征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯；師恩難忘感念師恩征文怎么寫？今天小編在這給大家整理了一些師恩難忘感念師恩征文(精選5篇)，我們一起來看看吧!

師恩難忘感念師恩征文（精選篇1）

老師是辛勤的園丁，她用自已的心血和汗水澆灌我們這些花朵。我心中的老師知識(shí)淵博和藹可親，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂的遨游;她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的高級(jí)語文教師——?dú)W老師。

歐老師一雙眼睛仿佛會(huì)說話似的。課堂上，她傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽的聲音是那么引人入勝，課余時(shí)，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的故事，讓人身臨其境，每當(dāng)有同學(xué)成績退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)聽到的是親切的講解聲，從而心里發(fā)誓要學(xué)習(xí)趕上去，同學(xué)很喜歡她。

我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時(shí)，語文水平中等，尤其怕寫作，歐老師見了，耐心地講解寫作要點(diǎn)。她要求全班同學(xué)每周寫一篇作文，我的第一篇作文是《小鬧鐘》，當(dāng)我翻開發(fā)下來的作文本時(shí)，首先映入我眼簾的是歐老師的評(píng)語：“觀察仔細(xì)，描寫說細(xì)?！彪m然這篇作文只得了個(gè)良好，但卻是我寫作文以來的第一傭評(píng)語，我心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開作文本時(shí)，我的第二篇作文得了個(gè)“優(yōu)”。歐老師在好的句子下面圈了個(gè)紅圈。于是，我對(duì)寫作文開始有了信心。從那天起，歐老師為我打開了寫作的大門，從那以后我作文水平一天天好了起來。歐老師的培養(yǎng)我會(huì)記住的，我一定會(huì)報(bào)答她的。

就是她，歐老師，為我鋪開了文學(xué)的道路，為全班同學(xué)打開了文學(xué)寶庫，我真想對(duì)她說一聲：“謝謝您，歐老師。”

師恩難忘感念師恩征文（精選篇2）

入職伊始已然一年時(shí)光，自己當(dāng)時(shí)的迷茫和稚嫩已經(jīng)褪變，對(duì)當(dāng)時(shí)情景和細(xì)節(jié)的記憶已經(jīng)模糊，但是到了項(xiàng)目后的這一年的時(shí)間里，印象深刻的是無處不在的師恩。

8月初我們一行人在入職培訓(xùn)結(jié)束后到達(dá)銀川河?xùn)|機(jī)場機(jī)場項(xiàng)目，正式開始了工地生活。我被分配到了項(xiàng)目商務(wù)部，師從公司副總經(jīng)濟(jì)師劉志斌，一開始的日子里我是有壓力的，在熟悉了幾天項(xiàng)目圖紙和合同后，漸漸了解了項(xiàng)目的情況。我記得師父第一次和我談話的情景，師父從角色轉(zhuǎn)變，職業(yè)特征和工地情況對(duì)我說了很多，提醒我行業(yè)發(fā)展和個(gè)人培養(yǎng)要注重的方方面面。

我很慶幸自己光榮的成為了中建八局西北公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中的一名徒弟，公司組織導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的初衷是為了讓新入職的員工盡快入門，明白自己的工作內(nèi)容與職責(zé)所在，對(duì)行業(yè)與公司有個(gè)全方位的了解，增加自己對(duì)于行業(yè)與公司的認(rèn)同感，迅速找到職業(yè)方向，從而實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。從學(xué)校到職場，從學(xué)生到職員，導(dǎo)師帶徒活動(dòng)猶如給了我一盞明燈，讓我逐漸了解了自己的崗位，明白了自己的職責(zé)也看清了未來的前進(jìn)方向。

新入職的我，對(duì)眼前的一切充滿了憧憬與幻想，也對(duì)一切充滿焦慮與迷茫，工作中所面對(duì)的一切對(duì)我來說都是新的，什么都不懂，什么都不會(huì)，這都讓我十分的沮喪，我非常想迅速學(xué)會(huì)一些東西可以讓自己開始上手完成工作。可是面對(duì)山一樣高的資料，我有一些迷茫，和師父的促膝長談讓我逐漸找回了自信，從沮喪中走出，雖然他并沒有過多的華麗辭藻，但我在字里行間都能體會(huì)到一種真誠與感動(dòng)，他最開始的時(shí)候并沒有給我布置很多的任務(wù)，只是讓我多去現(xiàn)場看看，多看看圖紙，然后發(fā)給我一些工作中可能會(huì)用到的資料?？粗切┱淼木挥行虻奈募A，細(xì)微之處足以讓我肅然起敬。在現(xiàn)場的學(xué)習(xí)中，我逐漸了解了自己的工作環(huán)境，也逐漸適應(yīng)了自己的新生活。

