在管上突圍，創新集團化連鎖辦園模式

　　在其他老師眼里，高歌今就像一位船長，帶領河東區第一幼兒園尋找自己的航線。

　　從2004年擔任河東區第一幼兒園的園長以來，如何讓5所分園快速發展，讓主園的優質公辦資源全面輻射，成了高歌今經常思考的問題。5所分園相距較遠，教師隊伍又參差不齊，管是制約發展的大問題。&ld;要發展就要創新，我首先想到的是如何在管模式上突圍。&rd;高歌今逐漸為河東區第一幼兒園找到了集團化連鎖辦園的模式。她是&ld;船長&rd;，為各分園的統籌管&ld;領航&rd;，實行&ld;走動式&rd;項目管。各執行園長有一定的自主權限，可以結合各自園所的實際進行創新，在統一的辦園念之下探索&ld;一分園一特色一品質&rd;。

　　據主管教學的教師王春介紹，每個分園都開發了自己的園本課程，并在此基礎上實現資源共享，&ld;高園長提出要注重培養幼兒園的傳統文化特色，5個分園開發了古詩詞、水墨畫、傳統游戲、二十四節氣等不同課程，教學各具特色&rd;。教學管模式的創新使得河東區第一幼兒園集團的辦園成績蒸蒸日上，先后榮獲天津市示范園、天津市推動學前教育事業發展先進集體、天津市第四屆教育改革成果一等獎等榮譽。

　　在康靜眼里，高歌今不是一個說大話、喊口號的人，&ld;她是一個干實事的人，說到做到，我們都信她&rd;。不管是治園還是教學，事無巨細，高歌今都用自己的行動，調動全體&ld;船員&rd;的積極性。

　　河東區第一幼兒園教孩子學習水墨畫中&ld;皴&rd;的畫法，很多老師對此不甚熟悉。一籌莫展時，高歌今組織老師參觀畫展，查閱相應書籍做資料，還將這種畫法的訣竅編成兒歌，讓孩子們學習。&ld;我們遇到瓶頸時，高園長總是親自進行嘗試研究，給予我們很大的信心。&rd;王春說。

　　責任編輯：陳李平