感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。下面小編帶來(lái)感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文，大家一起來(lái)看看吧,希望能帶來(lái)參考。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇1

“孩子，別哭，有什么困難跟我說(shuō)。”

11月30日中午，記者剛剛踏進(jìn)云南麗江華坪女子高中的校門，便看到一名女學(xué)生依偎在校長(zhǎng)張桂梅懷里哭泣。

這位女孩是華坪女高畢業(yè)生呂娜的妹妹，目前在當(dāng)?shù)匾凰踔凶x書。張桂梅在家訪時(shí)認(rèn)識(shí)了她，并一直支持幫助她上學(xué)讀書。但女孩因?yàn)樗寄钊ナ赖母赣H，好幾天沒(méi)有上學(xué)。

“想爸爸了就到墳上跟他說(shuō)說(shuō)話，要好好讀書，不能讓爸爸失望。”

張桂梅話音還未落，便從兜里掏出一個(gè)信封，塞到女孩母親手里。信封里裝著的，是教育部給她看病的1萬(wàn)元慰問(wèn)金。

原來(lái)，張桂梅知道女孩母親一個(gè)人供兩個(gè)孩子讀書，經(jīng)濟(jì)十分困難，家里的杧果林因?yàn)槿彼粘梢膊缓茫隳缅X給她去修個(gè)水窖。通過(guò)張桂梅做思想工作，這名學(xué)生當(dāng)天就回到了課堂。

像關(guān)心呵護(hù)這位女孩一樣，張桂梅帶領(lǐng)華坪女高守護(hù)著每一位學(xué)生的.未來(lái)，建校12年來(lái)已累計(jì)把1804名女孩送入大學(xué)，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。63歲的張桂梅，被學(xué)生親切地稱作“張媽媽”。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇2

張桂梅堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年，放棄優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，攻堅(jiān)克難，執(zhí)著奮斗，為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展和脫貧攻堅(jiān)作出重要貢獻(xiàn)。她矢志不渝，克服種種困難，努力阻斷貧困代際傳遞，建成針對(duì)貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。

去年10月24日，剛從醫(yī)院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲憊的身體巡查完教室后，她接到了在麗江讀書的“兒子”王龍朗的電話。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學(xué)遇到的困難，張桂梅安撫好“兒子”后，便給福利院的工作人員李雅蘭打電話，請(qǐng)她幫協(xié)調(diào)解決，并叮囑李雅蘭一定要多關(guān)心“弟弟”王龍朗的生活，不能讓他在外受委屈。

李雅蘭和王龍朗一樣，都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告訴記者，2001年，從她來(lái)到福利院的第一天起，“媽媽”張桂梅就傾盡全力照顧她和弟弟妹妹們的生活，教他們讀書識(shí)字和健康的生活習(xí)慣。19年過(guò)去了，她和弟弟妹妹們長(zhǎng)大了，媽媽卻老了，但媽媽對(duì)他們的照顧和愛護(hù)卻越來(lái)越多了。

今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市，1972年跟著姐姐來(lái)到云南參與“三線建設(shè)”。20世紀(jì)80年代后期，她認(rèn)識(shí)了自己的愛人，從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師，伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光所有積蓄，依然沒(méi)能挽留住丈夫的生命。

為了緩解悲痛，張桂梅決定離開傷心地，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作，最終選擇了從未去過(guò)的華坪縣任教。

到華坪后，張桂梅拼命用上課來(lái)化解心理創(chuàng)傷。學(xué)校里，有的孩子只打飯、不吃菜，有的`為了省錢兩三個(gè)月都不回一次家，有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅，她開始縮減伙食費(fèi)，省下錢來(lái)接濟(jì)孩子。由于工作出色，對(duì)孩子充滿愛心，2001年，華坪縣兒童福利院找到張桂梅，希望她能擔(dān)任福利院的負(fù)責(zé)人。張桂梅想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了下來(lái)，成為了54個(gè)孩子的媽媽。

“每個(gè)孩子背后都有一個(gè)不幸的故事，每個(gè)孩子心里都揣著一塊冰。”說(shuō)起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難過(guò)，“所以我要加倍對(duì)這些孩子好，讓他們找到光明、溫暖和希望”。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇3

“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。”張桂梅作為一名平凡的人民教師，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè)，用生命點(diǎn)滴書寫出來(lái)的人生故事彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。

她堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠(chéng)一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、她響應(yīng)黨的號(hào)召，到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。20__年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。

她牢記使命，為民奉獻(xiàn)一輩子。40多年來(lái)，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事，每一個(gè)都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi)。第二天，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的`張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。

她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇4

許多年前，張桂梅過(guò)的是一種和現(xiàn)在完全不同的生活。那時(shí)，她在大理有丈夫，有一個(gè)家。

她是黑龍江人。母親在近50歲時(shí)才生下她，在她年少時(shí)去世，她跟著哥哥姐姐們長(zhǎng)大、生活，一直有寄人籬下的滋味，她渴望有一個(gè)自己的家。1974年，17歲的她跟著三姐來(lái)到云南支邊，在中甸林業(yè)局當(dāng)過(guò)播音員、宣傳隊(duì)隊(duì)員，80年代，經(jīng)人介紹，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)男人，是中甸林業(yè)局子弟學(xué)校的校長(zhǎng)，“為了他，我也申請(qǐng)去當(dāng)了老師”。很快，他們結(jié)婚了。

她跟著丈夫回了他的老家大理喜洲，在喜洲一中任教。在她的回憶里，丈夫多才多藝，兼職給別人修家具、講微積分課，賺來(lái)的錢給她花，給她買她愛吃的楊梅罐頭。她不愁衣食，不用自己做飯，兩人常常去洱海邊上散步，想去哪兒玩就買車票。丈夫?qū)λ茫ゴ罄硎欣镩_會(huì)，只要當(dāng)天能夠趕回去，一定會(huì)和她一塊吃飯。

她是極其外放的性格。在東北，她有過(guò)一段不安生的少女時(shí)期，在家排行第五，跟著哥姐長(zhǎng)大，沒(méi)有嚴(yán)厲的管束，人送她外號(hào)五猴子，總是上躥下跳，后來(lái)在文工團(tuán)里當(dāng)舞蹈演員，調(diào)皮搗蛋，會(huì)哄騙鄰居家的小女孩，把人家的長(zhǎng)發(fā)剪掉，還會(huì)抓毛毛蟲嚇別的孩子，老師一巴掌拍死毛毛蟲，手就腫起來(lái)，她挨了一頓罵，往外跑，在野外遇到了狼，最后被老鄉(xiāng)送回家。

