收藏陽光話題作文
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收藏陽光話題作文篇1
在書院門入眼字畫的青石板小街,一縷燦爛晶瑩、純凈清澈的陽光化為樂音,直射入我的心扉,撥動了我的心弦。
那是一位年逾古稀的老者,而前排有一枚枚整齊的陶塤。他手中握著一枚放在唇邊,陽光斜斜的鋪灑在他溝壑縱橫的面龐,塤聲蕩漾,我的耳畔升入了一種神奇的境界——那里有黃暈天光、闊大流運、迷蒙山色、郎朗谷音,千般動人匯于一束,照在小路青色的石板上,照在我為之迷醉的心房。
塤是從太陽那兒吹來的一陣風,裹挾著漫漫黃沙、綿綿光影和時間的碎礫呼嘯而至。笛聲悠揚,折竹而成,縹緲輕浮,鼓聲沉悶,有皮制的燥氣,唯有塤,源于一抷黃土。土是天地的魄,千百年與陽光水乳交融,方有育萬物精華之靈氣。塤是土的魄,斂土的厚重,無土之濁氣,手藝人將土塑為中空的雁卵,求喚這樣一個名“塤”,隱隱有“畇畇原隰”呈陽光的氣息。陽光是塤聲的母親,一樣的醇厚、澄澈與迷人。
塤是太陽以光為筆,為人類寫下的一篇詩。《詩經》曰:“伯氏吹塤,仲氏吹篪”是太陽教導人們兄弟和睦。古人言:““塤具治后之德,圣人貴淹。”陽光賦予塤德治之師,禮儀之表的身份。太陽在天上,用陽光照耀人們千千萬萬年;塤在人間,作陽光的化身教導人們千千萬萬年。
塤是太陽以光為劍,為史冊上最耀眼的生命所刻的一碑銘。無論是秦漢祭祀時受萬眾頂禮膜拜,是盛唐時朝堂之上見萬國墨施展中華風貌,還是人稀地偏的街頭巷口擺一把八仙椅,吹塤者的脊梁始終如山岳挺立,不卑不亢。清末有李氏,終其一生撰《崇湖塤譜》,挽回塤的生命;當代亦有曹教授,以一己之力再掀塤風。這一個個有名或無名的吹塤者,是史冊上一束束熠熠的光輝,他們展現大國氣度,彰顯中華艱忍,執著追求自強不息的不老風骨,升華九州堅貞始然如一的氣節!
書院門的陽光射入心扉,我的心光影環回。陽光照耀人間多一分則熾熱,少一分則黯淡,化為塤的完美;多一分則晦澀,少一分則為巴人之吾及。千古塤者恰如其分,弘中華精神!
吹塤者與塤,是華夏最奪目的陽光,亙古綻放。
收藏陽光話題作文篇2
這世上,每個人都有一個如陽光般燦爛的生命,這數不清的生命,組成了我們生活的美好世界。每個陽光般的生命,都或多或少為這美好的世界增添了一份溫暖。
陽光是萬物生存的必要條件,那么同樣的,“陽光”對于我們的社會來說,也是不可缺少的。陽光就像正能量,看上去陽光樂觀的人也一定是一個積極向上、全身充滿正能量的人,這樣的人要是充滿我們的社會,那我們將會有一個光明的家園。我們一個暖心的舉動,或是一句鼓勵的話語,都能為世界奉獻愛心。
做別人心中的一縷陽光其實并不是難事。
星期五放學時,正淅淅瀝瀝地下著雨,寒冷的空氣加上冰冷的雨點,讓我不禁打了個哆嗦。“真倒霉,今天出門忘記帶傘了。”我抱怨著。同學們都打起傘一個個走出了校門,只有我還站在原地,沒辦法,只能跑回家了。
