王雨嘉是在深圳長大的特區(qū)新一代。在深圳念完小學(xué)、初中和高中后，他考入了重慶大學(xué)景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)。王雨嘉的父母都是學(xué)建筑的，也許是先天遺傳，也許是后天熏陶，看著深圳的高樓大廈一幢幢拔地而起，令他對設(shè)計(jì)產(chǎn)生了一股&ld;與生俱來&rd;的熱愛。本科五年的專業(yè)學(xué)習(xí)，更讓他&ld;癡迷&rd;設(shè)計(jì)帶來的神奇，體會(huì)到更多的專業(yè)樂趣和未來方向。

　　出國留學(xué)，是他上高中時(shí)就有的夢想。&ld;世界很大，我想出去看看&rd;。在高考前他就規(guī)劃好，在國內(nèi)讀完本科就出國留學(xué)。但他深知，不同于國內(nèi)考研，申請出國留學(xué)需要展現(xiàn)的是大學(xué)生活的厚度，必須有的放矢，在英語能力、專業(yè)素質(zhì)、拓展經(jīng)歷等各方面提升自己的實(shí)力與競爭力。

　　目標(biāo)清晰的他開始做足各種準(zhǔn)備，以適應(yīng)國外學(xué)習(xí)和生活。大四上學(xué)期時(shí)，王雨嘉通過層層選拔，成為了第二批國家資助的公派本科交換生，帶著優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目公派獎(jiǎng)學(xué)金，遠(yuǎn)赴英國卡迪夫大學(xué)規(guī)劃學(xué)院交換一年。

　　這次出國的經(jīng)歷，讓他切身體驗(yàn)到國外學(xué)習(xí)生活的方方面面。教學(xué)上師生之間的互動(dòng)性很強(qiáng)，教授們給予學(xué)生的幫助也很多，學(xué)習(xí)上他感覺如魚得水；然而，英國學(xué)生的課外娛樂方式比較單一，剛到學(xué)校有些陌生感和距離感……圣誕節(jié)期間，當(dāng)?shù)氐膸熒踔辽虘舳蓟丶覉F(tuán)聚，王雨嘉感到有些孤獨(dú)。

　　后來，隨著團(tuán)隊(duì)作業(yè)的增多，王雨嘉和當(dāng)?shù)貙W(xué)生很快熟悉了，一起熬夜完成作業(yè)的經(jīng)歷更讓他與不少同學(xué)成了好朋友。他們的小組作業(yè)還獲了獎(jiǎng)，被放在學(xué)校網(wǎng)站展示。

　　交換出國是王雨嘉進(jìn)入大學(xué)前的規(guī)劃，他認(rèn)為，這可以了解國外的文化氛圍和學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，又能跟外國老師建立聯(lián)系，為日后出國留學(xué)提前適應(yīng)情況。但想要出國留學(xué)，只有想法沒有用，英語水平很重要。