好作文的內(nèi)容通常比較豐富，涉及廣泛的話題和領域，而且能夠深入探討，展現(xiàn)出作者的博學和思考能力。希望作文隨筆怎樣寫才正確？接下來給大家整理希望作文隨筆，希望對大家有所幫助。

希望作文隨筆篇1

手捧一束繡球花，慢慢地，靜靜地望，輕輕地撥弄，細細地品味，我聽見風里花開的聲音，筄聽見希望在我的指尖綻放的微響，淡淡的藍，淡淡的幸福，濃濃的友誼……

一張大紅的喜報貼在培訓班的門口，我擠進人卻群，踮起腳尖，探出袋，哦!原來是錄取單。

我的心突然一沉，怎么這么快……考上了嗎?

我將錄取單從頭看到尾，急切地看著，想找到自己的名字。可錄取單長長的一大串，我卻怎么也找不到自己的名字。

我落榜了?名落孫山了?瞬間淚水盈眶，什么也看不清了。

同學會怎么說?老師會怎么想?父母會怎么做?我不知道，但我知道，小伙伴個個金榜題名，而我卻名落孫山……

人群散去了，只留我一人在靜靜流淚，我變了嗎?我不是同學所說的學霸了?我驕傲了?眼淚總是那么淘氣，悄然落地，我看著一排排整齊的桌椅想起小伙伴圍著我，熱火朝天地議論著奧數(shù)題;望著潔白的黑板，我記起和藹可親的宋老師，還有那黑色的眼鏡，厚厚的鏡片，宋老師的莞爾一笑，還有那口口聲聲說的驕傲;哦!古老的電扇，多少個炎熱的夏天我們一起度過?……那么多點點滴滴，是我的努力，可，收獲呢?那么多事物，與我奮斗;那么多朋友，支持我。為什么?!我頓時感到前途一片迷茫，黑乎乎的……

突然背后有人拍了拍我，是雨芊，也是同學眼中的學霸。

雨芊遞給我一張紙，我還在哭，心里卻暖暖的。

過了一會兒，雨芊便說：“別哭了，看!”她拿出一束繡球花，笑著。隨之又說：“送給你!”

我接過花，是繡球，老師說：“繡球的花語是希望。”我靜靜地端詳著，這花很是特別，我見過鮮紅的玫瑰，見過鵝黃的百合，見過粉紫的玉蘭，卻不曾領略過這淡藍的優(yōu)雅高貴。它比天空更清淡，比粉刷的藍墻更加靈動，比藍綠的湖水更加明媚。一束繡球，便有好多小花組成，我驚訝于它的花朵之多，看似一大片藍，其實是由許多小花組成的，它們笑著、鬧著、追逐著，顧名思義，便取名繡球。我想，為什么，繡球的花語是希望呢?哦!你看，一朵小花里面還有許多更小的花，剛開始，被哥哥姐姐擋得嚴嚴實實，可他們不放棄，心存希望，努力著，拼搏著，終于探出腦袋，我不禁感嘆這小巧的繡球竟有如此深奧的道理，這個雨芊，真是用心良苦啊!

淚，又順著我的臉頰流下，那個曾經(jīng)不愛說話的女孩——雨芊，我想象不到她內(nèi)心如此善良，她不是讓我繼續(xù)努力嗎?朋友，雨芊，你真是懂我，知我，理解我，你已經(jīng)錄取了，還在這做什么?我一遍一遍地問自己，因為，這就是友誼啊!我剛想謝過雨芊，她卻不知人影，一張椅子上，放著：朋友，屬于你的幸福列車，它也許會遲到，但決不會缺席……

那一瞬，我捧起繡球花，捧起友誼，捧著希望，更將希望種在心靈……

希望作文隨筆篇2

希望，是茫茫大海上明亮的燈塔，讓你在黑暗中找到航行的方向;希望是寒冬里的一縷陽光，給我們帶來溫暖;希望是沙漠里的一泓清泉，讓我們看到生的希望，希望就像人生路上的一座座橋，有了它，我們才能不斷前進。請相信：只要希望還在，一切皆有可能。

我出生在一個偏遠的小山村，雖然家庭條件不是很好，但我們一家人辛勤勞作、互相關愛、和和睦睦，生活過得很幸福。本以為一家人就可以這樣快樂的生活下去，不料，上小學時我身體不好，經(jīng)常生病，每次看病都要花費很多錢，給本來不富裕的家庭帶來了很重的負擔。有一次我病得很重，家里再也負擔不起這么貴的醫(yī)藥費了，我就跟父親說，我們還是放棄治療吧，我還可以有一個快樂，美好的童年，但是父母東拼西湊，硬是拉著我去醫(yī)院，又找到了這位專家。