我小跑著,衣服已經被淋濕了,不過事情很快有了轉機。“嘿,你沒帶傘嗎?”一個熟悉的身影出現在我的視野里,“是啊,真倒霉。”“沒事,我這里有傘,一起打吧。”然后她就高高地舉起傘靠在我旁邊。雖然我個子不能算高,但我旁邊這個可愛的女生真的比我矮很多,“還是我來拿傘吧。”我說。我接過了傘,更多地舉在她的頭頂上,她這么瘦,淋濕了應該很容易感冒吧。就這樣,我們走在路上,天氣雖然很冷,但我的心卻很溫暖。
很快,我們已經到她家了。我們告了別,她說傘先借給我,下周一再還給她。看著她遠去的身影,我好像看見了陽光,這陽光驅走了雨水,帶給我溫暖。
這舉動雖然談不上多偉大,但也能讓人心中充滿喜悅,就像陽光,平凡卻不能缺少。希望每個人都能做別人心中的一縷陽光。
收藏陽光話題作文篇3
媽媽的一句鼓勵,給予了我內心無限的力量。
——題記
大千世界,陽光無處不在。清風是風箏的陽光,因為有了清風的吹動,風箏才能在天空中自由的翱翔;雨水是小草的陽光,因為有了雨水的滋潤,小草才能茁壯成長。而在我看來媽媽的那一句話是我心中最溫暖的陽光。
我記得那是六年級上學期的時候,我經常在家里看電視。星期天,媽媽給我布置了一些作業,媽媽就匆匆離開了,看著媽媽那漸漸消失的身影,我立刻露出了一副很詭異的表情,以十萬火急的速度沖到電視機面前打開了電視,時間一點兒一點兒的過去到了10點,我看還早就又看了起來,這時,媽媽突然來了,讓我措手不及,我立馬把電視關了。
媽媽見我在電視機前,“你在電視機旁邊干什么?”媽媽疑惑的問。我隨口回答:“我……我在在找東西。”你把我布置的作業拿過來,讓我檢查檢查。”我當時大腦一片空白,害怕極了,媽媽看一個字也沒寫,嘆了一口氣,輕輕地對我說:“孩子學習是你自己的事情,得加油了。”
此后的幾個星期里,我一直都在揣摩媽媽說的那句話的一次。一天,我看到我們同班同學的一個家長在夸自己的孩子學習好,當我看到我同學揚在臉上的自信時,那一刻,我終于明白了媽媽那句話的意思。是呀,學習是自己的事情,是為自己學的,而不是為了他人學的。所以我們最主要的任務是學習,而不是偷懶。每當我想偷懶時,腦海中就閃現出媽媽的這句話:“學習是自己的事情!得加油了!”她的這句話猶如海浪一樣,一波接著一波涌上來,給予我無窮的學習動力,這次期中考試,獲得了“班級進步之星”的榮譽稱號,多么感謝媽媽對的鼓勵!
翻著媽媽說過的這句話,細數我收藏的陽光,我逐漸明白,那是媽媽給我最好的禮物,很多路是要自己走的,當陽光滑落指尖,劃過麥芒,微紅的手指盛滿的是成熟的陽光。
收藏陽光話題作文篇4
當清晨第一縷陽光射入窗欞,從睡夢中醒來的我輕輕把眼睛睜開。新的一天,陽光又開始了無聲的召喚。默默站在寂靜安寧的花園里,遙望初陽萬縷金光灑在大地上,禁不住心潮涌動,感慨萬千!
孑立靈魂的彼岸,我曾無數次冷靜的思考:人類能出現在地球上并生存繁衍下來,這本身就是一個偉大的奇跡。在太陽系、銀河系,乃至整個宇宙,出現人類這種高等生物的幾率是萬億分之一。
“萬物生長靠太陽”,太陽就是那萬能的造物主,在不斷思考與完善中,創造出這個五彩斑斕的世界。陽光無處不在,可又有幾人對它說過一聲“謝謝”?