等結(jié)了婚，她喜歡去歌舞廳，不想去開學(xué)校例會(huì)，作為校長(zhǎng)的丈夫就包庇她去唱歌跳舞……有時(shí)候喝醉了，丈夫就把她背回家。那時(shí)候她是一個(gè)美麗的老師，說(shuō)一口動(dòng)聽的普通話，化妝，穿紫色皮鞋、藍(lán)色褲子、紅色上衣，她和丈夫的宿舍里，掛著一個(gè)手編的門簾，小個(gè)小個(gè)的珠子掛起一串，美極了。

一位喜洲一中的女老師回憶，到了午休的大課間，在桃子樹下的草坪上，張桂梅會(huì)帶著孩子們圍著圈圈唱歌、跳舞，“裙子穿起多漂亮多飄逸”，學(xué)校里關(guān)系好的老師給她取了個(gè)外號(hào)：老妖精，簡(jiǎn)稱老妖，她也回嘴，小妖，“生活有滋有味的”。

1993年12月，張桂梅的丈夫被查出胃癌晚期。后來(lái)，她形容那段歲月，“我看那山和水都是灰蒙蒙的一片，這意味著我有家的生活即將終止，愛與被愛的生活即將結(jié)束。”

她盡了最大努力留住丈夫，把房子賣掉，家里所有能賣的東西也全部賣了，總共籌了二十多萬(wàn)。她到處跟親戚朋友們借錢，后來(lái)丈夫的家人勸她別治了，她不愿意。丈夫自己也想放棄，她勸他，我們能活一天算一天唄，就等于你陪我一天就行唄。不管多貴的治療方案，她都試，7千多一天的進(jìn)口藥也用上，二十多萬(wàn)，半年就見底了。

1995年2月，丈夫還是走了。她不想埋葬他，也不想火化他。她走到昆明的大街上，萬(wàn)念俱灰，往行駛的車上撞，駕駛員踩了剎車躲開，讓她尋死別連累別人。回去以后，她和停尸房的人說(shuō)：請(qǐng)您把他從冰箱里頭搬出來(lái)。她最后一次抱著丈夫痛哭。愛與被愛的生活，結(jié)束了。

抱著丈夫的骨灰盒回到大理，處理完后事，她失去了生命力，頭也不洗，只是躺著，什么都不想干。只要一出門，她就看到丈夫活在小草里，活在洱海中。

這樣的日子過(guò)了一年，她想，她必須離開。她申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，填了許多地方，只有華坪接收了她。對(duì)于這個(gè)小縣城來(lái)說(shuō)，大理是個(gè)大城市，她是個(gè)來(lái)自大城市的老師。1996年，她把裙子和門簾都留給了同事們，帶著一件丈夫留下的毛背心，來(lái)到華坪。

起初，這更接近于一種放逐和逃避。她先是在中心中學(xué)當(dāng)老師，一年之后，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)到新建的民族中學(xué)。但到了華坪，她看到的事物有些不一樣了：有學(xué)生冬天穿著一兩塊錢的塑料涼鞋，有學(xué)生買不起飯，晚上抓一把米放進(jìn)熱水瓶，作為第二天的早餐。她常帶學(xué)生下館子，幫他們交學(xué)費(fèi)、添置衣服和被子，把丈夫的毛背心給一位小男孩。這里的孩子需要她，“為了能讓他們走出大山，我做了一點(diǎn)小事，我感到快樂(lè)”。她的心里有了一些輕松的感覺。

她清楚地記得，一個(gè)帶著女兒前來(lái)交書本費(fèi)的父親，走了五六個(gè)小時(shí)，把賣桃子的收入、一大包的錢塞給了她，“他很樸實(shí)地告訴我，就這些了啊，我有錢還給你送來(lái)。”她動(dòng)員了幾個(gè)學(xué)生一塊數(shù)錢，一分錢、五分錢、兩毛錢的紙幣，零星的幾個(gè)硬幣，臟兮兮的，總共不到50塊錢。但她把紙幣捆成了一捆，留作紀(jì)念，“你看看人家這日子過(guò)的，還滿高興滿高興的，然后把孩子還送給你。人家沒(méi)有一句怨恨的，一句都沒(méi)有的。我們還怨天怨地在這兒怨的。”她反觀了自己。“人家還沒(méi)像我，我不缺吃，不少穿啊，這個(gè)人的生死應(yīng)該是自己明白的。這個(gè)天災(zāi)人禍自己應(yīng)該明白。自己（就別）糾結(jié)在那出不來(lái)的情感，是不是？”她慢慢打起了精神，內(nèi)心的苦悶和空虛漸漸被驅(qū)散了。

“但不幸再次降臨在了她的頭上”，用華坪縣前教育局局長(zhǎng)，如今是張桂梅宣講小組一員的楊文華的話說(shuō)。1997年4月，張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤。從醫(yī)院到學(xué)校10分鐘的路程，她走了40分鐘。回到了宿舍，她哭一會(huì)兒，站一會(huì)兒，一夜未眠。

當(dāng)時(shí)她是四個(gè)初中畢業(yè)班的政治老師，第二天，鈴聲一響，她本能地走進(jìn)教室。她想陪孩子們走完這關(guān)鍵的幾個(gè)月，他們來(lái)不及適應(yīng)新的.老師了，那是他們考學(xué)的機(jī)會(huì)。她還能怎么辦呢？當(dāng)年患癌的丈夫撐了一年多，是因?yàn)樽约喊侔慊I錢，在他身邊照顧，如今輪到了自己，沒(méi)有醫(yī)藥費(fèi)，也沒(méi)有人安慰。

吃止痛藥，再疼就捂著肚子上課，就這樣，她送走了四個(gè)班的畢業(yè)生。后來(lái)，她借了幾千塊錢，坐上了夜班車，到昆明做手術(shù)。她的腫瘤拿下來(lái)，腸子粘連到了后背，每次摸的時(shí)候就感覺到非常硬，肚子像一塊石頭一樣，疼的時(shí)候是一陣陣的，人也變成黑瘦黑瘦的了。

萬(wàn)幸的是，這個(gè)從外地來(lái)的、埋頭苦干、帶病上課的女人被看見了。當(dāng)時(shí)華坪縣正大力發(fā)展開采煤礦，學(xué)校里的老師工資低，就干著第二份職業(yè)，或者辭職出來(lái)做煤礦生意，縣里正需要一個(gè)正能量的老師作為宣傳典型。一個(gè)_委員告訴她，我們絕不能捧著骨灰盒來(lái)宣傳您。她的事跡開始在小縣城里傳遍，兩次手術(shù)期間，一天晚上她喘氣困難，學(xué)校里的幾位老師冒著大雨去醫(yī)院，給她取氧氣袋，一晚上跑了五六次，整夜在身邊照顧她。還有一位山里的女人，把五塊錢的路費(fèi)也捐給她治病，自己走了六個(gè)小時(shí)的山路回家。

