在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面小編給大家?guī)砻鑼懱柕淖魑模Ｍ蠹蚁矚g!

描寫太陽的作文（精選篇1）

太陽啊，你到底是什么顏色的?你把掛在樹上的蘋果照成紅色的了、你把躺在地上的南瓜照成橙色的了、你把吊在枝藤上的豆夾照成綠色的了……太陽啊，你用你身上的顏色給了世界，讓世界五彩繽紛。太陽啊，你身上哪一種顏色為主題?是黃色嗎?是藍色嗎?是綠色嗎?是橙色嗎?還是其它的顏色……

太陽啊，你到底是火辣的，還是冰冷的?我相信，月亮是你的弟弟。早上的時候你高高興興的出來上班，把大地照得大地紅紅火火，那時候人們是多么的溫暖。但是到了晚上，你降落了，你的弟弟出來了，那時候人們還不一樣冷嗎?

太陽啊，你到底住在何方?早上的時候你從東邊升起，晚上的時候又從西邊降落。你到底住在哪里?大海里嗎?山坡上嗎?坪壩里嗎?還是其它地方……

太陽啊，你的作用是什么?如果說你的作用是幫住花兒成長，那花是哪里的?還不是農(nóng)民伯伯種的，他們天天在你底下干活，難他們不會種暑嗎?如果再說你的作用是早上當人們冷的時候，你可以把人們照的很溫暖，可到了晚上呢?你降落了，人們還不一樣冷?

太陽啊，請你把你的一切告訴我。我要把你的外表傳遞、把你的幸福傳遞、把你的工作傳遞、把你的作用傳遞、把你的歡樂傳遞、把你的光榮傳遞，還要把你的微笑傳遞。傳遞給母親、傳遞給父親、傳遞給親朋好友，讓他們知道你的一切。

描寫太陽的作文（精選篇2）

我想，留住太陽。

留住了昨天的太陽，卻丟失了今天的太陽。我想用一條好柔軟好柔軟的絲帶，把太陽系住。絲帶的這頭是太陽的手，絲帶的那頭是我的手。這樣我就不會丟失了太陽。這樣我就能留住太陽。

可是，我要用什么來找到這條可以把我的心和太陽的心系住的絲帶?而且，太陽好燙，我怕絲帶會被燒斷。是啊，太陽的心好暖好暖，暖的讓我不想讓太陽落下，我想，留住太陽。我只是想留住太陽。這樣，我就能留下美好。這樣，我就能留下溫暖。我想建造一個美麗的花園，而我便是花園里一只渴望溫暖的小呆狗。花兒是需要溫暖的.。小呆狗也需要溫暖。是不是小呆狗太笨，太傻了，是不是小呆狗太笨了，是不是不懂得珍惜的小呆狗就不能擁有太陽。為什么上帝總是這樣?只有讓人失去了，才懂得珍惜。是不是我太貪心了，是不是我懷念昨天的太陽，今天的太陽的就不理我了?一霎那，所有的美好離我而去。懷念昨天，懷念那個微笑，懷念用太陽的溫暖織成的圍巾。太陽，原諒我好嗎?原諒我想把你留下來的自欺欺人。我想太陽是不會讓花兒失去溫暖的。小呆狗在等你啊，誰來告訴我怎樣才能讓太陽回來?怎樣才能留下太陽?使勁把頭埋入那條圍巾里，努力努力尋找著什么只是想留住一絲哪怕只有一絲帶有太陽快樂微笑的氣息的微笑哪怕只有一絲我想留住太陽。

太陽，你可知道，我在等著你。那只失去溫度的小狗一直渴望著你的擁抱。渴望著。你說一句：“哈哈，我原諒你了!"等待。

描寫太陽的作文（精選篇3）

我是顏兒，你是誰?

望著空白的天花板，心里有這么一個聲音輕輕地煽動，不帶一點溫度，給人一種像來自天堂般的清澈感。

很久了吧，很久都沒有這樣安靜了吧?

顏兒，低頭看看自己素白的裹衣，淚卻沒有劃過蒼白的面容。

的確，她是一個沒人疼的小孩，永遠的那么缺乏溫暖。

她學(xué)會了對著太陽說，早安。

那是日落的黃昏，獨自走在一片小徑中，她不想這么早回去。回去，也是冷清吧。想著，不由的笑出了聲，很冷。

那還是很久很久以前吧，顏兒也有溫暖，也有疼愛自己的人。父母為了所謂的工作，為了所謂的好生活，根本沒有時間管她。有時，好幾個月才能匆匆一見。為什么?顏兒不會理解，但顏兒記得。溫暖在沒有溫度的風(fēng)中一點一點減退。

獨自徘徊在小徑中，不料顏兒被小石子絆倒了。鮮紅的血液在潔白的手臂上滲出，如瀑布飛漱般。顏兒慌了。

這時，一只溫暖的手把她拉了起來，像是很有經(jīng)驗般的幫她包扎。她頓時感到一股暖流充滿全身。她的世界，怕是很少有人來打擾吧。她習(xí)慣了冰冷，徹骨的冰冷，從來，不知道溫暖。

突然，她想哭。而且很想哭。抬頭看看，那人的眼神告訴她，不能哭。天漸漸暗了，顏兒似乎好多了，那人也要走了。

顏兒，你的故事很冷，你需要溫暖。太陽是溫暖的，你要把它帶到你的世界，意味著接受溫暖。記住——對太陽說，早安。

顏兒微微一笑。

那人消失在顏兒的視線，顏兒輕輕說了聲，再見。

對，早安，太陽……

描寫太陽的作文（精選篇4）

在廣闊的太陽系里，有一個萬物根源—太陽，它好似一個熊熊燃燒的大火球，為整個太陽系提供源源不斷的熱量。隨著人類科技日益發(fā)展，越來越多人載火箭、人載飛船、空間站進入太空。

在公元，人類派出了第一支防高溫的人載飛船調(diào)查隊，隨后在這里發(fā)現(xiàn)了“太陽人”。10年間，越來越多的防高溫爆廢飛船在太空中游晃，迫于太空環(huán)境和人類的雙重壓力，太陽人首領(lǐng)做出了一個重要的決定，離開太陽系，前往銀河系。人類得知后拼命挽留，一場流浪太陽演出便拉開序幕!

