寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段；關于《我的理想》六年級下冊單元作文怎么寫？下面是小編精心整理的《我的理想》六年級下冊單元作文(范文10篇)，歡迎大家分享。

《我的理想》六年級下冊單元作文（篇1）

理想，多么神奇，奇妙的字眼，有的人想當老師，工人，科學家，但是我的理想卻是當一名作家。

理想在字典中的解釋是“對未來事物的想象或是希望”一本詩集上有一句話：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃街上的燈;理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。”

想象是一個平凡的職業，但是卻有許多向往。

想必大家都認識大作家魯迅吧!他用筆作武器，拯救了千千萬萬的中國人，像魯迅一樣的人還有很多，巴金、毛澤東……他們都是以筆來做武器，拯救中國人。

想當一名作家并不容易，首先要讀書多。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀得越多，知識也就越多，便可寫出精彩的文章。再就是積累好詞，好詞越多，文章就越引人注目。最后是要背好句，好段，加入文章中，才能使人感到優美。

理想是要不懈的努力和堅持才能成功的。

記得五年級的時候，我寫過一篇長達九頁的短篇小說。我給同學看，但是，他卻說這是流水帳。我要了回來，品讀著，文章除了人的語言和動作，沒有心理和場面描寫，真是的一篇流水帳。

但是，我沒有放棄，一有時間就開始奮筆疾書。還有多看書，四大名著早已讀完，楊紅櫻、曹文軒的作品也讀得差不多了，還有《魯賓遜漂流記》、《童年》、《湯敏·索立歷亞歷險記》……每一本書都讓我受益匪淺。

以后，在學習上我要更加努力，不斷吸取經驗，追求我的理想!實現我的作家夢。

《我的理想》六年級下冊單元作文（篇2）

我曾經擁有過無數的理想，幻想自己是個畫家，或者是個作家……可是這些“職業夢”都只做了一會兒，唯獨成為空間設計師這個理想定格了好久。

我覺得，空間設計師是個光鮮亮麗的職業。當一名空間設計師可以為別人創造美麗、舒適的環境，這是一件多么富有榮耀的事啊!當一名空間設計師也是一個快樂的職業!因為，你可以按照自己的心意去設計這個空間，這非常有意思。而且，當你看到經過自己精心設計的空間呈現在別人面前，并得到別人的好評時，該有多自豪啊!

我最早對這個職業感興趣的時候還很小。那次，我跟爸爸媽媽一起觀看了財經頻道的一旦檔目——《交換空間》。剛開始看，我就像磁鐵一樣被深深地吸引了。當看到作為一名空間設計師可以在房間的四壁上涂上艷麗的色彩啊，可以用各式各樣的小零件裝飾窗子是時，可以給別人帶來驚喜時，我高興得拍起了手。也是那個時候，我對設計師這個角色起了興趣。

我知道，想要成為一名出色的空間設計師并非容易。必須具備豐富的想象力、不錯的繪畫功底和良好的心態。所以，為了這個理想我也做出了不少努力：從小學習繪畫、常常鍛煉自己的的空間想象力……我甚至還花了一周的時間，把一個一平米的“小房間”好好裝修了一番。大房間里有的門釘啊，墻繪啊，小房間里都有!這或許也是我成為空間設計師跨出的第一小步吧!

我相信!我的未來不是夢!

《我的理想》六年級下冊單元作文（篇3）

理想是鑄就成功的鐵塔，理想是指明人生道路的十字路口，理想是讓人對未來充滿希望的唯一理由。而我的理想，就是成為一位“救助別人的人”——醫生。

醫生是時刻在和病人打交道的，病人把生的希望寄托在醫生身上的，所以，醫生的責任是比泰山還要重的。

我之所以想成為一位醫生，是因為我的爸爸換有“風濕”。看著爸爸有時因腳的關系而無法安然入睡，我就滿臉淚水。看著爸爸有時因為腳的關系而無法行走，我就心急如焚。看著爸爸有時靠藥來、針灸來醫治，我就自責不已。我身為女兒，卻無能為力。我是多么希望自己可以替爸爸痛，盡管難受，但為了爸爸，我在所不辭……但我深深地知道，別人的痛是無法代替的，只有靠方法去解決，去讓爸爸從病痛中解脫出來。