她形容，那是一種“愛的支撐”。

后來(lái)，她有過(guò)幾次成家的機(jī)會(huì)。她的名聲傳出了縣城以外的地方，有人慕名而來(lái)。有一次，王秀麗接到了她的電話，說(shuō)北京來(lái)了一個(gè)作家，你過(guò)來(lái)看一下嘛。王秀麗想，跑上門跟人家說(shuō)自己是作家的人，通常都是不厲害的，便沒(méi)去。第二天才知道，那是張桂梅的追求者，見面的時(shí)候，張桂梅還涂了口紅，穿了高跟鞋。王秀麗立刻叫個(gè)摩的就去了兒童之家，但那人已經(jīng)走了。

要是成家了，必然是要分一半的心給對(duì)方，張桂梅說(shuō)，找一個(gè)伴有什么用呢。王秀麗說(shuō)，每天很累地回到家，至少有個(gè)人跟你說(shuō)一下話嘛，抱一抱你也是好的嘛。

王秀麗聽說(shuō)，是兒童之家的孩子不喜歡那人。那人坐椅子，孩子就說(shuō)，你起來(lái)一下，假裝要掃地。那人坐床邊，孩子就說(shuō)，你起來(lái)一下，假裝要疊被子。一天都不讓那人坐下。他們還問(wèn)張桂梅，你要忙著結(jié)婚嗎？你就怕以后我們養(yǎng)不起你嗎？

后來(lái)，就再也沒(méi)有什么北京來(lái)的作家了。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇5

張桂梅校長(zhǎng)又上熱搜了，但這一次不是讓全網(wǎng)熱淚盈眶，而是卷入觀點(diǎn)爭(zhēng)議，讓支持她的人感到心情復(fù)雜。她在一檔專訪節(jié)目中表達(dá)了對(duì)“女性當(dāng)全職太太”的鮮明反對(duì)。她講道：一個(gè)學(xué)生領(lǐng)著丈夫和孩子回到華坪女中，準(zhǔn)備給母校捐一筆錢，當(dāng)她得知這名學(xué)生已做起全職太太，便直接轟人，“你給我滾出去。家庭那么困難，把你供到現(xiàn)在，反而當(dāng)起了全職太太？”

當(dāng)全職太太怎么了？為什么不能尊重別人的意愿呢？說(shuō)尊重女性獨(dú)立，為什么不尊重女性成為全職太太這種獨(dú)立選擇呢？有誰(shuí)比一個(gè)女性自身更知道什么對(duì)自己有利、什么能讓自己幸福、什么更適合自己？每個(gè)人都有自己的生活觀和幸福觀，為什么非要把自己的這種偏執(zhí)以如此強(qiáng)烈排斥的方式強(qiáng)加到學(xué)生身上？當(dāng)全職太太怎么就對(duì)不起“教育改變命運(yùn)”了，貧困生出身怎么就不能當(dāng)全職太太了？一個(gè)個(gè)問(wèn)題像雨點(diǎn)一樣飛向昨天被視為“教育天使”的張桂梅，天使的“人設(shè)”似乎因?yàn)槟莻€(gè)“滾”字而黯然失色。幸虧是張桂梅說(shuō)了這段話，網(wǎng)民能口下留幾分情，如果是一般人，早被群毆得鼻青臉腫了。

我覺得當(dāng)全職太太是一個(gè)人的自由，也并不意味著就沒(méi)有自我和缺乏獨(dú)立，但我實(shí)在不忍去批評(píng)張桂梅的觀點(diǎn)。當(dāng)然，會(huì)有一定的道義因素，面對(duì)這樣一個(gè)“教育圣雄”般的人物，批判本身似乎有失道義和力度。泰戈?duì)柕哪鞘自?shī)，“如果你在黑暗中看不見腳下的路，就把你的肋骨拆下來(lái)，當(dāng)作火把點(diǎn)燃，照著自己向前走吧”——張桂梅就是這樣的人，把自己的肋骨拆下來(lái)當(dāng)火把，點(diǎn)燃了很多大山里的女孩前行的路。她為了教育，為了改變那些女孩的命運(yùn)，連自己的命都不要了，用命換了一代人的命運(yùn)。說(shuō)到關(guān)心、愛護(hù)、心疼、尊重那些大山里的女孩，我們這些蜷縮在都市咖啡廳里、在鍵盤上敲敲字、熱衷于談?wù)摮橄蟾拍畹娜耍趺幢鹊蒙纤课覀冋務(wù)摰闹皇浅橄蟾拍睿右藥浊€(gè)女孩走出大山，我們沒(méi)有理由覺得我們比她更“懂”貧困山區(qū)女孩教育這個(gè)命題。

這么說(shuō)并不是失去了一個(gè)評(píng)論員的判斷力，好像一個(gè)人成為道德典范，身上有了道義光環(huán)，就不能被批評(píng)了。不是這個(gè)意思。道德圣人也會(huì)有認(rèn)知局限，張桂梅用生命在做教育，并不意味著她每句話都是對(duì)的。我說(shuō)的“不忍”更包含著“同情的理解”這個(gè)意思，不要把“支持還是反對(duì)全職太太”當(dāng)成一個(gè)抽象的命題，當(dāng)成吐槽大會(huì)、脫口秀、大專辯論賽供選手抖機(jī)靈的辯題，而要進(jìn)入張桂梅所生活和面對(duì)的那種環(huán)境中，進(jìn)入貧困山區(qū)女孩教育這個(gè)具體語(yǔ)境中理解“反對(duì)女性當(dāng)全職太太”這個(gè)命題，看到它的條件性、矛盾性、語(yǔ)境性和問(wèn)題針對(duì)性。

很多人首先是被那個(gè)“滾”字刺激了，如果進(jìn)入語(yǔ)境，就不會(huì)把這個(gè)字當(dāng)成激烈對(duì)抗中那種粗野、排斥、敵對(duì)的意思，而會(huì)看到一個(gè)教育者又愛又恨、就像父母不滿孩子某種行為時(shí)那種帶著失望意味的“滾”。

