孩子喜歡磨蹭怎么辦 一招瓦解孩子磨蹭
新手爸媽們有沒有遇到來自慢吞吞國的小朋友?起床、穿衣、吃飯……不磨蹭點簡直就不是咱家寶貝兒了…針對寶寶這樣情況，爸爸媽媽肯定都是擔心極了，下面就來和小編一起來了解一下吧。
一個月前，我在媽媽圈發了一篇文章《磨蹭來自不情愿》，沒想到這篇文章大受媽媽們歡迎，閱讀量還沒有新文章能破掉。唉，孩子磨蹭是多少家長共同的痛啊。
不過，我們常常說&ld;診病容易治病難&rd;。解了道，到了實操的時候家長仍然會手足無措，這是我這6年咨詢經歷中最常遇到的情況。
今天，我通過兩個真實案例，介紹給大家一套我百試不爽的&ld;策略分層&rd;實操戰術。文章有點長，還是希望您能耐心讀下去。
下面先來看故事吧，故事來自一位奶奶。
我的小孫女今年上幼兒園大班了，挺聰明、可愛的，但我發現她做事情有些磨磨蹭蹭的，對她喜歡做的事情還可以，不喜歡做的事就磨蹭。
比如早晨我叫她起床：&ld;彤彤起床吧，到點了該上幼兒園了&rd;，&ld;哦，知道了&rd;彤彤回答道。等我過一會再去看她的時候，她還躺在床上，看我進去后就立刻假裝閉上眼睛，&ld;彤彤，快起吧，都要遲到了，奶奶快幫你穿&rd;，說完我就掀開被子抱她起來，只見她&ld;嗖&rd;的一下雙腿騎著我的腰，抱著我的脖子說：&ld;奶奶真好，奶奶再抱我睡一會吧!&rd;&ld;不行，快穿衣服，都已經快遲到了你還沒有穿衣服呢，一會兒遲到就沒有熱乎的飯吃了&rd;，彤彤緊接著說：&ld;正好我有些不想吃早飯，我一點都沒感覺到餓呢&rd;&ld;不吃早飯怎么可以，咱們還是快點吧!&rd;
她只好坐回到床上，慢悠悠的拿起衣服讓我幫她穿。剛剛將內衣穿好我便拿起給她準備好的褲子，她卻說：&ld;我不想穿這條褲子，我要穿有花邊的那條&rd;，&ld;都快遲到了，明天再穿那條吧，要不然奶奶還得給你去找&rd;，她皺著眉頭小聲說：&ld;我不想穿這條，小朋友和老師都說花邊那條褲子好看，我就要穿&rd;，為了在早晨能讓孩子有個好的心情上幼兒園，我只好趕快去給她找帶花邊的褲子，找到后她邊自己穿邊樂呵呵的說：&ld;明天我還穿這條，奶奶快幫我把褲子提起來呀，我要去刷牙洗臉了&rd;。就這樣，在我的催促和幫助下，順利的將她送進幼兒園的大門。
這個場景很多家長都似曾相識吧。個過程對孩子耐心友好，但孩子為什么越來越磨蹭呢?在回答這個問題之前，我們不妨將事情的脈絡梳一遍：
第一回合，奶奶喊彤彤起床，提示到點該上幼兒園了，彤彤說&ld;知道了&rd;。
第二回合，奶奶進房間，彤彤閉上眼睛裝睡。
第三回合，奶奶喊起床，主動提出幫忙穿衣服，并掀開被子，彤彤抱著奶奶的脖子，要求再睡一會兒。
第四回合，奶奶拒絕彤彤的要求，并說快遲到了，而且沒有熱乎飯了。彤彤趁機說沒感覺到餓呢。
第五回合，奶奶說不能不吃飯，并且開始給彤彤穿衣服。彤彤臨時提出要穿有花邊的褲子。
第六回合，奶奶拒絕，彤彤堅持，奶奶妥協給彤彤找來花邊褲子。
好了，下面我們不妨思考一下，孩子從磨蹭中獲得了哪些實際的利益?
表面上看，彤彤至少通過磨蹭在床上多躺了一會兒，而且最終讓奶奶主動幫忙穿衣服。而彤彤更重要的收獲則是占據了心優勢，實現了對家長的控制，也就是說，孩子在磨蹭中占據了主動權，而且悄無聲息地把本該自己承擔的責任讓渡給了家長。接下來，家長背負著不屬于自己的責任，無助而又焦灼地催促、催促、再催促……
那么，彤彤一個幼兒園的孩子，怎樣占據了這樣的心優勢呢?其實答案非常簡單‐‐就是利用了家長&ld;怕&rd;的心：怕孩子遲到，怕孩子吃不上熱乎飯，怕孩子不開心……
從文中不難看出，幾乎每個回合都有這樣的語言：到點了該上幼兒園了;都快遲到了;都已經遲到了你怎么還沒穿衣服呢?一會兒遲到就沒有熱乎的飯吃了;不吃早飯怎么可以;都快遲到了，明天再穿那條吧……這種隨口的催促，一直在給孩子傳遞強烈的信號：我怕你遲到，怕你吃不上飯，怕你耍賴……
這種&ld;怕&rd;的心一覽無余，于是，孩子控制家長可謂易如反掌，只需要反向思維即可：你怕我遲到，我就慢慢來;你怕我吃不上熱乎飯，我偏偏說不餓;你怕我耍賴，我就找各種……，孩子的潛臺詞是：想讓我快嗎?那可得給我一些好處，比如給我穿衣服，比如滿足我各種條件，總之，我滿意了才行!
此不難看出，其實磨蹭的背后是一種無聲的博弈，這很像一個蹺蹺板，一旦孩子占據了控制權，大人就會不斷向孩子妥協，最終在央求、提醒和催促、焦慮之間來回游移。孩子在不斷的試探中，幾乎是用&ld;四兩撥千斤&rd;的方式，輕易地鞏固自己的控制權。于是，磨蹭從無意識的行為變成了有意識的策略，就這樣，最終磨蹭變成了一個頑癥。
面對磨蹭這種&ld;頑癥&rd;，怎樣才能讓孩子回到正常的軌道呢?
首要的一點就是要破除我們心中的&ld;怕&rd;。我們依然以彤彤奶奶為例，其實不管是孩子遲到，還是少吃一頓飯，或者耍賴，其實都沒有我們想象中那樣可怕，如果我們內心接納這種小概率的事件，允許這種可能性發生，就不會對孩子嚴防死守，那么，起床這樣的事情也不會如此棘手。
既然要放下&ld;怕&rd;的心，我們首先要想好，一旦出現遲到或者吃不到飯怎么辦?一方面，當我們決心改變的時候，就要預測到，這個過程可能比以前催促、代勞用的時間長，因此要打出提前量，可以把起床時間稍微提前。
另外，我們要想好一旦遲到怎么辦。其實，真的出現這種情況，我們也不需要責備孩子，而是讓她承擔自然的后果，比如，可能會趕不上校車，需要走路去上學，也可能需要給老師解釋，那么，這個任務孩子自己去完成，這個行為本身就具有教育意義。