大班幼兒更有較強的探索意識，喜歡有挑戰性的活動。在游戲活動中，有的孩子對鏡子的反射現象發生了興趣，他們由觀察鏡子反射的光斑，發展到用多面鏡子進行探索試驗。下面小編來為你介紹2018幼兒園大班鏡子游戲教案。

　　2018幼兒園大班游戲教案：神奇的鏡子游戲

　　適合年齡：

　　5-6歲

　　發展目標：

　　在探索活動中，幼兒能積極主動地進行操作活動，體驗探索、發現的快樂。通過連續觀察、比較、探究鏡中反射影像的變化與鏡子擺放角度的關系，有意識的體驗科學小實驗的猜想、記錄、驗證的過程`，培養幼兒細心、專心、不怕困難的品質。

　　材料提供：

　　購買材料：不同形狀的鏡子;鉛筆或玩偶等;膠帶、剪刀、彩紙、紙板、牙膏盒。

　　自制材料：記錄紙等。

　　互動游戲：

　　游戲一《有趣的鏡子》

　　互動過程：

　　提出問題：小朋友們，你在照鏡子時有什么感覺?今天我們讓叮當貓來照鏡子，看看有什么發現?

　　叮當貓站在一面鏡子前，你發現什么了?

　　叮當貓站在兩面相對放著的鏡子中間，你們猜會怎樣?

　　如果變化鏡子的合攏角度呢?叮當貓有什么變化?

　　讓叮當貓站在兩面連在一起的鏡子中間，你又發現什么了?

　　如果想照出更多的叮當貓，兩面鏡子該怎樣擺?你來試試看!

　　游戲評價重點：觀察幼兒能否通過變換鏡子的角度，改變叮當貓數量的多少。孩子們發現：鏡子的夾角越小，鏡子反射出的叮當貓越多。幼兒進一步觀察以鉛筆或小棍代替叮當貓，結果出現了三角形、五角形、六角形。