想要寫出一篇好的作文通過掌握一定的技巧方法可有效實現；下面小編給大家帶來了人教版六年級語文下冊第三單元作文指導，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

人教版六年級語文下冊第三單元作文

寫作指導

一、寫作思路

1、理想是什么(略寫)

2、為什么有這個理想(可詳寫)

3、如何實現這個理想(可詳寫)

4、實現理想后的展望(略寫)

二、習作提綱：

開頭：我的理想是什么?

中間部分：理想背后的故事——我為什么有這樣的理想?(原因)

我準備怎樣實現我的理想?(途徑)

結尾：期待著理想實現后的心情、感受。(首尾呼應)

三、思路詳解：

第一，要有自己的理想。

第二，要有為實現理想的知識準備。比如你想當一醫學家，就得了解醫學的有關知識;你想當一個科學家，就得了解科學的有關知識;你想象著……

第三，不僅要寫出自己的理想是什么，而且要寫具體自己的理想應該怎樣去實現;不僅要寫出自己的美好理想，而且要寫出具體的事例，寫出有趣的生活細節。

第四，如果你的理想很多，可以分條來描述。

第五，可以用假設的方式來展開聯想和想象，想象得越奇特越有趣，就越是好文章。假如你當上了科學家，假如你當上了醫學家，假如你當上了廠長，假如你當上了空中小姐，假如……

第六，要大膽地設想，大膽地想象，大膽地描述。當然還要注意文章的完整，寫出新穎的開頭和結尾。

四、注意問題

? 要有具體地事例來表現自己的美好理想。

? 開頭要點明自己的理想，結尾要注意呼應開頭。

? 寫理想可以通過做夢等方式來描述，也可以直接描述自己理想。

? 要注意寫自己最感興趣的內容，要注意寫出自己的大膽想象。

? 你有什么樣的理想，就寫什么樣的理想，你有什么樣的設想，就大膽地想象，不要受拘束，不要害怕這害怕那。

【寫作素材】

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。 〔俄國〕列夫?托爾斯泰：《最后的日記》

如果一個人缺少一顆指路明燈——理想，就會醉生夢死。 〔前蘇聯〕蘇霍姆林斯基：《給兒子的信》

生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了。 〔法國〕雨果：《海上勞工》

一種理想就是一種動力! 〔法國〕羅曼?羅蘭：《約翰?克利斯朵夫》

理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實現理想的那一天 ?！徒?/p>

[開頭指導]

一、開頭方法

1.直接點題法。

如：伙伴們，當你們聽到商廈總經理這個名稱時，一定會很羨慕吧!那我告訴你們，20年以后的我將是一名大型商廈的總經理。

2.抒情議論法。

如： 每個人都有自己的愿望。21世紀，我的愿望就是當一個科學家，為人類造福。

假如我是一位科學家，……

3.奇特想象法。

如：一天晚上，爸爸帶回一本《西游記》，我看得簡直著了迷。孫悟空神通廣大，沖云宵、鉆海底。唉，假如我有一對翅膀能展翅飛翔，為地球上的人們排憂解難，那該多好啊!突然，一股氣流迎面撲來，我騰空而起，飛向天空。

今天，我一吃完晚飯，便進入了美妙的夢鄉。咦!怎么我的身子變輕了，飄到天上來了!喔，原來我變成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。這時，藍天媽媽對我說：“孩子，你看，地球多美啊!”我俯視地球，一眼就瞧見中國的長城屹立在崇山峻嶺之間，蜿蜒盤旋，高大雄偉，猶如仰臥在地球上的長龍。

二、開頭舉例

1、引用式

俗話說：“人無志而不立?！币粋€人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉......

2、修辭式

每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。這理想， 就像是目的地，等待著你前往;這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。

3、對比式

我的理想是當一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學家那么偉大，我只想當一株默默無聞的“小草”。別人都說這個理想離我太遙遠，但是俗話說：“生活的理想就是為了理想的生活?！彼?，她值得我為之努力。

理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動力，是生命的航標，是對明天的信念。崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演著一個如此重要的角色，又豈能缺少它呢?

