好的作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴和情感反應(yīng)，讓讀者感受到作者的用意和情感。下面給大家整理一些希望作文讀后感，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)希望作文讀后感。

希望作文讀后感篇1

人的一生，肯定會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情。有時(shí)你可能因?yàn)楹诎刀蠲疾徽梗袝r(shí)可能因?yàn)殛幇刀械綉n傷。但，請(qǐng)相信，只要希望還在，每一天都可以是明媚的春天。

我有一位同學(xué)，她叫小淺。她有一副姣好的面容，在同學(xué)們的眼中，她便是一位降臨凡間的仙女。

小淺特別擅長(zhǎng)舞蹈，每次學(xué)校的舞蹈大獎(jiǎng)總是被她包攬。在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的她，猶如白雪中獨(dú)自盛開(kāi)的梅花一般美麗。這只美麗的舞蹈精靈，臉上總是掛滿得意的笑，生活、學(xué)習(xí)于她仿佛特別順利，順利得有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)。

但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難粉碎了她那七彩的夢(mèng)想與光明的前途。她遭遇了一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾畹靡獾碾p腿變得麻木。只能在輪椅上生活的她終日以淚洗面，可愛(ài)的臉容早已變成了傷心的臉。就如同黑夜籠罩大地一般，她的生命也被籠罩上了一層黑色。

由于我是班長(zhǎng)的緣故，班主任派我去開(kāi)導(dǎo)小淺。說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有人對(duì)我抱有信心，因?yàn)榫瓦B心理咨詢者也不能使她敞開(kāi)心扉。

當(dāng)我開(kāi)導(dǎo)她時(shí)，她的眼里只有木然和空洞，完全沒(méi)有了往日的光彩。窗外的明媚陽(yáng)光也不能使她沖破障礙。于是我用一副正直的樣子對(duì)她說(shuō)：“人不是為失敗而生的，人可以被消滅，卻不可以被打敗!”她只是注視著窗外，完全不理睬我。突然，我看到她的眼里閃過(guò)光芒，我迎著她的目光看去，一只蝴蝶正艱難地完成自己的化蛹成蝶之旅。只是一瞬間，那只嶄新的蝴蝶飛了起來(lái)，在空中顯得像只會(huì)跳舞的精靈。此時(shí)的她，早已淚流滿面。

第二天，她恢復(fù)了往常的樣子，仍舊有說(shuō)有笑，同學(xué)們都感到十分驚奇。但我知道：只要希望還在，生命就是明媚的春天。

希望作文讀后感篇2

零下二十度的寒冬，我們偷偷埋下一顆種子。日子久了，風(fēng)兒輕了，這顆種子長(zhǎng)破貧瘠，一天比一天高，一天比一天壯……這顆種子，人們把它叫做“希望”。

有的人說(shuō)，“能克服種.種困難，堅(jiān)定地活下去，靠的是希望”。不錯(cuò)的。

2020年，聽(tīng)起來(lái)是十分“圓滿”的一年，我在這流淌著時(shí)間的沙漏中同時(shí)注入我熱切的希望與幻想，一切卻被一場(chǎng)突如其來(lái)史無(wú)前例的新冠疫情打破。“病毒”那丑惡的嘴臉在城市的上空壓抑著，它在壓抑中企圖奪走呼吸和心跳，卻永遠(yuǎn)奪不走希望。

一天比一天多的病例，一次又一次的打擊，一個(gè)又一個(gè)同胞的離去……城市在灰暗的天空下顯得蒼白虛弱。希望，希望在哪里?希望——在我們的心里。

隨著武漢的封城，一場(chǎng)14億人民共同參與的戰(zhàn)爭(zhēng)迅速打響!中國(guó)人民眾志成城，齊聚一心!封城能快速而有效的阻斷病毒的擴(kuò)散，我們便都待在家里不聚會(huì)不串門(mén);全國(guó)各個(gè)省市派出了一支支醫(yī)護(hù)支援隊(duì)伍;并且搬家式的源源不斷的支援醫(yī)療物資生活物資;雷神山醫(yī)院、火神山醫(yī)院竟在十天內(nèi)建成;志愿者車隊(duì)便每天接送醫(yī)護(hù)人員，更有志愿者每天做了熱乎乎的飯送到他們的手上;……

電視新聞里一個(gè)個(gè)用中文書(shū)寫(xiě)下的名字，那一個(gè)個(gè)平凡而偉大的聲音，那逆行中的白色背影，我知道，這就是我們的希望，直至生根發(fā)芽遍地開(kāi)花!

希望永遠(yuǎn)都在。

墻角一株破土而出的小蒲公英，是希望;路燈上懸著的小蜘蛛，是希望;沖破黎明的那一線曙光，是希望;新時(shí)代的青年們，是希望!

