有些孩子沒有聽力，無法解如何發音，存在很多困難。重慶特殊教育學校的管員，用6年時間，細心照顧77個孩子成長，她運用手語、表情和肢體教學，她的一顰一笑，孩子們都心領神會。她把所有的孩子都看成自己的孩子，孩子們也都把她當成媽媽。

　　&ld;每天能照顧這些孩子的飲食起居，就是我最快樂的時光。&rd;年近50歲的董素珍是重慶酉陽縣特殊教育學校的一名管員，平日里她運用手語、表情和肢體教學，她的一顰一笑，孩子們都心領神會。

　　15日，記者來到酉陽縣特殊教育學校時，已是午休時分。董素珍正在招呼學生們排隊打飯，他們打好飯菜，規規矩矩圍坐在飯桌邊上一起吃飯。&ld;盡管多數孩子聽不到聲音，但我還是會眉飛色舞提高嗓門，并配上夸張的面部表情，讓孩子們能盡可能知道日常生活的種種。&rd;董素珍告訴記者，看到這77名學生身心健康地成長，自己就很滿足了。

　　董素珍回憶說，剛開始于學生聽不到，無法解如何發音，存在很多困難。后來自己想辦法，用嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受送氣音和不送氣音，以及氣流的大小區別。

　　除了對孩子們用心輔導外，董素珍在生活中對孩子們更是悉心照顧。有名七年級學生田小英，于其父母在外務工，董素珍走到哪兒總將她帶在一起，像自己女兒一般照看。在這6年時間里，董素珍為學生打飯、幫寄宿學生洗澡、護生病的學生等等，問到學生是誰幫忙的，孩子都會笑著說&ld;媽媽&rd;。

　　&ld;孩子們一個細微的動作或表情我都能讀懂他們想什么，我幾乎把所有的孩子都當成自己親生的。&rd;董素珍說，&ld;只要以后這些孩子能夠自生活，學會獨立自強，就是給我最好的回報。&rd;