寫作文中，要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、邏輯混亂等問題。什么才算好的什么我的年度漢字作文？接下來給大家分享一些什么我的年度漢字作文，供大家參考。

什么我的年度漢字作文篇1

　　別，我的年度漢字

　　似被濃墨浸染過的夜幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾顆星星閃爍，時(shí)而隱，時(shí)而現(xiàn)。勾描出一幅幅色彩各異的畫，往昔的記憶如潮水般涌來。

　　年初，洋說，她要去另一個(gè)城市，我問她為什么要離開，她說:“沒有辦法，我也是生活所迫，不得不離開。照顧好自己。英”我只覺不舍。為什么要離開?

　　曾一起玩游戲的人，曾一起努力奮斗的人，曾一起談未來的人，卻不得不分離，不是說好了，要一輩子在一起的嗎?怎么就要離開了，我不想分別，可是洋終究要離去。送她到車站，一個(gè)擁抱，一句要快樂，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)背影。永遠(yuǎn)，相守中難以實(shí)現(xiàn)的諾言，遙遠(yuǎn)，離別時(shí)執(zhí)手相著淚眼，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便耗盡了一聲的時(shí)間。

　　別了，曾陪我一起長大的女孩。

　　曾經(jīng)，我也是個(gè)脾氣暴躁的人。還記得，外面呼呼吹著北風(fēng)，我窩在床上看視頻，看的正嗨時(shí)，媽媽推門而入，我心里大叫不好，這下完了。一邊慌忙把手機(jī)塞入被子，一邊胡亂翻著書，但這一切怎逃得過媽的法眼呢，她過來拿著我的作業(yè)翻了翻，說:“這就是你所謂的做作業(yè)?整天就抱著個(gè)手機(jī)，要不就是整天盯著電視機(jī)，你到底花了多少功夫在學(xué)習(xí)上，你看看人家小玲，你就不能向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一下嗎?”

　　“媽，你為什么老拿人家說事，我為什么要學(xué)她，她那么好，你怎么不去叫她做你女兒?要我干什么?”我對(duì)媽媽嘶吼著，心里很不爽，拿被子捂著頭，在被子里生著氣。卻不曾知道，媽媽是帶著怎樣的傷心與失落走出我的房間。我的孤傲，我的任性，我不負(fù)責(zé)任的說著傷父母心的話，從不去考慮考慮他們的感受。

　　慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了他們的不易，而我卻什么都不懂的對(duì)他們亂發(fā)脾氣。因?yàn)樗麄兪俏腋改福砸淮未蔚娜淌苤业臒o理取鬧，如果是別人，是不是都想拿磚拍死我了?

　　在生活的磨礪下，我學(xué)會(huì)了低調(diào)，學(xué)會(huì)了不亂發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了寬容，別人家的小玲，確實(shí)比我優(yōu)秀，確實(shí)是我好好學(xué)習(xí)的對(duì)象。

　　別了，曾自以為是，目中無人，暴躁任性的我。

　　“英，這是你這個(gè)月第幾次吃泡面了?”室友邊大口吃著飯，邊問我。

　　“不記得了，好像每天都在吃，真的挺好吃的，你要不要來點(diǎn)?”說著正想端過去呢。

　　“算了，還是飯好吃，我不要?！比缓笏龏A起一大塊瘦肉在我面前晃了晃，然后她一口吃掉。

　　“你天天吃泡面，吃炸土豆，你的胃你不怕吃壞了么?”

　　“管他的，吃壞了再說?！?/p>

　　“你是沒看見那些胃疼的人，看著就受罪，等那天我就看你受罪了。你就繼續(xù)吃吧，我想想，到時(shí)看你笑話，該有多爽?！?/p>

　　是啊，到時(shí)真的胃疼了怎么辦，我以后還有那么多路要走。我扔了泡面，拿著碗去食堂。

　　別了，曾不按規(guī)律吃飯，天天吃泡面的我。

　　是的，我們一直都在和不同的人事物告別，任性的我們都該長大了，都該脫掉現(xiàn)在的衣服，換上新衣啟程，擔(dān)任起自己的責(zé)任，不逃避現(xiàn)實(shí)，正確看待生活。

　　別了，曾愛蹲下來，看地上時(shí)光的痕跡，然后流淚的我。

　　別了，曾躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，然后感傷，無力哭泣的我。

　　別了，過去的我。

　　夜幕上 星光依舊燦爛，明天的太陽一定是美好的。

什么我的年度漢字作文篇2

一只淡藍(lán)色的蝴蝶，撲閃著翅膀，輕快地在花叢中穿梭。一陣微風(fēng)吹過，它迎著風(fēng)，迎著耀眼的陽光越飛越高。只留下一只淺褐色的蛹孤孤單單的丟落在綠色的草叢中。

——題記

改變，就像一陣風(fēng)，吹走曾經(jīng)的懵懂與恐懼，帶我飛翔在成熟與懂事的天空。

清晨，在鬧鈴的“叮鈴鈴”聲中，我迅速的起床，不再像以前，任由它吵鬧，繼續(xù)蒙頭大睡。我仔細(xì)的整理好衣物，笨拙去很認(rèn)真地疊好被褥，然后輕輕拉開窗簾，讓美麗的晨光照進(jìn)我的小屋?？粗@整齊而干凈的小屋，我自豪的笑了。一年以前，這些都是媽媽幫忙打理，如今，我卻能麻利的完成，不再需要母親來操勞。幸福的淚水涌上心頭?；剡^頭，看見媽媽微笑的佇立在門前，我笑了。

吃午飯了，滿桌的飯菜香氣四溢。我急忙拿起筷子，挑了一條色鮮肥大的魚放進(jìn)了媽媽的碗里，母親微笑的看著我，她知道，我不再是那個(gè)將好吃的都放進(jìn)自己盤子的'自私的孩子，不再是心安理得的收下母愛的孩子。我已懂得回報(bào)深情，回報(bào)母愛。我知道，我的改變是母親的幸福與溫暖，讓她的世界晴空萬里!