我們，破土而出，一心向著朝陽(yáng)!我們“有的是功夫，有的是希望”!我們，有活力，更有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

祖國(guó)厚重的國(guó)土，孕育著我們的同時(shí)，給了我們希望。我們將飛翔，飛翔，再飛翔，把希望的種子，在每一個(gè)充滿溫暖的春天里，播撒到每一個(gè)貧瘠的角落，在每一個(gè)黑暗的地方綻放。

遠(yuǎn)處，希望在冉冉升起。那里有溫暖，有希望在生長(zhǎng)。那里四季如春。

希望作文讀后感篇3

我不由得停住了腳步!

那一小片向日葵在雜草叢生的土地中豎立著，在陽(yáng)光的映襯下，它們散發(fā)著活力，充滿了希望的氣息。

去年我媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班。在球館的附近空地上，除了一些凌亂的雜草和野果樹(shù)之外，就是這一片金燦燦的向日葵了。與其說(shuō)是一小片，不如說(shuō)是兩三株。的確，少得可憐，但它們的氣勢(shì)卻能給人一種卓而不群的感覺(jué)。它們只有拳頭大小，但心里卻充滿了希望。早晨，它們張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng);中午，烈日當(dāng)空，它們依然是揚(yáng)起那金色的臉龐追隨著太陽(yáng);傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，它們又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

每次，我打籃球都會(huì)經(jīng)過(guò)這里，那金燦燦的向日葵總能讓我忍不住多看幾眼，仿佛這兒的空氣也是金黃色的。輕輕地漫步在這金黃色的空氣里，總會(huì)讓人忘記時(shí)間，忘記煩惱。

我的籃球技術(shù)是可以獨(dú)當(dāng)一面的，可有一項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是久久也練不好的——運(yùn)球。“運(yùn)球”自然會(huì)運(yùn)，可是有人防御時(shí)，我便不得不去做動(dòng)作，可一旦做動(dòng)作我就會(huì)丟球，便不太敢做大幅度的動(dòng)作，但是在球場(chǎng)上，如果運(yùn)球會(huì)掉，那么隊(duì)員們自然就不會(huì)傳給你球了。我非常憤悶，且逐漸失去了打球的熱情和自信。

冬天如期而至。在周而復(fù)始的四季中，冬天仿佛是最漫長(zhǎng)的，對(duì)于這些向日葵來(lái)說(shuō)亦是如此。它們失去了往昔的光彩，只剩下幾根花莖留在光禿禿的土地上，花瓣成了枯黃色的，垂頭喪氣地低下了頭，而花莖也同葉子一個(gè)顏色，雖然仍筆直豎立，但卻脆弱萬(wàn)分，顯得格處蕭條。這還是原先的向日葵嗎?這還是原先那充滿活力的向日葵嗎?看到這枯敗的向日葵，我的心里澀澀的。

冬去春來(lái)，又到了一個(gè)生機(jī)勃勃的盛夏。我又準(zhǔn)備到球館打球，可原先那一股沖勁不再有了，取而代之的是擔(dān)心、恐懼、憂郁…我邁著沉重的步子，慢慢吞吞地挪向球館。

我不由得停住了腳步!

只見(jiàn)一小片向日葵在雜草叢生的土地上豎立著，花瓣的金黃色又被還了回來(lái)，而那花莖依舊筆直豎立，大片大片的嫩綠葉子也迎著光，向著四面八方。在這陽(yáng)光的照耀下又重新煥發(fā)出新的光芒。它們用它們的光芒和愈挫愈勇的精神震撼了我。我敬重地望著眼前這幾株向日葵，它們似乎在告訴我——苦等許久，只有熬過(guò)冬天才能再次映射出自己的光彩。一切的拼搏、一切的奮斗，不為取悅那些心急的觀眾，只為自己開(kāi)創(chuàng)出一片希望的土地。

每個(gè)人都會(huì)遇到各種消極的時(shí)候，但在這挫折面前，只要蓄滿能量，遇到時(shí)機(jī)必能再次發(fā)出耀眼的光芒。希望，就這樣迅速地生長(zhǎng)，充滿力量。

看到這燦爛的向日葵，我不由得加快了腳步。

希望作文讀后感篇4

希望，就是在悲觀的陰霾中打著電筒尋找樂(lè)觀的影子。骨骼支撐著肉體，希望支撐著精神，若只有肉體沒(méi)有精神，那就是僵尸，一團(tuán)爛肉，元神消散。因而，精神是不可缺的，希望是必須有的。希望應(yīng)是積極的，有分寸的，有上限，也有下限，但不應(yīng)是盲目的，沒(méi)有邊，沒(méi)有際，像天馬行空，亂飛一氣，一陣瞎竄，等累了，既找不到東，也找不到北，一腦子的漿糊。

希望作文讀后感篇5

在經(jīng)歷每一件事的時(shí)候，我們都可能或多或少地獲得一些東西，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，無(wú)論是悲傷害是歡樂(lè)。那次去殘疾人療養(yǎng)院，我獲得的是不可被計(jì)算的。

走進(jìn)去那里簡(jiǎn)直是個(gè)大花園。這天的殘疾人療養(yǎng)院不像往日一樣寂靜，這次是喧鬧的。我看見(jiàn)許多小朋友，他們大概在9歲左右。一個(gè)個(gè)小朋友臉上都洋溢著微笑，但微笑中飽含著許多看不見(jiàn)的悲傷。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：他們?cè)诟墒裁茨?