當這位專家醫(yī)生說只要有信心，治愈的希望還是很大的，要努力讓自己盡快去適應治療的時候，我們?nèi)叶己荛_心，對呀，希望就在眼前，我想，無論治療要承受多大的痛苦，我一定要堅持下去。

在醫(yī)院里治療的日子，每天都很痛苦，很難熬，但是，每當看到父母那慈祥的笑容，鼓勵的眼神，我又一次次為自己加油鼓勁。父母把所有的愛都給了我，他們最大的愿望就是讓我重新找回健康，所以我一定不能辜負。每天，我喝著母親給我熬的湯是那么的幸福，我的身體一天天好起來，自信心也一天天增強了，臉上漸漸露出了笑容，父母和親人都很欣慰。在我們的共同努力下，我終于以堅強的毅力戰(zhàn)勝了病魔出院了，在家休養(yǎng)了一久，我又重新回到了校園，開開心心地投入到學習中。

沒有陽光的春天是沒有生機的，曾經(jīng)，我的春天里就只有陰霾，但我用信心與堅強戰(zhàn)勝了成長過程中最大的困難，現(xiàn)在的我已經(jīng)成長了，再也不會被一點點困難嚇倒。只要相信希望并讓它照亮前進的路，那么在前進的道路上，無論有多困難，無論有多辛苦，光明一定會與你相擁!

朋友們，當你處在在困境中時，不要灰心，要對自己充滿信心。請相信：只要希望還在，一切皆有可能!

希望作文隨筆篇3

敘利亞是一個非常美麗的古城，一場戰(zhàn)爭讓敘利亞變了，瓦礫、廢虛、疾病……困擾著這些難民們。

有一句話是這樣說大馬士革的：人間若有天堂，大馬士革必在其中;天堂若在空中，大馬士革與之齊名。

天堂變成了人間地獄，持續(xù)了三年多的戰(zhàn)爭，讓敘利亞的人民，不得不向周圍的國家尋求庇護，特別是土耳其和德國，收容了太多的難民，未來對他們來說就是水中花，鏡中月。

三年的戰(zhàn)火不斷，讓兒童們眼中充滿了恐懼。哪怕一只小小的船對他們來說都是生命之舟。

一個敘利亞的難民小女孩，把手高高舉起投降，讓他害怕的并不是厲害的武器，而是攝影師手中的相機。

在戰(zhàn)爭的世界里，有太多他們是未知的，害怕的。就連和平年代的小朋友們最喜歡的煙花爆竹，對于他們來說就像是轟鳴的炮彈聲，以為災難又來了，嚇得四處躲藏。

在一首歌中道寫：我希望明天就能回家，就算只有一秒……

有一個敘利亞的小女孩，靠在墻邊，灰塵和血跡沾在圓圓的小臉上，穿著沾滿泥土的白色連衣裙，眼里是孤獨，無助的神情，不少人都為之動容。

我希望敘利亞不再有炮火，不再有戰(zhàn)爭;我希望敘利亞人民過上幸福、快樂、美滿的生活;我希望敘利亞的兒童和我一樣坐在寬敞明亮的教室里無憂無慮地讀書;我希望世界永遠和平!

希望作文隨筆篇4

如果一條普通的小魚，在我們不會養(yǎng)魚的一家，什么病也不生，依然健美無恙的活了六年，該稱魚壽星了吧!

六年前，我用五元錢從菜市場買了兩條小金魚，這種小魚據(jù)說是培育金魚優(yōu)良品種的過程中，從遺傳還是變異的角度上衡量，都不符合預期的標準，因而打上了"廢品"的標簽。

魚場為了省事，往往把它們?nèi)舆M了污水管中，棄之如敞屣，當然也有不少魚販子低價買來高價賣出去，到市場一類的地方賣給我這種喜歡小魚兒，卻不懂得如何去養(yǎng)的人。

我用一個小的灌水塑料袋，將兩條小魚提回家養(yǎng)在小假山里，倒?jié)M水也不過只有兩公升清水，要是被那些專門養(yǎng)魚的人看到，估計會笑掉大牙的吧!不過我很喜歡這一對小金魚兒，家人們都很善待他們，特別是爺爺，在工作日，我、哥哥、爸爸、媽媽都不在家，只有早中晚在家吃一頓飯，老定剩爺爺一個人在家，很是孤單，性格也不是特別好，可是自從有了這條小魚人，爺爺明顯開朗了不少。

看著爺爺?shù)男愿耖_朗不少，家人也很高興，只是爺爺對這兩條小魚比我這個孫子還好，這讓我十分紅眼，但是也沒辦法，總不能和兩條魚“爭寵"吧!

