蘇艷說，教研活動是教師工作中非常必要的一個環節，學校通過對網絡和技術的運用，使得原計劃的教研活動沒有受到影響，在線互通有無，隔空交流信息，用聲音、文字、圖形、圖像立體地表現信息，保證了有效教研活動的開展。

　　來自北京市教委的統計數據顯示：12月9日，城六區中小學生在家人數約697萬人，到校約485萬人；遠郊區縣在家人數約587660人，到校約36278人。在家學習人數超全市中小學生總數9成。

　　學生

　　針對霧霾發起科學研究

　　除了應對霧霾進行教學方式的調，霧霾天氣本身也成為教學對象，一些中小學會引導學生對霧霾本身進行科學調研，組織相關活動。

　　廣渠門中學一直很重視防霧霾的宣傳和教育工作，很多學生也對霧霾話題很感興趣。去年，就有學生排演了一個科普劇，幻想做了一個裝置，能夠把空氣 進行收集、過濾；去年霧霾剛開始引起公眾重視的時候，有學生還去胡同等地方做了很多調查；今年還有學生想調查地鐵的霧霾是否比地面更嚴重。目前，學校正計 劃和新加坡南洋工大學合作，讓學生參與到該校利用微生物進行防霾的課題當中。

　　在北京第二十一中學，學生們則在此前進行過霧霾天氣與非霧霾天氣空氣細菌的差別的研究對比。學生選擇了校園、教室、教師辦公室三個采樣地點測 定，對比霧霾天氣與非霧霾天氣空氣細菌的差別。通過實驗，同學們發現，空氣中細菌數量是與P25的濃度相關的，呈正相關，并且不同區域細菌數量不同。 戶外多于戶內，人多的區域多于人少的區域。這篇一篇報紙報道而引發的調查，讓學生對霧霾天的環境狀況有了更為真切的認知。

　　■ 學生發明

　　自動霧霾凈化窗 既防霾又通風

　　●作者：鄭陽陽、陳仲琪，北京市陳經綸中學高二學生

　　面對北京的霧霾天氣，很多消費者會選擇使用空氣凈化器，但空氣凈化器在凈化空氣時不能同時與外界通風，北京市陳經綸中學高二學生鄭陽陽和陳仲琪就發明了自動霧霾凈化窗來解決這一問題。

　　&ld;上高一時，每當遇到霧霾天氣，體育課就無法在室外上，而體育館空氣不流通，做大量運動之后就會感到特別悶。&rd;是否能改善一下體育館的窗戶，既 能讓空氣流通，也能呼吸到干凈的空氣？鄭陽陽說，作為學校的科技社團的一員，這個設想得到了社團老師的鼓勵，老師覺得他們的想法很接地氣，就讓她們從寫方 案開始，一步步完成自己的想法。

　　&ld;我們的發明主要是利用物知識包括負離子技術。于當時的知識水平有限，我們翻了很多書，在研究的過程中也得到了學校老師和校外工程師的幫 助。&rd;鄭陽陽介紹，自動霧霾凈化窗主要驅動部分、傳感器和凈化系統三部分組成，工作原是，在窗戶上添加一個霧霾傳感器并在每個窗戶旁安裝上直流電機與 滑輪皮帶機構，遇到不同天氣時，傳感器就會將檢測的信息傳送到單片機上，通過單片機向直流電機發送信號，電機得電后轉動，帶動電機上的皮帶，再通過皮帶拉 動窗戶，從而帶動窗戶的關閉與開啟。再開啟霧霾凈化系統就可自動保證室內良好的通風和防霧霾。

　　鄭陽陽說，這個項目從最初的想法到最終實現，用了差不多5個月的時間，在研究過程中，她還參加了清華大學的機器人培訓課，這對她的研究也起到了 很大的幫助作用。&ld;我們帶著項目參加過幾次比賽，和很多優秀的學生同臺競技，比賽評委專家也給出了很多中肯的點評。自己在個過程中，不僅收獲了知識，也 鍛煉了能力。&rd;