我走近一看，原來(lái)是他們的父母帶他們來(lái)幫助殘疾人生活的。他們正在陽(yáng)光下做著平時(shí)不怎么會(huì)去做的事情：那邊有一個(gè)孩子正在扶著盲人行走;另一個(gè)孩子推著輪椅，椅子上的殘疾人臉上帶著一絲微笑。還有一個(gè)……再看看這邊，幾個(gè)小朋友圍著腿殘的人，正在鼓勵(lì)他，幫助他，讓他站起來(lái);還有幾個(gè)小朋友圍著一個(gè)沒(méi)有左手的人，陪他下棋……

一顆又一顆純真的心和一顆又一顆帶著傷痕心印在一起，多么溫情的一幕啊!

“小朋友，你為什么不玩電腦偏偏來(lái)這啊?這里又不好玩。”一個(gè)大人開(kāi)著玩笑這些小朋友。

一位小女孩笑了笑：“為了讓盲人看清這片藍(lán)天，還有天上的飛機(jī)，我寧可不玩電腦，我要講給他們聽(tīng)什么是藍(lán)天，什么是飛機(jī)!”

“我也是，”一個(gè)小男孩說(shuō)，“我希望他們能夠站起來(lái)，能夠和我一樣又跑又跳。”

“你看，”一個(gè)小女孩拿來(lái)了一張用紙剪成的大愛(ài)心，上面寫(xiě)著每個(gè)小孩對(duì)殘疾人的祝福，“這個(gè)是我寫(xiě)的。”我湊了過(guò)去，上面有許多祝福，有人寫(xiě)：我祝愿殘疾人早日康復(fù)。有人寫(xiě)：要是盲人能復(fù)明，我可以失去所有玩具。

多么淳樸的語(yǔ)言，卻體現(xiàn)了小朋友善良的品質(zhì)，要是世界上所有的人都能像這些小朋友一樣愿意為有困難的人獻(xiàn)出自己的一份力量，哪怕是一個(gè)十分微小的祝福，但它卻承載著你對(duì)每個(gè)人的關(guān)愛(ài)。

愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑落在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即可獲得心靈的慰籍。

愛(ài)是希望，在空氣中蔓延，從我們身邊出發(fā)，縈繞在我們四周，也到那些需要幫助與慰藉的人身邊。

希望作文讀后感篇6

風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹，而那一刻勝利的希望會(huì)照耀你。面對(duì)困難，不去抱怨上帝的不公，而是去接受。掬一杯清泉，細(xì)細(xì)品味。

在熱播的電影《流浪地球》中，初中生韓朵朵在面臨地球即將毀滅的巨大困難說(shuō)了一段話：“昨天老師還在問(wèn)我，希望是什么?”在這之前，我根本不相信希望這東西，但現(xiàn)在我相信希望是我們這個(gè)年代像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。正是因?yàn)樗麄冇辛讼Ｍ栽谟捌慕Y(jié)尾，他們成功地拯救地球。

希望，觸動(dòng)了我的心靈。

大海何其大，穿越也許不可能，但擁有希望，卻易如反掌，有人說(shuō)：這怎么可能?但燕雀安知鴻鵠之志!

德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬，在一場(chǎng)大病后雙耳失聰，這無(wú)疑是對(duì)他最大的打擊。音樂(lè)家的耳朵比生命都重要，沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué)的貝多芬一度很消沉，但是他并沒(méi)有放棄希望，他不在用耳朵去聆聽(tīng)樂(lè)聲，而是用牙咬著鐵棒抵住琴鍵，根據(jù)震動(dòng)來(lái)判斷音色。他的希望讓他成功，創(chuàng)作出流出于世的偉大樂(lè)曲。雙耳失聰并沒(méi)有讓他沉于黑暗，他選擇在逆境中向著希望，走向成功的彼岸。

雙目失明的海倫。凱勒頑強(qiáng)的生活在世界上，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量。被稱為是“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的也是希望的力量!

而如今的我也在與命運(yùn)奮爭(zhēng)著，在考場(chǎng)上拼搏著。回想自己的努力，在操場(chǎng)上揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水，在紙上寫(xiě)下青春的不屈，靠著希望的力量跨過(guò)一道道屏障。

掬一杯清泉，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)，我心悠長(zhǎng)而深邃，不抱怨，向著希望奮進(jìn)!

