收藏陽(yáng)光1000字作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的收藏陽(yáng)光1000字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【收藏陽(yáng)光1000字作文(精品4篇)】，供你選擇借鑒。

收藏陽(yáng)光1000字作文篇1

陽(yáng)光將掙扎與黑暗之人拯救，將沉淪于地獄之人喚醒。

——題記

當(dāng)晨曦灑向大地，當(dāng)萬(wàn)物睜開(kāi)睡眼，走在路上，陽(yáng)光閃耀，金芒璀璨。

然而不是每個(gè)人的路上都陽(yáng)光明媚，確有一部分人在某些時(shí)刻眼前暫被陰霾遮蔽，晦暗而沉悶。

這天的清晨，我們?nèi)绯Ｏ嘤錾蠈W(xué)路上，卻見(jiàn)他臉色陰郁，眼中無(wú)神，以往頻繁張開(kāi)的紅潤(rùn)的唇卻干皺地緊閉，他見(jiàn)我，只撇了一眼便徑直前行，脊背微屈，默然而頹唐。

過(guò)了幾日，我偶然從老師與其家長(zhǎng)的通話中聽(tīng)得只言片語(yǔ)，原來(lái)是他家庭生變，父母離婚，原先幸福甜美的“蜜罐子”碎成兩半，剩下的唯有苦澀。這段時(shí)間。他沉默寡言，孤獨(dú)離群，學(xué)業(yè)退步，日益消瘦。

他的生日那天，我與幾位摯友精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備送他一些禮物。其中一位的禮物是一幅畫(huà)，內(nèi)容為一家三口手牽手，共享人生之樂(lè)，而且左上角的太陽(yáng)還刻意畫(huà)的很大，陽(yáng)光灑下，溫暖和煦。旁邊寫(xiě)有“成長(zhǎng)之路，陽(yáng)光無(wú)處不在”意為鼓勵(lì)他振作、重拾自我。但意想不到，他看了畫(huà)后，怒發(fā)沖冠，眼中冒火，只幾下便把畫(huà)撕碎，這幸福美好的祝愿亦化為泡影。

他憤然離去，自此一周沒(méi)見(jiàn)他蹤影。一位成長(zhǎng)中的孩子，用陰霾遮住了本應(yīng)無(wú)處不在的陽(yáng)光。

他回來(lái)后，我們便不再給予他太過(guò)直接的關(guān)懷，只是一起跟隨著他，上學(xué)路上一起前行，放學(xué)時(shí)形影不離，自由活動(dòng)時(shí)也緊跟其后，他好像視而不見(jiàn)，有時(shí)只是相覷，默默不語(yǔ)。

我們的緊跟不舍終于引起了他的反感，有一天，操場(chǎng)上，他朝我們怒喝：“你們要跟到什么時(shí)候!”我們無(wú)言，只是眸光堅(jiān)定。他見(jiàn)我們不語(yǔ)，又吼到：“你們究竟什么意思!”我們亦無(wú)言，只是一起凝視他。他楞了，隨后亦無(wú)言，目光躲閃，片刻嘆了一口氣，眼框泛紅。

“我爸媽不要我了，他們有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受!”話音落，遂嚎啕?！暗悴荒茏髻v自己啊，渾渾噩噩，如何是好。你看，生活中并非都是烏云，也有我們這些陽(yáng)光?！蔽遗闹募绨蛐χ鴦袼?。“爸媽離婚了，爺爺奶奶身體又不好，經(jīng)常住院，我不想學(xué)習(xí)了，我還有什么陽(yáng)光!”他哭嚎。“那我們呢，我們是什么呢?”好友中的一個(gè)直性子大喝道，“天塌下來(lái)我們一起頂!”此人揮舞著拳頭，說(shuō)出如此之言，卻忘了自己也不過(guò)是一名成長(zhǎng)路上的少年，不禁讓人有些哭笑不得。但他聽(tīng)了，愕然，止住哭嚎，抬起頭來(lái)?！瓣?yáng)光又不是只有父母才能給，我們也能當(dāng)你的陽(yáng)光。”又一位青春少年半開(kāi)玩笑說(shuō)道。他低頭沉思，片刻，一絲笑意從臉上綻開(kāi)，如亙古冰山的第一道裂紋，下一刻，悄然融化……

