好的作文應該有思想深度，能夠挖掘出問題的本質和背后的原因，讓讀者有思考和反思的空間。好的奉獻作文議論文要怎么寫？小編給大家帶來奉獻作文議論文，供大家參考。

奉獻作文議論文篇1

一條小支流，他立志要匯入大海，但從未想過自己會變成一個奉獻者。

一開始，它匯入了一條小溪，驚訝地發現小溪中全是和他一模一樣的小支流，并且大家都有同樣的志向——沖向大海。

白晝，他們一起翻山越嶺，遇到翻不過去的山，便想法兒“另辟蹊徑”。晚上，他們的任務輕了許多，于是大家暢談對未來的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。

他們的腳步從未停下，與風一同，到處游走。他們向新朋友魚兒、樹木和花草告別，四處游覽，欣賞天邊的云彩，贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠，但每條小支流都時常會在信念的支撐下看到他們腦海中的大海：水天一色，與海鷗談談心，看海中的大鯊魚巡海遨游，觀魚兒躲進珊瑚捉迷藏，看黃昏時的海面金光閃閃，不時勸導精衛不要填?！?/p>

小支流默默想：擁有這個大家庭，真好。

時間一日日過去，太陽也不知輪回升降了多少次，不知不覺中，這支小溪已經走過了一大半路程。

再往下走，風景突然失去了顏色，變成灰蒙蒙的一片，小支流哪里見過這種世面?問了別的小支流方知，這里是干旱地區?！白甙?，不關咱們的事”。一個小支流看出了他的猶豫?！翱倳腥藥偷?，但不是我們，你看大海離我們不太遠了，你的志向不是沖向大海嗎?走吧!”

小支流沒說什么，這時路旁的枯草睜開疲憊的眼睛望著小支流，眼神中透出哀求。剎那間，一股神秘的力量在召喚小支流，小支流也明白了到底什么才是自己真正應該做的事情。它不顧朋友的阻攔，毅然沖出小溪，哪怕明知將會干涸，也要奮不顧身的挺身而出?？莶菪α?，小支流也笑了。

如果每個小支流都能做到奮不顧身，哪怕僅僅只出一點力，那么世界上的陸地都將永遠肥沃。

雖然你干涸了，但你那顆奉獻之心是永遠不會干涸的!

奉獻作文議論文篇2

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮一份黑暗如果你是一棵糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆小螺絲釘，你是否永遠等待著你生活中的崗位……在黑暗的世界里只要一盞燈，就能照亮他人;在寒冷的冬天，只要一把火就能溫暖人的心靈，在別人遇到困難時，只要我們獻出一點點愛心，就能讓人倍感親切。

誰都不會忘記在20__年5月12日下午2點28分，一場8級大地震，突然襲擊了四川、汶川等地。發生地震時，誰最令人敬佩呢?當然是解放軍，在5月12日晚上，他們不分晝夜地搶救著一條條危在旦夕的生命，在危險地帶，人們總看到他們忙碌的身影，如果沒有人民子弟兵用那一雙雙手翻開一塊塊磚塊，許許多多的生命就只能永遠地被埋葬在廢墟之下。大難來時，誰最令人敬仰，是醫生人稱“白衣天使”，是他們忘記了疲勞，忘記了家人不分晝夜的搶救傷員，連續奮戰在抗震救人的第一線，搶救出多少瀕臨死亡的生命!在募捐晚會上，各界人士盡自己的能力為災區捐錢、捐物，連幼兒園的小朋友都把自己的零花錢捐了出來，真是“一方有難，八方支援”啊，這也是一種愛的奉獻!讓我們懷著一顆善良真誠的心，幫助他人。

當別人失敗時，給他一句鼓勵;當別人成功時，不要吝嗇一聲“恭喜”;當別人學習有困難時，一定要耐心講解……快樂在于奉獻，只要人人獻出一點愛，世界就會變成溫暖的人間，讓我們攜起手來，齊心協力，建設有愛的社會，給予不在于索取，只要人人獻出一點愛，明天將會更加美好。

奉獻作文議論文篇3

人們常說要實現人生的價值，但人生的價值究竟是什么?我認為，人生的價值就是奉獻。誰對社會對人民的貢獻大，誰實現的人生價值就越大。

我們常歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是因為春蠶和蠟炬的無私奉獻;

翻開上下五千年的歷史,像春蠶一樣做貢獻的人還少嗎?大禹治水三過家門而不入,扁鵲周游列國解除人間疾苦,屈原為尋求救國真理上下而求索……他們不都是無私奉獻的英雄嗎?如果有人認為當今不再需要奉獻的話，那么想想血染黨旗的左權、怕死不當共產黨員的劉胡蘭、人民好衛士任長霞......是的,我們怎能否認人生真正的價值在于奉獻?怎能不由衷地贊美這奉獻精神?在人生價值的天平上,奉獻是永遠不變的砝碼,閃光才是生命頂點的坐標!

