隨著時間的推移，孩子們漸漸長大，性格心理上也在發生著悄然的變化，不少家長會開始反映自己的寶貝出現“刁蠻”、“任性”的一面，讓家長們感到非常陌生以及無所適從，這時候，就要求各位家長們一定要掌握正確的方式方法跟孩子講道理，讓孩子學會明事理。那么，到底怎樣跟孩子講道理是最有效的呢？

　　1、如何跟孩子講道理：抓住時機和孩子講道理

　　小孩子犯錯的時候，家長應該抓住時機去和孩子講道理，不要等到事情過去很久，家長再與孩子舊事重提。這樣一方面會勾起孩子的傷心回憶，另一方面也無法起到良好的教育作用。建議家長在孩子每次犯錯后，盡快讓孩子的情緒穩定下來，家長趁機和他講道理，這個時候孩子的接受程度會比較高。

　　2、如何跟孩子講道理：不要念經式地講道理

　　有些家長喜歡和孩子講道理，可是孩子非但不聽家長所說，而且還會表現得更加叛逆反感，這可能是因為家長和孩子講道理的方法不正確。家長不可以長篇大論地和孩子念經式講道理，那樣孩子無法很好領略當中的真理，而且會對家長的這種行為感到厭煩。建議家長和孩子講道理時，多與孩子進行互動，讓孩子自己說出不足之處，讓孩子思考該如何去糾正錯誤的行為。

　　3、如何跟孩子講道理：在孩子冷靜的時候講道理

　　孩子做錯事情后被家長批評，往往情緒會表現得比較激動，這時候家長和孩子講道理是起不了教育效果的，而且情緒波動反而會變得更大。因此，家長最好選擇在孩子冷靜的時候講道理，并且正確引導教育孩子如何糾正錯誤的行為，這樣才可以讓孩子在以后的日子里不再犯同樣的錯誤。

　　4、如何跟孩子講道理：多聽孩子說說自己的想法

　　家長在教育孩子時，不要只是單方面地訓斥指責孩子，應該多聽聽孩子自己的想法。即使孩子做錯了，家長也有必要了解清楚孩子犯錯的原因，有可能家長對孩子不夠了解，或者孩子有自己的苦衷，如果家長只是一味批評孩子，那么對孩子成長會構成傷害，所以，走進孩子的內心世界，可以幫助家長更輕松地教育好孩子。

　　5、培養孩子講道理的注意事項

　　1、要堅持“講”道理

　　記得點點很小的時候我就哇啦哇啦的跟他講一大堆道理，無論什么事情，我都要條分縷析的跟他講個子丑寅卯，有時候婆婆會在旁邊取笑我，你跟他講他哪懂啊?

　　2、多讓孩子自己體會“一言九鼎”

　　這個需要家長尊重孩子的意見，讓孩子體會自己話語的分量，比如孩子吃飯，說自己吃飽了，那你就不要再逼他吃了(這個家長自己把握哈，我家是這樣的)，他渴了的時候會自己選擇喝水或者喝牛奶，有時候到了喝奶的時間他偏要喝水，這個時候也要聽他的;買玩具的時候在確定量的基礎上讓他自己做主;去哪兒玩也要尊重孩子自己的意見。你尊重了孩子的意見，孩子就會覺得自己的話語是有分量的，久而久之他會比較講理，用“說”的方式來交流和達到認同。

　　3、家長自己要講道理

　　有的時候家長的行為會比說教更有利。有人說，家不是講理的地方，這個造成了很多人的誤解，以為“家是不講理的地方”，其實并非如此。我自己是個比較講原則的人，有時候認個死理，點爸說我是固執而倔強，不知道拐彎，這自然有缺乏彈性的弊端，但是對于孩子來說，這種講道理還挺好的，比如我答應孩子的事一定要想辦法做到，否則我就不答應，如果家長自己做錯了，也要承認，不要以自己的權威為自己開脫，這樣孩子就比較信服大人的觀點。

　　4、家長不要欺騙孩子

　　家長為了使自己的話有分量，千萬不能欺騙孩子，就像狼來了的故事，如果你的話語總有水分，怎么能指望孩子能聽你的呢?讓孩子生活在一個誠信的體制下，孩子才會聽進去道理。家長以為孩子小，經常欺騙孩子，以為孩子反正不會分辨，其實分辨之心，自小有之，你心目中有一個什么樣的孩子，你的孩子就會變成什么樣，所以孩子不講理，是你自己心中對孩子的預設在起作用。因為我總是認為孩子時講理的，所以點點真的變得越來越講理，這其中不能不說有家長的暗示在起作用。

　　5、正確處理好“情”“理”關系

　　在這里加進去“情”的因素，實際上是給“理”一個彈性，有時候我要上班出門，道理說了一籮筐也沒有用，點點哭兮兮的說：你別走，或者惡狠狠地命令：你不許走。這個時候要給孩子更多的撫慰，這是孩子情感饑渴的表現，道理是說不通的。我慢慢轉換思路，一邊帶他玩，一邊尋找講道理的契機，我前后用了正面講理、物質利誘，都不管用，我就繼續想辦法說，告訴他，有很多學生坐在教室里哭，說“這個我也不會做啊，老師怎么還不來啊。”然后點點才放行，看著我離去大聲的喊道：這下子學生該笑了吧?我肯定的點點頭。