從此，他又似回到從前，眼前的黑暗與陰霾隨風(fēng)而去，成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光普照，溫暖而充滿希望。

其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，生死契闊并不少見(jiàn)，但只要我們相互扶持，挽手前行，穿過(guò)烏云，前方一定是陽(yáng)光普照、萬(wàn)紫千紅。

收藏陽(yáng)光1000字作文篇2

“杲杲冬日光，明暖真可愛(ài)?！倍盏那宄?，樓下一群孩子的歡笑聲將還在睡懶覺(jué)的我吵醒。睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光從窗簾的縫隙溝射了進(jìn)來(lái)，灑在我的身上，暖烘烘的。我忍不住的大喊一聲：好舒服!然后伸個(gè)懶腰，緩緩地吐出一口濁氣，起身穿衣服、洗漱、背起書(shū)包走出家門(mén)，準(zhǔn)備去迎接期中考試的洗禮。

“距離考試結(jié)束還有五分鐘……”這聲音仿佛一道響雷在我耳邊炸開(kāi)了。我一下子心急如焚，完了完了，作文還沒(méi)寫(xiě)完呢!結(jié)果一著急，腦子一片空白，手都忍不住顫抖起來(lái)，不停地寫(xiě)錯(cuò)字……終場(chǎng)鈴聲響了，老師開(kāi)始收卷子了，我只好沮喪地把卷子交了上去。

放學(xué)了，我一個(gè)人走在落葉瑟瑟的的落葉叢中，空中突然傳來(lái)一首《涼涼》，讓我覺(jué)得更加凄涼。一位平時(shí)的死對(duì)頭走到我身邊，一拍我的肩，興高采烈地問(wèn)我：“考得怎么樣?”我瞪了他一眼，低頭疾步走回家……

兩天后，要發(fā)試卷了，走在去學(xué)校的路上，心中可謂是“雪花飄飄，北風(fēng)瀟瀟”，天空中，霧霾籠罩著整個(gè)咸陽(yáng)城。走進(jìn)教室，就聽(tīng)著老師念到我的名字：“數(shù)學(xué)八十四分，語(yǔ)文六十一分……”又一聲炸雪在我腦中炸開(kāi)，我什么都聽(tīng)不見(jiàn)了……

好不容易熬到放學(xué)了，我沖出了教室。路上，寒風(fēng)凜冽，竟然飄起了雪花，樹(shù)上僅有的幾片枯黃的葉子，也忍受不住寒風(fēng)，掉落在我的頭上……

忽然，一聲嘆息在我耳畔響起，接著又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你呀!還男子漢大丈夫呢，怎么這樣一點(diǎn)兒小小的挫折，都把你打爬下了呢?”原來(lái)是我的同桌，也是和我從小一起長(zhǎng)大的鄰居，更是我的好朋友。我怒視著他說(shuō)：“你也是來(lái)看我笑話的嗎?語(yǔ)文竟然不及格，我怎么向媽媽交待，怎么向……”我還沒(méi)說(shuō)完，他直接打斷我：“你是為了誰(shuí)學(xué)習(xí)?考不好又怨誰(shuí)?悲觀失望有用嗎?”“他的聲音比我的還大，邊說(shuō)邊揮舞著拳頭：“我都想給你幾拳，讓你清醒清醒!”我看著他恨鐵不成鋼的樣子，臉漲得通紅，眼睛瞪著我。我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這個(gè)樣子呢，忽然覺(jué)得很好笑，一下子沒(méi)忍住，就笑了出來(lái)。他也笑了：“有什么大不了的嘛，好好分析一下原因，下次注意就是了，我相信你的實(shí)力!”我空洞的眼神忽然堅(jiān)毅起來(lái)：“好，下次月考我語(yǔ)文一定要上八十分，我們一起加油!”