我們不能跟英雄們比，因為我們還是學生，不能為祖國做出貢獻，但是 ，我們卻能為我們的母校做貢獻，我們的母校 -------升中職中，它就如一棵松柏，飽經風霜，從一棵無助的小樹，經過無數的艱難困苦，長成茂盛的大樹。如今，我們的母校如此的旺盛，全靠那一個個老前輩瀝盡心血而得來的，正因為他們的無私奉獻，我們才能有這樣一個生氣怏然的校園，我們感謝他們，我們做為學校的一員，應當為我們的母校做無私的奉獻，使我們母校的明天更加輝煌!

是的，讓我們以英雄人物為榜樣，以革命領袖和親愛的黨為榜樣，終生以奉獻為樂，以奉獻為榮，以奉獻為己任，孜孜不倦地去追求人生的價值，努力人生的價值，不在一時的享樂,不在貪婪的索取,而在默默無聞的奉獻中,在為人民和社會的奉獻中!我們每個青年人都應該把握住機遇，經得起挑戰，在工作和學習中不斷完善自己，百煉成鋼，用自己的火熱青春和知識力量為人大工作貢獻力量。

奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風斬浪，走向輝煌的明天!

奉獻作文議論文篇4

泰戈爾說：“果實要獻出它的珍貴，花朵獻出它的芬芳，而我只想做卑微的樹葉，奉獻一片綠蔭。”什么是奉獻?太陽奉獻溫暖的光芒，照亮了大地;長路奉獻給遠方，帶來希望;星光奉獻給長夜，繽紛了星空。

在這個世界，雖然我只是滄海一粟，不過平常犧牲一點時間、一點體力，幫助人，做些舉手之勞的事，對這個社會也有些微幫助。身為學生，在學校我獻出自己的精力，同儕之間如果有需要協助，我會挺身而出;在課業方面努力學習，不讓父母為我擔心，認真讀書，也可以為自己的未來打好基礎，一步一步朝自己的夢想前進。

在家里，幫忙做一點家務，是奉獻;做好自己份內的事，不讓長輩擔心是奉獻，也是孝順。父母總是希望子女乖巧又可愛，家庭幸福美滿，所以我將我最好的表現獻給家人，愛他們，孝順他們，只要一點用心、一點努力，小小的付出，小小的心意，就是最好的奉獻。媽媽生下我，爸爸賺錢養我，奶奶花時間照顧我，他們都默默奉獻他們的愛給我，給我最好的照顧和呵護，讓我從不孤單寂寞。

雖然我只是學生，但是我盡力幫助需要幫助的人，把我的熱心獻給家庭和社會，也期許自己以后能像那些慈善人士一樣，為莘莘學子，奉獻自己努力的汗水，用微薄之力照顧需要幫助的弱勢，力量雖小，改變卻如此之大。我深信奉獻的精神是種子，只要隨時栽植，那么，社會將更和諧，未來將更美好。

奉獻作文議論文篇5

天空是無私的，他默默無聞的包容世間萬物;大地的無私，它為生物的存活提供養分;大海無私，傾聽著我們的一切……

自然中的“他們”，都可以默默無聞的做著自己的工作，無私奉獻，我們為什么就不能呢?

當然，我們也可以!

有一個小姑娘，她特別愛吃水果。她剝開橘子皮，看見里面有一個一個的瓣，就問：“橘子，你為什么長這么多的小瓣子呢?”“是為了讓你能和大家分享啊!”橘子回答說。小姑娘又問了蘋果：“蘋果，你為什么沒有長成小瓣呢?是為了讓我一個人獨吃嗎?”“不?”蘋果回答：“是為了讓你完整的把我奉獻出去!”

橘子和蘋果是無私偉大的。它們不顧犧牲自己，也要為人們做些什么!我們為何就不能像它們一樣，做一個無私奉獻的人呢?

我們，應該向大自然的生物學習，學習他們的那些美好品質!我們不應該為了一些蠅頭小利就做一引起違背道德的事。凡事，多為其他人想一想，或許我們就會獲得更多的快樂!

