師：這圖上畫的是什么呀?(大樹)秋天，大樹落葉子了，我們一起看看地上落了幾片樹葉?(5片)秋風(fēng)一吹，又落下了3片樹葉，那么地上一共有幾片落葉呢?(8片)你用什么方法算的？(幼兒嘗試回答：5片和3片合起來(lái)是6片樹葉，或說(shuō)出&t;用加法算出來(lái)的&t;)列成算式怎么列呢?(幼兒：5+3=8)這式子中的數(shù)字538分別表示什么意思呢?幼兒嘗試回答&t;5&t;表示先落下的5片落葉，&t;3&t;表示又落下的3片樹葉，&t;8&t;表示一共落下的落葉數(shù)量。

　　師：我們?cè)倏纯催@8片落葉一樣大嗎?(不一樣，有的大些，有的小些)幾片大一些?(3片)幾片小一些?(5片)現(xiàn)在我請(qǐng)誰(shuí)來(lái)根據(jù)這件事情編一道加法應(yīng)用題，要跟5+3=8不同。

　　幼兒嘗試編：地上有一些落葉，3片大一些，5片小一些，地上總共有幾片落葉呢?

　　師：剛才小朋友編得很好，誰(shuí)來(lái)列式呢?（幼兒3+5=8）這式子中的358分別是什么意思呢?(……)教師指5+3=8、3+5=8兩道式子，引導(dǎo)幼兒觀察異同，幼兒嘗試找規(guī)律。

　　教師小結(jié)：以后只要看到兩道加法算式，加號(hào)前后的兩個(gè)數(shù)字相同只是互相換了位置，他們的得數(shù)是不變的，是相等的。

　　2學(xué)習(xí)8的第三組減法師：樹葉落下來(lái)了，白兔姐姐很愛勞動(dòng)，她來(lái)拾落葉了，你們看看，8片落葉被白兔姐姐拾去5片，還剩下幾片落葉呢?(列式 8-5=3，式中的853分別表示什么?)師：看到了這道式子，你想到哪道式子呢?誰(shuí)能用圖片上的事情把8-3=5編成應(yīng)用題呢?(幼兒編)&t;地上有 8片樹葉，白兔姐姐拾去3片，地上還有幾片樹葉沒(méi)拾?）3學(xué)習(xí)8的第四組加減法師：小朋友編得真好，你們看圖會(huì)編了，我這兒還有幾幅圖，誰(shuí)來(lái)幫我編一編?

　　A&t;小猴吃桃&t;情景圖：即圖上一只小猴，前面8只完的桃子，旁邊4只桃核)，幼兒列式：8-4=4B看圖示編題，幼兒編：天上有4朵云彩，又飄來(lái)4 朵，天上一共有幾朵云彩?幼兒列式：4+4=84編題師：好，現(xiàn)在我們不看圖，自己動(dòng)腦筋想一件事情來(lái)編編看，這六道式子隨你編。

　　5+3=8，3+5=8，8-5=3，8-3=5，8-4=4，4+4=8)三、幼兒作業(yè)師：小朋友編得真好，金龜子姐姐聽完以后，還讓你們完成下列作業(yè)。

　　1填空格、列算式。

　　先填出空格里的數(shù)，再根據(jù)組成式用三個(gè)數(shù)列出四道加減算式題。

　　2吹泡泡。

　　算算泡泡里的算式，給得數(shù)是8的泡泡涂黃色，得數(shù)是7的泡泡涂粉紅色。