作文需要有一些獨特之處，如新穎的思路、獨特的見解、獨特的文體等，讓讀者感受到作者的創造力和獨特性。這里提供優秀的高三的滿分作文，方便大家寫高三的滿分作文參考。

高三的滿分作文篇1

郭敬明，好熟悉的名字。想了想，小時候第一次聽到你的名字，應該是在那個廣告上吧。當時覺得你長得挺帥的，于是就開始關注你了。說是關注，倒不如說是后來總會在不經意間聽聞你的消息。知道了你是一個作家，是一個看起來小，卻寫起來有大智慧的作家。

想起《幻城》，也是我好幾年前看過的一本書了。我一直聽別人說這本書，卻總是沒真正拿起來看過。直到偶然的一天，我在姐姐的書柜里發現了這本書，我的才真正捧在手里，把它讀在了心里。 主人公我已經記不清楚名字了，只覺得那是我到現在都無法忘記的一段凄美的故事，因為那本書讓我落了淚。

都說作者筆下的人物總是會有一個是像自己的，我想《幻城》是你的第一本小說，所以里面一定也會有一個人是你的化身吧。

我不知道《幻城》為什么能給我那么深的感觸，甚至于我覺得它與《小時代》在某種程度與意義上是一樣的。我覺得應該是一個字——夢吧。所有作家筆下的小說其實都是一樣的，就像是一個夢。看不見也摸不著，是虛無縹緲的，但又會帶著某個人或是現實的影子。

我不知道為什么人世間會存在夢這種東西，既然不真實，為何不丟棄。可是又好像我們不能失去夢，雖然它還沒有被實現，卻是可以一直被我們放在心里成為一個秘密。無數的夢編織起來，就匯成了無窮無盡的力量，來促使著我們前進。所以，我想你應該也是有夢的吧，你寫完了《幻城》這一本小說。也是第一本，打開你未來的書。寫書的過程是漫長而艱難的，就像夢，不急于去實現，而是需要一點一點的進行自我調整，等到有一天它破土而出進行完美的蛻變。

郭敬明，謝謝你。讓我明白了夢是不急于去實現的，也許明天就會成真，也許還要許多年以后。所以我想夢這種東西，就讓它先暫時埋在我的心底吧。我會在一個適當的時候，讓夢蛻變為一只美麗的蝴蝶，可以停在我的掌心，向世人宣告我的勝利。

高三的滿分作文篇2

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——除夕。這是我最開心的一天啦!

在這一天里，我們全家人歡聚一堂，一起打掃衛生、購買年貨、拜神、吃年夜飯、看春節聯歡晚會……其樂融融。

我剛剛睜開睡眼，伸了一個大懶腰，忽然聽到一陣聲響。我推開門向外望去，呀，我們家變得好干凈呀!墻壁上的黑印不見了，墻角的蜘蛛網消失了，燈里的小蟲失蹤了。而且家里到處掛滿了燈籠，表達了我們心中無限的喜悅之情。看著爸爸媽媽在打掃衛生，我也加入了進來。大家干得熱火朝天，把家里打掃得干干凈凈。

家家戶戶在這一天都忙得喘不過氣來：趕做年飯，買年花、年吉，貼對聯，貼年畫……

除夕是個象征著團圓的日子，當然就少不了一家老小一起吃年夜飯啦!奶奶和媽媽早就做好了一頓美味又豐盛的大餐，我們團團圍坐在圓桌前，準備開吃。我看著眼前香噴噴的雞肉、新鮮的魚肉、青翠的芹菜……這些比平常豐盛的多的飯菜，不禁垂涎欲滴。我們一邊津津有味地吃著，一邊向對方祝福，奶奶也開始禱告，都在祝愿大家在新的一年里平平安安，有好運。在吃飯的時候，我打開了電視，全家都沉浸在春節聯歡晚會的歡樂之中。

除夕玩的地方就莫過于守歲了。剛吃完團圓飯，外面就“噼里啪啦”地響了起來。我和姐姐來到窗前，看著那些漂亮的火花若隱若現。心里不知有多興奮。媽媽告訴我們，守歲以前有個傳說，說年是一種獸，每到這個時候就出來吃人，人們這天夜里就不睡覺，放鞭炮來趕走年獸。現在也有說是祝愿老者長命百歲。終于，指針指向了12點，當新年的鐘聲敲響的時刻，我有無數個美好的愿望，希望自己學習成績芝麻開花——節節高!