通過我堅持不懈的努力，我成為了一名“醫生”。十年之后，我的名聲已“人人皆知了”了。

爸爸的風濕我已治好了。我通過x射線照到爸爸的腳里面的一塊骨頭因突出，所以時常會產生疼痛的現象。但現在這種小事兒早已難不倒我了。我通過自己的努力和其他人員的協助對爸爸的腳進行手術，經過十小時的手術之后，骨頭已經被接直了，爸爸的腳的骨頭和以前一樣了，以后再也不會產生疼痛呀，腳脹呀，無法行走的怪癥狀了。

雖然這是十年之后的我，但一定會成為現實。因為我除了自己的功課外，課余時間還會一點點的積累“醫學方面”的信息，每周我都會一點點的積累，相信，長年累月，我的“知識”一定可以醫好爸爸的病。我一定會鍥而不舍、永不言棄、追根求源、堅持不懈，那么我一定會成功的。

《我的理想》六年級下冊單元作文（篇4）

每個人心中都會有一盞明亮的燈，這盞燈就是——理想!

每個人的理想都是渾然不同的，但都是遠大的，都是為人民、為老百姓服務的。它可以是醫生、設計師、售貨員......

我的理想是當一名老師，因為我覺得老師是特別光榮的一份職業，它很偉大，所謂“一日為師，終身為父”。這份職業可以為社會做貢獻，可以為祖國培育出熱愛祖國、熱愛人民、對社會發展有好處的人才。所以，360行里邊，我選擇了做教師。而我并不是與大多數老師一樣在城市中教孩子，而是去山區里教那些小朋友。

這個理想要從兩個方面說起：一、小時候，我和小伙伴玩一些小朋友玩的游戲，玩枯燥乏味了，就想玩點新鮮的游戲。這時，有個人便說玩當老師的。經過大家的一致同意后，我們各自回到家里，拿出自己的小畫板和寫得，匯集在一起再經過“慎重”(其實是石頭剪子布)的考慮，由我來擔任“老師”一職。我意想不到，膽顫的走到那三尺講臺——一個比較高的臺階上，拿出準備好的物品，在上面歪歪扭扭的寫上字，嘴里還依依呀呀的念著，挺像幾分老師的摸樣。從此，我便對這門職業產生了濃厚的興趣。

二、我曾經在電視上，報刊中看到過一些新聞報道，山區里有些家庭困難的人家，沒錢供小孩讀書，再加上遙遠偏僻導致孩子們大字不識。為此，我非常可憐他們。

通過這兩方面，我決心幫助他們，讓他們的生活也如我們一般幸福美好。

因此，我必須要嚴格管理自己，要有求知的精神。每當遇到難題時、偷懶時、驕傲時，總有一股力量在提醒我，不要退縮，不要偷懶，不要驕傲，那就是理想!

理想就像是一盞明晃晃的燈一樣，指引我們明確的方向，不讓我們迷失......

《我的理想》六年級下冊單元作文（篇5）

理想，是人們導航的燈塔;是人們進步的階梯;是人們迷失方向的指南針;是人們口渴時的一碗清水;是人們饑餓是的一碗米飯;是人們炎熱是的一陣清風;是人們寒冷是的一件棉襖;是人們生病時的一句問候;是人們失落時的一句鼓勵。

在我很小的時候就有一個理想，這個理想一直陪伴著我到現在，那已經是七歲時候的事情了。那年春天，我在紅嶺小學學校。二年極時我覺得自己不但相貌平平，而且成績也一般，我自認為低人一等。別人能考到100分的試卷，我也只能考到80分，上課也經常吃零食，開小差。開家長會時，我媽媽也常常遭到老師的批評。