希望，觸動(dòng)了我們的心靈!

希望作文讀后感篇7

在《肖申克的救贖》中，瑞德說(shuō)的一句話令我影響深刻：“希望是件危險(xiǎn)的事。希望能叫人發(fā)瘋。”在肖申克監(jiān)獄里，每一天都過(guò)著格式化的生活，時(shí)光無(wú)限漫長(zhǎng)，每個(gè)人既渴望外面的生活，卻又早已可怕地習(xí)慣了監(jiān)獄里的生活，即使像老布一樣獲得了重獲自由的機(jī)會(huì)，也因自己無(wú)法習(xí)慣外面的生活而懷念以前在肖申克的日子而最終對(duì)自己實(shí)施了自我放棄的行為。

希望作文讀后感篇8

我經(jīng)常聽(tīng)我爸爸說(shuō)：“古人一招能打死人，而現(xiàn)在要練百招才行。你要多學(xué)一點(diǎn)兒本領(lǐng)。”而我總把這話當(dāng)耳旁風(fēng)。晚上，當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí)，爸爸又對(duì)我說(shuō)起了這事兒，可是不一會(huì)兒我就迷迷糊糊睡著了……

“呼呼!呼呼!”大風(fēng)把我吵醒了。我身處在一個(gè)陌生的地方，這里沒(méi)有一點(diǎn)兒煙霧，沒(méi)有一塊磚頭，沒(méi)有一個(gè)腳印兒。只是充滿沙子、石頭，寥寥無(wú)幾的樹(shù)木。耳邊只能聽(tīng)到呼呼的海風(fēng)聲，海浪拍打巖石的聲音。頓時(shí)，我有點(diǎn)兒懵，有點(diǎn)兒害怕，有點(diǎn)兒不知所措。我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。在這兒，想找到一個(gè)人比登天還要難。

“咕咕咕…”，我的肚子叫個(gè)不停。我心想，既來(lái)之，則安之。我先把吃飯的問(wèn)題解決了。但我身上沒(méi)有任何東西，我只有打起精神，走進(jìn)離得較近的樹(shù)林，去尋野果。突然，我聽(tīng)到了有小動(dòng)物的聲音，我尋聲而去，我看見(jiàn)一只猴子在吃什么東西。我很謹(jǐn)慎，四處張望了一下，順手就摘了一些野果子，我迫不及待地先填飽了肚子。

忽然，雷聲大作，天陰沉沉的，眼看大雨將至。我身上穿得很單薄，不由自主地打起了冷戰(zhàn)。我好想有爸爸、媽媽的陪伴，我好想回到家里。我趕快去找尖銳的石頭，找到后去砍小樹(shù)。唉!誰(shuí)知道這一片大樹(shù)林，竟是大熊的領(lǐng)地，我被大熊追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。匆忙逃離時(shí)我心想：“怎么辦呀?再不想個(gè)好辦法，一會(huì)兒我可要先變成它的美餐了!”幸好我快速地爬上了樹(shù)，躲過(guò)了大熊的追擊。后來(lái)我又去了其它的地方，用樹(shù)條和大樹(shù)葉，搭了個(gè)簡(jiǎn)單的帳篷。先在這兒避會(huì)兒雨，扛過(guò)這個(gè)既漆黑又擔(dān)驚受怕的晚上。

第二天，我去海邊求生。想看看有沒(méi)有船只經(jīng)過(guò)，但是看不到一絲希望。我沒(méi)有放棄，我想盡辦法，用我制造的簡(jiǎn)單工具去釣魚(yú)。過(guò)了好一會(huì)兒，有魚(yú)上鉤了，但我怎么都拉不起來(lái)。突然，我被拽進(jìn)了大海。雖然我會(huì)游泳，但我怎么也不能游出水面。“咕嚕，咕嚕，咕嚕……”快要沉入海底時(shí)，我驚醒了。”唉!我松了一口氣，還好，虛驚一場(chǎng)。但我深深地體會(huì)到：無(wú)論在什么境況之下，我們都要樂(lè)觀地面對(duì)生活，對(duì)生活充滿希望。

希望作文讀后感篇9

手捧一束繡球花，慢慢地，靜靜地望，輕輕地?fù)芘?xì)細(xì)地品味，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)里花開(kāi)的聲音，筄聽(tīng)見(jiàn)希望在我的指尖綻放的微響，淡淡的藍(lán)，淡淡的幸福，濃濃的友誼……

一張大紅的喜報(bào)貼在培訓(xùn)班的門(mén)口，我擠進(jìn)人卻群，踮起腳尖，探出袋，哦!原來(lái)是錄取單。

我的心突然一沉，怎么這么快……考上了嗎?