陽光作為生活中最常見的自然現象,盲人是多么渴望見到那份燦爛和炫目。反而是身體健全的人,從來沒有認真注意過身邊這美麗的光環。
每天早晨,初陽冉冉升起,世間萬物盡收眼底,或許你并沒有發現,在朝陽的洗禮下,所有的生命都是煥然一新,蓬蓬勃勃。
每天傍晚,夕陽慢慢垂落,天空拉上了黑漆漆的大幕,孤獨而漫長的黑暗令人恐懼擔憂,人們又開始渴盼那翌日的晨曦。
白天,我們在烈日下跑步、打球,讓皮膚盡情的沐浴在陽光里,讓汗水盡情的揮灑在清風中。每時每刻,陽光須臾不離開我們身邊,陪伴著你我每一個春夏秋冬,是所有生命的恩人和朋友。
夕陽西下,奔波勞累了一天的陽光在人們的漠視與不屑中悄悄躲在了山的后邊。余暉默默,它在用生命的最后一抹光暈為大地更衣。
當你伏案奮筆疾書,或是剛剛結束了繁重的工作,疲倦的離開座椅,長長的伸個懶腰,推開窗子,一抹香甜甘冽的陽光緩緩流淌進來。不知何時,春天已來到了身邊。
陽光,你好!
收藏陽光話題作文篇5
陽光將掙扎與黑暗之人拯救,將沉淪于地獄之人喚醒。
——題記
當晨曦灑向大地,當萬物睜開睡眼,走在路上,陽光閃耀,金芒璀璨。
然而不是每個人的路上都陽光明媚,確有一部分人在某些時刻眼前暫被陰霾遮蔽,晦暗而沉悶。
這天的清晨,我們如常相遇上學路上,卻見他臉色陰郁,眼中無神,以往頻繁張開的紅潤的唇卻干皺地緊閉,他見我,只撇了一眼便徑直前行,脊背微屈,默然而頹唐。
過了幾日,我偶然從老師與其家長的通話中聽得只言片語,原來是他家庭生變,父母離婚,原先幸福甜美的“蜜罐子”碎成兩半,剩下的唯有苦澀。這段時間。他沉默寡言,孤獨離群,學業退步,日益消瘦。
他的生日那天,我與幾位摯友精心準備,準備送他一些禮物。其中一位的禮物是一幅畫,內容為一家三口手牽手,共享人生之樂,而且左上角的太陽還刻意畫的很大,陽光灑下,溫暖和煦。旁邊寫有“成長之路,陽光無處不在”意為鼓勵他振作、重拾自我。但意想不到,他看了畫后,怒發沖冠,眼中冒火,只幾下便把畫撕碎,這幸福美好的祝愿亦化為泡影。
他憤然離去,自此一周沒見他蹤影。一位成長中的孩子,用陰霾遮住了本應無處不在的陽光。
他回來后,我們便不再給予他太過直接的關懷,只是一起跟隨著他,上學路上一起前行,放學時形影不離,自由活動時也緊跟其后,他好像視而不見,有時只是相覷,默默不語。
我們的緊跟不舍終于引起了他的反感,有一天,操場上,他朝我們怒喝:“你們要跟到什么時候!”我們無言,只是眸光堅定。他見我們不語,又吼到:“你們究竟什么意思!”我們亦無言,只是一起凝視他。他楞了,隨后亦無言,目光躲閃,片刻嘆了一口氣,眼框泛紅。
“我爸媽不要我了,他們有沒有考慮過我的感受!”話音落,遂嚎啕。“但你不能作賤自己啊,渾渾噩噩,如何是好。你看,生活中并非都是烏云,也有我們這些陽光。”我拍著他的肩膀笑著勸他。“爸媽離婚了,爺爺奶奶身體又不好,經常住院,我不想學習了,我還有什么陽光!”他哭嚎。“那我們呢,我們是什么呢?”好友中的一個直性子大喝道,“天塌下來我們一起頂!”此人揮舞著拳頭,說出如此之言,卻忘了自己也不過是一名成長路上的少年,不禁讓人有些哭笑不得。但他聽了,愕然,止住哭嚎,抬起頭來。“陽光又不是只有父母才能給,我們也能當你的陽光。”又一位青春少年半開玩笑說道。他低頭沉思,片刻,一絲笑意從臉上綻開,如亙古冰山的第一道裂紋,下一刻,悄然融化……
