孩子的敏感是因為自尊心太強嗎
為什么現在的很多的孩子自尊心都那么強，自己稍微受到了一點挫折就開始一蹶不振了，有的孩子跟別人下棋，輸了以后就再也不下棋了;有的孩子在學校受到一點批評，第二天就不想再去上學了，針對這樣的問題，應該怎樣有針對性的去解決和克服呢？下面就來和5068小編一起來了解一下吧。
1965年，英國兒童心學家西蒙。安妮(AeSi)把這種脆弱和保守的心現象，命名為&ld;蛋殼效應&rd;。
有不少父母容易把心健康和思想問題混淆，把孩子的脆弱和保守以為是不勇敢、逃避。但實際上，&ld;保守&rd;和&ld;脆弱&rd;，并不意味&ld;懦弱&rd;或&ld;不勇敢&rd;，只是心發育中的問題，而不是思想問題。就像學會走路要摔很多跤一樣，孩子的心成長需要克服很多困難。
要幫助孩子，我們不能從人品、從思想去看孩子的心脆弱問題，首先必須要從心發展的角度，先去解孩子問題背后的動機，幫助孩子渡過成長中的這個難關。
有人或許說，保守和敏感的孩子表現得&ld;自尊心&rd;很強啊，甚至比普通的孩子更強啊，他們應該是&ld;自尊心&rd;太強而不是缺乏吧?
這種說法，其實是錯誤解了什么是自尊。他們所說的&ld;自尊&rd;實際上叫做&ld;依賴性的自尊&rd;，也就是通過別人獲得的&ld;自尊&rd;。這種&ld;自尊&rd;程度會隨別人的表揚或批評而改變，也取決于在與別人比較時獲得的是優越感還是自卑感。
嚴格來說，它并不是真正的自尊。真正的自尊，是通過自己獲得的自我評估和感覺，是自信和自我尊重的綜合。
與他人比較獲得的自信 與自身比較獲得的自信
取決于他人的 自我尊重
依賴性自尊心 取決于自己的
自我尊重 獨立自尊心
每個孩子都有兩種類型的自尊心，獨立的和依賴的。而他的心靈是否保守與脆弱，則取決于哪一種自尊心主宰了他的感覺和行為：他是否主要為別人的想法和行為所左右，抑或是受控于他對自身的評價?他是否總在乎自己比別人優秀，抑或是自己在努力追求卓越，&ld;任其風吹雨打，我自巋然不動&rd;呢?
無論是父母還是學校，都過于強調外在的獎勵和競爭，結果導致孩子自尊心的依賴性壓倒了獨立性，使孩子越來越依靠自我保護或者自我增強來維持自我。2003年，澳大利亞學者斯蒂芬。凱米斯(StepheKeis)提出&ld;脆弱高自尊&rd;的概念，來形容這種情況。
高度防御的孩子，往往也是過于注重別人評價者。只有獨立的自尊心，才能讓孩子擺脫蛋殼效應。不僅如此，它還能讓孩子成為一個幸福和有創造力的人：能坦誠地對待自己和自己的內心世界，傾向于獨立做事，求異思維能力強，想象力豐富，不在乎群體的壓力，能夠站出來為自己辯護。
很多教育書籍告訴家長，孩子像一朵小花一樣脆弱，需要家長無微不至地關心，即使是鉛筆尖斷了這樣的小事，也要注意不要讓孩子受到打擊。在這種觀念下，不僅孩子，連父母和老師也變得越來越保守和脆弱。
絕大多數父母的做法，也是習慣于讓孩子增強依賴性自尊心‐獲得外在的肯定和比別人優越。他們覺得表揚是培養孩子自信自尊的最好甚至是僅有的方法，通過贊揚孩子做的每件事，就能夠在孩子的心中創造積極的自尊。但問題是，他們對所有的事情都大加贊揚，弄得孩子根本不知道是他真的做得很好，還是無論他做什么，爸爸媽媽都會說：&ld;哦，你真是太棒了??&rd;
這種不假思索的贊揚，讓孩子很不自信，于是就更喜歡向周圍的人來尋求認同。比如，他會把作業或者畫的東西給朋友們看，還會焦急地詢問說：&ld;還行嗎?我做的對嗎?&rd;在學校里，他也總會問老師：&ld;這次我做得對嗎?&rd;很顯然，孩子的獨立自尊已經受到了傷害。
要想讓孩子擺脫蛋殼效應，最好的辦法就是讓孩子在生活中建立獨立性的自尊，變得自信和悅納自我。
獨立性的自尊，不是以毫無原則的表揚為基礎的，而是來源于孩子在克服困難之時所體會到的那種快感‐這種感覺可能來自孩子學會了彈一支曲子，也可能來自孩子成功地解答出一道題。他遇到和克服的挑戰越多，有越多人能夠看到他的成功，他的獨立性自尊就越強。
每個孩子都是與眾不同、獨一無二的，都應獲得重視和賞識。比較不僅是愚蠢，而且也是不負責任的，它只會打擊孩子。曾經有一個孩子在網上向我留言抱怨說：
從小他就有一個宿敵，叫&ld;別人家孩子&rd;，這個&ld;別人家孩子&rd;從來不玩游戲，從來不聊，天天就知道學習，長得好看，又聽話，成績年級第一，會做飯，會家務，會三門外語，我恨這個&ld;別人家孩子&rd;!!但是這個&ld;別人家孩子&rd;就像鬼魂一樣，家長們都在談論他，但從來沒有人親眼見過??
另外要引導孩子去嘗試新事物，允許孩子獨立做事。孩子最初的自尊，就是以要求自主的形式積極進行各種活動。自主性是自尊心形成的基石。孩子在二、三歲時便有了自主性的要求，喜歡獨立做事。父母要抓住這個大好時機培養他的獨立性，要給他們獨立解決問題的機會。要避免按大人的意愿來設計孩子的生活，要讓他自己想辦法來獲得自己的成功，并且懂得把精力集中在對自己重要的事情上。當孩子需要幫助時，成人應幫助他們想辦法，尋求解決問題的最佳方式，而不是取而代之。