孩子的心和責(zé)任感是需要培養(yǎng)的，實(shí)驗(yàn)表明，3歲之后，孩子就有了體諒他人的能力，那么父母怎樣讓孩子學(xué)會(huì)體諒他人呢？相信許多父母都還不太了解，下面小編就來(lái)給大家介紹幾種讓孩子學(xué)會(huì)體諒他人的方法吧。

　　兒童與同伴尤其與年長(zhǎng)同伴的交往，有利于培養(yǎng)孩子的同心和責(zé)任感。

　　許多實(shí)驗(yàn)表明，三四歲以后兒童的心向更復(fù)雜的方向和更高水平發(fā)展，會(huì)更多地體察他人的心狀態(tài)和信念。所以，父母和老師要重視體驗(yàn)教育。

　　許多父母在與孩子玩捉迷藏的游戲時(shí)，會(huì)有這樣有趣的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩三歲的孩子藏好以后，父母如果故意大聲地問(wèn)一句：&ld;躲好了嗎？&rd;孩子因?yàn)榭床坏絼e人，就認(rèn)為別人也找不到自己，往往會(huì)大聲回答：&ld;藏好了！&rd;年齡大一些的孩子就不會(huì)上當(dāng)了。這是因?yàn)槿龤q以前孩子的心體驗(yàn)以自我為中心居多，還不會(huì)體察別人的感受。許多實(shí)驗(yàn)表明，三四歲以后兒童的心向更復(fù)雜的方向和更高水平發(fā)展，會(huì)更多地體察他人的心狀態(tài)和信念。所以，父母和老師要重視體驗(yàn)教育，注重兒童與同伴尤其與年長(zhǎng)同伴的交往，這有利于培養(yǎng)孩子的同心和責(zé)任感。

　　讓孩子學(xué)會(huì)體諒他人，父母可以做到以下三點(diǎn)：

　　1物權(quán)概念的培養(yǎng)。兒童在兩至三歲階段有時(shí)會(huì)非常慷慨大方，有時(shí)卻極為&ld;自私&rd;，甚至認(rèn)為所有的東西都是自己的，這是因?yàn)樗麄儍?nèi)心的物權(quán)概念還不穩(wěn)定。父母這時(shí)可以引導(dǎo)孩子建立物品所有權(quán)的概念，如：你、我，你的東西、我的東西。讓孩子知道自己的東西要學(xué)會(huì)與別人分享，想用別人的東西需要商量。

　　2引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考自身之外的感受。當(dāng)孩子擁有強(qiáng)烈的情緒時(shí)，可以讓孩子先描述自己的感受，然后再引導(dǎo)孩子去思考他人會(huì)是怎么樣的感受。例如，當(dāng)孩子與同伴相撞碰疼了腦袋而哭泣時(shí)，除了安慰孩子之外，可以趁機(jī)讓孩子來(lái)想想同伴這時(shí)是否也會(huì)疼呢？要讓孩子思考別人此時(shí)的感受是否與自己相同。

　　3讓孩子擁有更多的玩伴。良好的伙伴關(guān)系是孩子學(xué)會(huì)體諒別人感受的最佳途徑，父母可以有意識(shí)創(chuàng)造孩子與同伴交往的機(jī)會(huì)，讓孩子在共同游戲的過(guò)程中，學(xué)會(huì)與人合作與分享，體諒他人。