深夜，月光綴著幾顆星星，格外美麗。臺(tái)燈下，我伏案疾書，我的眼神充滿了對(duì)未來的憧憬，對(duì)未來的夢(mèng)想。作業(yè)本上，清秀的字跡印證著我的希望!我不再是那個(gè)每天東奔西竄的孩子，不再是整天無所事事孩子。我知道，只有努力，才能創(chuàng)造屬于自己的幸福與希望，才能牢牢抓住命運(yùn)的衣襟!成長的蛻變教會(huì)我抓住機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，為自己的美好未來奠基!

我一路走來，改變讓一切皆有可能，我迎著風(fēng)，唱著歌向前去。我懂得只有改變，才能走出禁錮，走向美好的世界。

變，我的年度漢字，讓我們一起努力，讓陽光下，那只蝴蝶飛得更高更遠(yuǎn)!

什么我的年度漢字作文篇3

時(shí)間沒有現(xiàn)在，永恒沒有未來，也沒有過去，永恒只是變化的代名詞而矣。初中的老師曾對(duì)我們說過一個(gè)字“永”，說：“這個(gè)字別看只有八畫，但它幾乎包括了所有的漢字筆畫。到了高中，美術(shù)老師也曾這樣講過。

“永”意思是像流水曲曲折折的樣子，水流長?！敖酪?，不可方思?！薄对姟ぶ苣稀h廣》?！坝馈北挥脕碇糜谠娭谢蚍庞谠~中，如“永恒”、“永遠(yuǎn)”、“永別”、“永懷”、“永康”……。為什么會(huì)有這樣的組合呢?永的八畫代表的中國書法中筆畫的大體，分別是側(cè)、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔八劃，以柳宗元說的最明了了。點(diǎn)為側(cè)：如鳥之翻然測(cè)下;橫為勒：如勒馬之用韁;豎為弩：用力也。鉤為趯：跳貌，與躍同;提為側(cè)：如策馬之用鞭;撇為掠：如用篦之掠發(fā);短撇為啄：如鳥之啄物;捺為磔：磔音哲，裂性為磔，筆鋒開張也。

每當(dāng)我想到這世上還有什么東西是永恒的?那些所謂的?？菔癄€，天涯海角都會(huì)同你一去不復(fù)時(shí)，我覺得這是一個(gè)傷心的文字。在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我看到了永恒。隨著嗚嗚聲的響起，清潔工門將垃圾送上了垃圾車。聽著掃帚與地之間的親密接觸的刷刷聲以及那夾響了塑料口袋的聲音，我看到了人心是永恒的，愛是不會(huì)老的，就算寒風(fēng)凜冽的早晨里，它依然迸發(fā)出了永恒的火焰與不滅的光輝。

剛到了教室門口，這就被老師叫住，然后說道“你又遲到了”!看著其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)的影子，我羞愧的低下了頭。高中的轉(zhuǎn)折期關(guān)鍵期。老師每次都在說不要放棄自己。每次勃起的那個(gè)永不放棄的念頭總是被那溫暖的被窩無情的熄滅。愛迪生是一個(gè)偉大的發(fā)明家。我不知道他在1000多次失敗之后是怎樣燃起了1001次的希望的。但是我知道，在他的心中以往無形的形成了一個(gè)字“永”永不放棄的是他的誓言。太陽的永不放棄才使它沖破重重迷霧，光耀萬里;江河因?yàn)橛啦环艞墸帕鳛a千里，到達(dá)浩瀚無邊的海洋;小草因?yàn)橛啦环艞?，才不?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠滿大地。它們是永恒的，當(dāng)然也得到了永恒。

當(dāng)然，時(shí)間是永恒的，人們荒廢了時(shí)間就是荒廢了永恒。但，人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。人生無時(shí)無刻不在開始，無時(shí)不在結(jié)束，讓你的人生注滿“永”吧!