當這一天即將于我們告別時，我懷揣著夢想，甜蜜地入夢……外面就像是原子彈爆炸一樣震撼，一串串鞭炮在這一刻一齊爆炸，有人還射發出一朵朵巨大美麗的煙花!“嘭嘭”聲、“噼里啪啦”聲響成一片，人們都在歡呼著：新的一天到來了!新的一年到來了!!我也激動極了。

“爆竹聲中一歲除”好一派辭舊迎新的景象!接著，我們伴著快樂祥和的響聲慢慢進入夢鄉。

高三的滿分作文篇3

如果說人生是航行的船，自信就是那船上的帆，船在浩瀚的海洋中航行不能沒有帆，在人生泥濘的路上不可以缺少自信，自信+勤奮=成功，翻開歷史你會發現，從古至今哪一位成功人士不是從自信走向成功的呢?

古希臘有位雄辯家，小的時候聲音微弱，口吃嚴重。每當到別人滔滔不絕地演講，就希望自己能夠成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫;為了增大肺活量，他跑步登山;為了使舌頭靈活，他口含小石子練習朗讀;實現自己的理想，他在鏡子前，反復練習時的動作和姿勢……終于，在一次辯論大賽上，他終于取得了成功，成為當時最著名的雄辯家之一。他就是德摩斯梯尼。

我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學。同屋的另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說：’“你們中國人太笨了，不會管理經濟，所以，中國人的經濟太落后了!”童第周聽了很生氣，對他說：“你說中國人笨，有什么證據，我不許你誣蔑我的同胞，看誰先取得博士學位。怎么樣，你敢嗎?”此后，童第周更加發奮讀書。他發表的論文，水平越來越高，在歐洲生物學界引起了轟動。授學位時，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說：“我是中國人!我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比外國人笨!”童第周—自信的中國人。

自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖杳，遲滯、猶豫與懶惰;自信是戰鼓，是號角。是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進;自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如……自信使潛能釋放，是困難后退，使目標逼近。自信的人生不一般，不一般的人生有自信!

法國著名雕塑家說過﹕“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們缺少的恰恰是發現自身美麗的眼睛!

曾幾何時，一次小小的考試使我失去了重新振作起來的勇氣，想到自己并不美麗的容貌，以及不太好的人緣，突然發現自己一無是處，唯一值得慶幸的是成績不算太差，而如今，卻真的什么長處都沒了，我曾深深地恨自己，但時間告訴我，唯有相信自己，朝著理想的彼岸，揚起自信的風帆才有可能成功，于是，我積極的做每一件事情，從未害怕失敗，因為無論何時，我相信，我能行!

朋友，站在鏡前，好好看看自己，其實你并不比別人差，張開你那積蓄了搏擊力量的翅膀，等到雄鷹展翅沖霄漢時，你會發現—我能行!

高三的滿分作文篇4

每個人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。

我在生活中也經歷了許多挫折。但那一次競選班長的挫折最令我難忘，因為我在那次挫折中成長了。

記得在那次班長競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長。當時我十分傷心，失落感伴隨著我。回到家，我獨自一個躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無奈。第二天來到班里，在四周我再熟悉不過的同學的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學們在竊竊私語，議論著我的落選。其中一位同學，也是我競選班長的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧?你應該仔細反省一下你為什么沒被選上了!”我聽了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個很好的建議，而身為班長的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無稽之談”。我也想起，對別的同學的建議和意見，我也很少聽得進去。就是我的這種不把同學放在眼里的傲慢，讓同學不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。

從此之后，我不再是那個驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長了，但老師讓我擔任了組長。我好好地珍惜了這次寶貴的機會，善待組中的每一個成員，如果他們提出了合理的意見和建議，我就虛心地接受。同學們都對我的轉變表示贊賞。

新的學期來了，又一次競選班長。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏得同學們支持的自己不會再落選。經過一段時間，競選結果出來了，我以48票的高支持率重新當上了班長。

經過落選班長這個挫折，我懂得了一個道理：在遇到挫折的時候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會在挫折中成長。

高三的滿分作文篇5

誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽到它的腳步(朱自清<背影>)”，這腳步匆匆，邁過了春夏秋冬，邁過了悲歡離合，風雨無阻的前行。不經意間在這個蔚藍色的星球上已經度過了7年零8個月，這6500個日夜，讓我從一個“相片就是膠卷放在肥皂水里洗出來”的稚童，變成了一個懂得用筆去表達自己思想的人，歲月澆灌了懵懂少年的心田　，在純潔的白綢緞上抹了幾筆不著邊際但是鮮艷的色彩，時間可以記錄一切，改變一切，拯救一顆顆沒有歸宿的心。

9月1日，我將開始我的高三征程。

高三，那又是怎樣的一幅圖景呢?

