命題作文我的年度漢字
命題作文我的年度漢字要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的命題作文我的年度漢字樣本能讓你事半功倍，下面分享【命題作文我的年度漢字(精品10篇)】，供你選擇借鑒。
命題作文我的年度漢字篇1
中華漢字博大精深，如若問什么字最難寫，在我看來，這莫過于是第六版新華字典第五面的第二個漢字──愛。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是范仲淹對祖國及人民的愛;“烏鳥私情，愿乞終養”是李密對祖國的愛;“十年生死兩茫茫;不思量，自難忘”是蘇軾對妻子的愛。可無論是對祖國的愛還是對家人的愛，亦或是對情人的愛，這都是他們深沉而發自肺腑的愛。
“我愿化作清風伴你們慢慢變老”便是我對你們的愛。
你們一個是懷胎十月辛苦地將我帶到這個世界，一個是辛勤拼搏地為我打造舒適的生活。你們生我養我，從我出生開始便一直在為我的人生做著打算，為我鋪著路。在我還在呀呀學語的時候，你們便開始為我操心，操心著什么時候上學，什么時候成家立業……在我生病時，你們如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉;在我叛逆時，你們也只是一個勁地為我收拾爛攤子;而在我有所成就時，你們卻只在背后默默地關注著我;在我……
為我，皺紋已然悄悄爬上了你們的臉龐;為我，白發已在不知不覺中顯露出來;為我，你們的腰也漸漸地彎了下去。而我，卻在一步步地遠離你們，越來越遠，越來越遠……
我知道，你們并不期望我能夠“上知天文，下知地理”;也并不想讓我成為“頂天立地”的君子世無雙;更加沒有想讓我擔起“光耀門楣”的重任。你們僅僅只希望我活得簡單，快樂一點，只愿我能夠一生順利，一世安康也就足夠。可是你們不知道，這對于我而言是遠遠不夠的，你們就是我的整個世界。我想要成為那個被人稱贊，能夠成為你們驕傲的人。正是因為我愛你們，所以我愿意擔上那些個沉重的擔子，讓你們能夠安穩下午。
我愿化作春風伴你們慢慢變老，我沒有遠大的抱負，僅愿簡簡單單地陪伴你們，看太陽東升西落，觀天空云卷云舒。愛就這樣從平凡中生出，沒有大風大浪也依舊動人心扉。
愛你們是我今生唯一想做的事情──致父母!
命題作文我的年度漢字篇2
人人都有淚，只是流淚的情況不同罷了。
上幼兒園時，父母送完我便將要離開，我立馬把父母拉住，我不想待在這個陌生的地方里，而父母也只是笑著對我說幾句安慰的話，便離去，不論我怎樣，終將只留下我一人在那個陌生環境里，默默地流著淚，不管留得多還是少，最多也只是引起同學老師的注意，多幾分安慰，那時的.淚是孤獨的。
讀小學是因為我家離學校較遠，不能住通校只能住校，在學校和同學一起學習，玩。在老師的陪伴下度過每一個星期。突然一不小心被石頭絆倒，跌了一下，把手弄出血，同學好心上來幫忙，但痛的畢竟是自己，才能感受的而不是別人，那時的淚是憤怒的。
在初中時，我已經學會自己處理發生在自己身上的一些小事，老師常常抽問題，答不來的難免會被處罰，記得有次，我被數學老師抽到，則好是我上課走神，天下哪有那么巧的事?于是答不出來，老師向來很嚴厲，要我立刻去操場跑完幾圈，必須出汗才能進教室，我還是流下了淚，那時的淚是渴求的。
不久后，我將度過2個月的暑假，告別初中生活，即將進入不熟悉高中生活，和初中生的同學告別，只能周末才能有機會約同學出來見面，去耍，聊聊天。但機會很難得。但每當我休息時，就會想到以前的同學和我們以前玩耍的情境;和老師們一起開會的情境;和學校共處幾年的情境。即將來到這個陌生的學校學習，那時的淚將是傷感的。
淚伴隨這我一生成長，雖然中間有無數次艱辛，但卻讓我明白一些不明白的道理。淚是我的年度漢字!