什么我的年度漢字作文篇4

每當(dāng)一年結(jié)束，日本都要選出“年度漢字”，以概括當(dāng)年度的世態(tài)百相和社會(huì)情緒。20X年日本的年度漢字是“絆”，在經(jīng)歷了地震、海嘯、核泄露等多重打擊之后，“絆”字承載了一年來日本人的精神共鳴。

從20X年起，日本每年向全國征集一個(gè)代表性漢字，用以表現(xiàn)該年度的世態(tài)及感受。投票選出的代表性漢字，12月12日于京都的清水寺公布，這一天就被稱為“漢字日”。

20X年，日本發(fā)生阪神大地震、奧姆沙林毒氣襲擊等震憾性事件，所以當(dāng)年的年度漢字為“震”;20X年，日本數(shù)家大企業(yè)倒閉，數(shù)家大銀行瀕臨危機(jī)，年度漢字為“倒”;20X年，和歌山咖哩下毒事件引發(fā)多起模仿下毒犯罪，當(dāng)年的年度漢字為“毒”;20X年，世紀(jì)末來臨，年度漢字為“末”;20X年9月，日本首相福田康夫突然辭職，令朝野震驚，而他剛剛于一年前的9月，接替同樣是閃電辭職的安倍晉三。全球股市暴跌、日?qǐng)A匯率急升、原油暴起暴落，政治的動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)的動(dòng)蕩，所以這一年的年度漢字為“變”!也曾有強(qiáng)烈的呼聲，要將“亂”字作為這一年的年度漢字，但最終沒能當(dāng)選。

那么就留給我吧，留給我的20X年。

不是工作，不是生活，不是一切的外在和一切的實(shí)在，是內(nèi)心，是情緒，是精神，是情感。越臨近年末，越有紛亂如麻的感覺。寫下這段話，記錄我最近一月來精神的動(dòng)蕩和心情的沮喪，以待來年!

什么我的年度漢字作文篇5

20_年9月，我初三了。

此時(shí)，圣誕節(jié)前夜，望向車來車去，人來人往的街道，我的腦海里浮出了我的年度漢字：苦。

苦，是在身心俱疲的折磨里。作為中考生，體育課的自由活動(dòng)成為了珍稀的奢求；跑步，成了每日必進(jìn)行的日?？颇?；雨天，成了心中最美好的時(shí)節(jié)。每周日常的大小考試，讓手，漸漸變得麻木；讓心，越來越疲憊。每天大量的作業(yè)，讓睡覺的時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)向后推遲；讓精神，一天天向下衰減。靈魂深處都盼望著假期。

苦，是在近乎苛刻的自我要求里，仿佛是兩個(gè)自我相互嫌棄著。不理想的任何事，都能讓我好好的檢討半天。卻又需要馬上調(diào)整心態(tài)，去面對(duì)即將到來的車輪式的碾壓，去迎接接下來的生活，以及人生的各種不如意。

苦，是在小心翼翼的放松時(shí)間里，游戲缷載了，微博缷載了，手機(jī)給自己開啟了學(xué)生模式。還剩什么呢？只有音樂了，歌曲不敢多聽，吉他不敢多彈，音樂軟件里都擠滿了英語聽力。

但其實(shí)還是有樂的啊。我有開明的家長，至少還給我娛樂的時(shí)間。我有美好的興趣，至少還給我釋放的空間。其實(shí)我們都是苦的啊，在當(dāng)下，有誰不是負(fù)重前行，不是帶著自己的理想，老師的期望，父母的要求匍匐前進(jìn)呢？不敢回頭，不敢后退。

望著車來車去，人來人往，回顧2020這一年，叫聲“苦”，笑了。

什么我的年度漢字作文篇6

禪言：“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái);本來無一物，何處惹塵埃?！鄙哪贻喛傇跐L滾向前，從不停息。而生活著的我們，就如宇宙中的一粒沙塵。那么，我們辛苦的在這個(gè)世界走一遭，走完區(qū)區(qū)十幾個(gè)年歲的光陰，究竟是想留下什么，抑或是帶走什么?悟，給我門鑰匙，開啟一扇永恒的生命之門。

悟小我，可以自知。有人問大哲學(xué)家蘇格拉底：“您是天下最有學(xué)問的人，那么您說說天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不遲疑的回答：“三尺?！蹦侨诵α耍骸拔覀兠總€(gè)人都有五六尺高，那怎么在天地間生存?”大哲學(xué)家也笑了：“所以，要想生活在這個(gè)世界，必須懂得低下頭來?！钡皖^，是一種姿態(tài)，是一種境界，它讓人自知，使人明理。始終高昂著頭顱得人，總不會(huì)了解自己。悟小我，我們更明智，我們更清醒，我們更明心。

悟生命，可以寬容，最近看到一幅照片，名字是《疲憊的駐阿富汗美軍士兵》。強(qiáng)烈的線條型和黑白畫面沖擊著我。一張還灑滿稚氣的臉寫滿疲憊和無奈。這個(gè)成長于富裕與和平環(huán)境的孩子，每天和于自己前世無冤，今生無仇的阿富汗“敵人”以生命相搏!他的心底難道不會(huì)疑問，這是為什么?同是活生生的生命，為什么不能相互寬容?兩個(gè)國家為什么不能化干戈為玉帛?要知道，不知多少鮮活生命會(huì)消隕。悟生命，我們懂得寬容，我們會(huì)更珍惜世界上每一條鮮活的靈魂。生命，在寬容的滋潤下，綻放出美麗的花朵。

悟自然，可以搏大。試想，當(dāng)我們置于茫茫的大?；蚴且煌麩o際的大草原，抬頭仰望廣袤深邃的天空，怎能不心生一股豪氣，似乎想把世間的一切裝進(jìn)胸里，然后呼吸嗎，緊閉雙眼，忘卻人生的一切快樂和痛苦。讓自然在心中輪回，一天又一天，一年又一年，直到永恒。悟自然，我們寬廣，我們深邃，我們努力掙脫枷鎖，沖破束縛，然后放逐身心，放逐靈魂，于是我們博大，我們忘卻了自我。

