涂鴉可以在一定程度上反映出孩子的能力，體現他的自我意識。而且，涂鴉亦可反映其內在的體驗、情感、思想等，可體現創造力。其實涂鴉還可以看出孩子的心理發展，你想看看從孩子涂鴉可以看出兒童哪些心理狀況嗎?接下來小編跟你分享一下吧!

　　從孩子涂鴉可以看出兒童哪些心理狀況

　　兒童繪畫過程中，任何一個動作都有意義，暗示著孩子一定的心理狀況，找準孩子心理偏差方向，才能進行正確糾正。

　　1.顏色的選取

　　孩子對色彩的偏好隱含著某種性格偏向。通常，偏好黃色的孩子獨立意識較差，習慣依賴他人;偏好藍色的孩子比較自我;偏好紅色的孩子性格剛毅，情感充沛且調皮;偏好粉色的孩子極具審美意識，為人溫柔，能為他人著想;偏好紫色的孩子隨和爽快，為人積極，有包容心愛心;偏好橙色的孩子人緣較佳，大方開朗，同時也極具自我意識，不常為他人考慮。

　　2.細節的描繪

　　孩子在涂鴉中對于細節的把握也是一種信號。它暗含著孩子對于外部環境的興趣、感受以及他們的接受能力。涂鴉的細節模糊隱含：孩子內心寂寞、不愛活動、灰心、性格內向;涂鴉的細節太多：孩子極度渴望掌控外部環境。正常的孩子在涂鴉的細節把握上會體現主題，不多加余部分，也不刪去重要內容。

　　3.圖形的位置

　　從涂鴉中，我們可以看出孩子的生活壞境。例如，精神上受過傷害的孩子，由于太過焦急擔憂和情緒不受掌控，會把涂鴉上的形象胡亂散于畫紙上。這些孩子因不能忍受內心的痛苦而不能安心涂鴉。所以，在涂鴉時，他們也就不能將想要描繪的圖案準確畫于他們該放的位置。

　　4.圖形的大小

　　尺寸大小最主要是可以用于了解孩子的自我認識。在八點五乘十一英寸的畫紙上，若一個年齡大于五歲的孩子畫的單個東西大于九英寸，就可能意味著這個孩子做了幼稚、夸張且易被識破的情感偽裝，他的行為也許頗具侵略性、恐嚇性。

　　根據孩子涂鴉上反映出的信息，家長們可以了解到孩子在性格與行為上的偏差，在此基礎上幫助孩子健康成長，形成良好的性格和行為。