我將錄取單從頭看到尾，急切地看著，想找到自己的名字。可錄取單長(zhǎng)長(zhǎng)的一大串，我卻怎么也找不到自己的名字。

我落榜了?名落孫山了?瞬間淚水盈眶，什么也看不清了。

同學(xué)會(huì)怎么說(shuō)?老師會(huì)怎么想?父母會(huì)怎么做?我不知道，但我知道，小伙伴個(gè)個(gè)金榜題名，而我卻名落孫山……

人群散去了，只留我一人在靜靜流淚，我變了嗎?我不是同學(xué)所說(shuō)的學(xué)霸了?我驕傲了?眼淚總是那么淘氣，悄然落地，我看著一排排整齊的桌椅想起小伙伴圍著我，熱火朝天地議論著奧數(shù)題;望著潔白的黑板，我記起和藹可親的宋老師，還有那黑色的眼鏡，厚厚的鏡片，宋老師的莞爾一笑，還有那口口聲聲說(shuō)的驕傲;哦!古老的電扇，多少個(gè)炎熱的夏天我們一起度過(guò)?……那么多點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我的努力，可，收獲呢?那么多事物，與我?jiàn)^斗;那么多朋友，支持我。為什么?!我頓時(shí)感到前途一片迷茫，黑乎乎的……

突然背后有人拍了拍我，是雨芊，也是同學(xué)眼中的學(xué)霸。

雨芊遞給我一張紙，我還在哭，心里卻暖暖的。

過(guò)了一會(huì)兒，雨芊便說(shuō)：“別哭了，看!”她拿出一束繡球花，笑著。隨之又說(shuō)：“送給你!”

我接過(guò)花，是繡球，老師說(shuō)：“繡球的花語(yǔ)是希望。”我靜靜地端詳著，這花很是特別，我見(jiàn)過(guò)鮮紅的玫瑰，見(jiàn)過(guò)鵝黃的百合，見(jiàn)過(guò)粉紫的玉蘭，卻不曾領(lǐng)略過(guò)這淡藍(lán)的優(yōu)雅高貴。它比天空更清淡，比粉刷的藍(lán)墻更加靈動(dòng)，比藍(lán)綠的湖水更加明媚。一束繡球，便有好多小花組成，我驚訝于它的花朵之多，看似一大片藍(lán)，其實(shí)是由許多小花組成的，它們笑著、鬧著、追逐著，顧名思義，便取名繡球。我想，為什么，繡球的花語(yǔ)是希望呢?哦!你看，一朵小花里面還有許多更小的花，剛開(kāi)始，被哥哥姐姐擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可他們不放棄，心存希望，努力著，拼搏著，終于探出腦袋，我不禁感嘆這小巧的繡球竟有如此深?yuàn)W的道理，這個(gè)雨芊，真是用心良苦啊!

淚，又順著我的臉頰流下，那個(gè)曾經(jīng)不愛(ài)說(shuō)話的女孩——雨芊，我想象不到她內(nèi)心如此善良，她不是讓我繼續(xù)努力嗎?朋友，雨芊，你真是懂我，知我，理解我，你已經(jīng)錄取了，還在這做什么?我一遍一遍地問(wèn)自己，因?yàn)椋@就是友誼啊!我剛想謝過(guò)雨芊，她卻不知人影，一張椅子上，放著：朋友，屬于你的幸福列車，它也許會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席……

那一瞬，我捧起繡球花，捧起友誼，捧著希望，更將希望種在心靈……

希望作文讀后感篇10

希望，是人生不可或缺的前進(jìn)的動(dòng)力。它沒(méi)有如太陽(yáng)般耀眼的光芒，也沒(méi)有像芙蓉般鮮妍的色彩，它神秘而又普通，寄托于我們的心靈與精神之中。

希望是一種力量，如一雙隱形的手，推著人們無(wú)所畏懼，砥礪前行。若你的人生跌入底谷，面前是一座陡峭的高山，甚至巖壁上還有許多突出的、鋒利的、如尖刀般的巖石，即使你有充分的準(zhǔn)備，還是可能會(huì)想著，就這樣吧，等待歲月將你掩埋。在這種境況下，只要你手握希望，握住這仿佛磨不斷的繩索的希望，用力抓住它，向上攀爬，你就終會(huì)爬上山巔，俯視大地，眺望清晨初升的太陽(yáng)。啊，這就是希望的力量!因?yàn)椋Ｍ恢倍荚?

希望的力量不但推著人們走向成功，它也推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展。在幾十年前，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，飛上太空幾乎是幻想，幾乎是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)，但有了希望的陪伴，在社會(huì)的飛速發(fā)展下，科學(xué)家們不斷努力，最終，人類登月成功!人類已經(jīng)開(kāi)始從地球走向太空了!這就是希望的力量!因?yàn)椋Ｍ恢倍荚?