悟，是一種精神，是一種姿態(tài)，是一種靈魂的洗禮和凈化。

什么我的年度漢字作文篇7

一彈戲牡丹一揮萬重山

一橫長城長一豎字鏗鏘

一畫碟成雙一撇鵲橋上

一勾游江南一點(diǎn)茉莉香

歌曲《龍文》中幾句短短的詩詞詮釋了漢字的博大精深。中華10000多個(gè)漢字都有著它自己獨(dú)特的意思，而用一個(gè)漢字來概括這一年，那么就是：始。

之所以是始，是因?yàn)樗兄_端，起始的意思。我將它組成組成：“開始”，“周而復(fù)始”兩個(gè)成語。

開始

開始的意思是：從頭起;從某一點(diǎn)起。

春暖花開，那是一年的開始：嬰兒啼哭，那是生命的開始。今年是一個(gè)特別的開始，我結(jié)束了小學(xué)的校園生活，像一個(gè)井底之蛙見到了藍(lán)天那樣，從一個(gè)小學(xué)生一躍成為了中學(xué)生又開始了一個(gè)不一樣的校園生活。這是一個(gè)新學(xué)期的開始，我在這短短的一學(xué)期里認(rèn)識(shí)了四十多個(gè)新的同學(xué)和許多的新的老師。

現(xiàn)在，每日睜開眼看到的都是與以前不一樣的'，還未亮的天。柏拉圖，一個(gè)古希臘哲學(xué)家說過：良好的開端是成功的一半。而在這初中的第一個(gè)學(xué)期，我希望可以有一個(gè)不一樣期末成績，一個(gè)不一樣的開始。

周而復(fù)始

周而復(fù)始的意思是：一圈又一圈地輪轉(zhuǎn)。形容不斷循環(huán)。

每天起床都是吃了早餐抓過書包往學(xué)校跑。每天都是上十個(gè)小時(shí)的課然后回家寫作業(yè)，吃飯，寫作業(yè)然后就睡覺了。上了五天之后就有了兩天的周末，周末就開始上學(xué)習(xí)班、寫作業(yè)……然后就又上學(xué)……這讓我不禁想起了游樂園的摩天輪，24小時(shí)不斷重復(fù)的轉(zhuǎn)著、一圈又一圈地輪轉(zhuǎn)，就像我的每一天那樣。

每一天都周而復(fù)始，就像今天又是一個(gè)星期一那樣……

什么我的年度漢字作文篇8

我可以接受失敗，但絕對(duì)不能接受未拼搏的自己。

不同于從前一點(diǎn)，繁重的作業(yè)就叫苦連天，高中背負(fù)的是內(nèi)心深處說不出的苦楚;那些因?yàn)槊沃唤挡簧鴿u漸不被看好的苦惱;那些因?yàn)楹髞碚呔由隙约簠s追趕不及的有心無力……高中的苦,是被哽咽在喉嚨的黑心巧克力,咽下去粘稠而苦澀,回味起來卻要感謝那份后知后覺的香醇可口

沒有拼搏的高中是可怕的，沒有拼搏的高中時(shí)萬萬不能的，有了拼搏，我們才有勇氣，

去觸摸那一個(gè)個(gè)看起來不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，才能在跌倒時(shí)勇往直前，才會(huì)堅(jiān)定一顆不安分的心去追求，誰說高中的拼搏只能留給狂轟亂炸的考試和一望無際的書海，我不要只做木納的機(jī)械發(fā)條，有聲有色的青春炫耀得比誰都燦爛。

高中我們會(huì)經(jīng)歷考試的失敗，會(huì)經(jīng)歷排名的退步，會(huì)經(jīng)歷明明已盡全力，卻收不回萬分之一的苦痛，這些都打擊著我的自信和熱情，遇到失敗，不必壓抑內(nèi)心，盡情的哭吧!但哭過之后要告訴自己，讓淚水化為汗水，比別人跟辛勤的耕耘；比別人跟堅(jiān)定的走下去；見縫插針的努力，終會(huì)讓沿途的汗水，醞釀成功的果實(shí)。

高中學(xué)習(xí)過程中，最難克服的就是孤獨(dú)，枯燥復(fù)雜的題目會(huì)讓我心煩意亂，然后被一陣鋪天蓋地的孤獨(dú)感擊中。但是從古至今，能成大事的人都經(jīng)歷過一段難以想象的孤單歲月。凡高省錢買不出畫，只能靠弟弟施舍生活……孤獨(dú)的人，不止你一個(gè)，可是最后的勝利曙光只屬于你一個(gè)人。為什么不為未來拼搏一場(chǎng)，贏得美好人生呢？

讓拼搏成為你前行的目標(biāo)，高中的“酸”是我費(fèi)力無法到達(dá)的某個(gè)目標(biāo)，而別輕易拿到時(shí)的委屈，是我面臨一個(gè)個(gè)看是遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，但身邊人超速就能到達(dá)的不甘。世上有兩種人，一種是智慧型，一種是勤奮型，而我屬于后者，我不怕沒有機(jī)會(huì)，怕的是機(jī)會(huì)在我面前，我卻沒有能力去掌握它。

如果你是雄鷹，就搏擊長空，盡情翱翔；如果你是駿馬，就縱橫馳騁，笑傲沙場(chǎng)；如果你是利劍，勤于磨礪，直指云霄。

搏，我的年度漢字，使我擁有無窮力量，迸發(fā)無窮潛力.