好像不近人情，人家過(guò)來(lái)捐款，你何以這種態(tài)度？人家當(dāng)全職太太，怎么礙著你了？這可能正是張桂梅作為校長(zhǎng)的態(tài)度，善良是有牙齒的，學(xué)校雖然很缺錢，但對(duì)錢的接受是有原則的。接受捐款，接受的不僅是錢，而且也有一種認(rèn)同的價(jià)值觀。以后跟學(xué)生介紹這筆捐款時(shí)，怎么介紹呢？我們的畢業(yè)生、你們的師姐捐的？她靠什么給學(xué)校捐錢？張桂梅可能覺得無(wú)法向?qū)W生傳遞一種她一直傳遞的那種獨(dú)立價(jià)值觀。一個(gè)人可以選擇自己的生活方式，但捐款涉及學(xué)校倡導(dǎo)一種何種價(jià)值觀，所以我理解她的那種堅(jiān)韌的立場(chǎng)。她就像一只老母雞一樣，張開翅膀，護(hù)著下面的那些小雞，生怕她們被辛苦培育的價(jià)值觀受到任何一點(diǎn)誤導(dǎo)和傷害。

在抽象層面爭(zhēng)論“有無(wú)權(quán)利當(dāng)全職太太”并沒(méi)有什么價(jià)值，只有打成生活的碎片，在水里泡一泡，在風(fēng)中晾一晾，日曬雨淋一下，才有生活的質(zhì)感。張桂梅也許正是在這種生活質(zhì)感中持那種觀點(diǎn)的。如果看到山區(qū)的貧困，看到很多大山里女孩的.命運(yùn)，她們沒(méi)讀書，一輩子就被綁在山里、綁在丈夫和家庭、綁在幾個(gè)孩子身上，重復(fù)著貧困的命運(yùn)并承受著生活的重壓，也許就能理解張桂梅所說(shuō)“家庭那么困難，把你供到現(xiàn)在”包含的失望了。讀書改變命運(yùn)，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，就是可以有多元的選擇：當(dāng)詩(shī)人、出國(guó)讀書、追求自己的興趣，甚至就是當(dāng)一個(gè)幸福的全職太太。可在經(jīng)歷了極度貧困，窮怕了，因?yàn)槿狈κ聵I(yè)缺乏獨(dú)立而在惡性循環(huán)中苦怕了、卑微怕了之后，很容易對(duì)那種“本以為讀了書可以改變命運(yùn)卻又被家庭綁住沒(méi)了自己”的選擇充滿警惕。

作為大山女孩的擺渡人，作為拼著命去讓女孩通過(guò)讀書獲得獨(dú)立能力從而改變命運(yùn)的人，把“一個(gè)女孩讀書可以改變一家三代命運(yùn)”當(dāng)成信仰，看到自己教出來(lái)的孩子讀了書卻沒(méi)有自己的“獨(dú)立事業(yè)”，還能給學(xué)校捐錢，可想而知她的憤怒，甚至覺得是一種價(jià)值觀的挑釁。

這就是我不忍批評(píng)的原因，如果身處她的位置，我可能也會(huì)這樣做。

最新消息是，被“滾”當(dāng)事人感激張桂梅。黃付燕在華坪女高同學(xué)群里看到了這則新聞鏈接，“感覺像是在說(shuō)我”。當(dāng)天，她把新聞鏈接轉(zhuǎn)發(fā)到了微信朋友圈，并配上了一句轉(zhuǎn)發(fā)語(yǔ)——“我們有個(gè)性的老大”。

2018年，黃付燕回到母校華坪女子高中捐款，被張桂梅拒絕。那時(shí)，孩子不到一歲，黃付燕沒(méi)有工作，全職帶娃。捐款被拒的第二年，黃付燕考上了貴州安順某小學(xué)的特崗教師。10月27日晚，黃付燕接受采訪時(shí)回應(yīng)，“張老師話丑理正，她是從我們的立場(chǎng)去說(shuō)的”。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇6

初秋的華坪縣城涼意沁人。

凌晨5點(diǎn)，天空還一片漆黑，位于華坪縣“兒童之家”孤兒院內(nèi)，張桂梅宿舍的窗子已經(jīng)發(fā)出微弱的燈光。20余分鐘后，燈光熄滅，隨著一聲關(guān)門聲響，她匆匆出門，前往相隔幾里遠(yuǎn)的華坪女子高中，開始一天的工作。十幾年來(lái)，無(wú)論嚴(yán)寒與酷暑，張桂梅的這一習(xí)慣始終未曾改變。15歲時(shí)，張桂梅隨支邊的姐姐從黑龍江來(lái)到云南，隨后在麗江教育學(xué)院（現(xiàn)麗江師范高等專科學(xué)校）讀書，畢業(yè)后與丈夫一起到大理任教。丈夫突然病故后，她孤身一人來(lái)到華坪縣民族中學(xué)，成為一名普通老師。教書育人過(guò)程中，張桂梅漸漸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)刂啬休p女思想嚴(yán)重。

有一次，她去家訪的途中，認(rèn)識(shí)了一個(gè)十幾歲的女孩。由于家里貧困，女孩想繼續(xù)求學(xué)，但父母卻打算讓她嫁人。聽了小女孩的話，張桂梅心如刀絞。“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們承擔(dān)。”“不行，彩禮錢我們收了，再說(shuō)女孩子讀那么多書干嗎？”張桂梅的努力勸說(shuō)并沒(méi)有打動(dòng)孩子的父母，這件事成了她的心病。

此后，她萌生了創(chuàng)辦女子學(xué)校的想法。張桂梅說(shuō)，她想讓山里的'女孩子都能免費(fèi)接受高中教育，讓她們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但要?jiǎng)?chuàng)辦學(xué)校十分艱難。回顧學(xué)校成立之初的場(chǎng)景，華坪女子高中老師羅夢(mèng)華至今難忘。據(jù)羅夢(mèng)華介紹，一棟孤零零的房子矗立在一塊四周長(zhǎng)滿荒草的空地上，這就是最初的華坪女子高中。為了籌集辦學(xué)資金，曾經(jīng)身患重病的張桂梅，每到寒暑假就拖著虛弱的身體四處募捐。

有一次，她去企業(yè)募捐，人家就放狗追她。籌集資金建學(xué)校的過(guò)程中，張桂梅常常委屈地哭，但哭完了又繼續(xù)咬牙堅(jiān)持。

2008年，在省、市、縣三級(jí)政府和社會(huì)各界愛心人士的共同努力下，女子高中終于建了起來(lái)，教學(xué)樓的墻上貼滿了每一筆捐款的來(lái)源。學(xué)生的課本、住宿、校服都是免費(fèi)的，張桂梅的愿望得以實(shí)現(xiàn)。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇7

頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過(guò)度勞累昏睡在路旁。她嘗試過(guò)自己租車，也騎過(guò)馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來(lái)縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路。“過(guò)去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來(lái)病越來(lái)越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了。”一直跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說(shuō)。

