現在的家庭觀念大多數都是孩子要什么，家長就會去滿足，長此以往，孩子漸漸地不知道掙錢的不易，隨便的亂花錢，久而久之的就會助長孩子的不良習慣的滋長。所以父母教會孩子如何使用錢財是一門必修的課程。孩子只有清楚的認識到妥善支配零花錢的重要性，才能發揚中華民族優秀的傳統美德。

　　美國的石油大亨洛克菲勒認為，從小培養孩子的財能力，可以讓孩子終生受益。許多年輕人正是因為不會財，有錢就一直花的兩手空空，才讓這些人很難事業有成。讓孩子越早接觸和學會使用零花錢，長大后就越容易賺到錢。

　　如今的孩子，口袋里揣著幾十元或十幾元零花錢已經不是什么新鮮事兒。孩子腰包鼓了，問題就出來了。父母給孩子零花錢的初衷是希望孩子購買一些學習用品。但事實上，很多孩子不懂得節儉，花錢如流水，把錢花在冷飲、零食上，花在打游戲上。于孩子的自控能力差很多東西對孩子的誘惑太大，慢慢就養成了花錢大手大腳的習慣。而且一旦家長不給孩子零花錢或孩子手頭緊張時，很容易出現偷偷摸摸的不良行為。如何讓孩子正確的支配零花錢呢？

　　記得小時候，我的口袋里總是空空如也，從來沒有零花錢，也沒有想過要給家里人要零花錢，我想爸媽可能是不想讓我過早的接觸錢幣吧。書上寫的&ld;父母這樣管教孩子會導致孩子長大后不懂得如何儲蓄、合使用錢財，以至于在生活上不會安排，財能力一塌糊涂&rd;。我認為這條觀念有點過激，不如說是大部分，因為我認為我是其中的一小部分，能把自己的錢財安排妥當。

　　學會財是孩子以后創造財富的基礎，也是許多優秀品質的根本。那么我們應如何引導孩子讓他學會合使用零花錢、鍛煉財能力呢？

　　（一）讓孩子了解家庭的經濟狀況

　　許多家長不讓孩子知道自己家的經濟狀況，覺得這樣容易讓孩子缺乏自信，產生自卑心。他們寧可省吃儉用，也要滿足孩子的花費需求，即使家庭經濟不景氣時，也要有意隱藏，其實大可不必。家庭收入不好的就要及時告訴孩子，這樣孩子就不會有攀比的心，即使孩子想與別人攀比，做家長的也可以直氣壯的拒絕他：&ld;我們家沒有錢&rd;。孩子的經濟壓力可以改變孩子的消費觀，讓他明白該如何花錢。

　　（二）給孩子的零花錢要適量

　　家長給孩子的零花錢要適量，要有一定的數目，對孩子過分的要求要堅決回絕。就像小時候，每次我幫家里買完東西，爸爸總要要回剩余的錢。

　　一方面鍛煉我的數學計算能力，另一方面怕我亂花錢。不過后來，爸爸知道我養成了回家就上交零錢的習慣，也就對我管的不緊了。反而問我：有錢花嗎？這錢你自己留著買自己想要的東西吧！雖然錢不多，怎么說也是在家長信任的情況下，有了屬于自己的&ld;小金庫&rd;。

　　（三）幫助孩子建立零花錢賬目

　　在給孩子零花錢的同時，要給孩子一個帳目，讓他把花的每一筆錢都記在賬上。年幼的孩子不會寫字，可以讓孩子用簡單的圖形代替。家長根據孩子花費的合不合，制定相應的獎懲措施。

　　（四）鼓勵孩子打工

　　鼓勵有能力的孩子利用假期打工，讓他們自己處打工收入。或者鼓勵孩子通過打工去完成自己的計劃，比如想買一件名牌服裝、新潮的自行車等。一方面在打工過程中，孩子可以體會賺錢的來之不易，知道了父母的辛苦；另一方面通過勞動，再花錢方面更加珍惜了。

　　對于年齡小的孩子來說，如果讓他外出打工，家長一定是不放心的，這樣家長就可以讓孩子在家打工，比如說：去爺爺家干了一件什么事，受到大家的表揚，可以轉掙角錢等。