早教的種類分為很多，不僅僅只局限于一點(diǎn)，很多父母早教時(shí)只關(guān)注孩子的成績(jī)，而忽略了其它一些很重要的方面，例如，孩子的財(cái)能力等等。家長(zhǎng)們認(rèn)為只要孩子念好書就行，錢的是自有父母來(lái)承擔(dān)，但是這種方式對(duì)孩子是沒有好處的，下面就5068小編來(lái)給大家詳細(xì)介紹一下鍛煉孩子財(cái)能力的重要性吧。

　　財(cái)能力的培養(yǎng)可分為四個(gè)階段：

　　第一階段年滿3歲時(shí)：

　　家長(zhǎng)就可教孩子認(rèn)識(shí)錢幣，可根據(jù)孩子對(duì)錢幣實(shí)際認(rèn)識(shí)的多少來(lái)確定教學(xué)的深淺度。

　　&ld;因孩子尚幼，無(wú)法解抽象概念，只對(duì)具體事物感興趣，教育時(shí)可讓他們知道錢所代表的實(shí)際價(jià)值。家長(zhǎng)去購(gòu)物盡量多用現(xiàn)金，告訴孩子，買他所需的日用品一共花了多少錢，有助于孩子了解物品的價(jià)格，了解錢是怎么花出去的。&rd;

　　第二階段8歲之前：

　　帶上孩子去存錢。

　　從小學(xué)開始，家長(zhǎng)就不能再簡(jiǎn)單地將錢直接存起來(lái)，而是要多和孩子商量。家長(zhǎng)可詢問(wèn)孩子&ld;打算用這筆錢干什么&rd;，去了解孩子現(xiàn)階段對(duì)金錢的態(tài)度，并給出一些指導(dǎo)。孩子若選擇把錢存起來(lái)，家長(zhǎng)可以進(jìn)一步讓孩子了解&ld;銀行&rd;和&ld;儲(chǔ)蓄&rd;是怎么一回事。&ld;家長(zhǎng)若單純沒收壓歲錢，就等于剝奪了孩子的支配權(quán)。家長(zhǎng)可定期給孩子零花錢，并嚴(yán)格地執(zhí)行給零花錢的周期，做個(gè)&ls;鐵公雞&rs;。&rd;

　　第三階段10歲左右：

　　懂得區(qū)分&ld;必需&rd;和&ld;愿望&rd;，學(xué)會(huì)記賬。

　　孩子的金錢意識(shí)已經(jīng)比較濃了，受外界的影響會(huì)對(duì)一些昂貴的東西感興趣。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)的兩個(gè)概念是&ld;需要的&rd;和&ld;想要的&rd;。當(dāng)孩子買東西時(shí)引導(dǎo)孩子思考，哪些東西是必須當(dāng)下消費(fèi)的，哪些東西是可以延期再買的，并作出取舍。在這個(gè)過(guò)程中，讓孩子學(xué)會(huì)&ld;延遲消費(fèi)&rd;并控制自己的購(gòu)物欲望。&ld;要求孩子記賬，形成良好的記賬習(xí)慣，家長(zhǎng)能夠以此了解孩子的消費(fèi)傾向和開支情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題幫孩子及時(shí)糾正。&rd;

　　第四階段13歲以后：

　　建立預(yù)算觀，參與財(cái)。

　　上了初中，孩子需要更多課外書、補(bǔ)習(xí)班和朋友聚會(huì)等支出項(xiàng)目，逐漸引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)&ld;儲(chǔ)蓄&rd;和&ld;計(jì)劃&rd;。家長(zhǎng)也可以引導(dǎo)孩子將&ld;儲(chǔ)蓄&rd;分成不同的部分，并入家庭財(cái)計(jì)劃，到期給孩子分紅，了解投資、財(cái)、債務(wù)和信用卡的概念，鼓勵(lì)孩子思考&ld;錢生錢&rd;的方式，培養(yǎng)孩子健康、積極的財(cái)富觀念，學(xué)會(huì)正確使用財(cái)富。