　　靜電防霧霾窗簾 靜電場吸微塵

　　●作者：朱廷威，北京市第八十中學高三學生

　　兩年前的新學期開始，北京市第八十中學的朱廷威感到北京的空氣污染日益嚴重，冬天的霧霾天氣越來越多，這讓他感到很壓抑。一次，他無意間發現一 則新聞提及荷蘭科學家希望在公園制造大面積靜電場來吸附霧霾。這則新聞給了他靈感，正好那段時間他們物課也在學電場，他就開始詢問物老師有關靜電除塵 的原及相關問題，并上網查資料，與老師進行探討，開始研究靜電防霧霾窗簾的制作。

　　朱廷威說，關于靜電防霧霾窗簾他總共做了兩三個版本，不斷改進。如把最初設計的布藝窗簾改為鋁合金窗頁的百葉窗，工序減少了，清潔也更方便。窗 頁上噴有絕緣漆，通上高壓直流電來產生靜電場。此外，他還在百葉窗的內部（面向室內）增加一個布藝窗簾夾層，內有竹炭纖維顆粒和噴有光觸媒材料。必要時在 外層可以加裝環氧樹脂絕緣板制成的防護窗框。就這樣，朱廷威在校內外老師的指導下，大概用了一年的時間完成了較完善的作品。

　　&ld;這次經歷激發了我的探索精神，讓我對霧霾有更深入的認識，也學到了很多課內外的知識。&rd;朱廷威說，個研究過程也很大提高了他的動手操作能力，&ld;家里電路出問題我一個人都能修，我還曾手工做了一盞臺燈給爺爺。&rd;

　　停課這幾天，已經上高三的朱廷威在完成老師布置的學習任務之后，還會看一些電子方面的書，這一興趣也是發明防靜電霧霾窗帶給他的收獲。

　　■ 焦點

　　家長捐凈化器 學校為何拒絕？

　　北京市很多學校都未配備空氣凈化器。出于保護孩子的考慮，有家長就打算自己或聯合其他家長一起為班級捐贈空氣凈化器。不過，家長也反映，曾提出向學校捐贈空氣凈化器的請求，但遭到了學校的拒絕。

　　北京某小學校長在接受記者采訪時表示，學校不愿意接受捐贈，一般出于幾方面考慮：如家長采買的物品，一旦出現安全問題，誰來負責？空氣凈化 器在后期使用和維護中會產生一些費用，這種費用學校也未必有能力承擔。此外，空氣凈化器屬于金額較高的物品，部分家長捐贈之后，他們的孩子和其他的孩子會 怎么看這個問題，背后可能會有別樣的議論。這些可能都是學校比較擔心的問題。故學校在接受此類捐贈中都較為謹慎。

　　■ 校長說

　　復課后暫未安排補課

　　●白雪峰，清華附中副校長

　　新京報：如果將來遇到霧霾嚴重，但并未發布紅色預警的情況，學校會不會自主安排停課或不停課？

　　白雪峰：停課是必須上級部門決定，如果教委沒有發布停課指令而私自停課，這是違規的；教委發布停課指令，學校不停課也是違規的。學校會根據實際情況，在保證學生健康的情況下來確定適合學生們學習的方式。

　　新京報：這次停課影響了教學進度，學校會不會安排補課？

　　白雪峰：目前沒有安排補課。因為這次停課不是學校單獨行為，而是全市所有中小學校都面臨的問題。如果事后教委要求所有學校都要進行補課，學校會遵照。因為這次屬于極特殊的情況。

　　實際上現在學習的方式是多元的，例如我們學校的翻轉課堂、微課、微視頻等方式，已經研究很長時間了，正好利用這次停課的時間可以發揮作用，讓我們的學生不會因為天氣原因影響教學進度。