希望是信心的源泉。在辛亥革命前后，中國(guó)人民飽受磨難，在中華大地上，到處都是壓榨和剝削。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，讓中國(guó)人民看到了希望的曙光，擁有了堅(jiān)定的信心，最后終于打敗了日本侵略者，平息了內(nèi)戰(zhàn)，新中國(guó)成立了，中華人民從此站起來(lái)了!這就是希望的力量!因?yàn)椋Ｍ恢倍荚?

魯迅先生曾說(shuō)：“希望是無(wú)所謂有的，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路!”所以，希望一直都在!

希望作文讀后感篇11

每一個(gè)明天就是希望。不管人遇到怎樣的磨難，不管面臨怎樣的困境，我們都要坦然面對(duì)，因?yàn)榻裉爝^(guò)后就是明天，每一個(gè)明天都給人帶來(lái)新的希望。春天，是南飛大雁的希望;秋季，是農(nóng)民的希望;雨露，是干涸土地的希望;花兒，是所有土壤的希望;孩子，是父母的希望，是祖國(guó)的希望;未來(lái)，是現(xiàn)在的希望……希望，生命中一盞不滅的明燈;希望，是人生有夢(mèng)的人幻想變成現(xiàn)實(shí)的催化劑;希望，是盲人心中的久違的光亮;希望，是挫折和逆境中的人不變的追求;希望，是寒冬里的一顆嫩芽，是長(zhǎng)夜里的那顆啟明星……

希望作文讀后感篇12

人生在世，最重要的就是要擁有希望。魯迅先生說(shuō)“希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)”。但我以為擁有希望也是一種美。

十年前，她不幸被確診為淋巴癌中期。一個(gè)幸福美滿的家庭一下子被這突發(fā)其來(lái)的壞消息擊入深谷。當(dāng)她的家人得知的那一剎那，這猶如晴天霹靂般地使人的血液頓時(shí)凝固了。丈夫的第一反應(yīng)就是：“一定要治好，一定要治好。”

幾次手術(shù)后，醫(yī)生告訴她，如果五年內(nèi)無(wú)病變，手術(shù)便屬于成功。多么漫長(zhǎng)的五年啊!不久，她加入了癌癥康復(fù)俱樂(lè)部。可能這是她人生最快樂(lè)的五年吧。在俱樂(lè)部里到處都是身患絕癥的病人，但他們并不是像那僵尸般面無(wú)血色，反而各個(gè)是神采奕奕，陽(yáng)光明媚。看到這生機(jī)勃勃的氣象，她對(duì)她的生命充滿希望。她感到親情般地溫暖，她跟姐妹們跳舞，跟兄弟們聊家常。在這五年里，她似乎年輕了十歲。終于，五年過(guò)去了，她安全地度過(guò)了她人生最難熬的日子。不僅僅是她，她的家人，俱樂(lè)部的每一個(gè)病人都為之高興。而此時(shí)此刻，女兒也考入了本市一所著名的重點(diǎn)高中。真可謂是雙喜臨門(mén)。當(dāng)時(shí)，她感到幸福極了，渾身熱血沸騰地迎接著她新的希望。

不幸的事再次落到了這個(gè)剛剛愈合的家庭中，她再次被診斷為癌癥，可怕的癌細(xì)胞這次鉆進(jìn)她的腦部，新燃起的'希望又一次被冷水澆滅。“這次我死定了”，她默默地想著。而丈夫依舊抱著那百分之十的希望替她簽了手術(shù)單。當(dāng)她被推入手術(shù)室時(shí)，多少人屏住呼吸，默默地祈禱上天能賜予她一次新的生命。手術(shù)持續(xù)了二十多個(gè)小時(shí)，但十分成功。可是她也許得伴著輪椅度過(guò)她的余生，而語(yǔ)言功能也因?yàn)槭中g(shù)而受到很大影響，幾乎失盡了……看到母親的樣子，女兒哭了。看到妻子的樣子，丈夫無(wú)言以對(duì)，但只求她能夠康復(fù)。丈夫天天堅(jiān)持給她按摩，不讓她的肌肉萎縮。女兒一有空就跟媽媽講講話，希望能使她重新開(kāi)口講話。他們所做的一切只是希望有待一天，奇跡出現(xiàn)……

這是一個(gè)真實(shí)的故事，雖然我不知道結(jié)果究竟如何?也不必知道它的結(jié)果。因?yàn)槠鸫a我知道，他們一家人對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，盡管希望也許永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我以為希望原本就是一種美好的心愿。也許擁有希望，善良的人們的心靈上就有了寄托，人生也不再虛無(wú)縹緲，而是充實(shí)無(wú)比，這樣一個(gè)人活著才更有意義。人往往滿是憧憬地或在這個(gè)世界上，抱著各種各樣的希望，也許這就是為什么人們喜歡看流星劃過(guò)夜空，將藏有紙條的飄流瓶拋向大海吧。這，都是在寄托希望呀。

我以為，人擁有希望就擁有充實(shí)的生活，這樣生命才更有意義。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中所說(shuō)的“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧......"

