jìn)我市各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，形成與昆明城市化發(fā)展進(jìn)程相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育發(fā)展新格局，有效緩解&ld;擇校熱&rd;問題。

　　同時，在總結(jié)主城區(qū)推進(jìn)學(xué)區(qū)化管的基礎(chǔ)上，逐步將學(xué)區(qū)化管推廣到全市，對區(qū)域內(nèi)學(xué)校資源進(jìn)行合重組，采取&ld;名校融校&rd;方式，充分發(fā)揮品牌學(xué)校的優(yōu)勢和輻射功能，帶動學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步縮小區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展差距。縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展有序推進(jìn)，五華區(qū)和富民縣順利通過國家義務(wù)教育督導(dǎo)評估驗收。值得一提的是，呈貢新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源基本滿足群眾需求，為聚集新區(qū)人氣，促進(jìn)新區(qū)跨越式發(fā)展，增添了新的動力。

　　為加快呈貢新區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展，昆明市提出，規(guī)劃引領(lǐng)，科學(xué)布局教育資源，加快建設(shè)，促進(jìn)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)，努力使每個學(xué)生享受同等水平的教育資源。積極引進(jìn)省內(nèi)外名優(yōu)學(xué)校到新區(qū)獨立辦學(xué)或與新區(qū)中小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，增加一批高起點、高質(zhì)量的學(xué)校。同時，突出&ld;國際學(xué)校建設(shè)、國際人才培養(yǎng)、對外交流合作、資源優(yōu)化合&rd;四項重點，加快基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的對外有序開放……種種舉措，力促呈貢新區(qū)提升教育發(fā)展品質(zhì)，為優(yōu)質(zhì)教育高地奠基。

　　教有名師 加強人才儲備專任教師全員輪訓(xùn)

　　作為最重要的教育資源，教師在優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用。

　　2015年，昆明市各級各類學(xué)校共2493所，在校生11852萬人，教職工85075人，專任教師68184人。這一年，昆明堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面落實規(guī)劃綱要，以科學(xué)發(fā)展為主題，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為抓手，抓住機遇、深化改革，擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效益，穩(wěn)中求進(jìn)、創(chuàng)新推動、跨越發(fā)展，實現(xiàn)了各項目標(biāo)任務(wù)的全面落實。

　　在加強教師隊伍建設(shè)方面，深化教育干部人事制度改革，繼續(xù)推進(jìn)校長、教師交流輪崗工作，著力從教師編制核定、管與調(diào)配，教師補充、培養(yǎng)與培訓(xùn)等方面加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)。結(jié)合一線教師需求，昆明市在教師培訓(xùn)中注重五個結(jié)合，即長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，&ld;請進(jìn)來&rd;與&ld;走出去&rd;相結(jié)合，高端培訓(xùn)與普及培訓(xùn)相結(jié)合，國內(nèi)培訓(xùn)與國際培訓(xùn)相結(jié)合。以&ld;名校長基地&rd;和&ld;名師工作室&rd;為龍頭，培養(yǎng)中小學(xué)幼兒園的優(yōu)秀校園長和中青年骨干教師；以學(xué)科帶頭人和骨干教師評選為抓手，評選屆內(nèi)市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。同時，推行農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系改革試點。我市建立了教師教育信息管系統(tǒng)，將現(xiàn)代信息技術(shù)與教師培訓(xùn)管相結(jié)合，突出過程管、強化質(zhì)量監(jiān)控，將加強中小學(xué)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展和體素質(zhì)提高納入目標(biāo)管。圍繞昆明市中小學(xué)幼兒園&ld;園丁工程&rd;，全市建立了國家、省、市、縣、校五級教師培訓(xùn)體系，培訓(xùn)重點不斷向農(nóng)村教師傾斜，為農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展構(gòu)建和諧、健康、穩(wěn)定、有序的良好環(huán)境。

　　2015年年內(nèi)招聘416名特崗教師，完成16094人教師資格證認(rèn)定。選派100名幼兒園園長赴東北師大研修、選派50名小學(xué)校長赴北京師范大學(xué)研修、50名中等職業(yè)學(xué)校校長赴浙江大學(xué)研修、組織50名中學(xué)校長赴上海華東師范大學(xué)研修。新增市級學(xué)科帶頭人和骨干教師206人，全市中小學(xué)在職特級教師達(dá)135人，學(xué)科帶頭人達(dá)936人，骨干教師達(dá)1699人。到2020年，全市省一級示范幼兒園將達(dá)到160所以上，省一級一等幼兒園達(dá)到30所以上；省一級高中達(dá)到34所以上，普通高中優(yōu)質(zhì)學(xué)校在校生占比達(dá)到75%以上；建成省部級及以上重點中等職業(yè)學(xué)校達(dá)到25所，優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校在校生占比達(dá)65%以上。

　　屆時，昆明教育發(fā)展將上新水平，更加完善、更高品質(zhì)的民生保障體系將凸顯改革的紅利。

　　昆明日報 張麗亞