每個父母都不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以在早期教育中就投入很多，有時候小朋友進入幼兒園也希望孩子能夠學習到更多的內(nèi)容，不過現(xiàn)在的幼兒園可是不能提前教授小學內(nèi)容的哦。

　　下周起至4月中旬，北京市教委將成立市、區(qū)兩級巡回檢查組，檢查全市各類幼兒園中是否存在教授小學內(nèi)容，提前&ld;搶跑&rd;的情況。

　　一旦幼兒園內(nèi)被查出存在提前學習和強化訓練小學內(nèi)容的情況，院長會受到嚴肅問責，相應幼兒園也將被降級。

　　措施隨機推門檢查幼兒園

　　昨日（17日），市教委相關負責人表示，將從下周起深入全市幼兒園，檢查其日常教學中是否存在小學化情況，&ld;成立市、區(qū)兩級巡回檢查組&rd;，檢查將持續(xù)至4月中旬，涉及全市公辦園、部門或單位辦園以及民辦園。

　　在檢查中，將采取隨機推門的形式，檢查幼兒園的日常保教管工作，特別要嚴查的是幼兒園的小學化傾向，也就是提前教授小學教育內(nèi)容，&ld;搶跑&rd;進行各種提前學習和強化訓練。

　　據(jù)介紹，在2012年和2013年，市教委就曾專門下發(fā)文件，嚴禁各類幼兒園出現(xiàn)類似問題，&ld;幼兒園應以培育幼兒具有良好的行為習慣為主&rd;，該負責人認為，幼兒園的教育應讓孩子們在活動和游戲中感知規(guī)則，認識周圍的世界。

　　而在本輪檢查中，如發(fā)現(xiàn)有幼兒園存在&ld;搶跑&rd;問題，將嚴肅問責幼兒園的主要負責人，相關園也會被降級降類處。

　　另據(jù)了解，近年來北京市教委多次強調，&ld;幼升小&rd;采取就近入學方式，嚴禁各小學采用入學面試等方法。

　　分析 &ld;搶跑&rd;易導致孩子厭學

　　昨日，一位公立園教師透露，確實存在大班學生家長退課，帶著孩子報學前班以適應小學生活的情況出現(xiàn)。

　　幼兒園&ld;小學化&rd;的表現(xiàn)有哪些？據(jù)一業(yè)內(nèi)人士介紹，這包括幼兒園教學內(nèi)容、教學形式、教室布置、評價方式和生活方式等方面的小學化，例如，有的幼兒園以課堂教學取代幼兒的游戲，把桌椅占滿活動室，讓課桌像小學一樣擺放，導致幼兒園沒有活動室。

　　接受&ld;小學化&rd;教學后，業(yè)內(nèi)人士說，雖然很多孩子明明已認識許多漢字，會算20以內(nèi)的加減法，但升入小學后，不到兩個月就泄氣，甚至有的一入學就厭學。

　　他認為，兒童認知發(fā)展有自身的階段特點，不能跨越。為此，河南、江蘇等地曾為科學保教，出臺過針對防止和糾正幼兒園教學小學化現(xiàn)象的&ld;十不準&rd;、&ld;六不準&rd;等文件要求。

　　但也有一名公辦園職工昨日表示，現(xiàn)在有部分家長主動讓孩子從幼兒園退園，轉到社會上的學前班，以提前適應小學上學需求，&ld;比如孩子在幼兒園會有兩個半小時的午休時間，但小學就沒有。&rd;

　　業(yè)內(nèi)人士分析，家長的揠苗助長、小學的轉嫁壓力、幼兒園不務正業(yè)、社會急功近利等方面，都是造成幼兒教育&ld;小學化&rd;的原因。