有一上完課，同學們都回家去了，只有我一個人被班主任雷老師叫到了辦公室。我想大概又是我上數學課寫作文的原因吧，于是我早與做好了挨批的準備。正當我慢慢騰騰地走到辦公室時，抬頭看見老師慈祥的臉。看來老師不會罵我了，我暗喜。“玉兒你來了呀，坐吧!”老師親切的說，我卻摸不清頭腦。明明是我上數學課時寫作文，老師應該罰我才對，怎么會親切的叫我坐下，老師唱的是哪一出呀?正當我摸不清頭腦是，老師似乎看出我我的心失。她伸手輕輕地在我的小臉蛋上摸了摸，這樣只使我更加摸不著頭腦。老師從抽屜里拿出那張稿紙，我想我猜對了。老師輕聲說道：“這篇作文我看了，寫的特別棒!你把文中小女孩的形像描寫的特別生動。我特別欣賞你，覺得你很有潛力。雖然你現在比別人差一點，但是只要你努力，我相信你一定能比他們更優秀。”我有些不敢相信，抬起頭看了看老師，老師臉上的笑容卻早已笑開了花。

從那以后老師的話時常在我的耳邊回蕩，我便產生了一個念頭___長大以后一定要成為一名作家，我要努力去實現我的理想。所與，我要多看書，總節別人的寫作方法，并加人一些自己自己特有的思想，對自己所寫的文章反復推敲，不斷修改。現在，我的小品還不少呢!

啊!讓我的.理想伴著我的成長越飛越高吧!

《我的理想》六年級下冊單元作文（篇6）

尊敬的老師，愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是“我的理想”。每個人都有童年里美好的理想和愿望，有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，理想像一盞指路的明燈，指引我們走向成功，走向光明。理想，是一個人前進的動力，帶領我們實現遠大的抱負。如果一個人沒有理想，就好象失去方向的小船。我也有自己的理想，我的理想是當一名作家。

在我小的時候就愛聽童話故事。每當夜晚睡覺前，媽媽會給我講一些美麗的童話，奇妙的傳說。每當這時，我望著天上一顆顆閃爍的星星，天真地想：我長大了，也要當一位作家，寫出一篇篇文章讓大家閱讀欣賞。

隨著時間長河的緩緩流逝，我童年這個美好天真的理想卻永久地深深刻在我的腦海中，我的心中，化作了一種動力催我前進。于是，我開始為這個理想而努力。我大量的閱讀作文書、積累素材，好使自己的閱讀面更廣。終于，功夫不負有心人，經過我不懈的努力，一張張作文競賽的獎狀被我捧回了家。就這樣，我更加堅定了當作家的信心，我也漸漸明白了一個道理：作家不是那么容易就可以當的，它需要經過無數條曲折之路，需要遭受無數次風和雨的打擊。

所以在今后的日子里，不管我遇到任何難攀之路，要奮力拼搏。插上遠大理想的翅膀，敞開心靈，去展翅飛翔，搏擊長空。要像大作家文豪那樣，在靈巧的筆下，用優美流暢的詞句，寫出一部部絕世華章。

我的演講完了，謝謝大家。!

《我的理想》六年級下冊單元作文（篇7）

每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設計師，有的想當……而我想當發明家。

我想當發明家，是因為發明家可以發明很多的東西來幫助人們，還可以發明機器人來保衛我們的祖國，所以我想當發明家。

假如我是一名發明家，我要發明許多機器人，為人們服務，看機器人大軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。

第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將谷子、高粱等農作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田里，它就會把蟲子一只只吃掉，如果，一些農作物枯萎了，它就會把枯萎的農作物剪下了，放進嘴里然后變成它的能量。

第二位是，邊防戰警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防御力子彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發現的敵人時候，它會毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。

第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區里用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。

我為了實現我的理想，我要好好學習、天天向上，因為只有這樣，我才能實現我的理想。

這就是我的`理想。

《我的理想》六年級下冊單元作文（篇8）

你們猜猜我的理想是什么?哈哈!猜不出來吧!告訴你們：我的理想是成為一名發明家。我要發明一種鞋子，這種鞋子能滿足各種人的需要，讓大家舒舒服服的生活和工作。下面讓我來告訴大家這種鞋子的神奇之處吧!

