不管是上班族，還是學生黨們，在經歷一天的工作和學習之后，不免感到身心俱疲。那么有什么好辦法可以有效的緩解這些疲勞呢？一名初三的學生靈感乍現，大膽發明&ld;按摩淋浴系統&rd;，并且大膽的將這個想法告訴老師和小伙伴兒們，希望集大家的智慧更好的完善這個系統，雖然過程中有過嘲笑，但是有想法的孩子是值得鼓勵的。

　　上了一天的班回到家里，舒舒服服地泡個大澡之后再來個&ld;馬殺雞&rd;，那么，白天里無論多少的疲乏大概也就都能得到撫慰了。這&ld;白日夢&rd;雖妙，可這按摩的服務卻不是隨處可得。大部分人為了節省時間，只能是草草沖個淋浴了事。來自人大附中的初三學生安之達在生活中發現了這一需求，通過和小伙伴們發揮集體智慧，打造了一套&ld;按摩淋浴系統&rd;，讓人可以在淋浴的同時，享受到按摩體驗，為廣大懶人們帶來&ld;福音&rd;。

　　&ld;每天累得想找人給按摩&rd;

　　要說起來，安之達還真不是因為自己犯懶才有了這絕妙想法。去年還在上初二時，他選修了一門名為《仿生機器人》的課。課上，老師為他們展示的各種新奇創意，讓孩子們極為驚艷。其中，一款從壁虎吸盤中汲取靈感、能自動清玻璃的爬墻機器人，讓安之達印象特別深刻。&ld;很多發明就是從生活中尋找創意，來源于生活中的需求。作為初中生，我們不一定有能力從現有的生物身上有什么大發現，但是可以找找生活中還有哪些需求是我們現在還沒有解決的。&rd;

　　一次下課后，班上同學大咧咧伸了個懶腰，隨口說了句，&ld;好累啊，好想回家以后有人給我按摩按摩。&rd;這本是一句無心的感慨，卻讓安之達心中一動。他聯想到自己的經歷：平時上了一天的課回到家里，簡單沖個澡也并不解乏，那么，&ld;有沒有可能讓人在沖澡的同時，再享受個按摩呢？&rd;

　　與老師溝通之后，他的想法得到了老師的肯定，&ld;有了想法，還只是個胚胎；想要讓這個胚胎發芽，還是得繼續進行培育，那就是要想辦法把想法一步步實現出來。&rd;有了老師的支持和鼓勵，安之達和隊友開始琢磨起該怎么將這想法孵化出來。

　　洗澡廢水帶動按摩刷移動

　　想要在淋浴的時候享受到按摩，首先得讓個裝置動起來，那就得需要一個動力。于是，&ld;動力從哪里來&rd;便成了安之達個&ld;淋浴按摩系統&rd;的突破口。&ld;我們最先想到的是安裝一個腳踏裝置，人在淋浴的時候同時踩踏板，踏板產生的能量通過傳動裝置后，帶動按摩刷移動。&rd;本來美美地以為自己解決了個大難題，但是安之達卻被老師潑了冷水，&ld;與其費勁兒踩著踏板給自己按個摩，還不如直接拿個搓澡巾搓一搓呢。&rd;回想起當初的&ld;幼稚&rd;想法，安之達也是滿臉的&ld;嘲笑&rd;。

　　那么，用電能怎么樣？安之達很快就自己否決了這個想法，在浴室滿是水的環境里，用電能操控按摩刷，不得不說是個冒險的嘗試。