在一年的工作中，令我感觸最深的是師父的工作態(tài)度，銀川是一個(gè)冬天相對(duì)比較冷的地方，深冬，我經(jīng)常看到師父早起晚睡，雖然自己擔(dān)任商務(wù)經(jīng)理一職，但是還是兢兢業(yè)業(yè)的算量，去熟悉、掌控、跟進(jìn)每一個(gè)小變更;師父對(duì)待每一個(gè)人態(tài)度都很親切，這也是我學(xué)到的很重要一個(gè)方面。師父年過半百已兩鬢斑白，在后來的了解中，得知師父年輕的時(shí)候是施工出身，對(duì)現(xiàn)場的施工了然于心，在銀川機(jī)場T3擴(kuò)建之前，已經(jīng)有了三座機(jī)場的工作經(jīng)驗(yàn)，作為一個(gè)20出頭剛?cè)肷鐣?huì)的年輕人，我可以遇到有這樣一個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)、為人大度的師父，真的是一件很幸運(yùn)的事情。

在工作之外，師父也很關(guān)注我的生活狀態(tài)，師父曾多次親自下廚給我們改善伙食，閑時(shí)還會(huì)帶我們出去逛一逛，緩解一下工作疲勞。師父經(jīng)常關(guān)注我的情況，會(huì)給出很多的中肯的建議和指導(dǎo)，這一切我不勝感激。

在工作一開始可以師從這樣的一位有經(jīng)驗(yàn)有態(tài)度的師者，我感覺到自己的路還有很長，自己需要學(xué)習(xí)的還有太多太多。無論是工作專業(yè)還是為人處世，我真切的感受到了師父身上的那因?yàn)槿松啔v沉淀下來的大氣沉穩(wěn)，我會(huì)銘記師父這些日子的諄諄教誨，并督促自己不斷前行。

師恩難忘感念師恩征文（精選篇3）

"授之以魚，不如授之以漁"，"導(dǎo)師帶徒"活動(dòng)從古至今有著悠久的歷史傳承，在這里得到延續(xù)，八局西北公司通過開展"師帶徒"的活動(dòng)，要求資歷深，技術(shù)強(qiáng)，口碑好的老員工，引導(dǎo)我們新近員工快速成長，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，簽訂活動(dòng)協(xié)議，從而抓好"三支隊(duì)伍"建設(shè)，充實(shí)公司技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司競爭力，打造中建一流品牌!

踏出大學(xué)校門伊始，我有幸參加了這次活動(dòng)，公司元老級(jí)別的安全總監(jiān)劉江恩為師傅，開始為期一年的"師帶徒"培訓(xùn)活動(dòng)。古話說得好，"一日為師，終身為父"師傅等同父母，足見師傅在我成長過程中能起的不可磨滅作用。師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃，商議通過"傳，幫，帶"的方式來履行這次活動(dòng)。培訓(xùn)以來，師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無保留地傳授于我，更多的時(shí)候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步;培訓(xùn)以來，我堅(jiān)持誠心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。

在施工現(xiàn)場，師傅每天都會(huì)以身作則，通過傳、幫、帶來進(jìn)行打造我、磨練我，在師傅的帶領(lǐng)下，我進(jìn)步很快，收獲了自己人生中第一份寶貴財(cái)富。

傳，傳即言傳。要在安全這個(gè)專業(yè)干好，扎實(shí)的結(jié)構(gòu)理論知識(shí)是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，師傅非常重視我在理論知識(shí)上的儲(chǔ)備，師傅結(jié)合自身多年來豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，很有耐心地為我不停的講解，從內(nèi)業(yè)到現(xiàn)場，再從現(xiàn)場回歸內(nèi)業(yè)，全面的為我講述了安全工作的重要性和必要性。

幫，幫即幫助。中國有這么兩個(gè)成語，一個(gè)叫"事倍功半"，一個(gè)叫"事半功倍"，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而師傅的"幫"無疑起到了這樣的效果。曾經(jīng)在現(xiàn)場面對(duì)明顯安全隱患以及工人違章操作時(shí)、面對(duì)安全事故時(shí)布置如何下手、如何解決，是師傅帶著我一遍又一遍的示范和講解，戰(zhàn)國末年荀況所著《荀子》說："不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。"教誨我們我要注重實(shí)踐。只有將理論進(jìn)行實(shí)踐，將理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，才能提高自身的技術(shù)素質(zhì)，才能有更高的理解境界。借著國道307項(xiàng)目，在師傅的熏陶下，我不斷進(jìn)步，掌握了不少安全技術(shù)指導(dǎo)方法，將自身所學(xué)的知識(shí)用到了生產(chǎn)實(shí)際，有如"登高而望遠(yuǎn)，臨海而心闊"，得到應(yīng)用知識(shí)的最大快感，而吸取知識(shí)的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈。

帶，帶即身教。公司開展"導(dǎo)師帶徒"的初衷是明確的，師傅的目的也是明確的，就是希望通過導(dǎo)師帶徒讓我們?nèi)〉酶玫某煽?，能讓我們快速的成長起來，能建設(shè)一支"兵強(qiáng)馬壯"的專業(yè)安全管理隊(duì)伍，確保安全生產(chǎn)工作，讓公司的核心競爭力上一個(gè)臺(tái)階。