從此,他又似回到從前,眼前的黑暗與陰霾隨風而去,成長的路上陽光普照,溫暖而充滿希望。
其實每個人的成長路上都會有風風雨雨,生死契闊并不少見,但只要我們相互扶持,挽手前行,穿過烏云,前方一定是陽光普照、萬紫千紅。
收藏陽光話題作文篇6
在奮斗青春的路上,有許許多多的人給予我們幫助。他們就像陽光,捎帶著云朵的芳香灑在身上,溫暖我們的心田。
“那個誰!你,你,還有……你!,去找美術老師。美術老師知道吧?出門左轉就是。去吧!”“老師,什么事?”陳老師放下手機,抬起頭望著我們:“反正有事,我也不知道!快去吧!”陳老師揮揮手,示意我們快點走。在樓道盡頭找到了美術老師。“走吧,別走丟了!”他丟下一句話。我們一行人只能跟著老師走。可到底是什么事呀?
“你那個鑰匙找到了嗎?”小越急切地問道。陽光炙烤著大地,蟬聲此起彼伏,奏成一曲動聽的盛夏之歌。我無力地低垂著頭,企圖能減少熱量的聚集。我其實已找到鑰匙,但現在,我實在沒有精力回答小越的問題。可似乎陽光越猛烈小越問問題的勁兒就越大。“快點說呀!別低著頭。”“哎呀,我已經找到了!”我顯得不耐煩“我的事小越咋這么關心呢?”我又小聲地說道。小越并沒有聽到我的后半句。他知道我找到了鑰匙后,長吁了一口氣,望著地面凝思,臉上掛著燦爛的微笑。
陽光踏過云層,透過窗戶刺進了房里,在屋中灑下兩三方斜斜的陽光。天氣格外晴朗,鳥兒從一棵碧綠的樹上,躍到石板上,唱著歌兒。對于我來說,一天的背書,寫字,推理過后,能出來透口新鮮空氣便是最大的放松。
“先搬這個吧。”這是一張紅木沙發,沉重無比,一同來的九個人才能勉強抬起它。“一二三起!”我和小越一同叫著。木沙發搖搖晃晃地被抬了起來,猶如一個腿疾初愈的傷者嘗試走路一般。“哇好重,不行了!”我想放開手。小越鼓著氣說:“別呀!加油!”沙發緩緩從樓道中爬下去。小越此時臉上如一塊豬肝一樣鮮紅。“呀!”我大叫,手指被木沙發粗糙的邊緣劃傷。“沒事吧!”失去我的支撐,沙發向下沉了一下,又被同學們加施更大的力氣給抬了回來。“先停下!”小越一邊看著我的手,一邊說。話音剛落便飛快跨過沙發。“咚”,聲音小而有力。小越的手打到了木沙發!他卡在原地,像一個短跑運動員剛要起跑的畫面。但小越只是用另一只手捂了一下,什么也沒說,只是奔上樓去。隨即又帶著紙巾和創可貼下來。“怎么這么不小心!這都能傷!”小越帶著些責怪的語氣。“加油!沒事的!”在這炎熱的酷暑中,仿佛泥土都升騰起水汽,但陽光又忽然隱去,還吹來了幾陣微風,泌人心脾。“沒事了吧,不疼了吧?還可以嗎?”“小傷應該沒問題,還能……”小越的關心如雨星般密集。感覺坐在陽光下,有一股暖流涌上心頭。
感謝小越對我的關心。風雨再大,我已學會堅強。相信炙熱的陽光,總會立在我的背后!陽光一直都在!