我以為，即使人死了，希望也永存于世。不是嗎?

希望作文讀后感篇13

他再次翻開(kāi)了手里拿張被揉得不成樣子的成績(jī)單，失落的目光在那欄“觸目驚心”的數(shù)字上反復(fù)掃了幾回，眼睛里不禁泛起一陣酸意，思緒一片空白。

他拖著灌了鉛一般的雙腿走出了校門(mén)，還不忘瞄一眼門(mén)衛(wèi)室里的日歷。眼看臨近中考，腦海中卻浮現(xiàn)出那份慘不忍睹的成績(jī)單。失望，悲傷各種負(fù)面情緒化成一團(tuán)堵在他的胸口，壓抑得他喘不過(guò)氣來(lái)。他正眼睜睜地看著，本握在他手中的夢(mèng)想與希望，如流沙一般流失在他的指尖。

也不知在大街上游蕩了多久，抬起頭時(shí)他已到家樓下。

“哎!同學(xué)，怎么了，遇上什么傷心事了?”一個(gè)渾厚的聲音將他那飄到千里之外的靈魂又拉了回來(lái)。原來(lái)，是住在樓下的大爺。

大爺平日性格開(kāi)朗，整個(gè)人都洋溢著樂(lè)觀和朝氣。在他屋子的前院，種滿了各種各樣的花草，雖都稱不上名貴，卻能讓過(guò)路的人眼前一亮，駐足停留。大爺帶著這位悶悶不樂(lè)的同學(xué)進(jìn)去。他剛邁入前院，只見(jiàn)里邊擺滿了大小不一，千姿百態(tài)的植物。雖然多，但大爺卻把它們打理得整潔有序，頗有幾分美感。欄桿上的藤蔓，似正群活潑好動(dòng)的孩子，在欄桿上纏繞還嫌不過(guò)癮，最后順著房檐爬上了屋頂。一抬頭，連晾衣架上都有用細(xì)繩掛著精心裁剪過(guò)的礦泉水瓶，里邊生長(zhǎng)著幾株吊籃，給這院子添上了幾分藝術(shù)氣息。

這幅綠意盎然，花紅柳綠的美景，如同一陣清風(fēng)，將她心頭上的幾片陰霾驅(qū)散了不少。那把叫希望的種子，正悄悄地播種在他的心田上。

大爺?shù)弥氖虑楹螅矝](méi)多說(shuō)，只是帶他在花園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。許久，大爺說(shuō)道：“這里大部分的花，都是被遺棄在垃圾桶旁的花。”他嘆了口氣，目光落在一株枯黃的盆栽上，“我剛把它們撿回來(lái)時(shí)，它們跟你一樣，病怏怏的，一副死氣沉沉的樣子，我也是對(duì)它們抱著希望，才把他們帶回來(lái)照料，或許真能起死回生呢?”說(shuō)吧，他的臉上浮現(xiàn)出了幾分自豪。

他愕然地注視著他們這般燦爛，枝繁葉茂，朝氣蓬勃的模樣，實(shí)在難以想象。

拿住枯黃瘦弱的盆栽，他似乎能從它身上找到幾分自己的影子，都這般落魄。一只溫暖又厚實(shí)的大手在他干瘦的肩上拍了拍，大爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“你看這盆花，真和你有幾分相似，可它比你慘得多，我把他撿回來(lái)時(shí)，奄奄一息，樹(shù)干都蛀了蟲(chóng)。沒(méi)有人覺(jué)得它可以活下去，可我相信它，它自己也沒(méi)放棄，就這樣活了下去，還生出了幾片新葉!”

“一盆垂死的花都有希望重獲新生，你這么大一個(gè)人，也能逆風(fēng)翻盤(pán)，我相信你。”這番話，如干旱里的甘霖灑落在他的心田上，那把“希望”的種子破土而出，綻放成花朵。他謝別大爺，回家的步伐變得有力，眼底閃爍著光芒。

深夜，投身題海的他乏意翻涌而上，他揉了揉雙眼，忽然大爺?shù)脑捄湍亲▓@在他眼前浮現(xiàn)，像一束亮光驅(qū)散了烏云。他似乎想到了什么，拾起筆，在本子上工整寫(xiě)下：