打開思緒的閘門，任跳躍的符號在無邊的空間穿梭，拼湊著高三的模樣，想象著關于它的N個版本，越想揭開它神秘的面紗，越感到它是那么的遙遠，那么的深不可測，就像“歌德巴赫猜想”的證明，就像“生存還是死亡”，。我分辨不清風吹的方向。風，到底向哪個方向吹?

幸好，我抓住了手中的筆，用它來尋找前進的航向。

十七八歲，不知天高地厚的年齡。常常幻想N年后自己完成了登上太陽，開辟火星家園的壯舉，雖沒有盤古開天辟地的偉大，沒有女媧造人的神奇，至少，我可以把自己的名字寫進歷史。但這一切幻想開始之前，我必須經受住高三1年的考驗。

我想逃避，想要偷偷的從高三的眼皮底下溜過去，但先哲的話又打消了我這個消極的想法：“生存即苦難，活著即煉獄，我們無處可逃。”不管怎樣，我們總要承受該承受的，其中，包括高三，這段“面朝試卷背朝天”的日子，這段披星戴月，早起晚歸的日子。

其實有點將高三想象得太可怕了，仿佛世界末日一般，是我的神經過于緊張了，這段日子，應該是值得一生回憶的，它會記載下我們的奮斗歷程，它是我們的夢開始的地方。

所以，產生了用筆記下高三1年生活的想法，算作見證吧。

年華似水，濯滌著我們的靈魂。當我寫完高三生活的最后一個字時，或許，一切都變了，但可以肯定的是，我還是我。

高三的滿分作文篇6

有一條江，因其拐了兩彎，一折二折之下，便叫了之江;口耳相傳之后，便有了浙江。

燕趙、齊魯、巴蜀、江東、隴西、嶺南、漠北……或山或水，或江或湖，成就了中華版圖。

而浙江，卻始終以一種進取的姿態，刻畫著自已在中華大地上的維度。

97年前的這里，浩渺的煙波南湖之上，一群書生圍坐在船中，未沉迷于眼前如詩如畫的風景，卻醞釀著一場改天換地的風雷。

57年前的這里，一個名叫義烏的火車小站停靠點上，在“雞毛換糖”的此起彼伏聲中，卻孕育了日后一個叫物流的時代。

37年前的這里，甌江之畔，一場大火燒醒了諸多皮鞋小作坊的業主，明白了市場規則下質量和契約究竟意味著什么。

17年前的這里，一個顏值不高的小個子，正忙活著他與四十大盜的夢想。

7年前的這里，“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，已悄然在百姓心里生根發芽，浸潤著血脈的生生不息……

而這之江的水，無論風云如何變幻，始終奔流不息!

山水烘托了人杰，人杰也燭亮了山水!一個人的堅持叫操守，一群人的堅持叫法則，若是再加上時間的演化和水土的滋養，便成了文化!

“負篋曳屣，行深山巨谷中……足膚皸裂而不知。”大儒宋濂的話語，若投映到浙商“四千精神”的旅途，相必也是別有一番滋味。

“身在夜郎家萬里，五云天北是神州”，陽明先生的詞作，若輔以船王包玉剛的言行，我們不難發現，那一彎之江水，依舊激蕩在你我的心頭，至今難忘。

于是，便有了李書福痛斥電動汽車“偽制造”的激昂;便有了馬云關于中美貿易爭端的鏗鏘;更不乏董卿“苔米花雖小，也學牡丹開”的情懷。

不知不覺，光陰輪轉。

紅船，一直停在那里，絡繹不絕的人群，用瞻仰的目光將它鏈接到了心中，化作信仰。

當年換糖的老漢，早已鑄成了銅雕，成為城市的地標;溫商，作為浙商的一個支群，繼續著市場肌體“催化劑”的角色。

國人在接受互聯網思維的同時，更以欣賞的眼光致敬阿里巴巴，領跑者、創客、追夢人……順應“互聯網+”風起云涌的新趨勢，雨后春筍般冒出的“眾創空間”讓浙江年輕人如沐春風，如魚得水。