什么我的年度漢字作文篇9

堅(jiān)，我的年度漢字，說到它，我就會(huì)想起一段故事。

那天，我剛好要出去玩，正好在我家門口碰見了林詩彤，她拿著自行車，對(duì)我說：“嗨！林子璇早上好，你有自行車嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又問我：“那我們一起去騎車吧！”我并沒有回答她，而是對(duì)她說：“不好意思，我有事情先走了?！眲傉f完我就快速地跑回家。在路上，我想：我也想和林詩彤一起呀！可惜我不會(huì)騎，不行，我要學(xué)自行車！我跑回家問媽媽，媽媽居然非常爽快地答應(yīng)我了。

媽媽拿著自行車，帶我來到了一個(gè)非常寬敞的地方，放下自行車，讓我先練一下平衡力，我用了幾分鐘就練完了，接著媽媽讓我試騎一下，我坐在自行車，腳踩在腳踏板上，準(zhǔn)備出發(fā)，正當(dāng)我騎到一半時(shí)，心想：原來騎自行車也沒那么難嘛！但是我完全不知道，這半圈原來媽媽在后面扶著，正當(dāng)媽媽手松開時(shí)，我一不留神就摔了一跤，媽媽急忙過來，扶起我說：“沒事吧！寶貝?！蔽一卮鸬溃骸爱?dāng)然有事啊！”“再堅(jiān)持一下吧！馬上就學(xué)會(huì)了。”媽媽安慰我說，我聽了只好忍著痛地站了起來。

我坐在自行車，自己鼓勵(lì)道：“林子璇，你可以的！加油！”出發(fā)了，我一開始很慢，到后來漸漸變快了，我騎著騎著突然適應(yīng)了，奮力地向前沖刺，結(jié)果，我又摔倒了整個(gè)自行車壓在我身上，媽媽跑過來扶起自行車對(duì)我說：“你怎么又這么不小心呀！叫你慢點(diǎn)騎你不聽，騎那么快干什么?！蔽铱拗鴮?duì)媽媽說：“媽媽我不想學(xué)了?！眿寢尫裾J(rèn)道：“不行，你一定要學(xué)，堅(jiān)持就是勝利?！蔽衣犃耍俅巫献孕熊?，想：媽媽說的對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，沒有什么事完成不了。

我騎著自行車反復(fù)在騎，我摔了很多次，但是我都在堅(jiān)持，沒有放棄，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利，1個(gè)小時(shí)過去了，我終于不害怕騎自行車，我非常開心，心里覺得很自豪。

堅(jiān)，我的年度漢字，它告訴我們堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，永不放棄，什么事情都能完成。

什么我的年度漢字作文篇10

人人都有淚，只是流淚的情況不同罷了。

上幼兒園時(shí)，父母送完我便將要離開，我立馬把父母拉住，我不想待在這個(gè)陌生的地方里，而父母也只是笑著對(duì)我說幾句安慰的話，便離去，不論我怎樣，終將只留下我一人在那個(gè)陌生環(huán)境里，默默地流著淚，不管留得多還是少，最多也只是引起同學(xué)老師的注意，多幾分安慰，那時(shí)的.淚是孤獨(dú)的。

讀小學(xué)是因?yàn)槲壹译x學(xué)校較遠(yuǎn)，不能住通校只能住校，在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，玩。在老師的陪伴下度過每一個(gè)星期。突然一不小心被石頭絆倒，跌了一下，把手弄出血，同學(xué)好心上來幫忙，但痛的畢竟是自己，才能感受的而不是別人，那時(shí)的淚是憤怒的。

在初中時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己處理發(fā)生在自己身上的一些小事，老師常常抽問題，答不來的難免會(huì)被處罰，記得有次，我被數(shù)學(xué)老師抽到，則好是我上課走神，天下哪有那么巧的事?于是答不出來，老師向來很嚴(yán)厲，要我立刻去操場(chǎng)跑完幾圈，必須出汗才能進(jìn)教室，我還是流下了淚，那時(shí)的淚是渴求的。

不久后，我將度過2個(gè)月的暑假，告別初中生活，即將進(jìn)入不熟悉高中生活，和初中生的同學(xué)告別，只能周末才能有機(jī)會(huì)約同學(xué)出來見面，去耍，聊聊天。但機(jī)會(huì)很難得。但每當(dāng)我休息時(shí)，就會(huì)想到以前的同學(xué)和我們以前玩耍的情境;和老師們一起開會(huì)的情境;和學(xué)校共處幾年的情境。即將來到這個(gè)陌生的學(xué)校學(xué)習(xí)，那時(shí)的淚將是傷感的。

淚伴隨這我一生成長，雖然中間有無數(shù)次艱辛，但卻讓我明白一些不明白的道理。淚是我的年度漢字!

