隨著社會的進步，早教也開始普及起來，其實早教的方法很多，不僅僅是那幾種，多給孩子將一些趣味故事也是一種早教方式，多講故事可以提高孩子的思維能力等等，相信許多家長朋友還不太了解，下面就由5068小編來給大家詳細介紹一下吧！

　　那么給孩子講趣味故事有什么要注意的呢？

　　第一、 趣味故事最好能夠取個名

　　在跟孩子講述小故事之后，最好能夠讓孩子在自己理解的基礎上給小故事起個名字，剛開始孩子可能會有點困難，畢竟孩子的思維能力和概括能力都沒有成人有優勢，但是家長可以先讓孩子多嘗試一番，起初沒有概括出來也沒有關系，等到家長講得故事越多，聰明的孩子肯定能夠總結出其中的規律，取個好聽又具有契合度的故事名字，是趣味故事的關鍵！

　　第二、 鼓勵孩子不要限制住思維

　　等到孩子能夠用簡潔的語言起名字的時候，家長可以告訴孩子，故事并不一定只有一個名字，鼓勵孩子可以拓展思維，從小培養孩子廣泛的思維，不受到思維定勢的限制。

　　第三、 復述小故事

　　這個步驟對于孩子來說難度比較大，但是若是孩子能夠經過不斷的嘗試和努力終于做到這一點，孩子的語言能力將有個不小的飛躍，家長可以先給孩子講一個小故事，然后再讓孩子通過自己的語言將故事的大概復述一遍，剛開始孩子可能會有難度，家長要有耐心，從旁指導，讓孩子可以慢慢的突破瓶頸。

　　第四、調動孩子的參與性

　　家長給孩子講故事的時候，最好能夠調動孩子的參與性，讓孩子可以根據自己的想法以及對于故事的理解來猜測之后的劇情，隨著孩子的參與性越高，孩子的語言能力也會在多次的表達中獲得提高。

　　孩子在完成了以上幾個步驟之后，家長可以嘗試著讓孩子自己來編一個小故事，給孩子準備些簡單的圖片，讓孩子根據圖片中反映的事物來做一定的理解和闡述，若是能夠經常練習，孩子掌握的詞匯量會越來越多，語言技能也會越來越好。

　　不同年齡階段的寶貝，在悅寶園的課堂上，每節課都會閱讀不同的小故事，悅寶園把閱讀融入有趣的音樂和游戲課程中，讓寶寶們喜歡上閱讀，感受閱讀小故事的樂趣，從而激發寶貝們的理解力、想象力，培養寶寶們的注意力。