在孩子們成長的過程中，家長們難免會遇到孩子提出的各種不合理請求。那么，各位家長，你們都是怎么做的呢？相信不少家長首先都會盡力滿足，對不對？這其實和中國自古以來的教育模式相關，但是大家要知道，不同的應對方式對孩子的影響也是不同的哦。所以，適時適當的婉拒孩子的不合理請求可是一門不可不學的必修課哦。

　　1、言出必踐，樹立威信

　　我們對孩子承諾的一定兌現，對孩子禁止的一定要堅持。不能因為自己情緒好或者事情小，就遷就孩子。這樣才能建立父母的威信以及和孩 子相處的規則，讓孩子明確地感到父母言出必踐。孩子所以耍賴，是因為他認為這樣可以左右大人，如果我們讓他確信耍賴無效，他以后就不會耍賴了，沒有人愿意 做毫無希望的事。

　　有的父母朋友會通過轉移注意力來解決，我認為這是權宜之計，不能從根本上確立規則，讓孩子把“哭”、“鬧”、“賴”、“搬救兵”等本領都使完，從而發現只有“合理”才能得到支持，其他都無效，是最好的。當然這些是在孩子安全的底線之上。

　　2、理服之，情感之

　　在拒絕孩子的不合理要求的時候，一定要兼顧兩個教育點：其一，讓孩子明白為什么不能這么做；其二，讓孩子感到我們對孩子的愛意，我 們這樣做是為了孩子或全體。比如，不買奢侈品或者多余的玩具，是因為保證我們有經濟能力維持孩子上學和全家地支出，是因為“虛榮”、“奢侈”對人是有害 的，滿足孩子所有合理的需要是父母的愛和責任，拒絕不合理的要求也是父母的愛和責任；媽媽不能跟寶寶玩是因為媽媽有工作或者和別人談話，而不是媽媽不喜歡 寶寶等。

　　3、相機而教

　　孩子的很多要求雖然不宜滿足，但是并非這樣的要求是過分或者不合理的，比如孩子對各種事物的好奇和探索。這時候，我們正好幫助孩子 來增長相關的知識和能力。如果孩子感興趣的事情有危險，我們正好可以教會孩子如何保護自己、規避危險，比如孩子喜歡按飲水機玩，我們就可以演示蘋果被開水 燙皺，來告訴孩子熱水的危險；如果孩子的嘗試，會造成器物的破壞，我們就借機讓孩子分辨不同器物的價值，然后幫孩子找到替代品；如果孩子的要求會妨礙他 人，我們就借此教孩子“尊重他人”，以及分辨自己和別人的權利。總之，孩子探索的愿望是無辜而健康的，我們要規避相關的危險、不便、損失，又能滿足孩子常 識、體驗的愿望才是最好的。

　　有一種情況，孩子的要求是合理而且有價值的，但是卻給大人帶來很多的麻煩，這個時候我們應該舍得為孩子花更多的時間和耐心，因為我們對孩子的愛是那么的深切。