什么我的年度漢字作文篇11

愛，我的年度漢字。

今天下午就放假了，細(xì)細(xì)一算，我也一個(gè)多月沒回家了。我懷著焦急而又迫切的心情等待著下課鈴聲響起的那一刻，叮、叮、叮……終于放學(xué)了，我迫不及待的背上書包，開啟了回家之旅。街上人來人往，我快步的走著，與同路的同學(xué)開心的說笑著，到了車站上車后，我們反而一路無話，我的座位臨窗，我呆呆的望著窗外，略過一閃而過的風(fēng)景，心中不知何時(shí)生起了絲絲悲涼，許是正值秋季的緣故吧，我久久的沉浸在這種悲涼里不知怎么了。下車再轉(zhuǎn)車，離家鄉(xiāng)越來越近了，秋風(fēng)更勁，甚至有些寒冷刺骨，讓我時(shí)不時(shí)的顫抖。

離家越來越近時(shí)，我恍然發(fā)現(xiàn)，讓我惆悵一路的不是這愁煞人的秋風(fēng)秋景，而是站在路口等待張望著我的有著佝僂的身影和滄桑臉龐的父母。他們朝著我微笑著，爸爸伸出手接下我肩上的書包，我突然有種想哭的沖動(dòng)，卻努力讓自己的臉上露出微笑。

每次回家，父母都會(huì)為我做他們認(rèn)為最好的飯菜。我知道，我不在家時(shí)，他們不會(huì)吃得這么豐盛，很清淡。而我在學(xué)校吃的有些菜他們甚至很久才會(huì)吃一次，大概也只有在逢年過節(jié)時(shí)。想起在學(xué)校的表現(xiàn)和那不爭(zhēng)氣的成績，我心里很愧疚、很愧疚，特別不好受。怕他們察覺到我的異樣，我不知道怎么辦，故意大聲講著學(xué)校好笑的事情，父母被我引得陣陣發(fā)笑，不停的給我夾著菜，把最好的都給我了，自己碗中卻只有幾根白菜葉子。我一時(shí)語塞，把頭埋得低低的扒拉著碗里的飯粒。

晚飯過后，我們一家人圍坐在灶頭下的一堆柴火旁，昏黃的燈光下，唯有這堆柴火溫暖著這個(gè)小家庭。明亮跳躍的火光映照著爸媽帶著笑容的臉龐，我卻發(fā)現(xiàn)這笑盈盈的臉龐在火光的映照下比白天更顯得黑瘦和憔悴，眼角的魚尾紋如刀刻般深刻。我僵住了，所有的一切仿佛停滯在這一刻，不知不覺眼淚開始在眼眶中打轉(zhuǎn)，父親突如其來的聲音驚醒了我，他問我是不是還覺得冷，我遲鈍了一下，回過神來說不冷時(shí)，他卻將我的手握入手中，我感到手上傳來一種厚實(shí)的溫暖，夾雜著厚繭摩擦皮膚的輕疼。在火光下，我仔細(xì)的看著爸爸的手，黑紅色的皮膚，青筋凸起，指節(jié)粗大。就是這雙手支撐著這個(gè)家，現(xiàn)在也開始慢慢的蒼老。抬起頭，母親正在添著柴火，口中絮叨著家里瑣事，囑咐我在學(xué)校盡力就好不要想家。我使勁的點(diǎn)著頭。

第二天，離家的時(shí)候，他們有事要忙，只是站在門口送我，簡(jiǎn)單道別后我就頭也不回的走了，我不敢回頭，我怕看到那守望的身影，眼里早已噙滿的淚水，此刻終于可以肆意的流淌下來，我說不清也道不明愛是什么，但我能感受到時(shí)時(shí)刻刻包圍著我，守護(hù)著我的是愛。

什么我的年度漢字作文篇12

這個(gè)世上，總會(huì)有那么幾個(gè)人無私地奉獻(xiàn)著，不計(jì)回報(bào)地關(guān)愛著我們，而我們卻熟視無睹，甚至是冷落，一次次地使他們傷心、難過，以致最后的失望。歲月不待人，別讓愛你的人失望。

上高中以來才發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任更大了，擔(dān)負(fù)了一個(gè)家庭的使命，擔(dān)負(fù)了一家人的期盼，而那總是不盡人意的分?jǐn)?shù)卻讓我不堪重負(fù)。也開始讓父母擔(dān)憂，卻發(fā)現(xiàn)他們沒有一絲責(zé)備，只是在不安的心中又選擇了鼓勵(lì)。我從未幫他們做過什么，也從未向他們表達(dá)過感激之情，直到一次家長會(huì)，讓我邁出了感恩的第一步。

當(dāng)時(shí)教室里坐滿了家長，同學(xué)們也比往日更加活躍，我坐在媽媽旁邊，陪她聊著學(xué)校里發(fā)生的趣事，卻發(fā)現(xiàn)她總是在四處張望，也不知在尋找什么東西，后來她說：“別人媽媽都那么年輕漂亮，再看看你媽，真跟你丟臉了?！痹拕傉f完，她抹起了眼角的淚水。我的心像被石頭壓住了，很沉很沉，連呼吸都很費(fèi)力，喉嚨里也像被什么堵了，就是發(fā)不出聲音。我知道我是什么感受，是辛酸，是可憐天下父母心。她是養(yǎng)育了我十多年的母親，因?yàn)槲遥w細(xì)的手變得又黑又粗；因?yàn)槲?，她柔順的頭發(fā)白了一根又一根；因?yàn)槲?，她美麗的臉龐爬滿了皺紋……她是我的母親，我又怎會(huì)因她不及別人母親美麗而拋棄她。她為兒女，為家庭付出了整個(gè)青春，卻從來沒抱怨過。我對(duì)她說：“沒有人會(huì)因?yàn)楦改傅牟蛔愣械叫邜u，把一個(gè)孩子養(yǎng)大成人是多么的不容易，更何況是兩個(gè)女孩子，女孩子天生脆弱敏感，你便需要比別的母親付出更多心血?！备改笡]有因?yàn)槲覀儾怀錾械叫邜u，而是不斷地鼓勵(lì)我們，給我們信心與動(dòng)力，我又何嘗不想去努力拼搏，給他們一絲希望，給他們一絲欣慰。人可以不優(yōu)秀，但不能讓別人感到失望。即使父母沒有看到我們成功的那一天，但他們見證了你努力的整個(gè)過程。