人生路上布滿荊棘和坎坷，但不能忘記去擁抱夢(mèng)想與希望。

希望作文讀后感篇14

春的使者回到這里了。

當(dāng)最后一片殘雪落入小河時(shí)，河水也笑了，“叮叮咚咚”地唱著自編的歌曲，從西向東，一路上都有他快樂(lè)的歌聲。黃鶯、燕子、布谷鳥(niǎo)，無(wú)一不輕聲應(yīng)和著，它們聽(tīng)見(jiàn)春的聲音，從四面八方趕回這里，只為了共同聆聽(tīng)與演奏一首絕妙的春之歌。

遠(yuǎn)處的山草也不那么枯黃了。春天在山上點(diǎn)出一小撮綠色，過(guò)了一段日子，竟蔓延成一道嫩綠的拱橋，到最后，那拱橋又向四周伸展，綠色從山尖直遮到山腳。山腰上那些白色的墻壁、黑色瓦頂?shù)姆课荩褚蝗汉诎紫嚅g的蝴蝶在草叢中嬉戲。屋頂煙囪冒出的縷縷白煙，讓這群蝴蝶，留戀于春的仙境中。

春天的田野上，馥郁的花香讓人迷醉，時(shí)而清新淡雅，時(shí)而又甜蜜純美。快看那片火熱的紅，那是桃花在靜靜的燃燒;那片耀眼的金黃，是西瓜花鑲嵌在綠藤里;那小小的淡紫色野花，在草叢中若隱若現(xiàn)，好像在跟我們玩捉迷藏，要睜大眼睛仔細(xì)尋找才能發(fā)現(xiàn)。各種花無(wú)憂無(wú)慮的綻放笑臉，自由的舒展著，還有些含苞待放的花骨朵兒，也等不急要看看春天，俏皮的站在枝頭，那鼓鼓的花苞，是春的激情在里面膨脹!

農(nóng)民們沒(méi)有因?yàn)榉被ㄋ棋\而流連欣賞，他們又開(kāi)始播撒種子，播撒希望了。種子埋在土里，也埋在農(nóng)民心里。沒(méi)過(guò)多久，嫩芽便一個(gè)個(gè)推開(kāi)淺淺的泥土，吵著嚷著要曬太陽(yáng)，農(nóng)民的臉上開(kāi)出朵朵春花。晌午時(shí)分，家家戶戶都在做飯，鍋里翻炒的，是播種的喜悅和即將收獲的快樂(lè)。春的使者不會(huì)停留太久。乘著萬(wàn)物從冬天的沉睡中剛剛蘇醒，男女老少都忙碌起來(lái)，上班的上班，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，耕種地耕種，充滿了無(wú)限的活力。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”學(xué)子們也各自抓緊這短暫的春光，不讓她悄悄地溜走!

希望作文讀后感篇15

太陽(yáng)東升，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在墻角的一方土地上，希望的種子正悄悄萌芽。

前幾日，陰雨連綿，濕熱的空氣猶如一位拖沓著重步的白發(fā)老人。我的心低沉著，在大街上漫步，考試失利，刺目的紅叉如同利刃一樣插入我心，眼中的世界也失去了色彩。

輕輕推開(kāi)門(mén)，母親從廚房里探出頭來(lái)“回來(lái)了?”我沒(méi)有朝她望去，低聲應(yīng)了句：“嗯。”回到房間，低沉的氣味在空中蔓延，窗外是烏云密布，仿佛在喘著氣，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。我望著窗外，不住地發(fā)呆“又倒數(shù)了，這是第二次了，我還有希望嗎?不會(huì)一直吊車尾吧，唉……”陽(yáng)臺(tái)上的植物都擅抖著，似乎在表示對(duì)這場(chǎng)將要到來(lái)的暴風(fēng)雨的敬畏。

“吼——”一記閃電飛過(guò)，傾盆大雨就開(kāi)始下了，“糟了，花圃中的……”我猛然想起，不覺(jué)瞪大了眼睛。慌忙跑向陽(yáng)臺(tái)，突然，一抹鮮明的綠闖入我的視線中，小草們牢牢將根扎入泥土之間。風(fēng)雨之中，它們一次次地俯身彎下腰去，又一次次掙扎起來(lái)。它們從不放棄希望，努力著，要將最燦爛的笑臉捧給這個(gè)世界看。

我不由得呆住了，眼眶逐漸濕潤(rùn)，從未見(jiàn)過(guò)如此頑強(qiáng)的小草，你就是那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嗎?無(wú)論遇到多少挫折，你都不會(huì)放棄希望是嗎?心中有了指望，那晚，未能平靜睡去。

明日一早，便著急地跑去看小草。每一棵小草都沾滿了露珠，帶著驕微仰著頭，向我問(wèn)好，它趕走了考試失利給我?guī)?lái)的不愉快，帶來(lái)的是精神上的喜悅與希望。

我背上了包，笑著加快了走向?qū)W校的腳步，太陽(yáng)一定會(huì)再東升，陽(yáng)光不會(huì)各嗇于誰(shuí)，而我們心中的種子，一定未來(lái)可期。