今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的.家訪路是去高三學(xué)生羅青青（化名）的家。乘車40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來(lái)大口大口地喘氣。路過(guò)一條淺淺的小溪時(shí)，她已無(wú)法抬腿跨過(guò)，只能拖曳著雙腳劃過(guò)水面。

自2008年創(chuàng)辦華坪女子高級(jí)中學(xué)開始，12年來(lái)，每屆高三、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬(wàn)余公里。

張桂梅把1804個(gè)貧困山區(qū)女孩送出大山，送進(jìn)大學(xué)。她創(chuàng)辦的女子高中歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%，今年高考又創(chuàng)最好成績(jī)，159個(gè)考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒(méi)有學(xué)生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個(gè)學(xué)生家庭的情況，去解除每個(gè)學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生再加把勁，明年高考打個(gè)漂亮仗。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇8

就是這樣一位“暴君”，今年夏天出現(xiàn)在央視的《面對(duì)面》節(jié)目里。她建起的女高，一所全免費(fèi)的公辦女子高中，去年有159個(gè)女孩參加高考，考上本科的是150人。再往前數(shù)，從2008年女高成立到現(xiàn)在，一共有1804名女孩考上大學(xué)，離開這里——在西南邊陲的小縣城，這可以稱作一個(gè)奇跡。七八月份，張桂梅為此接受了兩次群訪，13家媒體的記者圍繞著她，網(wǎng)上都是“女英雄”的稱呼。

在華坪，張桂梅的名字其實(shí)20年前就傳開了。成為女高校長(zhǎng)之前，她是帶病上課的民族中學(xué)老師，也是當(dāng)?shù)毓聝涸骸皟和摇钡脑洪L(zhǎng)。時(shí)代變遷里，她的故事變得越來(lái)越魔幻，隨意問(wèn)起路人，人人都知道她，一位上了年歲的婆婆說(shuō)，在電視上看到張桂梅騎著駱駝去深山里家訪，勸女孩們回來(lái)讀書——實(shí)際上，華坪壓根兒沒(méi)有駱駝，張桂梅騎的，是一匹馬。

在那些過(guò)往的語(yǔ)境里，張桂梅已經(jīng)成為一個(gè)全身心奉獻(xiàn)的、偉大的黨員——少年喪母、青年喪父、中年喪夫，一生無(wú)子。她日日往返于女高和兒童之家，連遠(yuǎn)在東北的哥哥、姐姐相繼去世，她都沒(méi)有時(shí)間回去。她沒(méi)什么朋友，也沒(méi)什么興趣愛好，像一個(gè)完全沒(méi)有縫隙的人——直到她登上微博熱搜的那天。

那是今年10月，張桂梅的一個(gè)采訪引發(fā)了熱搜。視頻中，張桂梅講述因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)了全職太太，而不愿意接受她捐款的故事——“我最反對(duì)當(dāng)全職太太，你滾出去”，將張桂梅置于輿論中心，“全職太太也需要尊重和理解”的聲音，一時(shí)之間淹沒(méi)過(guò)了“女英雄”。

在這之后的一個(gè)月里，張桂梅拒絕了不斷前來(lái)約訪的媒體，直到11月份的一天，她才出現(xiàn)，穿一件黑色羽絨服，黨徽戴在胸前，打開羽絨服，里頭是黑色毛衣，在同一個(gè)位置，還戴著一個(gè)黨徽。“紅到心里去了。”她伸手去遮，有些不好意思。

有媒體問(wèn)張桂梅，你覺得自己現(xiàn)在是一種比較理想的女性狀態(tài)嗎？你希望學(xué)生們成為怎樣的女性呢？

張桂梅輕輕搖了搖頭，不愿意回答這個(gè)問(wèn)題，“又提到女性了，算了。”

“全職太太”事件之后，她面對(duì)媒體有了些謹(jǐn)慎。那天，包括《人物》在內(nèi)的一行人來(lái)到她面前，她看著縣委宣傳部的人，說(shuō)你怎么又來(lái)了，是揶揄的語(yǔ)氣，也是她一貫的說(shuō)話方式，直接、干脆。

她說(shuō)她的想法最初是從自己的女學(xué)生出發(fā)，后來(lái)到深山里的女性，“能救一個(gè)是一個(gè)”，希望女孩們?cè)诔蔀橐粋€(gè)母親之前，還可以讀書，高考，離開這里，給下一代一個(gè)好的環(huán)境。

“真的是重要，家庭的背景，家庭的環(huán)境，母親母體的肥沃”，張桂梅正講著，我們大笑了起來(lái)，母體的肥沃？多么新穎的表達(dá)。

“我說(shuō)的是知識(shí)的肥沃，土地的肥沃……”張桂梅趕緊解釋，但也跟著笑，“我又不好好說(shuō)話了。”

那些圍繞著張桂梅的.“女權(quán)主義者”的稱謂，華坪縣婦聯(lián)主席劉安萍并不認(rèn)同。她和張桂梅認(rèn)識(shí)好幾年，覺得對(duì)方一直以來(lái)的想法就是救山里的女孩，救一個(gè)就是救三代，“可能我和她接觸多，我也認(rèn)同她的這個(gè)想法，我覺得她的這個(gè)樸素的觀念就是這樣，如果一定要把她和什么概念聯(lián)系起來(lái)，是不是有點(diǎn)過(guò)度解讀了？”

女高辦學(xué)路上曾經(jīng)最堅(jiān)定的反對(duì)者、曾任華坪縣教育局局長(zhǎng)的楊文華在采訪時(shí)主動(dòng)提起了那個(gè)視頻。很多人談獨(dú)立，談自由選擇，不見其語(yǔ)境。他覺得張桂梅反對(duì)的不是全職太太，而是反對(duì)她的學(xué)生們?nèi)ギ?dāng)全職太太。“這些學(xué)生就像她親生的一樣，如果沒(méi)有這個(gè)學(xué)校，她們10年前就是結(jié)婚生崽，生一窩的那種。”他激動(dòng)地側(cè)著手掌砸了砸桌子，“她作為一個(gè)母親，作為一個(gè)老師，把你撈出來(lái)，救了，你又回到原點(diǎn)了。”

王秀麗在華坪縣電視臺(tái)工作，是最早關(guān)注和報(bào)道張桂梅的記者之一。作為記者，她最開始書寫張桂梅，并非是那種歌頌式的報(bào)道視角。“因?yàn)槲矣X得不管對(duì)她的評(píng)價(jià)有多高，其實(shí)她是個(gè)非常普通的女人。”她是張桂梅在華坪唯一的好朋友，她們會(huì)各自搭著摩的到餐廳會(huì)和，相約吃火鍋和披薩，喝幾杯云南干紅，偶爾也在辦公室偷偷喝飲料、吃零食。張桂梅和她說(shuō)起自己年少時(shí)的男友、去世的丈夫，以及后來(lái)可能成家又被她拒絕的機(jī)會(huì)。