人生不可能重來，珍惜陪在你身邊的每一個(gè)人朋友與親人，帶著他們給予的力量，勇敢地去拼去闖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己毫不畏懼，而是越拼越有勁。別讓愛你的人失望，因?yàn)槊總€(gè)人都有一輩子的時(shí)間，時(shí)間

不等人，愛也不等人，不要讓愛你的人失望。

什么我的年度漢字作文篇13

五千年的滄桑與文明，五千年的傳承與積累，歷煉出漢字的博大精深，賦予了漢字無言的智慧。閑暇之時(shí)，擺上一支鋼筆，一頁白紙，品悟，字中真諦。

第一次，帶著七分自傲，兩分浮躁，一分篤定，草下筆，心未收，字已成;本以為會(huì)是洋洋灑灑的大氣之作，卻無端發(fā)現(xiàn)，紙上透露出的只有毫無工整可言的潦草與輕狂。抿嘴苦笑，悄然落筆，墨跡入鋼刀，劃破了驕傲的夢(mèng)。于是我懂得，人生如行字，驕傲與自滿為你留下的只有凄苦與不甘，正如曇花芳華易凋，琉璃美艷易脆，月盈月方終有其時(shí)，只有用謙虛與謹(jǐn)慎書寫人生，才能勾勒出游龍舞鳳。

第二次，我步步為營，橫得鏗然，點(diǎn)得堅(jiān)定，恰似筆筆生花，在潔白的紙上綻放難得的豪放與昂揚(yáng)。淺笑一聲，心卻如信馬由韁，筆鋒陡轉(zhuǎn)，字再無沉穩(wěn)平放。啞然失笑，無奈揮筆，一筆除去所有的繁華與敗亡。我終明白，人生如行字，偶爾松懈便可造成滿盤皆錯(cuò);無可謂反悔，無可謂重來，正如鏤玉雕金，刀刀都是點(diǎn)睛之筆，只有堅(jiān)持不懈，才能書寫出顏筋柳骨。

第三次，我似有些畏懼下筆，只想每一筆都傾盡心力，害怕一不小心就前功盡棄，一個(gè)，兩個(gè)，一行，兩行，長舒一氣，我悠然而生出一股滿足。合筆，卻發(fā)現(xiàn)，一切，并非如我所愿，每一個(gè)字都像被白紙緊緊鎖住，沒有了往日的不羈，失去了一貫的自由;放不開，掙不脫。我恍然明了，人生如行字，松弛有度方是根本。正如適當(dāng)引弓可百步穿楊，過緊之弓，卻只能弓斷箭脫，該放則放，留不得猶疑，存不了畏懼，放能做到大氣如山，婉轉(zhuǎn)如水。

三次動(dòng)筆，三次失敗，然而我卻來不及悲傷，因?yàn)槊恳粋€(gè)字都教給我太多太多，給我沉思，給我智慧。漢字中的精魂，如海般深邃，如日般熠耀，只有細(xì)細(xì)悟，慢慢品，方能把握其中之真諦。

人生，恰若行字，行字，恰若人生。

什么我的年度漢字作文篇14

勤，我的年度漢字

一個(gè)字，一種情緒;一個(gè)字，一年記憶，每個(gè)人在每一年里，都會(huì)遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同，而我這一年的經(jīng)歷就一個(gè)字—勤。

業(yè)精于勤荒于嬉!

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，如同被困在原始森林中般，不知何時(shí)才能走出，唯有從樹葉縫隙中透出的一絲陽光，讓我時(shí)而找到方向，語文有古文與散文，數(shù)學(xué)有幾何與代數(shù)，專業(yè)有模擬電路、數(shù)字電路與編程，物理還有力學(xué)，一樣也不能落下。相比下高一的無憂無慮，高二的.散漫，而高三的壓力卻讓我找不到一絲方向，有時(shí)忙里偷閑的娛樂也會(huì)讓內(nèi)心感到不安，生怕因此耽擱一絲學(xué)習(xí)的時(shí)間，即使問題再多，困難再大，也必須用“勤”來解決問題，腳踏實(shí)地，一絲不茍，方能有所成就。

勤以修身，儉以養(yǎng)德。

在高二的時(shí)候，是整個(gè)高中的一個(gè)過渡，也是一個(gè)開端，可我卻在不知不覺中就將它放棄了，所以現(xiàn)在的我只有比別人更加勤奮，才能向遠(yuǎn)在天邊的象牙塔靠近，倘若只想收獲，而不付出艱辛，即使再小的理想也達(dá)不到。那遙遠(yuǎn)的理想如同黑夜里不熄的火把，時(shí)刻鞭策著我前行。唯有“勤”不斷地將計(jì)劃付諸實(shí)踐，唯有“勤”讓我覺得可以離理想更近一些。

