家長們都比較關心自己孩子的學習，有些孩子比較討厭數學，這可是愁壞了家長們，面對這樣的孩子，父母應該怎樣去引導孩子呢？怎樣才能讓孩子愛上數學？相信許多家長朋友們都不太了解吧。更多早教知識介紹給大家，請看怎樣給孩子選擇興趣班 如何了解孩子的興趣。

　　孩子怕數學討厭數學怎么辦？孩子小學時數學成績很好，到了初中卻直線下降。對于孩子升學后出現的討厭學數學的情況，很多家長都擔心不已，卻始終找不到原因。

　　對此，學大教育的數學老師分析稱，初中數學從難度上和計算量上都大大增加，大班授課的環境下，老師又很難顧及到每一個學生的問題，只能按照全班的平均水平來做教學計劃，所以不少孩子在教學上會產生困難。孩子先是依賴，進而表現為厭學、自卑、恐懼。這些心上的障礙使得這部分學生還未接觸到某類數學知識之前，就先對它產生了畏懼心，稍遇到解決不了的困難，馬上就自暴自棄，認為自己肯定做不出來，怕學數學到不愿學數學，最終放棄了學好數學的信念。

　　學大教育倡導的個性化學習念，能有效地解決這些問題。在個性化學習中，老師首先給孩子更多的感情關注，對孩子取得的哪怕是很小的進步都給予及時的表揚。在一對一教學中會有意識地讓他們回答一些能解決的問題，使每一位學生都能體驗到不同程度的成功喜悅，在平時的講練中會有意地使用諸如&ld;好樣的！&rd;、&ld;有進步！&rd;、&ld;別灰心，堅持就是勝利！&rd;這一系列激勵性的語言，讓孩子體會到老師的關注，增強學習的信心。

　　在考前對孩子提出具體的要求和目標，對必考基礎知識的薄弱點進行針對性輔導，關注基礎是60~80分，對有一定基礎的孩子，鼓勵沖刺更有挑戰性的綜合問題，使孩子體會到成功的快樂，擁有&ld;只要跳一跳，就能夠得著&rd;的那種成就感，逐步加強學好數學的自信心。在不斷復習和強化過程中，學大老師會關注孩子的每一個進步和不足，有針對性地采取不同的措施幫助孩子進步，持續的針對性教學會使孩子的優勢越來越強，弱勢也會一點點的補齊。