收藏陽光話題作文篇7
湛藍的天空,因為有太陽的點綴變得更加美麗;粼粼的海面,因為有陽光的照耀更加茂盛;我們的心,因為有陽光的溫暖更加明凈。在太陽下,接受陽光的沐浴,享受舒服的光芒,彌漫在空氣中,去呼吸,去感知。洗禮昨天的不幸,讓心靈得到永恒的撫慰。大地與天之間,在神話中,有高聳的柱子在支撐。陽光是從遠在天上的太陽散發出的迷人的光線,這縷光線,穿過云層的遮蔽,透過霧氣的阻撓,灑下來,流進每個人的心房。
也許你,遇到了困難與挫折,在冥思苦想中得到朋友一個肯定的眼神,所有的苦悶隨即化為烏有;也許你,遇到了挫折,卻得到了親人的鼓勵,重新振作,笑對人生;也許你,碰到了尷尬,在不知所措中,得到同學的解圍,感到萬分感激與激動;也許你,遭到命運的玩笑,在走投無路時,得到路人的幫助,你會覺得,其實生活如此美好。只因為——你發現了陽光還在閃爍著。
太陽是無私的,它使每個人都能擁有陽光,在心中溫暖了你、我、他。而善良,勤勞的人們也是慷慨大方的,他會在你失去希望,萌發絕望的念頭時給予你最大的幫助,賦予你希望,為你打消絕望。這份“陽光”必須是彼此的,是互相的,這樣,溫暖會彌漫整個世界,幸福會灑滿花園。
陽光下美好的景物,會在人間親情、友情、愛情中得到無限的放大,甚至占據原本屬于自然界的東西。
我想催人奮進的便是這一抹淡淡地,卻溫暖人心的“陽光”,如果這束“陽光”在每個人的心中萌芽,那么天上的太陽所彌漫的陽光,可能已經不在那樣耀眼了,因為——人們的心更加耀眼!
收藏陽光話題作文篇8
成長的路上總會有溝壑,但我從不畏懼,因為我知道你一直堅定地站在我的身后……
——題記
在我的筆記本里珍藏著一張報紙,上面有一張照片:父親穿著一件紅色的運動服盤腿坐在草地上,正在專注地研究棋譜,身后的電子大屏上寫著“星光杯圍棋大賽”。這張照片是一位記者抓拍的,配文里詼諧地寫道:賽場內如火如荼,賽場外摩拳擦掌,試比誰高?
每次我看到這張照片都會忍不住嘴角上揚,一股暖流涌上心頭。
記得那是我第一次參加圍棋比賽,湛藍的天空,柔和的海風,遠處星星點點的帆船,如畫的美景讓人感到心情格外舒暢。入場的時候,我隨著潮水般涌動的人流往前走,快進門的時候我下意識地回頭看了一眼父親,只見他馬上揮了揮手大聲說:“不要緊張,有爸爸陪著你。”看著他溫和的眼神,我的心里陡然平添了一份自信。
豈料天有不測風云,正當我以為穩操勝券的時候卻因為一個失誤而潰不成軍。我當時的心情別提有多難受了,走出賽場,我想象父親知道這個結果后一定會非常失望。我的雙腿仿佛被灌了鉛,惴惴不安地挪到父親面前,還是那溫和的眼神,沒有一絲波瀾,他似乎已經知道了一切,什么也沒說只是把我攬進了懷里。登時,我再也控制不住傷心的情緒,伏在他懷里哭了起來。父親也不勸我,只是任由我哭夠了,他的衣服被我的淚水浸濕了一大片,等我稍稍平復了心情,他才說:“這有什么呢,咱們明年再來。”
從那以后,父親還是陪著我到處比賽,但我再也沒有哭過。
