俗話說：眼睛是心靈的窗戶。我在接待幼兒入園時常用眼神與孩子們交流，我用真誠的、信任的眼光去看幼兒，他們會給我微微一笑。有時孩子在調皮時，我會用善意、略帶責備的眼光去看他們，孩子們會向我不好意思地笑一笑，馬上停止吵鬧，這時候我心里暖烘烘的，因為孩子肯定了我這個朋友式的老師。與孩子交流時，我蹲下來與孩子講話，讓教師與幼兒的視線交流處在同一高度。這樣，不僅縮短了教師與幼兒的心距離，更讓孩子們覺得老師和他們是平等的。

　　三、教師的真心能贏得家長的密切配合

　　當今大都是獨生子女，所以做好家園工作也是一件不容易的事情。我們都是做母親的，把幼兒當成是自己的孩子去愛，你會樂此不疲。如我班的王順小朋友年齡偏小，家庭環境特殊，父親年過花甲，母親精神分裂，她在衛生、學習、生活等諸方面都比較差勁。我們三個老師平時對她耐心教育，給她洗衣服、洗頭發等。下午家長接幼兒的時候，我又和家長溝通了這些事情。第二天早晨幼兒入園時，王順的爸爸給孩子買了新衣服，孩子在衛生方面做得比較好了。這位家長還為學校送了錦旗，表示了對學校和教師的感謝。我們做教師的一定要讓家長知道我們對孩子的愛。幼兒的發展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經常換位思考，急家長所急，想家長所想，踏踏實實工作就會得到家長的認可。

　　四、教師的鉆研能提高業務水平

　　從事幼教行業的人都知道，幼兒園的工作并不是一項獨立的工作。作為一名幼兒園教師，扎實認真的日常工作是最基本的。除此之外，還要不斷地鉆研教材、探索創新。我園目前使用的多元智能創意課程，非常重視孩子動手動腦能力的培養，開辦興趣班，開展繪畫、體操、藝術等比賽活動。我積極配合這些工作，并督促自己及時撰寫教育隨筆、教育論文、幼兒成長個案記錄等。為了讓自己更快提高，還利用業余時間學習幼兒專業論知識，進一步增強對幼兒教育的認識和解。

　　一分耕耘一分收獲，我們的和諧合作、愛心奉獻和努力鉆研，讓班內的各項工作有很大的收獲。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我覺得，只要每個教師能夠共和諧，獻愛心，勤鉆研，就沒有過不去的坎，沒有解決不了的問題。今后，我將會更加努力和班級教師團結協作，為幼兒奉獻愛心，對工作務實創新，早日成為一名新時期優秀的幼兒園教師，讓每個幼兒在自己的愛巢中健康、快樂地成長。