命題作文我的年度漢字篇3
一只淡藍色的蝴蝶，撲閃著翅膀，輕快地在花叢中穿梭。一陣微風吹過，它迎著風，迎著耀眼的陽光越飛越高。只留下一只淺褐色的蛹孤孤單單的丟落在綠色的草叢中。
——題記
改變，就像一陣風，吹走曾經的懵懂與恐懼，帶我飛翔在成熟與懂事的天空。
清晨，在鬧鈴的“叮鈴鈴”聲中，我迅速的起床，不再像以前，任由它吵鬧，繼續蒙頭大睡。我仔細的整理好衣物，笨拙去很認真地疊好被褥，然后輕輕拉開窗簾，讓美麗的晨光照進我的小屋。看著這整齊而干凈的小屋，我自豪的笑了。一年以前，這些都是媽媽幫忙打理，如今，我卻能麻利的完成，不再需要母親來操勞。幸福的淚水涌上心頭。回過頭，看見媽媽微笑的佇立在門前，我笑了。
吃午飯了，滿桌的飯菜香氣四溢。我急忙拿起筷子，挑了一條色鮮肥大的魚放進了媽媽的碗里，母親微笑的看著我，她知道，我不再是那個將好吃的都放進自己盤子的'自私的孩子，不再是心安理得的收下母愛的孩子。我已懂得回報深情，回報母愛。我知道，我的改變是母親的幸福與溫暖，讓她的世界晴空萬里!
深夜，月光綴著幾顆星星，格外美麗。臺燈下，我伏案疾書，我的眼神充滿了對未來的憧憬，對未來的夢想。作業本上，清秀的字跡印證著我的希望!我不再是那個每天東奔西竄的孩子，不再是整天無所事事孩子。我知道，只有努力，才能創造屬于自己的幸福與希望，才能牢牢抓住命運的衣襟!成長的蛻變教會我抓住機會，抓緊時間，為自己的美好未來奠基!
我一路走來，改變讓一切皆有可能，我迎著風，唱著歌向前去。我懂得只有改變，才能走出禁錮，走向美好的世界。
變，我的年度漢字，讓我們一起努力，讓陽光下，那只蝴蝶飛得更高更遠!
命題作文我的年度漢字篇4
《淚，我的年度漢字》
淚，悄無聲息地滲入我的眼眶，慢慢地流在我的臉龐，讓我深深體會到人生的挫敗。
(一)
步入了高中生活，一切都還未適應，突如其來的一次月考，讓我緊張萬分。因我覺得我在高中學習的內容并未完全鞏固。
當聽說月考成績出來的時候，我迫不及待地跑去教室。當我走進教室時，見同學們有說有笑，我急急忙忙地來到座位上，發現每科的試卷已經躺在了我的桌子上。我迫不及待地拿起試卷看了看成績，一看就傻眼了，成績不理想。
“呀，怎么會這樣，第一次的月考竟會考出這么差的成績。” 想到這我立刻便跑去看我的排名，雖然我知道我肯定考得很差，但是我還是情不自禁地跑去查看......;當我看到的排名的那一刻，我的心里有種說不出的感覺。
“竟然是倒數第六名!”這樣的成績可以說“無可救藥”了吧!
一次月考的排名，深深地打擊了我的信心，無論我如何努力，結局還會這樣嗎?想到這我情不自禁流的下了眼淚。
(二)
高中的生活是“緊”的，它就像一把無情的刻刀，淘汰掉不優秀的人，所以次次的檢驗也頗為正常。
數學的次次檢驗，我的成績都是走“反比例”的趨勢。它深深的打擊了我的信心。
特別是有一次考試，班上五十六個人都過了，可我卻是“拉后腿”的人，心里只有默默的傷感。
那時，我看著數學試卷心想：“怎么會考得這么差，是不是老天在捉弄我，以后如果次次都這么差，以后的數學要怎么學習才好，我多么希望通過今后的不斷努力，在以后的測試中能夠發揮得更好。”
(三)
次次的挫敗，我已淚流滿面......