我們應該向天空學習，學習他默默無聞的包含，我們應該向大地學習，學習他為人類可以犧牲自己的精神，我們應該向大海學習，學習他那博大的胸懷……

他們所做的一切，都可以用四個字來概括：“無私奉獻”。我們，也要和他們一樣，做一個無私奉獻的人。

奉獻作文議論文篇6

每一個人總有自己的感知，即使別人有千萬個不愿意，自己也要愿意。我有一個好父親，自己的要求她總會做到。那時我總是能察覺她的涼意，現在自己明白了道理，如果自己愿意奉獻自己，不去計較得與失，自己現在會快樂很多。那時的自己害怕別人傷害自己，其實那個人說得就是自己。他說那個人讓自己奉獻，哭并不是自己的不耐煩。一種有好的關系，是在于自己，自己愿意相信別人愿意幫助自己。

之前自己近視看不見，覺得自己難看，不接受自己，那別人也很難接受別人。這樣影響了真實的自己的生長。我媽媽信基督，傳道人不辭辛苦地來到我家。我也應該接受他人的祝福，我真實地感覺不到自己的熱流涌動，老師說面對奉獻給自己的父母，自己是有一股熱流涌動的。我在一個什么都認為的世界卻堅持相信自己是不好的，是自己愿意的事情自己應該會做就做。

老師想辦法讓班級有生計活潑，是從具體的實際生活中獲取的。我們成為了一個獲取者，一個來者不懼的獲取者，我們失去了獲取的意義，在班級中奉獻是能夠找到別人的 ，我觀察別人，發現別人能夠良好地生活。她學習成績不錯，她還愿意奉獻，老師喜歡奉獻的孩子。老師夸她有智慧，自己不懂得如何付出，其實誰又完全懂得呢，班長讓自己的生活有生有色。知道了人生的奧秘，自己就會發展自己的能力，她有的思維，她愿意公之于眾。

老師愿意為課堂多增加色彩，自己努力跟上老師的步伐，班長為節目表演多生滋味，自己就讓它多演，自己作為一個創造者是有一定好處的，說些家長愿意聽的話，做些家長愿意讓我們做的事。不要封閉自己，自我的封閉是非常得不嘗失的。自己在一個無法預定自己的年齡就去請教別人，自己也許不經意但是相信自己能夠做到是非常幸福的一件事情。

奉獻作文議論文篇7

奉獻，奉獻是什么呢?奉獻就是無償獻出自己的一份力量，奉獻正如“千里送鵝毛，禮輕情意重”一樣，無關乎物質的輕重與多少，而在于是否含有一份真情實意。

那，什么算得上奉獻呢?

疫情期間，醫務人員、科研人員不顧自己的安危，前往疫情一線，挽救生命，這就是奉獻。

看到這兒，相信你一定想到了一位可尊可敬的老院士——鐘南山院士。今日，84歲高齡的他，仍在為疫情奔波著，不得安享晚年。疫情爆發的第一時間，他就叮囑我們不要出門，而他自己卻毅然赴往武漢，與病魔展開戰爭。這是一種多么崇高的情懷啊!這次疫情的爆發，不難使人們想到2003年時長達八個月的非典，雖作為2007年出生的我，未能經歷13年前那次非典，但是我從大人的口中感受到了非典的可怕。就在13年前，鐘南山爺爺也參加了抗擊非典的“戰爭”，一句“把病人都送到我這來”，讓無數人感動。

今日的我，既慶幸又后怕，慶幸自己躲過了非典，后怕的是上次是非典，這次是新型冠狀病毒感染，那下次是什么呢?下一次的下一次呢?這是人們無法預料的，也是人們無法想象與阻止的，人們只有面對。

平凡的人們，一旦跨上了醫生這個臺階，就如穿上了鎧甲一般，變得無比的勇敢，不惜犧牲自己去挽救他人的生命，他們犧牲了自己，挽救了更多人的生命，人們不會忘記他，會將他永記心中，永遠的尊重他。

提起奉獻，很難讓人不想到秋葉。樹葉到了秋天，就慢慢地變黃了，然后隨著風兒的指揮棒，緩緩飄下。它們輕輕的落在地上，帶著對萬物的無限熱愛，奔向它們的下一個目標——化作春泥更護花。年復一年，花開花落，樹葉來了又去，去了又來。從未抱怨，從不索取，從不后悔，只是一心等待春天來臨，為滿園春光奉獻自己的綠色。

這是多么無私的精神啊!

生活中不正是有許多像秋葉那樣的人嗎?醫生就如秋葉一般，他們默默耕耘在不同的崗位，只管耕耘，不問收獲，無私奉獻，不圖回報。因為他們始終相信：生命的價值不在于索取，而在于奉獻社會的快樂中。

相信大家都能明白：奉獻的人生是最美的。在這里我希望大家都能以秋葉為榜樣，無私的奉獻自己。在這里我也向想秋葉、醫生那樣無私奉獻的人致以深深的敬意。

奉獻作文議論文篇8

如果你是一棵小草，就點綴春天;如果你是一只蠟燭，就放出所有的光明;如果你是一只春蠶，就吐出最后的一根蠶絲。人人都就應這樣，世界因奉獻而美麗。

如果說奉獻是花園，那么你就是蕓蕓眾生中最美麗的一朵。特蕾莎修女，甘愿與貧苦為伍，為貧困送上溫暖。用一雙皺紋堆疊、布滿黑斑、粗糙難看的手去撫摸乞丐，將乞丐緊緊地抱著，拉住麻風病人傷殘的肢傷，用手消除貧苦、屈辱、歧視和苦楚，被評為“最美的手”。為什么這樣呢?正是因為她樂于奉獻，她要向世人證明關愛老弱病殘，從我做起，生活因奉獻而精彩。