“兩山”理論踐行至今，政務生態優化，自然生態改善，浙江這棵梧桐樹，何愁喚不來金鳳凰?只需看一看身邊的陽光、空氣和水，你就會豁然開朗。

也許是因為身處江南，那一灣之江水，更多的時候，以一種溫婉文靜的面目存在。

但作為其中的一滴，我深知她的澎湃，雖一折再折，卻初心不改，奔流到海!

高三的滿分作文篇7

我難道不能經過第二次斷乳期?難道我不可以自立?

那一次，我將垃圾丟入未套垃圾袋的垃圾桶，爸爸板著臉，對我說：“要先套垃袋才能丟。”我一下子知道了原因，免得不方便丟垃圾、倒垃圾。我飛一般地沖出了房間，沖入廚房翻箱倒柜地找著垃圾袋，了九牛二虎之力，搞得廚房凌亂不堪，終于找到了黑色的垃圾袋。一抖，又以迅雷不及掩耳之勢沖進了房間，小心翼翼地將垃圾袋套上了垃圾桶。

我手舞足蹈，慶祝著可以順利丟垃圾。我興奮得合不攏嘴，臉上洋溢著成功的喜悅。

爸爸的一盆冷水即刻將我打入冷宮：“你為什么這樣做?這不該你做!”“為什么?”我疑問的話語脫口而出。

“沒有為什么，就是不要做，搞好學習就行了!”爸爸的臉由原來的風平浪靜轉為一絲慍怒。

我臉上一陣紅一陣白，但還是鼓起勇氣質問了一句“為什么我不能套垃圾袋?”

“你用不著套!”爸爸又一次回答，“管好學習就行!”這次，他放大音量，開始警告我。

我心中百感交集，既生氣，又委屈，還有一種不甘，“為什么我只用管好學習?未來，你們不在了，我怎的么辦?再豪華的家也會一塌糊涂，到時候該怎么辦?”爸爸大吼道“可以請保潔員!”

我的淚水從眼睛里流了出來，越涌越多。我跑到外面，大聲大叫起來，發泄著不滿，希望能止住哭。但最終我還是沒能忍住，大哭起來。豆大的淚珠滾落到唇邊，我舔了一口，是不甘的味道，是委屈的味道，好像在說，“為什么我不可以自立，為什么我不可以……”

每當我去電視機旁抹灰時，您總是一臉生氣說我多管閑事;每當我跑到廚房想洗碗時，您總會堅持趕我出來;每當我想收飯桌時，您總推說作業沒做完要抓緊時間寫作業;每當我興沖沖地想跟植物澆水時，您總說我沒掌握方法有可能會把植物弄死;每當我想去倒垃圾時，您總會說這沒有什么技術含量不值得去做……

愿天下所有小學生愿意獨立。

愿天下所有家長同意小學生獨立。

愿社會可以輔助小學生獨立。

人能夠獨立，才可以長大;人能夠獨立，才可以勝利;人能夠獨立，才可以成功。

獨立，才可以在社會中撐下去;獨立，才可以在世界里興旺;獨立，才是天下。那一次的眼淚，使我明白了自立的重要性。

高三的滿分作文篇8

萬籟俱寂，獨自坐在石階上，仰望遙遠的星空，望著望著，心中飄出一絲情愫，不由地想問：欣賞別人是一種尊重嗎?

“欣賞”單調又平淡的兩個字，不會讓人頓生好感遐想。但是，這兩個字會跟隨你我一生，一直不離不棄。欣賞別人，是一種尊重，學會欣賞別人是自己修養的一中提升。那么，如果只是看到自己的長處卻忽略了別人的優點，而自我欣賞時，會是茫然自傲的始作俑者。

欣賞會是一支嬌艷欲滴的玫瑰，花瓣美麗無比，但花莖上的刺更讓人忘懷。美好與丑惡相存，孤芳自賞的人，最終會嘗到刺的“味道”，那種經歷會讓人覺醒，讓人意識到自己的不足，近而去發現別人的長處，正所謂“三人行，必有我師焉”。

