在本次《參觀面包房》中，我們不僅大膽的走出幼兒園，走入社會，來到真正的面包房參觀，還結合面包房的創設進行了一系列活動，力求發揮每一名孩子的主動性，使孩子們在親身體驗中發展各方面能力。接下來小編跟你分享的2018幼兒園大班參觀面包房教案。

　　2018幼兒園大班參觀類教案：參觀面包房

　　活動目標：

　　1.幼兒能主動關注自己周圍的社會環境，積累與社會角色相關的經驗。

　　2.能根據游戲主題大膽想象與表達，反映自己對現實生活的理解與認識。

　　3.能根據游戲需要選用、制作適宜的游戲材料，獲得積極的情緒體驗。

　　系列活動內容：

　　活動一《 參觀面包房 》

　　活動二《 布置我們班的面包房》

　　活動一《 參觀面包房 》

　　活動目標：

　　1.能按照計劃進行參觀，豐富對面包房的感知經驗。

　　2.體驗社會實踐活動的樂趣。

　　3.能在活動中相互提醒，遵守公共場所的行為規則。

　　活動準備：

　　1.提前制定參觀計劃，包括：路上的安全注意事項┅┅

　　2.個別幼兒利用回家時先去查看路徑等情況。

　　3.教師與面包房的工作人員聯系，請面包師介紹面包種類、講解蛋糕制作要點┅┅

　　4.幼兒穿好外衣，避免著涼。

　　活動過程：

　　1.交流參觀計劃，明確去面包房的參觀內容，做好心理準備。

　　參觀前，各組交流計劃。

　　教師提問：“我們去面包房都要注意看什么?”

　　引導幼兒關注：面包房里都有什么東西? 蛋糕師怎么做蛋糕!蛋糕都有什么樣的?

　　2.參觀之初時的行為提示。

　　面對裝潢華麗的面包房，教師提問：“面包房里還有客人，我們應該怎樣做?”

　　引導幼兒知道：輕聲說話，不影響他人。

　　面對各種蛋糕，教師提問：“蛋糕真香呀!我們要注意什么呢?”

　　鼓勵幼兒講衛生，不用手摸蛋糕。

　　面對多名幼兒同時圍觀一種蛋糕時，教師提問：“怎么樣看才能都看清楚又不出危險呢?”

　　鼓勵、引導幼兒互相謙讓，順序觀看。