太陽逃離后，人類便在太空附近建立了空間站，隨時跟蹤太陽，并和太陽取得了聯(lián)系。自從太陽走后，二十四歲的年輕電腦專家張超便努力和太陽人聯(lián)系，一次偶然的機會，張超聯(lián)系到了太陽人首領(lǐng)。“我，我想請求你返回原地，不要去銀河系。”張超鼓足勇氣對首領(lǐng)說。“什么?”首領(lǐng)勃然大怒。首領(lǐng)正要關(guān)閉信號時，只聽張超大喊：“太陽轉(zhuǎn)移會發(fā)生危險!”首領(lǐng)的手停了下來，張超又喊：“我們已經(jīng)在盡力清理太空垃圾了，請再給我們一些時間，你們走了，我們就危險了，求求你再給我們最后一次機會吧!”

聽完張超的話，首領(lǐng)表示愿意再給地球最后一個機會。

終于，在人類不斷努力下，太空垃圾大多被清除了，明媚的陽光灑滿了大地，正在運動的張超燦爛地笑了!

描寫太陽的作文（精選篇5）

清晨，在遙遠的天邊，“魚肚白”般的云朵突然射出了幾絲光明，“紅色的毛線”越來越多，似乎什么東西正急切地想要從云層里爆發(fā)。

似乎是被一陣風(fēng)吹出來的，又似乎是他自己猛然跳出來的，天上怎么出現(xiàn)了一個娃娃的紅臉蛋呢?他好像還在笑哩!

當陽光觸及到了孩子們的臉頰，他們?nèi)嗳嘌郏有乱惶斓脑绯俊?/p>

“哈哈哈……”聽呀，是誰的笑聲那樣清脆?是誰的笑聲那樣爽朗?多像在太陽底下唱歌的小鳥，顯得那么活潑，那么可愛!那是孩子們的笑聲。孩子們正在藍天底下玩耍，在白云底下打鬧，在紅太陽底下嬉戲……

頭頂?shù)募t太陽微笑著，跟在孩子們的頭頂——他喜歡孩子們，他喜歡跟在孩子們的頭頂，他喜歡看孩子們的笑臉!玩累了，孩子們坐在大槐樹下，跟大樹打招呼，與太陽說秘密。

太陽射著老槐樹，老槐樹的影子投給孩子們一片陰涼。休息過后，孩子們又開始游戲，男孩子在踢足球，女孩子在踢毽子，大家玩得不亦樂乎。

不知不覺，云層又來了，它們一點一點地蓋住了紅太陽，孩子們望著紅太陽，眼里盡是不舍。云層里又射出了一絲一絲的光明，顯然，紅太陽也舍不得孩子們，縷縷光線，像是紅太陽的手，在和孩子們揮手告別。

孩子們向天空揮了揮手，最后一縷光線……消失了……

孩子們的臉紅撲撲的，咦?紅太陽不是走了嗎，怎么又回來了?

描寫太陽的作文（精選篇6）

我渴望太陽，我愛那湛藍的天宇中懸掛著灼目的太陽。愛它的不竭激情，它的不盡活力。

當我感到周圍凄冷的時候，我常會低吟:“火，火，你在哪里?這里需要你的熱烈和博愛!”當我感到周圍黯淡的時候，我常會呼喚：“太陽，太陽，你在哪里?”這里需要你的光芒和豪放!”無望的乞求后，我聽到真誠的忠告：你，也是一顆太陽“噢?我也是太陽?我怎么會是太陽?我細細地體味，深深地思索。

是呀，你不是逐波的浮萍，卻為什么這樣懦弱，總是把希望寄托于虛幻;你不是無根的藤蘿，卻為什么這樣可憐，總要乞求倚附和援助。在自責(zé)中，我感到羞傀,羞愧使我渾身燥熱;在自責(zé)中，我開始覺悟‘覺悟使我清醒鎮(zhèn)靜。我終于感到一座正在醞釀的火山就蘊育在我心底，內(nèi)心的熔巖正在膨脹，催我奮發(fā)爆破，我感到了自己的巨力。這種力量是任何人都無法給予的。

我,也是一穎帶著光和熱的星體，一顆小小的太陽。當我渴望別人的光和熱時，別人也一定在需求我的。現(xiàn)在我自信：假如一個陌生的朋友.在因境的跋涉中握住了我的手，他黯然的目光中定會重新充溢希望，增添光彩：他定會感染上我的熱情，灌注了我的活力。因為，我是一顆小小的太陽。

從一雙盛滿感激的晶瑩的明眸中，我看到了自己，看到了一顆小小的太陽：同時，我也領(lǐng)略到一個真理：每一個人—你，我，他都是光和熱的孕育者、都可以是一頦光彩奪目的小太陽。