由于物理的一些內容和要點沒有掌握，導致我在一次的物理測試中有許多簡單的題目都不會做，那時我做它就像是“最熟悉的陌生人”，那時已把我急得快要敲打課桌而且眼淚都要快掉下來了，心里久久不能平靜。
老師找我談話，說：“人要有些自信!”當我聽到那句話之后，眼淚又不禁的流下。
在高一的學習中，內心已多了份學習的壓力，生活的沉重，淡淡的惆悵依然盤在心頭，眼淚輕輕滑下……
透過淚水，我要看見我的成長;透過淚水，我要看到失敗背后的成功。
淚，已成為我的年度漢字!
命題作文我的年度漢字篇5
初中曾經是我的一座山，到了山頂我看到了另一座山——__高中，那是我面對中考過后的另一座高山，山的那邊，依然是山，我遇到了更大的壓力與挑戰。
作業的高山
午間的小憩，疲憊的我躺在了座位上，望著作業，做不完的作業在我的面前像一座又一座的高山，而我只能在他體下匍匐，高一的學習使我感到一陣的不適與不暢快。那一頁一頁的作業又像那一座一座的高山壓的我不能喘息，我嘗試著閉上眼睛，嘗試著在一上午的學習中得到休息，但忙碌的高中生活不會終止，我是否該繼續忙碌，亦或是在這樣的生活中嘗試著一絲的小憩。一閉上眼，一天的忙碌就在眼前走馬燈似的走過。高一和初中的巨大反差使我不能入眠，我像是一個攀巖者，在無窮高的山峰中攀登，卻怎樣也爬不上盡頭，我害怕了，害怕我會被當做出局者永遠的甩去，我怕交不到新的朋友，我怕我會……真當我憂慮時，我的同桌拍一拍我的肩膀對我說聲睡吧，路還長，何必急這一會兒。我恍然想到，作業固然像一座又一座的高山，但與其做一位匆忙的趕路者，何不做一名的用心的旅游客呢;與其匆忙的在作業之中奔波，不如悠閑一些，欣賞兩旁的風景。于是午間的我久違的推開了課桌旁的一堆又一堆的作業，做一個不被任何人打擾的，什么也不想的夢。
如果作業是一座高山，那就讓我做哪位悠閑的旅游客，在欣賞生活的美麗時在繼續前行。
友誼的高山
隨著最后一節課鈴聲的響起，大家一哄而散沖向食堂，緊跟著這急促的步伐來到食堂，我發現，旁邊的同學，他們都有自己好友的陪伴，而我……只是孤獨一人。勞累中的人更加知道友誼的珍貴，旅途中的人更加知道甘霖的可貴。
回想起初中的生活，我不禁感慨現在的情況，想起那時與同學的朝夕相處，想起那時與同學的相互打鬧，想起與與同學們那珍貴的友誼，我不禁黯然神傷。我與同學之間的隔閡似一座高山，把我與同學間深深的阻隔開來。吃完飯后匆忙的跑回教室，教室里，已空無一人，我回憶起我開學到現在，除了在題海中遨游，除了在我的筆畫的唰唰聲音中度過外，我幾乎什么也沒有做。我時常在彷徨，在迷茫，當我坐下座位，擔心被同學講話的聲音侵擾時。又常常為他們的交流所吸引。埋深在作業之中，我渴望探出頭來，我渴望交朋友，我渴望跨越人與人之間的隔閡，我要和同學建立起友誼!我試著在煩雜的'時間里抽出時間同學打交道，逐漸的我發現，這座高山不是那么的難跨越。逐漸的一座又一座的高山在我的眼前移除。在享受美麗的晚飯后，丟下厚厚的作業，相約一兩個好友，一路感受秋風、感受落葉，感受這美麗的，又充滿余暉的，令人遐想的風景。
如果說人與人的交流，是一座又一座的高山，我愿做那山上的長青松，用我溫情的根，做感情的催化劑。
成績的高山
第二次考試排名出來了，數字觸目驚心，一瞬間擊敗了我的信心，所以努力似乎都是一次又一次的無用功而已，像樹葉被秋風掃落時的掙扎與絕望。高中的一切的一切，都像一座又一座的大山，鋪天蓋地，迎面而來。我在感到勞累的同時，也有一絲為自己努力的不甘，我不甘心，我不想放棄，但為什么又是這樣的結果，成績像針，一針一針的刺向我的心里。我什么也不想再想。吃完飯后，我只想自己一個人走走。
午后的陽光懶散的照在了我的身上，我又一次走向了校門口那一排的銀杏樹，走過那陪伴我度過這些時光的銀杏，銀杏的樹葉再一次的飄落，卻像石頭一樣打在我的身上，真是無奈啊，沒有綻開的鮮花，沒有甜美的果實，真是一無所有的一生啊，如果知道結果會不會還開始呢?但不一會我就被落葉所吸引，落葉接上夕陽的余暉，他在舞蹈在唱歌。。。。。我看到這美麗的場景不禁低頭深思，我太注重結果了，何不注重過程?銀杏不也是在落葉的過程來證明他生命的價值嗎?回到教室后，我拿出了卷子，仔細分析問題…。
如果說成績是一座大山，那就讓我做一個勇敢的攀登者，不畏艱難登上頂峰。
在學習之后我終于明白了在山的那邊，是海，是用信念凝成的海。是的，我曾一次又一次地失望過。當我爬上那一座座誘惑著我的山頂，跌跌撞撞但我又一次次鼓起信心向前走去。因為我聽到海依然在遠方為我喧騰，那雪白的海潮啊，夜夜奔來，一次次漫濕了我枯干的心靈……在山的那邊，是海嗎?是的!是希望的海!