養(yǎng)了沒有多久，我就因為上學要搬到另一個家，爸爸、媽媽還有爺爺自然也是一樣，有很多的東西，因為易碎或太重無法拿走便舍去了，唯一放不下的就是只有那兩條小魚了，每天早上起床之后，第一件事不是洗臉刷牙，而是問有沒有喂魚?如別人都沒有，便得意的投入十粒米粒或人造魚糧，場倘發(fā)現(xiàn)別人早己喂過，便總有點怏怏。可是剛搬新家不久，就發(fā)生了悲劇：兩條魚去世了一條，其實原因很簡單，假山盛不了太多的水，因此溶解在水里的氧氣有限，而兩條魚都越長越大，氧氣需求越來越多，這就必須犧牲一條魚，才能保全另一條魚。在一條小漁死后，我曾腹誹過猶存的一條，認為它競爭能力雖強，卻未免太無情了一點。

六年，2000多天里，它始終伴我們一家度過了許多歲月，它已經(jīng)永遠的成為我們家最重要的家人之一，雖然不知它還有多少歲月可活，但是我們會一直愛它，如果可以選擇它生活的年齡的話，我希望是永恒的吧，因為這樣我們就一直可以生活在一起。

希望作文隨筆篇5

希望，就是在悲觀的陰霾中打著電筒尋找樂觀的影子。骨骼支撐著肉體，希望支撐著精神，若只有肉體沒有精神，那就是僵尸，一團爛肉，元神消散。因而，精神是不可缺的，希望是必須有的。希望應是積極的，有分寸的，有上限，也有下限，但不應是盲目的，沒有邊，沒有際，像天馬行空，亂飛一氣，一陣瞎竄，等累了，既找不到東，也找不到北，一腦子的漿糊。

希望作文隨筆篇6

希望是什么?希望是什么?希望是失敗者對成功的一種渴求;希望是死對生的一種企盼;希望是寒冬對春的一種向往。希望是什么?希望是人生的鐘擺須臾停止不得;希望是太陽升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條;希望的河，處處可入海洋。希望是什么?是優(yōu)美動聽的歌;是奇麗無比的小詩;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是陽光……

希望作文隨筆篇7

風雨過后總會出現(xiàn)彩虹，而那一刻勝利的希望會照耀你。面對困難，不去抱怨上帝的不公，而是去接受。掬一杯清泉，細細品味。

在熱播的電影《流浪地球》中，初中生韓朵朵在面臨地球即將毀滅的巨大困難說了一段話：“昨天老師還在問我，希望是什么?”在這之前，我根本不相信希望這東西，但現(xiàn)在我相信希望是我們這個年代像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。正是因為他們有了希望所以在影片的結尾，他們成功地拯救地球。

希望，觸動了我的心靈。

大海何其大，穿越也許不可能，但擁有希望，卻易如反掌，有人說：這怎么可能?但燕雀安知鴻鵠之志!

德國的音樂家貝多芬，在一場大病后雙耳失聰，這無疑是對他最大的打擊。音樂家的耳朵比生命都重要，沒有了聽覺的貝多芬一度很消沉，但是他并沒有放棄希望，他不在用耳朵去聆聽樂聲，而是用牙咬著鐵棒抵住琴鍵，根據(jù)震動來判斷音色。他的希望讓他成功，創(chuàng)作出流出于世的偉大樂曲。雙耳失聰并沒有讓他沉于黑暗，他選擇在逆境中向著希望，走向成功的彼岸。

雙目失明的海倫。凱勒頑強的生活在世界上，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量。被稱為是“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的也是希望的力量!

而如今的我也在與命運奮爭著，在考場上拼搏著。回想自己的努力，在操場上揮灑運動的汗水，在紙上寫下青春的不屈，靠著希望的力量跨過一道道屏障。

掬一杯清泉，寧靜而悠遠，我心悠長而深邃，不抱怨，向著希望奮進!

希望，觸動了我們的心靈!

