家庭教育是孩子教育非常重要的一部，那么怎么樣才能給孩子更好的家庭教育呢？什么樣的家庭教育孩子才能更好的接受呢？那么家長對孩子進行家庭教育的時候有那些誤區呢？下面就5068小編來給大家詳細介紹一下家庭教育中常見的幾個誤區吧！

　　失誤一：貪多求全，超越了孩子的解能力與接受能力，導致了&t;消化不良&t;和逆反心。

　　其表現是，家長不顧孩子的實際愛好和接受能力，硬要對孩子進行超負荷且全方位的訓練：鋼琴、書法、繪畫、武術。恨不得一夜之間把孩子變成一個無所不會和無所不精的神童。其實，這種做法有很大的盲目性，孩子愛好什么，適合學什么，絕不是家長一廂情愿的事。如此貪多求全，實在無異于揠苗助長，只會使孩子越學越煩，甚至使孩子視學習如畏途，厭學拒學。如此心態，還談何收獲，談何成才？

　　失誤二：以假當真，把簡單的&t;機械記憶能力&t;當成了&t;創造與思考的能力&t;。

　　比如，常有人以孩子會背幾首古詩而沾沾自喜，其實，此舉培養的只是&t;記憶能力&t;，遠非觀察能力、辨別能力和聯想能力，而恰恰后者才是創造能力的基礎。鑒于此，家長們顯然有必要改變一下自己的思路。比如，一旦看到了飛鳥與飛機都在天上飛，應該立即向孩子提問：&t;它們有什么相同之處？&t;等到孩子回答了&t;它們都有翅膀&t;之后，家長應該再進一步說出飛機發明者的思路和與此有關的故事‐‐如此&t;操做&t;了，才能從一個更高的層面上激發孩子的學習興趣。

　　失誤三：橫加指責，扼殺了孩子的想象力。

　　其主要表現是，不許孩子提出任何新的見解，只許孩子安分守己、墨守陳規，一旦發現孩子的提法或想法有一星半點的&t;離經叛道&t;，就立刻給予撻伐。其實，這樣的家長往往忽略了一點，這就是越&t;離經叛道&t;的思路才越有突破性。換言之，任何一種創造發明都是對已有成果的挑戰與否定，沒有這種挑戰與否定，就肯定談不上創新。所以，那種對子女的新想法、新觀點&t;一棍子打死&t;的做法，只會扼殺孩子的創造精神，使孩子變得循規蹈矩、固步自封。

　　失誤四：越俎代庖，使孩子失去了自我鍛煉的機會。

　　這種越俎代庖的錯誤做法，大都見于那種文化層次較高的家庭。家長一旦發現孩子在學習中碰到困難，不是循循善誘地啟發孩子，而是索性把解題做法和答案一古腦兒地告訴給孩子，久而久之，養成了孩子自己不愿動腦、時時依賴家長的習慣。這種&t;幫助&t;，對孩子的影響是很不好的，必須堅決廢止。