欣賞比人，是久旱的甘霖。

一次次的相遇，相知，相識。都會接觸不同的人。他們或是優秀的讓人望其項背，他們亦或不堪的讓人遠之夭夭。優秀的人，有太多的優點讓人欣賞，讓人夸贊，站在“金字塔”的頂端，使人駐足觀看。那些不優秀甚至不堪的人，讓人逃離，人們不會想要去欣賞他們。如果相處久后變會發現那些曾經讓人鄙夷的他們，也有種種的優點讓人欣賞，讓人去贊許。欣賞別人，是久旱后的甘霖，使人充滿生命的活力。

孤芳自賞，是路上的泥濘。

“我就是我，顏色不一樣的煙花”。這句歌詞，鼓舞很多人去相信自己的獨特與不同。于是，一小部分人開始藐視別人，無窮的放大自己的有時，以至盲目自大，孤芳自賞。一種“鴉片”似的毒品開始侵蝕人的情形一直，一步步地淪陷入自大的泥沼。太多的事例告誡我們：孤芳自賞，是前行路上的泥濘，使人失去生命的精彩。

欣賞自己，欣賞比人。像是一道選擇題，不同的人有不同的選擇方式與技巧。前行的路上，會有兩個路標，一塊為“欣賞自己”，一塊為“欣賞別人”，在這交叉路口，太多的人手足無措，不知何去何從。欣賞別人會是為自己添油加動力的途徑，讓每個人變成更好的自己。欣賞自己有時也是以及催人奮進的良藥，如果一味地欣賞自己，這劑藥物會漸變成為毒藥，讓人頹廢，止步不前。

一顆流星劃破寂靜的夜晚，坐在石階上，許下一個心愿：學會欣賞別人，變成的自己。

高三的滿分作文篇9

如果以“什么東西不能賣”為題向10位商界人士發問,恐怕會有10個不同的答案。這很正常,每個人的個性、習慣、修養等均不相同.我們似也沒有強求人家一致的必要。但是我想,至少有一樣東西大家都不能賣,那就是良心。

良心.說白了.是指人們對是非的發自內心的正確認識,特別是跟自己的行為有關的正確認識。良心無價,它是人類最寶責的精神財富;良心無價,它是為人處世的準則;良心無價,它是精神家園里的最美。花朵”……對于我們普通人來說,有沒有良心決定著一個人的形象}而對于一個經商者來說,則不僅關系到個人的形象.而且直接關系到消費者的利益,不可等閑視之。

材料中所述豆腐坊主人的話之所以讓人感動,是因為樸實的語言中道出了做人的準則。這位普普通通的豆腐坊主人之所以放著錢不掙而果斷地停業,我們可以用很多理由去解釋,但我覺得,最主要的還是他仍固守著一片純凈的精神家園,而精神家園里最鮮艷的“花朵”.則是他那顆對他人負責對自己負責、充滿濃濃愛意的良心!

他深知良心的寶貴,所以格外珍惜它。遺憾的是,并非所有的“老板’’都像他那樣珍惜良心。君不見.在“孔方兄”的誘惑下。一些人早把良心拋到九霄云外去了。理由倒也充分：“這年頭兒,無__不商,良心值幾個錢?”在他們眼中,精神與肉體、人格與尊嚴都可以堂而皇之地拿到市場上討價還價。于是,坑蒙拐騙理直氣壯,假冒偽劣暢行于市,“宰人之刀”到處高懸;此時,一些所謂的“文人”也不甘寂寞.炮制出一部部“拳頭+枕頭’’的“商品”,急不可特地投向文化市場……凡此種種.究其實,或曰“金錢至上”、“道德滑坡”、“道德淪喪’’,其實.不如說是良心連同商品一起賣掉了更貼切!