成由節(jié)儉，敗由奢。

盡管付出的努力得到了一些回報(bào)，但缺點(diǎn)尚在，不足之處尚多，懶散的習(xí)慣常讓我放慢步伐，讓我忘卻目標(biāo)。然而奮斗的路程還沒有走完，離放松的時(shí)刻仍有無限險(xiǎn)阻，若要成功，必先勤于侓己;若要喜悅，必先勤于學(xué)問;若要寬慰，必先勤于責(zé)己。如顏真卿所言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！碧热艟瓦@么碌碌無為地走完這一段路，所留下的必然是遺憾和不甘，想要彌補(bǔ)就只能從頭開始，重新來過，若真的付出汗水和眼淚，何愁沒有回報(bào)?此時(shí)此刻，“勤”提醒著我即使在困難也要繼續(xù)，即使有阻礙也要堅(jiān)強(qiáng)。

中國的漢字很多，之所以選擇“勤”這個(gè)字來當(dāng)給我的年度漢字，是因?yàn)槲艺J(rèn)為它代表勤勞奮斗，而我現(xiàn)在的經(jīng)歷也恰巧是這樣，所以我覺得勤“勤”字很適合我，我會(huì)繼續(xù)“勤”下去。

什么我的年度漢字作文篇15

【寂，我的年度漢字】

有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。 ——題記

“寂”，有必要先說明一下，我所說的“寂”，并不完全是寂寞、孤獨(dú)的歸總。可以說，在一定程度上，其實(shí)是自己慢慢的在向感性靠攏，更確切的說，從踏進(jìn)15歲那扇大門起，內(nèi)心在慢慢地改變，不可言喻的滋味若隱若現(xiàn)，從未有過的的感觸也漸漸浮上心頭。因?yàn)椋以诔砷L。

我喜歡走路，讀書累了，就出門走路。有時(shí)候，約個(gè)可愛的人，一起走。但是，兩個(gè)人一起走時(shí)，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看風(fēng)景。要真正地注視，必須一個(gè)人走路，一個(gè)人走路時(shí)，才是自己和風(fēng)景的單獨(dú)私會(huì)。每個(gè)人，哪怕是平時(shí)愛瘋愛鬧啥事無所謂的某些人，在心底也會(huì)有一份旁人不可見的獨(dú)屬自己的寧靜吧!

我想起了今年國慶節(jié)開小學(xué)同學(xué)會(huì)時(shí)，我們約定好一起去邀請(qǐng)班主任，卻得知她得了癌癥，不知道有沒有治愈的可能。我們以最快的速度趕到她所在醫(yī)院的病房里，看著那張蒼白毫無血色的臉，那具骨瘦如柴似骷髏般的軀體，想著從前她嘴角常掛的微笑，講臺(tái)上颯爽干練的身姿。許是太久不見，鼻尖竟微微發(fā)酸。我們圍在她的病床前，鼓勵(lì)著：“老師，您放心，沒有過不去的坎，沒有闖不過的難關(guān)。一切都會(huì)好起來的!”我悄悄背過身去，抹去忍不住溢出眼眶的淚水......

班長在KTV包間中，唱著一首淡淡的悲歌，歌聲低回流蕩。我靜靜地聽著，低下頭，耳際的頭發(fā)散亂，拂下的發(fā)絲遮住了閃爍的眼，眼淚，忍不住了。她低低的唱著，余音繚繞而后戛然而止。我這才發(fā)現(xiàn)，輕輕的啜泣聲竟充斥著整個(gè)包間。此時(shí)，那個(gè)6年以來一直被我們稱作“才女”的人，正一個(gè)人躺在空蕩無人的病房里，一個(gè)人。

才女的心里當(dāng)然冰雪般透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。

是呀，在自己的人生道路中，充滿了太多未知。或許，真的是，不可能會(huì)永遠(yuǎn)有人陪著自己。也許，真的是，有些路，只能一個(gè)人走。

離開KTV，我又去了醫(yī)院。看著病床上那落寞的人：“我沒留下來陪你，好像...”我說不下去了。以前倍受老師關(guān)愛，可現(xiàn)在她這樣子我卻沒能留在她身邊陪著，心里挺不是滋味。她淡淡一笑，我仍記得她的答復(fù)：“親愛的，難道你覺得兩個(gè)人一定比一個(gè)人不寂寞嗎?”我一時(shí)無語。寂坐時(shí)，想到張岱的《湖心亭看雪》：“...余橈一小舟...獨(dú)往湖心亭看雪...湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！鄙钜躬?dú)自到湖上看雪，他的心會(huì)覺得寂寞嗎?還是那寂寞稍縱即逝?稍縱，即逝。

有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落，人只能各自獨(dú)自面對(duì)，素顏修行。

我心中慢慢地，慢慢地明了：所謂世界在改變，我們?cè)陂L大，只是意味著，我們，在走的路多了，經(jīng)歷的事多了以后，才開始逐漸深探到人生的意蘊(yùn)，不斷地在“寂”中漸行漸遠(yuǎn)，而且，再不回頭。