我發明的鞋有自動自動調試功能，它可以克服人們的種種需求，這雙鞋穿著舒服，顏色可以自動調試，而且顏色種類也很多哦!

刷擦鞋，費勁又費時間。當然你也不用因擦鞋而煩惱。它有自動刷鞋功能，當你的鞋表面臟時，只要按下這個按鍵就可以替你刷鞋了。

冬天你也不用擔心腳不暖和的問題，它可以散出冷空氣，比穿棉鞋暖和多了!夏天它可以散出熱空氣，讓你的腳底涼快極了。下雨的時候你也不用擔心鞋會進水的問題，這雙鞋有防雨功能。

你想治住你難聞的腳氣嗎?鞋里有治腳氣的藥物，不但可以趕走腳氣，還能發出一些清香。你想像鳥一樣飛翔嗎?快來訂購吧!它有飛翔功能，可以讓你飛向藍天，追上白云。

你想在有很多有害氣體的環境中行走嗎?肯定不想!你穿上這雙鞋，它就會啟動捕捉功能，凈化成清新的空氣。

你的腳流血了就必須貼上創可貼，不用麻煩你了，你穿上這雙鞋它有包扎功能，當你的血流在襪子上，再流到鞋上，它就會給你包扎，不用打麻藥，直接給你包扎，你不會感到疼痛，反而會感覺更加舒服。

聽到我這些話你是不是心動了呢?心動不如行動，行動不如快動，快來訂購吧!

《我的理想》六年級下冊單元作文（篇9）

每個人都有著自己遠大而美好的理想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當志愿者……

而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個多么神圣的職業!有的人曾經贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。

正如我的老師所說：“學習是你自己的事情，老師只是做為一個引路人引導你去學習。”是的，學習是我自己的事情，通過老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學習，長大后才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。實現理想的第一步，就是要努力學習。沒有知識，你就不可能成為醫生;沒有知識，你就不可能成為律師;沒有知識，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。

我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實現“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句;我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出;我，愿意成為鑰匙，幫助學生們開啟知識的寶庫……

我多么希望能夠實現我的理想，我一定要加倍努力，不會使我的理想成為泡影，不會使我的理想變成空話，更不會使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實際行動來實現我的理想。

《我的理想》六年級下冊單元作文（篇10）

我曾多次問自己，我有理想嗎?難道我從小到大還沒有理想嗎?錯，我有理想，我的近期理想就是考上附中，考上重點初中。

我為什么有這個理想呢?也許我是為了老師的教導;也許我是為了爸媽的期望;也許更重要的是為了自己的前途。也許也許也許，太多的也許。如果我考上附中，我將會為我的人生開辟一個嶄新的道路;如果我考上附中，我將會為我考上好大學跨出的一個重要的步伐;如果我考上附中，我將會不再悲哀。如果如果如果，有太多的如果。

我怎能才能考上附中?只有好好學習，在課上認真聽講，在課下好好預習和復習，多讀課外書，多聽，多練，多讀，多寫。

如果我沒考上附中，沒有完成理想，我不后悔，因為我努力學習了。即使流星，也要報答天空瞬間的閃爍;即使不能留下傳奇，也要留下淺淺的足跡;即使不能光照大地，也要化作小星星;走過道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找灑脫，尋找新生的我;我堅信，我的努力是純潔無暇的碧玉，即使碎了，也還是無暇的!

新的太陽每天都會從東邊升起，也就意味著每天從“0”開始，我以后會改正缺點，發揚優點，做一個品學兼優的好學生!