9成家長(zhǎng)為金融理財(cái)課點(diǎn)贊 理財(cái)教育應(yīng)從娃娃抓起
家長(zhǎng)們重視孩子的教育是眾所周知的事情，但是一般的家長(zhǎng)只注重孩子情商、智商的培養(yǎng)與鍛煉，往往忽視了孩子們財(cái)商的培養(yǎng)。其中很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子那么小，就教他們金錢是什么，會(huì)造成孩子&ld;嗜錢如命&rd;的壞習(xí)慣，但是小編在這里想要糾正大家一下的是學(xué)會(huì)財(cái)并不等同于嗜錢如命，所以為了孩子們的全面發(fā)展，從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)金融財(cái)很有必要。
今年秋季開學(xué)后，惠州市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校飲頭啖湯新增了金融課，這與&ld;錢&rd;有關(guān)的課程是怎么一回事？其他學(xué)校是否開設(shè)了？家長(zhǎng)(微博)們持什么態(tài)度？南都記者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和實(shí)地走訪方式展開調(diào)查，結(jié)果顯示，85%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)同孩子在中小學(xué)(微博)階段接觸金融財(cái)知識(shí)，僅有6%的家長(zhǎng)表示孩子學(xué)校有專業(yè)的金融財(cái)課。
&ld;孩子在幼兒園時(shí)，我就開始教他認(rèn)紙幣的面額，讓他獨(dú)立買東西。&rd;惠城區(qū)某私立學(xué)校的一名家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子的生活里無(wú)法避免和錢打交道，早點(diǎn)鍛煉生活類的財(cái)能力對(duì)孩子有幫助。另一名小學(xué)家長(zhǎng)卻認(rèn)為應(yīng)該在中學(xué)階段培養(yǎng)孩子的金融財(cái)知識(shí)，&ld;孩子十來(lái)歲時(shí)思想行為等才比較獨(dú)立有主見。我覺(jué)得沒(méi)必要在幼兒園就培養(yǎng)財(cái)意識(shí)，因?yàn)樵撾A段的孩子根本不懂紙幣等概念，反倒更容易造成亂花錢的習(xí)慣。&rd;
調(diào)查顯示，42%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為&ld;小學(xué)階段&rd;是最好的接觸金融財(cái)年齡，選擇&ld;成年后&rd;的占到了25%。65%的受訪家長(zhǎng)表示平常也會(huì)教孩子金融財(cái)類知識(shí)。記者走訪獲悉，家長(zhǎng)一般教孩子生活常識(shí)類的金融知識(shí)。
張先生的孩子在光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀四年級(jí)，這學(xué)期每?jī)芍苌弦淮谓鹑谡n，&ld;學(xué)習(xí)了和金錢有關(guān)的基本知識(shí)后，孩子變化很大，學(xué)會(huì)了正確地使用零花錢。&rd;張先生說(shuō)以前也會(huì)引導(dǎo)孩子有計(jì)劃地支配零花錢，但畢竟不專業(yè)，&ld;小學(xué)四年級(jí)開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)金融財(cái)知識(shí)剛剛好，因?yàn)槟昙o(jì)太小了沒(méi)知識(shí)不懂，太大又已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。&rd;
調(diào)查顯示，僅有6%的受訪家長(zhǎng)表示孩子所在的中小學(xué)有金融財(cái)類課程，其中91%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子學(xué)到了知識(shí)，提高了財(cái)能力。
面對(duì)金融財(cái)課這一新事物，85%的家長(zhǎng)表示贊成中小學(xué)生接觸金融財(cái)，孩子讀小學(xué)的陳女士說(shuō)：&ld;我很贊成讓小孩在小學(xué)階段就開始接觸，金融財(cái)觀念應(yīng)當(dāng)從小開始培養(yǎng)。&rd;然而也有15%的家長(zhǎng)持反對(duì)意見，麥地小學(xué)的一名家長(zhǎng)就說(shuō)：&ld;孩子太小，對(duì)金錢的解力不夠，一怕孩子接受不了，二怕被錢控制。&rd;