命題作文我的年度漢字篇6
20_年9月，我初三了。
此時，圣誕節前夜，望向車來車去，人來人往的街道，我的腦海里浮出了我的年度漢字：苦。
苦，是在身心俱疲的折磨里。作為中考生，體育課的自由活動成為了珍稀的奢求；跑步，成了每日必進行的日常科目；雨天，成了心中最美好的時節。每周日常的大小考試，讓手，漸漸變得麻木；讓心，越來越疲憊。每天大量的作業，讓睡覺的時間，一點點向后推遲；讓精神，一天天向下衰減。靈魂深處都盼望著假期。
苦，是在近乎苛刻的自我要求里，仿佛是兩個自我相互嫌棄著。不理想的任何事，都能讓我好好的檢討半天。卻又需要馬上調整心態，去面對即將到來的車輪式的碾壓，去迎接接下來的生活，以及人生的各種不如意。
苦，是在小心翼翼的放松時間里，游戲缷載了，微博缷載了，手機給自己開啟了學生模式。還剩什么呢？只有音樂了，歌曲不敢多聽，吉他不敢多彈，音樂軟件里都擠滿了英語聽力。
但其實還是有樂的啊。我有開明的家長，至少還給我娛樂的時間。我有美好的興趣，至少還給我釋放的空間。其實我們都是苦的啊，在當下，有誰不是負重前行，不是帶著自己的理想，老師的期望，父母的要求匍匐前進呢？不敢回頭，不敢后退。
望著車來車去，人來人往，回顧2020這一年，叫聲“苦”，笑了。
命題作文我的年度漢字篇7
淚，我的年度漢字
人人都有淚，只是流淚的情況不同罷了。
上幼兒園時，父母送完我便將要離開，我立馬把父母拉住，我不想待在這個陌生的地方里，而父母也只是笑著對我說幾句安慰的話，便離去，不論我怎樣，終將只留下我一人在那個陌生環境里，默默地流著淚，不管留得多還是少，最多也只是引起同學老師的注意，多幾分安慰，那時的淚是孤獨的。
讀小學是因為我家離學校較遠，不能住通校只能住校，在學校和同學一起學習，玩。在老師的陪伴下度過每一個星期。突然一不小心被石頭絆倒，跌了一下，把手弄出血，同學好心上來幫忙，但痛的`畢竟是自己，才能感受的而不是別人，那時的淚是憤怒的。
在初中時，我已經學會自己處理發生在自己身上的一些小事，老師常常抽問題，答不來的難免會被處罰，記得有次，我被數學老師抽到，則好是我上課走神，天下哪有那么巧的事?于是答不出來，老師向來很嚴厲，要我立刻去操場跑完幾圈，必須出汗才能進教室，我還是流下了淚，那時的淚是渴求的。
不久前，我就度過了2個月的暑假，正式告別初中生活，進入了不熟悉高中生活，和初中生的同學告別，只能周末才能有機會約同學出來見面，去耍，聊聊天。但機會很難得。但每當我休息時，就會想到以前的同學和我們以前玩耍的情境;和老師們一起開會的情境;和學校共處幾年的情境。來到這個陌生的學校，學習，那時的淚是傷感的。
淚伴隨這我一生成長，雖然中間有無數次艱辛，但卻讓我明白一些不明白的道理。淚是我的年度漢字!