她們也會(huì)爭(zhēng)吵，常常其中一個(gè)摔門而出，十幾天不聯(lián)系，直到另一個(gè)打來(lái)電話。女高建校那年，王秀麗接到一個(gè)電話，張桂梅在那頭說(shuō)，我都要死了，你還不來(lái)看我。“她也有她的煩惱，她也有她的委屈。”

跟著張桂梅去家訪，王秀麗會(huì)幫忙拍一些鏡頭，家訪的視頻會(huì)放給學(xué)生們看。但有時(shí)候，王秀麗不愿意拍，她覺得女孩們會(huì)自卑，并不想展示出來(lái)。張桂梅固執(zhí)地要拍，她說(shuō)，我不這樣做，她們就以為她們像公主一樣。王秀麗還是舉起攝像機(jī)拍了，“一個(gè)人撐了那么大一所學(xué)校，還要努力地讓這些孩子出去，不要讓人家看她們的笑話，至少要讓她們有一個(gè)光明的未來(lái)，她的壓力是非常大的，所以那時(shí)候她可能稍微有點(diǎn)暴躁，有點(diǎn)尖銳。”

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇9

華坪女子高中絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村貧困家庭，家庭貧困的陰影對(duì)孩子影響很大。張桂梅在家訪過(guò)程中，不僅要幫助學(xué)生，還經(jīng)常救濟(jì)學(xué)生家庭，甚至幫助全家人擺脫貧困。

船房鄉(xiāng)華榮村的文麗麗、文萍萍（化名）兩姐妹分別是華坪女子高中的高三和高一學(xué)生。兩姐妹的家不僅貧困，而且她們的父親眼睛患有嚴(yán)重疾病，在縣醫(yī)院無(wú)法醫(yī)治，需要到鄰近的攀枝花市醫(yī)院醫(yī)治，可因經(jīng)濟(jì)困難，一直未能出行。今年國(guó)慶到她們家家訪時(shí)，張桂梅當(dāng)場(chǎng)掏出500元給兩姐妹的父親，讓他盡快去看病。

張桂梅看到兩姐妹家有一間裝雜物的危房，人員進(jìn)出十分危險(xiǎn)，當(dāng)即提出應(yīng)該盡快拆除。陪同家訪的船房鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)李桂梅表示由鄉(xiāng)里幫助拆房，并幫助其向民政部門申請(qǐng)低保保障。兩姐妹和父母感動(dòng)不已，全家攙扶著張桂梅送出村外。

12年來(lái)，張桂梅資助學(xué)生困難家庭的'費(fèi)用，都來(lái)自各級(jí)政府給她的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼，還有社會(huì)各界的捐助。她希望把這些關(guān)愛帶到女子高中的孩子們身上。

“我獲得的許多榮譽(yù)，是貧困山區(qū)老師集體的榮譽(yù)。黨和人民沒(méi)有忘記貧困山區(qū)的老師們，溫暖了老師學(xué)生們的心，激勵(lì)著我們更加努力做好貧困山區(qū)的教育工作。”張桂梅誠(chéng)懇地說(shuō)。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇10

通過(guò)這段時(shí)間學(xué)校組織的對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，同是一名人民教師，我自感羞愧。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛和忠誠(chéng)。她工作30余年來(lái)，愛生如子，對(duì)待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒(méi)有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái)，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地，心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業(yè)。

作為一名教師，很多無(wú)法做到的在張桂梅看來(lái)像是舉手投足的小事，其實(shí)不然，正因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)是小事，是她心系學(xué)生，心系她的工作，無(wú)論在什么崗位，她始終一直堅(jiān)守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動(dòng)同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績(jī)證明了她對(duì)教育事業(yè)的衷心。

盡管現(xiàn)實(shí)殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經(jīng)病魔折磨，但她始終“_”，堅(jiān)持張桂梅和許多人一樣， 對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望， 但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她， 不幸之神卻于她如影隨行： 花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。 磨難沒(méi)有使她消沉， 病魔沒(méi)有使她倒下。 她緊緊抓住有限的生命， 在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療， 她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。 就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求， 那是我的事業(yè)； 如果說(shuō)我有期盼， 那是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說(shuō)， 我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念， 這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。

從張桂梅的事跡中， 我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人 為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師， 我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué) 為人 為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅， 就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利 無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè) 為人師表，為教書育人恪盡職守 嘔心瀝血的精神； 學(xué)習(xí)她崇高師德 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)， 為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍求真務(wù)實(shí)的精神； 學(xué)習(xí)她珍愛生命 堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓 積極樂(lè)觀的精神。 她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模！今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。

一 熱愛教育事業(yè)。 對(duì)教育的'熱愛主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)， 我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才。回想?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程： 從 1 997 年 9 月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中， 我永不退縮， 更不放棄，我為之努力著奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。

二 關(guān)愛學(xué)生。 學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)， 教育的主體， 只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對(duì)學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想， 成為德 智 體 美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。 現(xiàn)在的學(xué)生， 比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生？ 我認(rèn)為， 要教育好學(xué)生， 杜絕學(xué)生的逆反心里 厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生， 應(yīng)該用自己的愛心去感化他們， 孩子有時(shí)是淘氣， 有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們， 多跟他們談?wù)勑睦镌挘?走進(jìn)他們的生活， 了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。

三 不斷更新教育觀念， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 。 新一輪的課程改革， 要求教師在教學(xué)中必須有新的理念運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。 重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展， 使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。 所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想， 了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教， 認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)， 用科學(xué) 合理有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。

通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事傳說(shuō)， 我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。 “她是一個(gè)純粹的人一個(gè)高尚的人一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人 一個(gè)有益于人民的人。 ”張桂梅的精神， 是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神， 體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家 對(duì)人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上， 在普通教學(xué)崗位上， 恪盡職守嘔心瀝血 淡泊名利

執(zhí)著追求。 我作為教師中的一員， 我要用心感受 用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步， 修養(yǎng)上不斷完善， 做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇11

長(zhǎng)大后我就成了你

“張老師，我們要去西藏當(dāng)兵了。”

今年9月，張桂梅接到兩名學(xué)生的電話。原來(lái)，在大連讀書的冉夢(mèng)茹和在桂林讀書的劉敏相約好了，要去西藏當(dāng)兵。

“海拔那么高，你們?cè)趺词艿昧耍俊睆埞鹈穯?wèn)。

“不是您鼓勵(lì)我們?nèi)テD苦的地方嗎？”學(xué)生笑嘻嘻地回答，“放心吧，我們不會(huì)當(dāng)逃兵，不給您丟臉。”