如果說奉獻是一幅畫，那么你就是畫中最美麗的風景。克爾斯托韋亞努，一個心臟科醫生，在醫院里實施“零紅包”，令醫院里的的人員沒有油水可撈，紛紛跳槽，醫院門庭冷落。于是他用自我的錢，去接一個貧困出生且患有心臟病的克特林回來治療，之后又接了一個出生8個月，體重只有2kg的富得烈回來治療，富得烈隨時都有可能夭折，腸都不行。他的善舉驚動了整個美國乃至歐洲，紛紛伸出援助之手，捐錢、捐物，，還有世界著名的心臟外科醫生放下高薪，走入瑪麗醫院當醫生。如果他不樂于奉獻，那么他早已成為絕望的代名詞。

如果奉獻是一首歌，那么你是最動聽的歌詞。阿里巴巴(中國)網絡科技有限公司員工吳菊萍，奮不顧身勇救墜樓小女孩，徒手接住了突然從10樓墜落的2歲女孩妞妞，給孩子以生的期望，自我的左手臂卻被粉碎性骨折，吳菊萍見義勇為的先進事跡被授予“最美媽媽”的稱號。由此我們不難看出，正是因為奉獻才實現了人的價值，才讓生命奏出精彩的樂章。

大愛無邊，感天動地。世界因奉獻而美麗，讓我們齊齊參與奉獻，讓奉獻之心撒滿人間。

生活因奉獻而精彩，世界因奉獻而美麗!

奉獻作文議論文篇9

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

春蠶只有短短一年的生活時間，從小蠶到大蠶不停地換皮，在生命即將結束時吐出了長長的絲線。幾個月后它將結束了生命，飛了出來。它奉獻了生命，為人類制造出美麗的絲線。我忽然想到老師像不也像春蠶耗盡青春為祖國培養人才!

蠟燭在默默地流淚，淚流干了，它的生命也就結束了，它用生命換來人類的光明，讓我們用這些蠟燭照亮明天的道路。

到了這兒，我的心里滾滾感情的波濤即將涌起，老師您好!您用青春把人才塑造;您用心血，把棟梁創造;老師您是花朵設計師，把祖國的花朵分門別類的放好;您是人類靈魂的工程師，把無知的嬰兒培養成才。

如果上天給我一次機會，我愿永遠做您的學生，坐在您的課堂上靜靜地聆聽您講課，聽您給我講解題目。

在深夜，老師家里的臺燈還依然亮著，沒有一刻停息。到這里，我情不自禁地想到一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心田。啊!敬愛的好老師……”

老師您的努力一定會變成豐碩的成果。

我想對您大聲喊到：“老師，您好!您是我最親的人!最敬佩的人!我愛您老師。我立志長大了和您一樣，做一名優秀的人民教師。”

奉獻作文議論文篇10

星期六，經過了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。

我一路狂奔到車站牌，正好159路公交車來了，雖然慢，但我還是坐上了?！班帧弊甙?

車上的人不算很多，可能是我們那兒離車站近的緣故吧!還有好多座位，我習慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀!正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來，心想：快走吧!別讓姐姐等著!

車子慢悠悠的“走”著，因為速度實在是太慢了，可以用“走”，“走”了好長時間，也不知道“走”了幾站后，上來了一位老爺爺，也許他早就上來了，只是在前面，現在被人群擠到了后面來了吧!車子雖然慢，但剎車還挺好使的!一個急剎車，把全車人都弄得蕩蕩悠悠的，終于到了車少的地方可以開快點了，心里暗暗的高興!

“剎——”突然一個急剎車，Ho!mygod!這車也太猛了吧!磕死我了，還沒回過神來，車子又開駛了，但后面卻出現了一個聲音;“謝謝，謝謝!”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個年輕人一起起來圍著一個人，定睛一看，哦!原來是那位老爺爺!還沒緩過來發生了什么事，便聽到旁邊的阿姨同后面一個人說;“這幫小伙子可真好!那個老頭沒站穩，差點摔倒，中間那個小伙子一個箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的!都爭先恐后的給老讓座呢!”“是啊!是啊1剛才可真險呢!萬一老頭磕著了，那可怎么是好啊!多虧了他們!”……

聽到這兒我明白了原來是他們，如果沒有他們的無私奉獻，也許老爺爺也不會平安無事!過了一會兒，他們下車了，我懷著無比的敬意看著他們遠去的背影，謝謝他們!