或日：這些人意識上、行為上產生種種“異化竹的原因,是客觀上受到封建意識和資產階級意識的侵蝕,是社會道德維護體系不完善和少數壞人的彩響.是計劃經濟向市場經濟過渡時期一些社會因素對人們心理、行為的綜合作用。隨著市場經濟的進一步發展和規范化,這種情況將會消失。這話有些道理.事實上卻不盡然。人之所以區別干動物,不就是因為有思想、有感情、有道德、有辨別是非的能力嗎?那位豆腐坊主人乃至更多的善鳧的人們.其言行已完全證明：只要守住精神家園,守住良心,即使是物欲橫流百般誘惑.也會坐懷不亂的;喪失了良心.即使市場再規范.那些坑蒙拐騙的行為也不會絕跡。

清不要再尋找什么客觀理由了。我們需要守住精神家園,讓我們在良心構筑成的崇高面前保持應有的敬畏吧。當我們左右徘徊幾欲迷途時,清緊緊捏住自己的良心屯。這樣,我們便有了生存的自信。——這恐估不僅僅是對商界人士的忠告。

高三的滿分作文篇10

那是一個寒冬的下午，已經五點了，北風呼呼地吹著，人們紛紛裹上了厚厚的大衣，急急忙忙地往家里趕。我背著書包，拖著前面裂了個大口的鞋子，艱難地走在回家的路上，風一個勁兒地往破鞋洞里鉆，冷得我只打哆嗦。我心想：唉!這大冷天的，鞋子居然破了個大洞，穿不成了，只有讓媽媽再給我去買一雙了。突然，我看見街角處有一位補鞋老人，他挑著補鞋箱正準備回家。我靈機一動，想：這鞋子補補還是可以穿的。于是連忙跑上前說：“老爺爺，您可以幫我補補鞋子嗎?”老人滿臉憂愁地望了望寒風怒號的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的破鞋子，說：“好吧!”

老人又重新坐下來，打開補鞋箱，拿出工具，專注地補了起來。我坐在一旁，仔細端詳著這位老人，老人身著一件褪了色的墨綠色大衣，黑色的褲子，衣服和褲子上先后有幾個破舊的補丁。老人兩鬢斑白，古銅色的臉上刻滿了時間匆匆而過的痕跡，一雙眼睛已深深陷了進去。可能是由于長時間的補鞋生活，老人的手上結滿了繭子，十分粗糙。老人把鞋子夾在兩腿之間，右手拿著針用力穿過鞋底，左手把線扯進來。天氣太冷了，老人不時地停下來用嘴對著手哈氣。老人困難地縫著每一針，鞋終于縫好了，可他又耐心地把鞋子加縫一遍，對我說：“你們小孩子的鞋不補結實點兒不行啊!”

鞋補好了，我問他多少錢，他伸出五個貼滿膠布的手指。“五塊錢?”“是五角錢。”他回答道。我驚愕了，趕快掏錢，掏了半天，竟然一分錢也沒有，媽媽給我的兩塊錢我忘記帶了，怎么辦?我十分尷尬，老人見了我那副焦急狼狽的樣子說：“算了吧!”我心里很是過意不去，邊穿鞋邊問：“您收費這么低一天恐怕掙不了多少錢吧?”“啥掙不掙錢的，我老了，在家閑著不是滋味兒，出來補補鞋子，給人們個方便。”老人樸實的話深深感動了我。

我穿著補好的鞋子走了幾步，回頭看了看那頭發花白的老人，老人朝我笑了笑，然后彎腰繼續收拾他的補鞋箱，我頓時覺得一股暖流流遍全身，涌上心窩……

冰天雪地中，老人那慈祥的笑容深深刻在了我的腦海中，成為我印象中一道最美、最亮麗的風景……

高三的滿分作文篇11

動物與生俱來具有生存能力，生存需要食物，于是它們捕食;生存需要空間，于是它們競爭和攻擊，如果不再讓動物去捕食去競爭，那么它們會逐漸地喪失生存的能力，無法獨立，任何需要不靠自身的努力就可得來，這樣的不勞而獲久而久之會使之產生強烈的依賴性，當它們再次失去這種依靠時，那么面對喪失生存能力的動物的，就是死亡和毀滅。

曾在假期看電視時看過這樣的一篇報導，人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經受殘酷的訓練，重新培養它們的生存能力，因為對于這樣的肉食動物來說，沒有捕食能力它們就會餓死;這樣的事實是殘酷的。可這樣的實例在大千社會中應有盡有，曾經在網絡上流行的言論：對于長期人工養殖的動物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時，也許培養它們的生存能力和獨立性，是珍愛生命的方法。

而這也不僅僅局限于自然界，對于我們人類社會，生存能力和獨立性更為關鍵。

由于家里只有一個孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產生了過分的依賴性，缺乏獨立思考和獨立行動的能力，甚至到了小升初時還不懂得自理生活。所以在孩子成長的過程中，沒有吸取任何的生活經驗，這就為長大成人后的他布下了絆腳石，離開父母后，也許生活對他們來說，舉步維艱。