董卿在《朗讀者》里說:“陪伴是生命旅途中的陽光,給你溫暖、信念和力量;陪伴是一種暖暖的情,一份深深的愛。”就是這份深深的愛給了我乘風破浪的勇氣。
父親,您是我生命中的陽光,您把生命中最美好的東西給了我,那就是時間。無論我遇到了什么困難,都會有父愛相隨,陪伴我前行。
收藏陽光話題作文篇9
七月的雨后,晨霧濕了人們的鞋襪,沾滿露水的晨,逐去了大街小巷的喧嘩,只留下初夏的清新與寧靜。
沿著河邊青石漫步,空氣含著淡淡的純奶香,深吸,就如捧杯小口地飲著香醇的牛乳,別有風味。陽光,撥開天的發絲,靜靜地傾瀉下縷縷暖意,它,與徐徐的涼風交織,在河面先鋪上一層金黃,微風再將光影碾成幾個不規則的幾何圖形。河面泛起了金色的漣漪,蕩漾著。
小道漸漸離開了河,徑直通向了一條小巷。當看到河的邊緣時,“咕兒——呱,咕兒——呱。”蛙鳴貼在了我的耳膜上,它們蟄伏了一冬,在夏日,這聲聲鳴叫,也毫不疲倦,更無慵懶,它不加掩飾地綻放出活力。
進入小巷,迎面撲來了一陣涼意,發絲微微飄動,涼風里夾雜著燈盞糕的香氣。不遠處,便有一家小攤,銅色的鐵鍋里,翻滾著幾塊煎得金黃的燈盞糕。陽光牽伴著我的腳步,我無緣無故地停留在了原處,是不舍離去?“大叔,要一塊。”我遞去十塊錢,老人仰頭朝我看一眼,笑了,那皺紋扭曲的十分生動,嵌滿了陽光,如鄉間滿是泥土的小道。他挑起一塊,用紙包好,塞進我的手心,我小口地咬著,蘿卜絲的清香刻進了我的唇齒,蛋黃卻并不單調,帶有西方甜品的品味,用舌尖輕觸下,它就很快地融化在了我的口中,讓我輕易想到了香草冰淇凌。
陽光在我身后歡悅地舞動著,手中的燈盞糕像是被鍍了層金,略帶些溫度——手心,出汗了。
收藏陽光話題作文篇10
大千世界,無奇不有。每個人心里都有自己欣賞偏愛的人、事、物,或清新,或美好,或熱烈,或燦爛。而我獨獨欣賞最平凡普通卻又獨一無二、常常令我又愛又恨的,陽光。
每天清晨,總有一縷陽光,金黃的,暖暖的,帶著一絲清新的氣息越過窗欞,在我的臉上旋轉跳躍、輕盈舞蹈。它像是快樂的精靈,趕走夜晚的疲憊,帶來一天的好心情。上午,它歡送著我進入校園,下午,它帶著一絲沉重目送我奔跑在回家的路上。它像是時間的使者,告訴我,提醒我,我應該去做什么。
我欣賞的它,從不吝惜自己的光輝。它會揮發自己所有的光芒照耀大地,讓萬物從冬的浩劫中蘇醒,會讓小草褪去頹廢,換上嫩綠的新衣,會賜給花朵們嬌嫩的花瓣,再披上五彩的霓裳。它從不索取,從不埋怨,不言回報,卻永遠奉獻。它,是生命的舞者,所到之處,充盈著鳥語花香。
它也是個調皮的孩子。偶爾會生氣,因此躲到烏云的身后;可常常沒過多久脾氣就煙消云散,烏云散去便嬉皮笑臉地展露出五彩的神色。它會變成暴怒的青年,因此夏天變得格外炎熱;它也會變成溫柔的少女,因此冬天的它總是溫暖慈祥。
在黑暗中,它是惟一的光,有了它,就有了溫度;在絕望中,它是惟一的希望,有了它,就有了對生的渴望。
它的指間足間,纏繞著希望的光輝;它的絲絲縷縷,譜寫出生命的輝煌。
