通過狐貍和兔子故事中“狐貍的房子融化了，兔子的房子還好好的，狐貍求兔子借住一晚上，倒把兔子趕出來家”一句話，引發幼兒的想象，啟發幼兒的想象力。下面小編來為你介紹2018幼兒園大班狐貍和兔子的故事類教案。

　　2018幼兒園大班故事類教案：狐貍和兔子

　　活動目標：

　　1、嘗試用不同的語氣、語調創編故事中狐貍與兔子的主要對話。

　　2、體驗與同伴合作創編、表演童話劇的快樂。

　　教學重點：

　　幼兒在創編對話時，語氣、語調與故事角色的匹配

　　教學難點：

　　幼兒合作創編并且表演情節

　　教學準備：

　　視頻、故事錄音、PPT

　　教學課時：

　　第二兩課時(共兩課時)

　　教學過程：

　　一、出示故事圖片引出活動

　　1、引出活動

　　最近我們在表演童話劇《狐貍和兔子》，里面發生了什么事情?

　　你還記得，故事中提到了怎樣的狐貍和兔子?

　　——小結：狡猾的狐貍遇上了善良的兔子，故事就這樣開始的。(聽故事錄音開始部分)

　　二、嘗試創編臺詞

　　1、狐貍、兔子介紹自己房子時各自的對話

　　(1)出示圖片一(狐貍和兔子各自的房子)

　　提問：睡在這房子里會有什么感覺(外形、作用)

　　提問：兔子和狐貍會怎么介紹自己的房子?