法國教育家盧梭曾說過：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。”許多的父母就是在對孩子的過度保護中失了職，但這其中并不包括我的父母，從小到現在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時也在培養我的生活能力，或是說讓我嘗試著去一個人獨立完成所有的事，我知道這對我來說是種鍛煉，失去依賴性，也就是對我的未來有個保障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會。如今我能夠在學校里和諧融洽地與同學交往，能夠獨自充實地生活，離不開生活環境對我的影響。

對生命對教育更完美的詮釋，在于能力的培養，而溺愛和依賴則是對未來的阻撓。

高三的滿分作文篇12

站在巨人的肩上，借著這個高不可攀的臺階，我們人生的視角得以寬闊，放遠。心在那一瞬得以震撼，也帶有一絲的茫然……

年少的我們渴求站的很高，去體會一種顛峰的成就。站在起點，顯得是那樣的躊躇滿志卻又帶著自卑茫然的心態，在心靈的深處，不自信的“信念”蠶食著我們渴求的心靈。

心，盼望去觸及那廣闊的空間，讓心靈的視野得以震撼，讓心靈不再狹隘。面臨沒有盡頭的路，困難在心里瘋狂的滋長，這一刻，我們顯得那樣的自卑與渺小。

不知為何，巨人為我們撐開了肩臂，站在巨人的肩上，顛峰的感覺讓我們感到一絲的茫然與悔悟……在這背后，我們感覺缺少了點什么更深的感動。

消逝，地心引力使我們摔的遍體鱗傷，是的，輕易的觸目經不住真實心靈的考驗。一切又回到起點，一切因省悟而變得更壯麗，更讓人去渴求。

站在路的起點，渴求的心靈再次激揚卻少了那一絲不自信，因之省悟，深知到達人生的顛峰必腳踏實地，經得住艱難險阻，用心去迎接那真實，痛徹的人生感悟。

一級一級的臺階沿著曲折的路伸向人生-?而不見蹤影，心在這一刻不再自卑，不在動搖。

一路風雨，一路坎坷，在艱辛的攀登中，一級級的臺階牽引著我們的心靈，去感悟走向人生顛峰的路。

每個臺階承載了不同的往事，有幸酸，也有歡樂。同時也見證了不同的成長。

剛踏及人世間，世界在朦朧的眼中是那么的美好，一切是如此的天真與純潔;時間的流逝，步入年少的我們，有了太多的理想，處事顯得輕狂與放蕩。要是時間能為我們停留哪怕片刻，我會選擇……時間不會因為我們的挽留而停留片刻，時間永遠是一個漂流者。攀登，我們的選擇，努力趕上時間的步伐。一次次的碰壁與落魄，有一次次痛徹心扉的感傷，天真，純潔的面頰已經不復。深遂的莽子里看到的是爾虞我詐，勾心斗角……似乎還有那么一絲的穩重。

歷經滄桑，蒼老的臉頰是如此的平靜，穩重。回望走過的人生路，老者深深的感悟有了淡淡的笑容。

沿著臺階，我們感悟人生的點滴，在終點我們感悟到了人生顛峰的壯美，在那一刻，一切顯得是那樣的平靜，穩重。

我們的人生開始的平凡，結束的平凡，單卻給我們留下了很多的感悟。

高三的滿分作文篇13

人們在實踐中得出了這么一個結論：成功來自謙虛。

為什么成功來自謙虛呢?

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。

著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。

那么，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙虛呢?要!因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。

從實際上說，謙虛是一種美德，一種修養。能否做到謙虛也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來就是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙虛更成熟。我們要學習周恩來，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學習的方面。

成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛。

高三的滿分作文篇14

學做飯

上學期期末，思品老師讓我們回家為家人做一頓飯，作為我們的期末成績。這下可有點問難我，我從來沒有做過飯，更別提做菜了。

一回到家，我就跟媽媽探討做什么，怎么做。我想到的是做大家都喜歡吃的飯菜。看了下冰箱，里面有土豆、菠菜、雞蛋等。我決定主食為米飯，菜品為一個土豆絲，一盆菠菜粉絲湯。

