3、幼兒合著快慢差別的音樂節拍，幼兒園教案締造性地表示汽車。

　　① 適才我們合著音樂想出了很多風趣的行動，如今我們細致聽聽，這段音樂和適才的音樂一樣嗎？

　　② 合著慢節拍的音樂，幼兒締造性地表示汽車，想像此時汽車在干什么，如&ld;消防車要平安回家了&rd;等。

　　③ 如今我們來完備聽一遍音樂，想一想音樂節拍快時汽車似乎在干什么，音樂節拍慢時汽車似乎在干什么，奈何用行動來表示。

　　④ 引誘幼兒憑據音樂節拍的快慢，配上符合的行動。

　　4、游戲：快活的汽車。

　　① 你們事情得真賣力，如今該回泊車場了。聽，一起上會涌現什么環境？

　　② 西席用鋼琴彈出高音、低音和刮音，開導幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉彎的音樂旌旗燈號。

　　③ 游戲開端，西席彈出差別節拍的音樂，勉勵幼兒邊聽辨節拍和顯著的音樂旌旗燈號，邊締造性地游戲。

　　④ 在高興的音樂聲中，幼兒抱著玩具汽車回&ld;泊車場&rd;。