命題作文我的年度漢字篇8
美，我的年度漢字
踏著碎步，在霧里漫步，像仙境一樣。
慢慢的走進一片樹林，微風吹過，迎面撲來清新的空氣，和我撞了個滿懷。
慢慢的更近了，房屋一棟一棟的浮現在眼前。地里有趁早鬧左的農民，他們的背影在霧里若隱若現，旁邊柵欄上，絲瓜藤在一步一步的伸展著，吸收著甘甜的晨露。
晌午時分，太陽緩緩升起，東邊出現了一道道燦爛的柔光，那原本安詳的云層也隨之消失了。天空中掠過幾只小鳥，留下一曲曲美妙的樂章。孩童們也在地上捉起了迷藏，嘻嘻哈哈。路旁的果樹垂下了幾滴露珠，一陣風過，樹葉兒不時的搖曳著。
時間，在溫馨中慢慢溜走。午后，大人們、小孩們都去午休了。雞圈里的小雞崽們卻還在四處啄著谷粒，樂此不疲。風還在拂動著柳枝，企圖搖動起她那長長的小辮子。
最美的是夜晚。晚飯后，一家子人坐在院子里聊著天。天空中的星星是那樣的亮眼，一閃一眨，孩子們在數著星星，一顆兩顆三顆，數著數著便躺在大人們的懷里睡著了。當夜漸深，院里浮動著一股又一股的清香，額，是院里的花兒，紅的、黃的、白的，顏色各異，姹紫嫣紅，挺挺然，像是在和夜風對峙。蛙和蟬也不甘寂寞，在靜謐的夏夜劃出一聲聲燥熱，但也無妨，蟬噪林逾靜。
半夜了，夜雨來襲，洗凈了這一天里的溫度，頓時感覺冷颼颼的，記憶的閘門也如期而至。
雨滴滴答答的敲打著地上的水洼，蕩起層層浪花，記憶的浪花便回到好些年前。下著雨的下午，我像其他小朋友一樣，被自己的高大偉岸的父親背著回家。他舉著一把大黑傘，穿著一雙黑水靴，他走過的地方留下一個又一個或深或淺的腳印。雨越下越大，路愈來愈滑，要知道，那時還沒有如今這樣平整坦蕩的公路呢!父親走得十分小心，但還是差點兒絆倒了。就在“悲劇”將要發生時，他猛然抓住了路旁不規則的大石頭，傘頓時落地，而他的另外一只手還是死死的纏著我，以至于我能安穩的伏在他背上。他什么也沒說，撿起傘，繼續埋頭向家的方向前進，身后的腳印積滿了雨水，被拍打起層層浪花。只不過，那一道鮮艷的血色印在了我的腦海，至今難忘。是的，父親右手手掌上至今還留有一道疤痕。
薄霧蒙蒙，細風微微，星光點點，夜雨淅淅，這是一幅美好的鄉村風景圖畫，可它更是我心中充跳躍著愛與希望的心語漢字，因為，那里，住著珍愛我一輩子和我會珍惜一輩子的人。
命題作文我的年度漢字篇9
【笑，我的年度漢字】
人，降臨到這個世上為什么要哭呢?
秋瑾說：“蕓蕓眾生，孰不愛生?”難道這些小天使們不愛生嗎?答案當然不是，追溯前世，他們活得自在快樂，卻把委屈傷心留到今世。脫掉胎衣，他們哭的歇斯底里，更是為了今世的笑容。
《三國演義》草船借箭的一回中有諸葛亮笑著說：“霧這樣大……”這一“笑”宛若神來之筆。一笑笑出了諸葛亮神機妙算，笑出了他的云淡風輕，笑出他的成竹在胸。謙謙君子，穩健生風，這樣的使笑容升華，達到一種高度。
而笑于我，遠比不上孔明先生的深沉了。年幼時，我因美食而笑，因新衣而笑，因玩耍而笑，因新朋友而笑。直到那個離別的車站，經歷地震后的我和表妹被姑姑接到江蘇避難，我高興的被母親送到車上，卻看到母親僵硬成笑容的嘴角，雙眼朦朧，刺眼的陽光似乎也變得溫和起來，不高興嗎?可為什么還笑呢?