打定主意，就開始動手做飯了。媽媽為我系上了圍裙。我抄起鍋鏟就要炒菜，才想起米還沒下鍋，土豆皮還沒洗泥呢。我拿出碗，盛了一碗米放進電飯鍋內膽里，然后取出內膽，往內膽里加了些水，將 手伸進鍋里攪拌起來，米粒摩擦著膽壁，發出一陣陣“莎莎”的聲音。洗的差不多了，我想起要節約用水，于是我抱著內膽跑向陽臺，想將洗米水控出來澆花。我向外傾斜著鍋體，倒出里面的水。由于 我控制不好力量，不止一次，差點把鍋體扣在花盆上。幸好，我都在右手失手的一剎那，左手能及時伸出幫忙，否則不知道要浪費多少米粒。淘完米，在媽媽的指導下，我往鍋里加了適量的水，轉動開 關，飯就做上了。

我開始洗那些渾身是泥的土豆，一盆水很快變黑，我換了一盆水，終于能看到土豆的本來面目了，嫩黃的土豆，呈橢圓形狀，很是好看。正準備將他們放到案板上切呢，媽媽在一旁提醒說土豆要削皮才 能吃。我忙取下削皮刀準備削皮。我左手拿著一個大土豆，右手操起削皮刀，一蹭一蹭地削起來。每當我一用力，土豆就歪向一邊去了，一刀下去要么削掉一大塊，要么沒削著，本來光滑的土豆被我一 削變得坑坑洼洼。媽媽見我如此笨拙，在一旁給我演示起來，并不停地指點我轉動土豆。在她的指導下，我終于能完整地削完一個土豆了，接著我削了第二個，第三個。

緊接著，我遇到了一個難題，我不敢拿菜刀。因為我去年在切水果時被瑞士軍刀劃破過手指，前幾天還被別人用剪刀扎傷了手背。我一見刀子就有點發怵。媽媽在一旁鼓勵我，教我如何下刀，如何用力 。我鼓足了勇氣，右手持刀，左手“退避三舍”，朝案板上的那堆土豆剁去，切下了一個個大小不一的土豆塊，然后再把它們剁成又粗又短的“土豆絲”，可能叫土豆丁更準確些。看著自己的“成果” ，我不由得想起姥姥切的又長又細的土豆絲，真的是天壤之別呀。不過，這一關總算是過了。

切好土豆，我就開始炒菜了，先打火，然后向鍋里倒了些油，油冒煙了，將土豆倒進去，只聽得鍋里發出“吱吱”的響聲，隨后香氣彌漫開來，向鍋里加入適當的鹽和醋，經過幾番翻炒，一盤濃香的醋 溜土豆絲就做好了。再往鍋里加半鍋水，燒開，放入洗好的菠菜和粉絲，打入兩只雞蛋，滴幾滴香油，散一些香菜和胡椒粉，一盆菠菜粉絲湯也好了。碧綠的菠菜上漂著金黃的蛋花，霎時好看。

菜品出鍋，米飯也熟了。我給爸媽一人盛上一碗我親手做的米飯，請他們品嘗我親手做的每一道菜，他們吃著，樂著，直夸我做的好。我也為自己的勞動成果感到欣慰，雖然土豆有點咸，但這畢竟這是 我為家人做的第一頓飯。一家人吃得很開心。

高三的滿分作文篇15

題目：

假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為響應綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區植樹，請根據以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“GreenActioninOurClass”為題的英文稿件。

注意：詞數不少于60

提示詞：郊區suburbs

作文范文：

April12ismemorablebecauseourclasshadameaningfulexperienceonthatday.Inthemorning,webicycledtothesuburbstoplanttrees,talkingandlaughingalltheway.Uponarrival,webegantoworkimmediately.Somewerediggingholes.Somewerecarryingandplantingyoungtrees.Otherswerewatering.Aftergettingtheworkdone,weputupaboardremindingpeopletoprotectthetrees.Beforeleavingwetooksomephotostorecordourgreenaction.Seeingthelinesoftrees,weallhadasenseofachievement.Wefeelit’sourdutytoprotectandbeautifyourenvironment.

【名師點評】

本文是設計巧妙的提綱要點式作文，與環保結合，立意較好。文章思路清晰，要點連貫，在語言的表達上選詞新穎，同時運用了分詞短語作狀語等較好的句式表達。