父母的錯(cuò)誤教育容易導(dǎo)致孩子膽小
&bsp; 現(xiàn)在大多數(shù)家庭還都以獨(dú)生子女居多，于是家長(zhǎng)們將所有的愛都傾注在這一個(gè)孩子身上，給他們安全好一切，不讓他們多走一點(diǎn)彎路。久而久之，因?yàn)榧议L(zhǎng)們的過多保護(hù)或者是某些錯(cuò)誤的教育，非常容易導(dǎo)致孩子膽小，習(xí)慣于躲在家長(zhǎng)們的庇護(hù)下，變得越來(lái)越自卑，無(wú)法成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
孩子膽小的問題與父母的教育有很大的關(guān)系，往往是父母對(duì)待孩子的許多做法不夠正確，在方式方法上過于簡(jiǎn)單，處過急，才造成了孩子的心緊張。
剛剛雖然是個(gè)男孩子，但他膽子卻很小，平時(shí)不愛說話，在幼兒園里老師說他特安靜，不鬧，好乖；家里有爸爸媽媽的朋友來(lái)玩，叫他和叔叔阿姨打招 呼，剛剛就躲在爸爸媽媽的背后；在小區(qū)里，看到別的孩子們?cè)谕婊荩幥锴В驹谝贿吙矗职謰寢層中奶塾謸?dān)心，不知?jiǎng)倓傇趺磿?huì)這樣。
據(jù)美國(guó)心學(xué)家多年研究，許多成年人的拘謹(jǐn)可以追溯到他的兒童時(shí)代。如果孩子的拘謹(jǐn)在兒時(shí)得不到解決，那么，他的不合群、不愛與他人交往的個(gè)性將會(huì)妨礙他今后事業(yè)上的成功。即使有的孩子有聰明才智和一技之長(zhǎng)，也會(huì)因不善于處人際關(guān)系而在人生道路上遇到意外的困難。
孩子膽小的問題與父母的教育有很大的關(guān)系，往往是父母對(duì)待孩子的許多做法不夠正確，在方式方法上過于簡(jiǎn)單，處過急，才造成了孩子的心緊張。
給孩子選擇年齡小的玩伴如果孩子膽小，大多數(shù)家長(zhǎng)根據(jù)&ld;近朱者赤&rd;的，希望并鼓勵(lì)孩子與年齡大一些且膽子大的伙伴交往，但對(duì)一部分孩子而言，其結(jié)果反而不妙。在與比自己強(qiáng)大的同伴接觸中，他們變得更自卑，更拘束。
因此，家長(zhǎng)切勿一廂情愿把孩子往優(yōu)秀的群體中趕，&ld;正負(fù)得負(fù)，負(fù)負(fù)得正&rd;的情況，在教育中也會(huì)是屢見不鮮的。所以，最好就是為孩子選擇一個(gè)性格 開 朗、身體壯實(shí)、年齡比你孩子小一些、其家長(zhǎng)待人熱情大方的小伙伴，讓孩子經(jīng)常與小伙伴在一起玩耍。這樣的小伙伴容易與年齡稍大但膽小的孩子玩到一起，而你 的孩子也就有了可以仿效的小榜樣，而且小伙伴的家長(zhǎng)待人熱情大方，保證了孩子去玩時(shí)，大人不會(huì)干涉。
要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。有的家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)成小孩子，或怕其經(jīng)不起摔打，動(dòng)不動(dòng)就說：&ld;你不行&rd;，&ld;你還小&rd;。家長(zhǎng)的包辦 代替會(huì)養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨(dú)立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說，是不可或缺的財(cái)富。家 長(zhǎng)千萬(wàn)不要輕易地將之剝奪，而應(yīng)該放手讓孩子自玩耍。孩子尤其愛玩沙子、玩泥巴，家長(zhǎng)應(yīng)努力不去干涉他怎么玩。
對(duì)于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，父母要盡量克制自己的感情，不做太強(qiáng)烈地反應(yīng)，而應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化孩子身上的&ld;閃 光 點(diǎn)&rd;，避免拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會(huì)有&ld;大膽&rd;的舉動(dòng)，也許在父母看來(lái)這微不足道，但作父母的，必須努力捕捉這些稍縱即 逝的&ld;閃光點(diǎn)&rd;，給予必要的乃至夸張的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
但現(xiàn)實(shí)中不少家長(zhǎng)不但對(duì)孩子表現(xiàn)出來(lái)的勇敢，漠不關(guān)心甚至嗤之以鼻，而且經(jīng)常拿別的孩子來(lái)比較，&ld;你這算什么，誰(shuí)誰(shuí)比你本事大多了&rd;，&ld;誰(shuí)在演 講比 賽中拿了大獎(jiǎng)，你連講臺(tái)都不敢上&rd;。這些話語(yǔ)嚴(yán)重?fù)p害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑膽怯。因此，家長(zhǎng)對(duì)于膽小的孩子必須堅(jiān)持&ld;多肯定，少批評(píng)；多鼓勵(lì)， 少指責(zé)&rd;的原則。
經(jīng)常跟孩子說說英雄故事，或引導(dǎo)孩子看一些反映英雄人物的影視片，給孩子買一些這方面的書刊，讓故事中人物的英雄言行來(lái)潛移默化地影響孩子。給孩子積極的心暗示，給孩子列舉一些他的勇敢行為，如打了沒有哭，或僅哭了一小會(huì)兒，能大聲講話承認(rèn)錯(cuò)誤等等。
還應(yīng)注重父親對(duì)男孩性格的影響。父親多和孩子說笑玩耍，注重多與孩子談?wù)摪职郑尭赣H的形象和行為清晰地保持在孩子的心目中。