上了初中的我，開始明白笑要含蓄。猶記得以《我要開花給你看》一文在全年級的角逐中獲得較好成績，老師稱贊我，同學們的目光聚集在我身上，心中閃過一瞬間的慌亂。不紊不亂的收拾著不安，露出一彎笑容，而又低眉做著自己的事。這一刻，我知道了什么是虛懷若谷，笑容可以表現得恰到好處。
有人說學校就是一個微型社會，我想是這樣的。我不能為所欲為，不能自由自在，在這個競爭如此激烈的“社會”中，我低頭耕犁，像頭老牛，勤勤懇懇，與同學的爭執也可以“一笑泯恩仇”，甚至一笑“隱”恩仇，我知道，沒人會不喜歡愛笑的人，因為愛笑的人傳遞著正能量，由己及人，由人及境。
“你又在傻笑什么?”我答不上來，又是“咯咯”的笑，我快樂嗎?快樂啊!我看一群好朋友，我可以享受良好的學習環境，所有的不快樂都拋到腦后，就像上樓梯，如若只看到前方無窮無盡的梯步，卻忽略了身后由自己一步一步走出的路，如果玫瑰，美艷驚人，卻因葉柄上的刺否認自己。笑容是分享給其他人的，淚水是留給自己咀嚼的。
笑容是童年的棉花糖，是最低的吟唱，是最長的車軌，是沒有終點的跑道，我們笑著對待一切事物，用心與世界交流。
笑一笑吧!笑沒有邊疆，笑擁有魔力。著個世界的吊詭之處在于我們哭著來，卻能笑著離去。
命題作文我的年度漢字篇10
堅，我的年度漢字，說到它，我就會想起一段故事。
那天，我剛好要出去玩，正好在我家門口碰見了林詩彤，她拿著自行車，對我說：“嗨！林子璇早上好，你有自行車嗎？”我點了點頭，她又問我：“那我們一起去騎車吧！”我并沒有回答她，而是對她說：“不好意思，我有事情先走了。”剛說完我就快速地跑回家。在路上，我想：我也想和林詩彤一起呀！可惜我不會騎，不行，我要學自行車！我跑回家問媽媽，媽媽居然非常爽快地答應我了。
媽媽拿著自行車，帶我來到了一個非常寬敞的地方，放下自行車，讓我先練一下平衡力，我用了幾分鐘就練完了，接著媽媽讓我試騎一下，我坐在自行車，腳踩在腳踏板上，準備出發，正當我騎到一半時，心想：原來騎自行車也沒那么難嘛！但是我完全不知道，這半圈原來媽媽在后面扶著，正當媽媽手松開時，我一不留神就摔了一跤，媽媽急忙過來，扶起我說：“沒事吧！寶貝。”我回答道：“當然有事啊！”“再堅持一下吧！馬上就學會了。”媽媽安慰我說，我聽了只好忍著痛地站了起來。
我坐在自行車，自己鼓勵道：“林子璇，你可以的！加油！”出發了，我一開始很慢，到后來漸漸變快了，我騎著騎著突然適應了，奮力地向前沖刺，結果，我又摔倒了整個自行車壓在我身上，媽媽跑過來扶起自行車對我說：“你怎么又這么不小心呀！叫你慢點騎你不聽，騎那么快干什么。”我哭著對媽媽說：“媽媽我不想學了。”媽媽否認道：“不行，你一定要學，堅持就是勝利。”我聽了，再次坐上自行車，想：媽媽說的對，堅持就是勝利，只要堅持，沒有什么事完成不了。
我騎著自行車反復在騎，我摔了很多次，但是我都在堅持，沒有放棄，因為我知道堅持就是勝利，1個小時過去了，我終于不害怕騎自行車，我非常開心，心里覺得很自豪。
堅，我的年度漢字，它告訴我們堅持就是勝利，只要堅持，永不放棄，什么事情都能完成。