"導(dǎo)師帶徒"活動(dòng)雖然接近尾聲，但是整個(gè)一年的幫助和師傅辛勤的教誨，給予了我莫大的支持和信心?；顒?dòng)雖然將要結(jié)束，但是我和師傅的師徒關(guān)系不會(huì)結(jié)束，這種學(xué)習(xí)模式也不會(huì)結(jié)束，而我們也要講這種傳統(tǒng)傳承下去。

師恩難忘感念師恩征文（精選篇4）

“每當(dāng)走過老師的窗前……”，每次聽到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們的老師。老師被人們稱作“蠟燭”，照亮別人，燃燒自己。老師就是一個(gè)“園丁”，辛勤培育著花園里的“小苗兒”。在“陽光、雨露”和園丁們的培育下，我們茁壯成長。

在育華小學(xué)里，總會(huì)看到一位騎電動(dòng)單車來上班的老師，她的個(gè)子不高不矮，留著一頭短發(fā)，平時(shí)喜歡穿一身白色的衣服。她就是我們的班主任——李老師。李老師在課堂上對(duì)我們非常嚴(yán)格，可一下課，李老師就像我們的母親一樣，無微不至的照顧著我們。

有一次，我正在認(rèn)真的聽課，聽著聽著，后面的同學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)字的筆順而爭吵起來，我心想：這么容易的字都不知道，還是我來告訴他們吧。于是我轉(zhuǎn)過頭去，說：“這個(gè)字的筆順應(yīng)該是……”我的話還沒說完，老師就說：“申玥涵，你回答一下這道題。”糟糕，我只顧著講話，根本就沒有聽到老師在說什么。老師問：“你剛剛沒聽見我說的知識(shí)嗎?”“我……”“那好，我再把這個(gè)知識(shí)說一次?！崩蠋熣f完以后，又向我提出了另一個(gè)問題，我準(zhǔn)確無誤的答了上來?！安诲e(cuò)，你可以坐下了。”下課以后，老師找我談心------聽完老師的一番話，我慚愧的低下了頭，深深地記住了這個(gè)教訓(xùn)。

記得還有一次上美術(shù)課時(shí)，我感覺頭昏腦脹，大腦神經(jīng)好像在打架，突然，我感覺胃不舒服，想嘔。我趕緊舉手，可還是嘔了一地。班長連忙把我送到李老師那兒。李老師摸了摸我的額頭，“喲，發(fā)燒了?！彼泵τ米约旱谋咏o我倒了杯水。李老師像我的家人一樣，仔細(xì)的照顧著我。我喝完水，她便問我怎么樣了，并打了個(gè)電話給我的家長。等媽媽來接我的時(shí)候，我聽見李老師對(duì)媽媽說：“最近的知識(shí)非常難，申玥涵在家里一定要好好復(fù)習(xí)?！蔽衣牭竭@句話后，感動(dòng)的熱淚盈眶。

老師是一頭默默無聞的“黃?！背缘氖遣?，擠出來的卻是奶。師生之間的感情永遠(yuǎn)都是那么深，我真想大喊一聲：“老師您辛苦了。”

師恩難忘感念師恩征文（精選篇5）

看到“師恩”這兩個(gè)字，我就想起我在學(xué)校里老師對(duì)我的精心育的無微不至的關(guān)愛。，心中就會(huì)涌起一股暖流，許多令人心動(dòng)的情景又浮現(xiàn)在我眼前。

剛上學(xué)，由于我沒上過幼兒園，拼音基礎(chǔ)極差，記不清有多少次放學(xué)后老師把我的另外幾個(gè)同學(xué)喊到到辦公室里，不厭其煩地反復(fù)教我們發(fā)音、拼讀……在闖過拼音的同時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)也充懣了信心。

那是進(jìn)學(xué)校不久，我常為一點(diǎn)兒小事就的同學(xué)打架，有時(shí)一天還會(huì)打幾次，是老師狠狠地批評(píng)了我，并語重習(xí)長地教育了我，要跟同學(xué)友好相處互相幫助……現(xiàn)在，我和同學(xué)相處得就黎明一家人一樣。

我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——膽小，針對(duì)我的弱點(diǎn)，老師給我創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，一步一步地培養(yǎng)我，忘不了那次老師選我當(dāng)光榮升旗手，當(dāng)時(shí)我又高興又有點(diǎn)猶豫，害怕在升旗儀式上講不好，給全班抹黑。是老師給我投來鼓勵(lì)的目光，并用手輕輕摸著我的頭，微笑著說：“別怕，老師相信你……”我記住了老師的話，大膽地站在了升旗臺(tái)，順利地背完了稿子?，F(xiàn)在，當(dāng)一個(gè)小小主持人對(duì)我來說也是小菜一碟了……

敬愛的老師，在我成長的道路上，每一點(diǎn)小小地進(jìn)步都傾注著您的心血，我感覺是您在用心牽著我向前走，我要對(duì)您說：“您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!“