“哈哈，就應(yīng)該這樣嘛!”我們倆互相打著鬧著，所有的不開(kāi)心都煙消云散了……

不知什么時(shí)候，天竟然晴了，陽(yáng)光沖破霧霾灑在大地上，我的眼前一片光輝燦爛。陽(yáng)光下，兩個(gè)少年在互相追趕者、奔跑著……

收藏陽(yáng)光1000字作文篇3

在奮斗青春的路上，有許許多多的人給予我們幫助。他們就像陽(yáng)光，捎帶著云朵的芳香灑在身上，溫暖我們的心田。

“那個(gè)誰(shuí)!你，你，還有……你!，去找美術(shù)老師。美術(shù)老師知道吧?出門(mén)左轉(zhuǎn)就是。去吧!”“老師，什么事?”陳老師放下手機(jī)，抬起頭望著我們：“反正有事，我也不知道!快去吧!”陳老師揮揮手，示意我們快點(diǎn)走。在樓道盡頭找到了美術(shù)老師?！白甙?，別走丟了!”他丟下一句話。我們一行人只能跟著老師走?？傻降资鞘裁词卵?

“你那個(gè)鑰匙找到了嗎?”小越急切地問(wèn)道。陽(yáng)光炙烤著大地，蟬聲此起彼伏，奏成一曲動(dòng)聽(tīng)的盛夏之歌。我無(wú)力地低垂著頭，企圖能減少熱量的聚集。我其實(shí)已找到鑰匙，但現(xiàn)在，我實(shí)在沒(méi)有精力回答小越的問(wèn)題。可似乎陽(yáng)光越猛烈小越問(wèn)問(wèn)題的勁兒就越大?！翱禳c(diǎn)說(shuō)呀!別低著頭?！薄鞍パ剑乙呀?jīng)找到了!”我顯得不耐煩“我的事小越咋這么關(guān)心呢?”我又小聲地說(shuō)道。小越并沒(méi)有聽(tīng)到我的后半句。他知道我找到了鑰匙后，長(zhǎng)吁了一口氣，望著地面凝思，臉上掛著燦爛的微笑。

陽(yáng)光踏過(guò)云層，透過(guò)窗戶刺進(jìn)了房里，在屋中灑下兩三方斜斜的陽(yáng)光。天氣格外晴朗，鳥(niǎo)兒從一棵碧綠的樹(shù)上，躍到石板上，唱著歌兒。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一天的背書(shū)，寫(xiě)字，推理過(guò)后，能出來(lái)透口新鮮空氣便是最大的放松。

“先搬這個(gè)吧?！边@是一張紅木沙發(fā)，沉重?zé)o比，一同來(lái)的九個(gè)人才能勉強(qiáng)抬起它。“一二三起!”我和小越一同叫著。木沙發(fā)搖搖晃晃地被抬了起來(lái)，猶如一個(gè)腿疾初愈的傷者嘗試走路一般。“哇好重，不行了!”我想放開(kāi)手。小越鼓著氣說(shuō)：“別呀!加油!”沙發(fā)緩緩從樓道中爬下去。小越此時(shí)臉上如一塊豬肝一樣鮮紅?！把?”我大叫，手指被木沙發(fā)粗糙的邊緣劃傷?！皼](méi)事吧!”失去我的支撐，沙發(fā)向下沉了一下，又被同學(xué)們加施更大的力氣給抬了回來(lái)?！跋韧Ｏ?”小越一邊看著我的手，一邊說(shuō)。話音剛落便飛快跨過(guò)沙發(fā)?！斑恕?，聲音小而有力。小越的手打到了木沙發(fā)!他卡在原地，像一個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員剛要起跑的畫(huà)面。但小越只是用另一只手捂了一下，什么也沒(méi)說(shuō)，只是奔上樓去。隨即又帶著紙巾和創(chuàng)可貼下來(lái)。“怎么這么不小心!這都能傷!”小越帶著些責(zé)怪的語(yǔ)氣?！凹佑?沒(méi)事的!”在這炎熱的酷暑中，仿佛泥土都升騰起水汽，但陽(yáng)光又忽然隱去，還吹來(lái)了幾陣微風(fēng)，泌人心脾。“沒(méi)事了吧，不疼了吧?還可以嗎?”“小傷應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，還能……”小越的關(guān)心如雨星般密集。感覺(jué)坐在陽(yáng)光下，有一股暖流涌上心頭。

感謝小越對(duì)我的關(guān)心。風(fēng)雨再大，我已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。相信炙熱的陽(yáng)光，總會(huì)立在我的背后!陽(yáng)光一直都在!