希望作文隨筆篇8

清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。

古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎?

文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩圣”譽滿千古!

以上桂影班駁，種.種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎?

若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)?沒了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山斜的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情?

“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有?

提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀!

絕美的`風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

希望作文隨筆篇9

你是否同我一樣，喜歡在孤獨的時候，反復聽那首哀傷的歌?你是否同我一樣，喜歡在疲倦的時候，一頭栽進遙遠的夢中?

似乎，我們都習慣了生活的安逸，不愿有半點波瀾，執(zhí)著地認為，平凡也是一種幸福。也許，我們都逐漸明白，平淡也是一種奢求。

然而，沒有希望的生活，就像沒有浪的海洋;終有一日，我們會陷入無盡的空虛之中。

也許，在人生的旅途上，我們會常為一朵美麗的鮮花而駐足，認為它便是世界上最美的，是我們生命的全部，足以讓我們滿足。可是，在我們止步不前的時候，往往沒有想到，前方等待著我們的，也許是一片花海，眼前的鮮花，在它面前顯得微不足道。然而，我們有可能永遠也看不到那片花海，只因為我們安于現(xiàn)狀。

生活需要希望。問一位建筑工人，為什么可以不知疲倦地工作，因為他希望有一天蓋的是自己的房子;問一位高考生，為什么可以日日夜夜苦讀，因為他向往大學的生活;問一位幼兒園的小朋友，為什么可以整天不哭鬧，因為她想得到老師的小紅花……

生活需要希望。地震無情，玉樹不倒。那些掩埋在廢墟中的人們，憑著頑強的意志，等待著能從黑暗中被拯救出來，重新建造自己的家園;什么支持著他們?是希望。那些不知疲倦的搜救隊員，不肯放棄任何一個傷員，堅信他們能活下來。什么支持著他們?是希望!

我們因此更須要堅強的意志，耐心的努力，邁著英雄的步子，向著希望的前途，不停歇的走去，這樣終有一日會嘗到希望的東西。

希望作文隨筆篇10

人人有希望，姐姐的希望是要找個可靠的伴侶，過著恩愛甜蜜的生活；媽媽的希望是想把普通話學好，不會遺笑大方；我的希望則很多。有人的希望會實現(xiàn)，那他就有彩色的人生；有人的希望到死還不會實現(xiàn)，注定遺憾終生。

媽媽的希望就是能學普通話。媽媽是美國人，雖然在中國也有好一陣子了，不過還是有著怪怪的腔調(diào)，我念小一時，媽媽也跟著我念小一的漢語課本，一字一字的念，就好像小嬰兒牙牙學語的樣子，所以我必須把漢語學得很好，回家之后才能教媽媽，看著媽媽孜孜不倦讀著漢語課本時，心中很受感動。白天和爸爸一起工作，媽媽晚上還那么認真的讀書，我怎么能不受感動呢？我小一時，媽媽也是小一生，我讀小二時，媽媽也是小二生，現(xiàn)在我五年級了，媽媽當然也是五年級的學生。媽媽的希望就是能說一口流利的漢語，沒有怪怪的腔調(diào)，要入境隨俗。我知道認真的媽媽，有成功的那一天的。

我希望我將來能成為一個知名的畫家，隨手拿起畫筆，便能揮灑出栩栩如生的畫來，當然我現(xiàn)在畫畫能力仍有待加強，不過我會好好的學習。班上的潘意婷是個小畫家，是我學習的對象，她的畫非常的美，我對她的畫畫功力真是佩服得五體投地，簡直快要拜她為師學藝呢！每次我都會欣賞她的畫很久，認為那些是畫得很好的部份，就偷偷的學習，以后就成為我的功夫。

我還有個希望，就是想當法官。法官要大公無私，不為任何因素所左右。當然法官這條路不是那么好走的，我必須要好好的讀書，成績相當優(yōu)秀，大學考上法律系，而且還通過法官的國家考試才能成為一個令人敬仰的法官。

人都有希望，大家的希望都不相同，有的人想當老師，有的人想當醫(yī)生，然而我爸爸從小的希望就是蓋房子，如今辛苦的爸爸是個設計師，符合他的愿望，不過也真是辛苦。爸爸曾說如果將來的工作剛好是你的希望，那么就要好好的恭喜你了，因為工作時會很快樂，忘卻辛苦的存在，爸爸的話真是“一語驚醒夢中人”。所以我從小就要好好篩選我的夢想和希望，長大之后才不會后悔。