孕中期怎樣才能和胎兒進行互動
早教是孩子成長過程中非常重要的一部分，良好的早教對孩子今后的成長和發育都有很大的好處，孕中期，父母適當的與胎兒進行互動是非常有必要的，那么父母怎樣才能與胎兒進行互動呢？更多胎教相關知識內容推薦給大家，請看
此階段，于胎兒觸覺功能逐漸發育起來，因此，觸摸胎兒的方法進行胎教是十分必要的。
操作方法：孕婦仰臥在床上，頭部不要墊高，全身放松，雙手捧住胎兒，從上到下、從左到右反復撫摩10次，然后用食指和中指輕輕撫摩胎兒，如有胎動，則在胎動處輕輕拍打。要注意胎兒的反應類型和反應速度。如果胎兒對撫摩、推動的刺激不高興，就會用力掙脫或者蹬腿。這時應馬上停止撫摩。如果胎兒受到撫摩后，過一會兒才以輕輕蠕動的方式做出反應，這種情況可以繼續撫摩，一直持續幾分鐘后再停止撫摩。
開展胎兒撫摩的想時間是每天傍晚，因為這個時候的胎動最為頻繁與活躍。撫摩后如無不良反應可增至早晚各1次。對有早期宮縮的孕婦，不可用觸摸動作。
注意：在進行撫摩的過程中如配合語言和音樂的刺激可以獲得更佳的效果。
另外，妊娠第5個月時還可進行觸壓拍打法。
操作方法：在孕婦腹部先摸到胎兒的肢體，而后按壓胎兒的肢體，對此胎兒會馬上縮回肢體或活動肢體。如此可通過觸壓或拍打胎兒的肢體同胎兒玩耍，刺激胎兒活動；讓胎兒在宮內&ld;散步&rd;、 &ld;做體操&rd;。經過反復訓練，可使胎兒建立起條件反射，并加強肢體肌肉的力量。臨床實踐證明，經過觸壓、拍打肢體訓練的胎兒，出生后肢體肌肉強健有力，抬頭、翻身、坐、爬走等大動作均早于一般嬰兒。
撫摩胎教增加胎兒肢體活動，是一種有效的胎教方法。當胎兒蹬腿不安時，要立即停止訓練，以免發生意外。
音樂是感情的、心靈的語言，它能使人張開幻想的翅膀，隨著優美的旋律，翱翔在海闊天空。
音樂還可以促進孩子各方面的完善。不同的樂曲對于陶冶孩子的情操起著不同的作用。如巴赫的復調音樂能促進孩子恬靜、穩定；圓舞曲促進孩子歡快、開朗；奏鳴曲激發孩子熱情、奔放等。
音樂胎教，應選擇在胎兒睡醒時，即有胎動的時期進行，也可以固定在臨睡前。播放的設施及播放方法可根據條件自選樂曲。
胎兒有聽覺，但畢竟不能唱。母親還可以為胎兒選唱些歌曲，首先應選些輕靈抒情的歌曲或搖籃曲，唱歌時要心情舒暢，用慈母之心，唱給胎兒聽，從而達到心田的共鳴。
要堅持給胎兒放樂曲，每天放l～2次，多放些輕靈活潑、柔和平緩的樂曲，每次放15～20分鐘，用優美動聽的音樂刺激胎兒的聽覺感受器，使其得到訓練。同時，還要用胎教磁帶采用微型胎兒擴音器，置放在胎頭的相 應部位，將優美的歌曲源源不斷地輸送給胎兒。
音樂對孩子的作用是不可估量的。應當從胎兒還在母親的子宮里就開始訓練。應當看到胎兒是一個鮮活的生命，不僅僅是只要給他提供足夠的營養就可以了，因為他對外界的某些影響十分敏感，這些來自外界的影響也決定了他出生后的狀態。
胎兒的聽覺功能建立起來的時候，此時的胎兒就可以聽到外界的聲音了，因此父母可以進行呼喚胎教了，時刻記得，你在說話，還有一個小生命在聆聽，所以說話時要語調輕柔，充滿感情，避免講一些對胎兒發育不利的話語。
另外，說話時還要同小寶寶進行搭話，和胎兒搭話是十分重要的，可以使寶寶有一種安寧感，對寶寶出生后加強母與子、父與子之間的感覺極為有益。
可以提前為胎兒起一個名字，孕婦可隨時隨地地呼喚他，與胎兒說一些日常語言，如&ld;你好啊，小貝貝&rd;、&ld;我們睡覺吧，小貝貝&rd;。爸爸可以對胎兒說：&ld;貝貝，爸爸回來了。&rd;如果胎兒活動激烈，母親受不了時，父親就可以用手輕輕撫摩妻子腹部，一邊愛撫胎兒，一邊和他說話如此等等。
實施語言胎教。只要適合胎兒成長的主題都可以采用，可以是提倡勇敢、想、幸福、愛情的等等。
在給胎兒講故事的時候。一定要注意把感情傾注于故事的情節中去，通過語氣聲調的變化使胎兒了解故事是怎樣展開的，一切喜怒哀樂都將通過富有感情的聲調傳遞給胎兒。而且，不僅僅是朗讀，對這些語言要通過你的五官使它形象化，以便更具體地傳遞給胎兒，因為胎兒對你的語言不是用耳朵而是用腦來接受的。單調和毫無生氣的聲音是不能喚起胎兒的感受的。