它就是陽光。它如此普通,以至于人們往往忘記了它的存在;可它,卻又如此獨一無二,以至于沒有它的地方,就沒有生命與希望。它,時而溫柔,時而暴烈;時而活潑,時而安靜。它,就是我最欣賞的陽光。
收藏陽光話題作文篇11
夏季的早晨,晴空萬里,陽光明媚,媽媽帶著我到小區的草坪上玩耍。迫不及待的我鋪上地毯,順勢一倒,看著湛藍的天空。頭頂是耀眼的藍,白云朵朵,在這無垠的寬廣中,有星星點點的溫暖陽光,把整個大地照得暖洋洋的。
這時的我似乎看見旁邊的小草展開雙臂沐浴在柔和的陽光中,草尖上的露珠在微風輕拂下輕輕搖曳,微笑著歡快地擺動著身姿。草坪上的幾只小鳥歡快地跳來跳去,嘴里哼著歌,不時的追逐著。草坪上的花,藍的、紫的、粉紅的,一串串,一朵朵,千姿百態地綻開笑臉似的,盡情享受著這陽光的滋潤。陽光照在我身上,暖暖的,美美的,讓我感受著這絢麗的光芒,幸福的時光。
聽媽媽說,小時候的我非常膽小。每當媽媽牽著我的手出去玩,我一點也不撒手,緊張得不行。有一天,我被打羽毛球的小哥哥吸引,要伸手去撿羽毛球。一不小心,屁股著地摔倒了,“哇”的一聲哭起來。媽媽走過來,輕輕安撫著我。她讓我抬頭,看看天上的太陽放出的光芒,好像在對我說:“小朋友,不用怕!我也是每天從東方升起,西邊落下。”這光,是媽媽的愛,有了她的陪伴,猶如這夏日明媚旖旎的光。
慢慢地,我長大,幼兒園、小學,中學……我不可以那么柔弱,我要堅強。陽光會灑落在我的臉上,上面不僅僅是沮喪和淚水,還有勇敢和微笑。陽光會趴在我的桌前,仿佛笑著對我說:“加油,你能行!”媽媽輕撫著我的頭,讓我感覺小蟲蟲爬過一樣,癢癢的,暖暖的,原來陽光無處不在!
陽光,真好,真好。
收藏陽光話題作文篇12
入春,天氣一天天變暖,人們脫下了厚重的羽絨服,換上了更輕快的衣服,更有甚者已經穿上了短袖衫。
日照時間也越來越長,如果說冬天的陽光是溫潤柔和的,那么春天的陽光就帶著一絲朝氣,散發著盎然的春意。
中午,走在走廊,陽光從窗外射入,仿佛給地板涂上了一層金色,閃著點點亮光,曬得暖洋洋的,感覺整個身體都通透了似的,心情也情不自禁的飛揚起來。迎面走來的老師、同學都披著燦爛陽光,帶著溫暖。陽光打在臉上,整個人都明亮了起來,喜悅、幸福。
教室里的綠蘿想必也是喜歡陽光的。綠綠的葉子,清晰的脈絡,細長卷曲的枝蔓沐浴在陽光下,我仿佛看到綠蘿正在做著運動,伸了一個懶腰,左搖搖右擺擺,把冬天的困倦和懶惰一下下都抖落了下來,微風拂過,綠蘿唱起了歡樂的歌。
中午的自習也是安靜的。陽光在室內旋轉、舞動,每位同學都帶著舒適的表情,悠然自得。學習也不再那么枯燥乏味了。帶著陽光的甜蜜,一直滲到心底。陽光像聚光燈一般,細小的灰塵在它的照耀下,盡情舞動,每一個角落都展現的淋漓盡致。
從外歸來的值日生們,鍍著金色,他們拿著掃帚和鏟子,盛了滿滿的陽光。教室又一次的燦爛起來。
陽光讓我們普通的一天充滿了生機、滿足和幸福。
陽光,普照大地,照得一切都光彩奪目,同時照進心底,熠熠生輝……