朋友們，看看這個幼兒園的教案，通過這個教案可以很好的幫助小朋友學習有關的內容，在這一環節中，教師為幼兒提供了開放性的自主探索的空間，有利于幼兒自由發揮，教師只需要鼓勵幼兒按照自己的想法去大膽嘗試、探索。

　　【活動目標】

　　1、探索讓小球站穩的多種辦法。

　　2、鼓勵幼兒愿意講述自己的想法。

　　【活動準備】

　　1、球類材料：乒乓球、玻璃球、彈力球、網球。

　　2、其他材料：毛巾、卡紙、瓦楞紙、紙盒、紙杯、玩具、筷子、沙子、葉子、尺子、光盤、羽毛、毛線、積木。

　　3、工具：照相機。

　　【活動過程】

　　一、幼兒自由玩球，感知小球在不同材質上滾動的特點。

　　師：小朋友們，今天老師帶來了一些好玩的東西。就藏在我這個盒子里，請你們猜猜看，會是什么？

　　幼：玩具、氣球……

　　師：小朋友請看，這是什么？

　　幼：是球、乒乓球、網球、還有玻璃球……

　　1、幼兒在地板上玩球。

　　現在，請到我這里來拿一個你喜歡的小球在地板上玩一玩。（自由玩球）

　　提問：誰來告訴大家你剛才是怎么玩的小球？

　　幼：我是滾著玩的、拍著玩的、跳著玩的、打著玩的……

　　師：原來你們有這么多玩法，想法可真多。看看我這里還有什么？

　　2、出示毛巾，幼兒在毛巾上玩球。

　　師：你有沒有試過在毛巾上玩小球呢？

　　（1）幼兒在毛巾上玩小球，感知小球在毛巾上玩和地板上玩的不同。

　　（2）引導幼兒說出不同：誰能告訴大家小球在地板上玩和在毛巾上玩有哪些不一樣的地方？

　　討論：為什么小球在毛巾上滾得慢，一會兒就站穩了呢。