幾個(gè)月過(guò)去了，兩名學(xué)生已經(jīng)正式入伍參加集訓(xùn)，張桂梅還時(shí)常念叨著她們。“我一直教育姑娘們要報(bào)效祖國(guó)，可真去這么艱苦的地方，我又心疼得不得了。”她說(shuō)。

“張老師真正做到了教書育人，她用自己的一言一行教會(huì)了學(xué)生堅(jiān)韌、感恩、奉獻(xiàn)。”楊文華說(shuō)，華坪女高的學(xué)生出去后都像張桂梅一樣，能吃苦、肯奉獻(xiàn)，很多學(xué)生畢業(yè)后都去了艱苦地區(qū)。

周云麗是華坪女高的第一屆學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，她又回到了母校，成為一名數(shù)學(xué)老師。

“沒(méi)有女高，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。”周云麗說(shuō)，母親在她很小的時(shí)候就去世了，家里靠殘疾的父親和年邁的奶奶種地賣糧，供她和姐姐讀書。“當(dāng)我聽說(shuō)有位好心的老師建了一所免費(fèi)高中時(shí)，我就像抓住了救命稻草。”

華坪女高每周有一堂全校的思政課，學(xué)生們坐在院子里，由張桂梅統(tǒng)一組織理論學(xué)習(xí)。“張老師會(huì)給我們講革命先烈的事跡，帶著我們讀黨章，還會(huì)講她創(chuàng)辦女高的.艱辛經(jīng)歷。”周云麗說(shuō)。

2015年7月，周云麗大學(xué)畢業(yè)。當(dāng)時(shí)，她已經(jīng)考上了相鄰縣一所中學(xué)的教師崗位。但聽說(shuō)華坪女高缺老師，她毫不猶豫就放棄了正式編制，回到母校擔(dān)任代課老師，直到一年后才考試轉(zhuǎn)正。

“這都是張老師教育我們的，自己強(qiáng)大了，也要記得去幫助別人。”周云麗笑著說(shuō)。

每年的畢業(yè)季，是張桂梅最高興的時(shí)候，經(jīng)常有學(xué)生打電話、發(fā)短信給她報(bào)喜。“她經(jīng)常向我炫耀，哪個(gè)學(xué)生去搞研究了，哪個(gè)學(xué)生去新疆支教了，然后露出老母親般的欣慰笑容。”王秀麗說(shuō)。

平日里，張桂梅喜歡看學(xué)生在課間操時(shí)排成方陣唱紅歌、跳紅舞。嘴里還經(jīng)常念叨：“姑娘們長(zhǎng)得多好啊，一個(gè)個(gè)吃得白白胖胖的。哼，等她們考上大學(xué)就得減肥了。”

每天上午課間，歌劇《江姐》的經(jīng)典選段《紅梅贊》都會(huì)在校園里準(zhǔn)時(shí)響起，這是她最愛的歌曲。學(xué)生們齊聲高唱，她偶爾也會(huì)哼上幾句。

紅巖上紅梅開

千里冰霜腳下踩

三九嚴(yán)寒何所懼

一片丹心向陽(yáng)開

向陽(yáng)開……

這是她的信仰，也是她的一生。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇12

清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開。清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開。

10多年來(lái)，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的'習(xí)慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心。”她說(shuō)。

愛人早年病故，張桂梅膝下沒(méi)有兒女，她把母愛奉獻(xiàn)給了女高的孩子。

每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪。10多年來(lái)，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過(guò)10萬(wàn)公里。

有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書，咋跑來(lái)賣甘蔗？”張桂梅生氣地問(wèn)。

了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi)，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，她沒(méi)有房、沒(méi)有車，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。

2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長(zhǎng)到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長(zhǎng)的手說(shuō)：“我情況不太好，能不能把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”

我將無(wú)我，讓信仰的力量傳遞

9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上，聆聽入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。

如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時(shí)，腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅(jiān)持。”張桂梅對(duì)學(xué)生說(shuō)。

看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說(shuō)：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。

前不久，張桂梅被中宣部、教育部評(píng)為“全國(guó)教書育人楷模”。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。

讓張桂梅感到欣慰的是，越來(lái)越多的年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。

周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。2015年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。

“老師老了，我們長(zhǎng)大了。”周云麗說(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。”

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇13

“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤(rùn)一片綠洲。”這句話出自云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅，一位堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅(jiān)毅而執(zhí)著。40多年來(lái)，她放棄了優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，用持之以恒的無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢(mèng)想。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時(shí)代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來(lái)，張桂梅笑對(duì)人生風(fēng)雨坎坷，始終堅(jiān)守在祖國(guó)西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白，未曾改變的是對(duì)山區(qū)學(xué)子的愛心，對(duì)教育事業(yè)的信仰。她幫助一個(gè)個(gè)孩子改變?nèi)松能壽E，進(jìn)而幫助一個(gè)個(gè)家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業(yè)啊！

張桂梅讓人熱淚盈眶，還因?yàn)樗ぐl(fā)了人們對(duì)教師特別是鄉(xiāng)村教師群體的感懷。我們相信，在廣袤的中國(guó)大地上，還有無(wú)數(shù)像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許默默無(wú)聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔(dān)當(dāng)，看似普通平凡，卻無(wú)比崇高。他們持之以恒的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，溫暖了每一位學(xué)子的`心靈。社會(huì)不該也不會(huì)忘記他們的貢獻(xiàn)。桃李不言，下自成蹊，每一位識(shí)文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢？致敬張桂梅，就是致敬每一位潤(rùn)育桃李的教師。謝謝你們——讓知識(shí)傳承，讓青春激蕩，讓學(xué)子成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

致敬張桂梅，同時(shí)也表達(dá)了黨和國(guó)家尊師重教的一貫立場(chǎng)。事業(yè)發(fā)展，人才為先。我們期待有越來(lái)越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，扎根基層，扎根西部，扎根祖國(guó)最需要的地方，為國(guó)家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才、積聚力量。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇14

張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年6月出生，遼寧岫巖人，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。

心系山區(qū)，不忘教育初心。從2001年3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)。民族中學(xué)里不僅女生很少，有的還會(huì)時(shí)不時(shí)從課堂上“消失”，經(jīng)過(guò)多次家訪，她終于找到了女孩從課堂上“消失”的原因：“農(nóng)村重男輕女思想嚴(yán)重，很多女孩上到中學(xué)，就因?yàn)榻?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而輟學(xué)”，她們中的不少人早早被定下了婚姻，或是在家務(wù)農(nóng)，或是外出務(wù)工。于是，張建梅萌生了“建一所免費(fèi)的女子學(xué)校”的想法，于是她開始籌備為這些孩子建一所在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用的女子高中，讓這些貧困家庭的女孩有一個(gè)繼續(xù)深造的'機(jī)會(huì)。

