現(xiàn)在的小孩都有自己的性格脾氣了，家長(zhǎng)朋友們，一定要有針對(duì)性的教育，千萬不要總是對(duì)著孩子大喊大叫，做一些讓他傷心的事情，有時(shí)候可能孩子最忌諱的事情也都是家長(zhǎng)造成的，一起來了解一下吧。

　　千萬不要以為你的態(tài)度，包括表情、語(yǔ)氣和目光無足輕重，只有好心就足夠了；不肯在表達(dá)方式上花心思，孩子難以心服口服地接受批評(píng)。因?yàn)椋袝r(shí)候他們拒絕的不是批評(píng)本身，而是父母的態(tài)度。如何教育孩子才是最為正確的呢？在教育孩子上面，最忌諱的事情是什么呢？下面帶您一起來看看吧！

　　教育孩子有忌諱 &ld;剪枝&rd;有方來改善

　　忌諱一：不該出手也出手‐‐皮肉之苦最傷孩子自尊

　　5歲的宣宣彈琴時(shí)表現(xiàn)出極大的隨意性，老師講過的正確指法、手型和要求在她的腦子里沒有留下絲毫的印跡，仿佛從來就沒有學(xué)過似的。媽媽看在眼里、急在心上，一遍又一遍地提醒外加親自示范，可宣宣擺出了一副不合作的態(tài)度，在琴凳上扭來扭去，一會(huì)兒喝水、一會(huì)兒上廁所，沒過兩分鐘又嚷嚷著累了要歇會(huì)兒。

　　錯(cuò)誤批評(píng)：

　　內(nèi)心的怒氣終于沖破了忍耐的底線，媽媽一巴掌揮了過去，宣宣的手背頓時(shí)就紅了‐‐說服教育升級(jí)為武力懲罰。

　　留下的傷痕：

　　從根本上說，武力懲罰不能解決任何問題，只能使雙方的矛盾激化，使原本有可能繼續(xù)下去的學(xué)習(xí)中途擱淺；在父母的拳頭下，孩子的自尊心也被打得一敗涂地，容易形成破罐破摔的心，甚至既而對(duì)所有的批評(píng)刀槍不入，那可真是兩敗俱傷。

　　它的另一個(gè)直接后果是：你以什么樣的方式對(duì)待孩子，孩子就會(huì)以同樣的方式對(duì)待你和他周圍的人‐‐對(duì)暴力行為的模仿是輕而易舉的。于父母的壞榜樣，孩子在獨(dú)立面對(duì)自己和小朋友的沖突時(shí)，頭腦中的第一反應(yīng)就是&ld;先下手為強(qiáng)&rd;。

　　&ld;剪枝&rd;有方：

　　將批評(píng)升級(jí)為&ld;戰(zhàn)爭(zhēng)&rd;，那就是父母的不是了。幼兒還沒有形成自我評(píng)價(jià)體系，他們是通過成人尤其是父母對(duì)自己的評(píng)價(jià)來看待自身的。而且，脆弱的內(nèi)心特別希望得到父母的肯定，這能給孩子自信，也能使他們愉快地接受批評(píng)。批評(píng)的藝術(shù)在于正強(qiáng)化，而非負(fù)強(qiáng)化。與其強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)或全盤否定，不如將孩子的點(diǎn)滴成績(jī)和好的苗頭看在眼里、記在心上、掛在嘴邊，強(qiáng)化其好的一面，給予必要的指點(diǎn)，讓孩子看到自己的潛力，提升自信。