繼廣州市在國(guó)內(nèi)首個(gè)試點(diǎn)將金融財(cái)知識(shí)納入到國(guó)民教育地方課程體系后，惠州也跟上了&ld;金融財(cái)教育從娃娃抓起&rd;的步伐，光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校首批試點(diǎn)，目前小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班、中學(xué)初一年級(jí)12個(gè)班，每隔兩周的星期三都會(huì)有專業(yè)金融金牌講師免費(fèi)給學(xué)生上課。
在該學(xué)校四年級(jí)1班和2班教室里，來(lái)自興業(yè)銀行惠州分行的金融講師曾曉萍和惠州農(nóng)商行的金融講師林力維分別以一個(gè)&ld;什么是錢&rd;的小故事入手，引申出錢從哪里來(lái)的思考，引來(lái)了同學(xué)們對(duì)&ld;錢誕生&rd;的無(wú)數(shù)新奇的想法。
&ld;錢是取出來(lái)的&rd;、&ld;錢是印出來(lái)的&rd;……各種新奇說(shuō)法層出不窮。來(lái)自四二班的小妮告訴記者：&ld;聽了課，我知道原來(lái)古人用物物交換，后來(lái)是用貝殼，最后才是現(xiàn)在的紙幣。&rd;目前金融財(cái)課主要講解了錢幣演變、如何支付和防詐騙。
&ld;我們的生活太方便，可用銀聯(lián)卡、信用卡、現(xiàn)金、微信支付。&rd;惠州市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)一班的張斯豪說(shuō)道，&ld;學(xué)校開設(shè)的這門課太有趣了，每次上課的前一天，我都會(huì)開心得睡不著。我還希望知道如何才能有一張銀行卡，怎樣存錢進(jìn)卡。因?yàn)槲蚁Ｍ幸粡堊约旱你y行卡。&rd;
&ld;你對(duì)投資是怎樣解的呢？&rd;聽了金融財(cái)課的張斯豪認(rèn)為：&ld;投資就是有條件有選擇去贊助一個(gè)東西。&rd;這是一個(gè)10歲小男孩自己的總結(jié)，說(shuō)起壓歲錢和零花錢如何管，他大方分享說(shuō)：&ld;壓歲錢存放在媽媽那里，但是零花錢積攢在自己的存錢罐里，用于買書和生活用品。現(xiàn)在我用零花錢買的書已經(jīng)超過(guò)50本。對(duì)了，知識(shí)也是一種財(cái)富。&rd;張斯豪半仰著頭認(rèn)真說(shuō)道。
&ld;你覺(jué)得什么是財(cái)？&rd;&ld;應(yīng)該是對(duì)財(cái)富進(jìn)行管。&rd;張斯豪俏皮說(shuō)：&ld;聽了金融課，我覺(jué)得首先要對(duì)零花錢記賬。寒暑假我想和媽媽商量，能不能用自己的零花錢批發(fā)賣文具或者參加小報(bào)童活動(dòng)，賺取一些零花錢。&rd;
&ld;每?jī)蓚€(gè)星期都有不同金融講師來(lái)開講，內(nèi)容也很實(shí)用。比如認(rèn)識(shí)真假人民幣，特別是教孩子如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上和社會(huì)上的詐騙信息，孩子可喜歡聽了。&rd;光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)王秀華老師透露。
對(duì)于中小學(xué)設(shè)金融財(cái)課，王秀華老師十分贊賞。&ld;金融財(cái)課可以培養(yǎng)孩子的財(cái)意識(shí)和基本能力，很多孩子都有壓歲錢，大多是父母幫忙存著，如果孩子懂得運(yùn)用財(cái)知識(shí)，會(huì)提升他們的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。學(xué)校除了金融機(jī)構(gòu)派過(guò)來(lái)的講師，我們的班會(huì)課也會(huì)滲透財(cái)教育。&rd;
&ld;讓孩子形成對(duì)錢的基本概念，有實(shí)踐的經(jīng)歷，通過(guò)管小錢了解市場(chǎng)行情，能規(guī)避小錢不，大錢不會(huì)的尷尬。&rd;惠州學(xué)院經(jīng)管系教財(cái)?shù)脑橛吕蠋熣J(rèn)為，金融財(cái)教育需要從娃娃抓起，而中小學(xué)開設(shè)金融財(cái)課能讓孩子們認(rèn)識(shí)到金錢的重要性，&ld;孩子在未成年時(shí)期也要對(duì)錢有基本認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)錢在生活中的作用和價(jià)值。&rd;
對(duì)于部分家長(zhǎng)怕矯枉過(guò)正，將引導(dǎo)變成誤導(dǎo)的顧慮，袁祥勇表示關(guān)鍵在于要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)們的觀念：&ld;注意教育重點(diǎn)和方式方法就可以避免培養(yǎng)出&ls;小財(cái)迷&rs;的問(wèn)題，不必過(guò)于焦慮。&rd;袁祥勇強(qiáng)調(diào)，財(cái)更多的是一種思想意識(shí)，一種讓一分錢變成更多錢的觀念。