收藏陽(yáng)光1000字作文篇4

我們都坐著，老師，您卻站著。您把45分鐘站成了十幾年，幾十年，人們說(shuō)您站得很穩(wěn)，或許腳下這地方便是您心中永不沉沒(méi)的大陸。

——題記

歲月的年齡載走了一個(gè)又一個(gè)清秋，轉(zhuǎn)眼，我已青春年少。回首人生道路上那些所接觸到的老師，大多都只在我腦海里印下了一個(gè)名字而已。但，只有她——我的老班，在我心頭化為了永恒……

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影擠進(jìn)來(lái)，被剪成無(wú)數(shù)塊斑駁貼在我失落的臉上，如同我此時(shí)的心情一樣復(fù)雜。

初一，一個(gè)什么都不懂的年紀(jì)。離開(kāi)父母庇蔭的我猶如失去母親窩在巢的幼鳥(niǎo)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都不會(huì)做!以至每天早晨大戰(zhàn)周公八百回合取勝才醒來(lái)，與被子糾纏很久才把它卷成一團(tuán)，最后匆忙到教室，固然成了最后一個(gè)。我小心翼翼地躲避老班的目光，生怕一觸就死?？稍搧?lái)的終逃不過(guò)，屁股還沒(méi)坐熱椅子，我就要離開(kāi)它，我站在座位上不停地摩擦手指，低著頭咬著牙，聽(tīng)著老班所謂的人生道理。隱約間只聽(tīng)見(jiàn)她很重的說(shuō)了一句話：“第一天，你就遲到，還有沒(méi)有班級(jí)榮譽(yù)感?”在那以后，我像泄了氣的氣球，頓時(shí)哭出了聲，唇上不知什么時(shí)候多了一排牙印，而老班的教育似乎還未停止：“你會(huì)哭?!”那句話瞬時(shí)擊垮了我的城墻，我哭得更厲害了，滿臉布滿了淚水，而整棟樓似乎都在震動(dòng)。而后，老班只是淡淡的說(shuō)了一句“讀書(shū)”便走了，教室里充滿了人聲鼎沸的讀書(shū)聲和我的哭聲。

或許是累了，不知不覺(jué)的竟然睡著了。醒來(lái)，教室竟空無(wú)一人。畢竟，我剛來(lái)這個(gè)班，誰(shuí)也不認(rèn)得，怎么能指望會(huì)有人等我呢?我自嘲地笑笑，眺望教室外那一抹陽(yáng)光，此時(shí)一點(diǎn)也不溫暖。

忽然，一抹黑影擋住了僅有的那一點(diǎn)陽(yáng)光，仔細(xì)一看，原來(lái)是老班。我極不情愿的轉(zhuǎn)過(guò)身低頭寫(xiě)作業(yè)，可老天總不順我意，老班坐在我身邊，將嘴角扯出好看的弧度望著我的側(cè)臉：“今天的事你就當(dāng)個(gè)教訓(xùn)，老師并不是對(duì)你有意見(jiàn)，我是為了你好才這樣。還有你能說(shuō)說(shuō)你遲到的原因嗎?或許我可以幫到你。”我一字不漏的描述著我早上的戰(zhàn)績(jī)，此時(shí)我們彼此就像朋友一樣交流著，陽(yáng)光漸漸的溫暖起來(lái)，照耀到我們的身上……

似乎從那以后，我與老班成為真朋友，不僅在課堂上傳授我知識(shí)，在私底下更加教育我如何做好每件事，如何獨(dú)立，如何……直到畢業(yè)，我都備受她的關(guān)心，此時(shí)我的一舉一動(dòng)，一言一行都是她教育的成果。即使她不在身旁了，但我仍會(huì)記住她，深埋心底。