世界萬物都有自己的理想，花兒的 理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬眾矚目的音樂家。

理想，是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，就沒有生活。

萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門,它就是"理想"，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

小學六年級語文作文技巧方法

在語文教學中，最令老師頭疼的，也是學生最怕學習的就是作文了，很大一部分學生對于作文往往到了談“文”色變的程度。今天小編給大家分享一些小學六年級語文作文技巧方法，希望對您有所幫助!

寫人：

1、抓住人物特點，對人物外貌描寫做到形象生動。 只要善于觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。 抓住中心，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現“千人一面”的傾向。

2、把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到“言為心聲”。 在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到“言為心聲”。

3、 要選擇恰當的事例。 選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。

記事：

是指以寫事為中心，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。

1、 寫清楚事情發展的先后順序，使敘事具有完整性。 寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發生，發展和結果這六大要素。 要想文章內容完整，主題明確，事情的起因，發展和結果最為重要。

2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。

進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。

寫景：

1、要善于觀察，找出景物獨有的特點。

觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。要細致，抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。

2、 注意描寫表達，使景物活靈活現。 要對景物進行描寫，可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。

3、必須真實，達到寫景抒情的境界。

狀物：

1、對物體形態的描寫要逼真。 首先應當寫好物體的外形，要注意全面。每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應根據物體的外形特點，分清主次，突出重點來寫。

2、 要做到生動有趣，條理清楚。

3、文章結尾可以托物言志，借物抒情。

想象：

1、 想象要以現實生活為基礎。 源于生活，高于生活。

2、想象要以廣博的知識為基礎。 想象的內容可以十分大膽，但應該要有豐富的知識認知做保障。

看圖：

1、 細致全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。 觀察圖畫可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的認識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。三是觀察分析細節，特別是人物的表情和動作。

2、對畫面展開充分的想象和聯想。

通過主要情節，設想出事情的開始，經過，結果，再把事情串聯起來，并構思出具體情節，推測人物的內心活動，想象人物的語言。 注意想象的內容千萬不能離開中心任意發揮。

3、 抓住圖畫的中心思想來描述。

讀后感：

1、要認真讀懂原文。對原文的中心思想應進行深入的研究，這樣才能領會到別人沒有領會到的東西，為發表觀點打好基礎。

2、查閱相關資料，了解 寫作背景、人物特點等。

小學六年級語文寫想象作文方法

1、構思巧妙

對未來的想象不是寫現實的事物，這就要求我們在構思上動些腦筋，寫法上新穎，有吸引力。比如可以直接寫未來的情景。有個同學在作文的開頭寫“今天是2024年元旦，我們分別的老同學歡聚一堂……”也可以采取設問的開頭方法，如“祖國未來是什么樣子呢?”還有的同學以做了一個夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現實為結尾……不管用什么方法，都應該努力使自己的文章對別人產生吸引力，一看到開頭，就愿意繼續讀下去。

2、大膽合理

在盡量突出自己的創新時，還要注意合理。想象的合理指想象要基于現實，又要超越現實。如你想象20年后的同學聚會，20年后應有哪些發展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。首先，你們的年齡是30歲――33歲之間，這不可隨意想象。同時，對一些科技發展變化的想象也要有現實的可能，比如不能想象那時我們會生活在別的星球上(以現在的科技水平，短短20年是實現不了的)等。只要同學們是基于現實進行想象，越大膽，越奇特，越有新意，就越好。

3、內容具體

有了大膽而合理的想象，我們應把想象的內容具體而詳細地寫出來。寫時要圍繞一個中心內容，把想象的20年后的變化、情景，有重點，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。例如，要寫20年后同學們相遇，同學們相遇在什么地方?如何相遇?相遇時的情景是什么樣的?都應寫的十分具體而詳細，這樣文章才會有具體內容。

4、感情真實

首先，對未來的展望是幸福的，我們應把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運用生動、形象而優美的語句對其進行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現我們未來的美好。