心系女中，牢記教育使命。2008年，在張建梅的努力下，在省、市、縣三級(jí)黨委政府的支持下，全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中——麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式建成。辦學(xué)12年來(lái)，張建梅走過(guò)長(zhǎng)達(dá)11萬(wàn)公里的家訪，翻過(guò)的大山更是不計(jì)其數(shù)，白天她是校長(zhǎng)、晚上她是保安，長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度勞作，使得張桂梅的身體每況愈下，肺氣腫、小腦萎縮等/16種疾病紛紛纏上了她，可張桂梅依舊堅(jiān)守崗位。在2019年的高考中，全校118名畢業(yè)生的一本上線率高達(dá)40.67%，位居麗江市所有高中排行榜的首位，在12年間先后讓1600多名來(lái)自大山的女孩走出大山、圓夢(mèng)大學(xué)。

沒(méi)有家庭、無(wú)車無(wú)房、一身病痛……張桂梅用“蠟炬成灰淚始干”般的執(zhí)念，把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民。我們要向張桂梅同志學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的崗位職責(zé)，果敢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、善于攻堅(jiān)克難，自覺在黨的領(lǐng)導(dǎo)下埋頭苦干實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。

感動(dòng)中國(guó)時(shí)代楷模張桂梅的事跡作文精選篇15

近日，“時(shí)代楷模”“_”獲得者張桂梅被寫進(jìn)中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史，引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注。一位公民被載入史冊(cè)，是國(guó)家和社會(huì)對(duì)她貢獻(xiàn)的肯定、人格的尊崇、精神的褒獎(jiǎng)。平凡而又非凡的她扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)，用瘦小身軀托起上千山區(qū)女童的“求學(xué)夢(mèng)”，小身軀里有大情懷，歷史將會(huì)銘記這位“以堅(jiān)韌成就偉大、以熱愛創(chuàng)造傳奇”的人民教師。

榜樣是鮮活的價(jià)值觀，是有形的正能量。廣大黨員干部要向榜樣學(xué)習(xí)、向先進(jìn)靠攏，心存堅(jiān)定的理想信念、肩負(fù)執(zhí)著的價(jià)值追求、胸懷扎實(shí)的工作作風(fēng)，讓榜樣之光照亮前路，在新征程中奮力書寫不愧于人民的時(shí)代華章。

那瘦小身軀，蘊(yùn)含著“躬身為黨、以民為傷”堅(jiān)定的理想信念。

“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔。”在“_”頒授儀式上，“人民教師”張桂梅的'發(fā)言寥寥數(shù)字，但字字千鈞，讓人敬佩不已。初到華坪，張桂梅就發(fā)現(xiàn)班上男多女少，當(dāng)時(shí)她便暗下決心，誓要改變當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境，創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，最大程度阻斷貧困的代際傳遞。為此，她東奔西走、擺攤募捐、被人放狗咬、誤吐口水罵是騙子，且不被親戚朋友所理解，她都一一挺了過(guò)來(lái)。自然擊她以風(fēng)雪，她卻報(bào)之以歌。是什么力量支撐她如此堅(jiān)強(qiáng)？沒(méi)錯(cuò)！是共產(chǎn)黨員那堅(jiān)定的理想信念，是在黨旗下“青春獻(xiàn)給黨”的錚錚誓言，是那拳拳慈母心、濃濃愛民情，不斷驅(qū)使著她無(wú)懼風(fēng)雨、奮勇向前。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。廣大黨員干部應(yīng)以榜樣為“標(biāo)”，對(duì)標(biāo)對(duì)表，見賢思齊，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，知行合一、身體力行，用實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心與使命。

那瘦小身軀，蘊(yùn)含著“默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)”執(zhí)著的價(jià)值追求。

扎根貧困地區(qū)40余年，推動(dòng)創(chuàng)建中國(guó)第一所免費(fèi)女子高中，累計(jì)幫助1600多名女孩圓夢(mèng)大學(xué)，這其中任何一件成就都無(wú)比偉大，而這種種偉大都緣自同一個(gè)人，她便是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅。自她到華坪工作以來(lái)，她的生命便與華坪緊緊連在了一起，她堅(jiān)韌純粹、甘當(dāng)人梯，像蠟燭，燃盡自己，照亮他人。現(xiàn)如今，因?yàn)殛P(guān)節(jié)疼痛，張桂梅手上貼滿膏藥，且身患心臟病、肺氣腫等23種疾病……身體每況愈下，卻依舊沒(méi)有停止奉獻(xiàn)的腳步。她幾十年如一日，從沒(méi)有叫過(guò)苦、喊過(guò)累，如同崖畔的桂、雪中的梅，默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)。被女童親切稱為“張媽媽”的她如同一束希望之光，照亮了孩子們的逐夢(mèng)人生。共產(chǎn)黨人當(dāng)以先生為楷模，如若是，何愁國(guó)家不強(qiáng)、民族不興、人民不樂(lè)？站在中華民族偉大復(fù)興新征程上，廣大黨員干部要向榜樣學(xué)習(xí)、向先進(jìn)靠攏，以“滾石上山”的毅力、“克己奉公”的奉獻(xiàn)、“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)答好新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的新考卷。

那瘦小身軀，蘊(yùn)含著“清正廉潔、勤政敬業(yè)”扎實(shí)的工作作風(fēng)。

為了不讓一名女童因貧困失學(xué)，張桂梅時(shí)常頂風(fēng)冒雨、翻山越嶺，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)里，腳步遍及華坪縣每個(gè)角落。自華坪女高建立之日起，她便一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住一體，而且隨身還帶一個(gè)小喇叭，定時(shí)督促學(xué)生起床、學(xué)習(xí)、睡覺。多年來(lái)，她沒(méi)有收過(guò)家長(zhǎng)一份禮，沒(méi)有額外拿過(guò)一分錢。除此之外，她還義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，20年來(lái)收育136名孤兒，而對(duì)自己，卻是非常節(jié)儉，一件新衣服都舍不得買。不僅如此，她還曾把工資、獎(jiǎng)金甚至社會(huì)捐助的診療費(fèi)用累計(jì)100多萬(wàn)元都捐獻(xiàn)出來(lái)，真是大氣磅礴，巾幗不讓須眉！不求名、不逐利，是她的行事品格，她只是默默地深耕在大山深處，用單薄的身軀挑起民族的脊梁。