寶寶認顏色說容易就容易，說不容易就不容易。讓孩子在游戲中看色彩信號做動作，讓孩子把色彩信息與動作行為相聯系，有利于孩子思維敏捷性的培養。下面小編來為你介紹的做法。下面小編來為你介紹2018年幼兒園小班認識色彩教案：七彩小蠟筆。

　　2018年幼兒園小班認識色彩教案：七彩小蠟筆

　　活動目標：

　　1、 引導幼兒認識紅黃藍綠四種顏色。

　　2、 初步了解蠟筆的使用方法。

　　環境創設：

　　蠟筆盒

　　重點與難點：

　　認識紅黃藍綠四種顏色。

　　活動過程：

　　一、引發興趣

　　1、 老師看到我們小3班的寶寶今天穿的衣服可真漂亮，誰來告訴我們今天穿的是什么顏色的衣服。

　　2、 幼兒介紹衣服，認識顏色。

　　二、創設情景，引出主題

　　看到我們小3班的寶寶穿的這么漂亮，許多的小客人都來我們班了，看看他們是誰啊。(小蠟筆)

　　小蠟筆有好多的顏色，你們認識他們是什么顏色的小蠟筆嗎?

　　紅色——找找看周圍有什么紅色的東西?

　　綠色——還有什么東西是綠色的?

　　黃色——和香蕉一樣的顏色

　　藍色——有什么東西是藍色的?

　　三、找找蠟筆寶寶在哪里?

　　蠟筆寶寶躲到蠟筆的家里去了，我們找找看蠟筆寶寶在哪里

　　老師說顏色，請小朋友上來把老師說的顏色從蠟筆盒里取出來。

　　四、蠟筆寶寶的本領

　　蠟筆寶寶可以給空白的東西穿上漂亮顏色的衣服，一起來看看蠟筆寶寶是怎么用的?

　　老師示范蠟筆的使用方法，引發幼兒對涂色的興趣。