作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是為大家整理的傳承紅色經典,爭做強國少年作文，大家一起看看!

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇1）

在中國共產黨建黨95周年、紅軍長征勝利80周年的歷史節(jié)點上，從7月24日開始，一場“紅色基因代代傳·長征精神永放光”2016年暑期大學生遵義實踐活動，在遵義這個“紅色圣地”上展開。

活動由團中央主辦，團中央學校部、團貴州省委員會、中共遵義市委、遵義市人民政府、貴州省學生聯合會聯合承辦。整個活動分為幾個板塊：“青春·遇見貴州”全國大學生走進貴州旅游宣傳活動、前期線上“紅色記憶芯片”微信作品征集活動、線下“尋長征足跡·樹堅定信念”實踐活動、大學生國情觀察團“紅色文化”遵義走訪活動和“會師遵義城·重走長征路”等。

在“青春·遇見貴州”全國大學生貴州旅游宣傳推介活動上，24日晚，來自全國各地的300名大學生被聘為“貴州旅游宣傳志愿者”。這意味著，他們可憑借頒發(fā)的“貴州旅游宣傳志愿者”聘書，在活動結束后的隨后3天免費游覽遵義境內主要旅游景點，并對貴州旅游文化發(fā)展提出改進意見和建議。

25日上午，全國50所高校的青年學子會師遵義城，先后參觀了遵義會議會址、紅軍總政治部舊址、紅軍街；隨后，隊伍前往遵義紅軍山烈士陵園廣場舉行祭奠活動。當天下午，隊伍前往茍壩會議陳列館、茍壩會議會址等地進行參觀。

在已經參加過7次與“紅色”有關的活動、來自井岡山大學的大二學生艾雨池看來，遵義紅色景區(qū)的發(fā)展，不但記錄了歷史留下的紅色記憶，更把這種紅色精神融入到了現代生活中。她認為“紅色基因代代傳”，要拿理論與精神去作為主導，再輔之以社會實踐，比如紅色采風活動、情景模擬等。

貴州民族大學的大三學生陳曉曉認為，“紅色基因代代傳”就是先輩吃苦耐勞、不折不撓的革命精神的傳承。她所在的貴州民族大學赴遵義紅色記憶調研服務隊，在本次活動中被評為“優(yōu)秀實踐團隊”，成為240余支申報團隊中脫穎而出的10支之一。

一個星期之前，另外20名來自全國各大高校的學生，作為國情觀察團成員，率先來到遵義市的幾個區(qū)縣。他們在正安縣、習水縣等地，進行基層共青團建設、生態(tài)文明、扶貧攻堅以及留守兒童關愛等主題的社會調研。

第一次參加類似活動，北京郵電大學大一的趙雅芳和小組成員4個人，3天走訪了5所小學，參觀了三關愛工程的陳列館，也實地走進了大山之中的留守兒童家里。在趙雅芳看來，這次活動拉近了她與現實社會的距離。

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇2）

曾建同志用自己的一生詮釋了一名共產黨員的本色，用自己的一生譜寫了紅色基因的時代劇本。作為一名組工干部，學習曾建，我認為，就是要向他那樣做人、做事，積極爭做紅色基因的傳承者。

學習曾建，爭做“有信仰”組工干部。信仰堅定，才能發(fā)自內心地做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、盡忠職守。曾建自從參加工作輾轉過上十個部門單位和地方，始終勤奮工作在一線，去世的前三天還在為吉安職業(yè)技術學院通過專家論證而工作到深夜。沒有堅定的信仰，是不可能做出如此的表率。學習曾建，就是要始終堅守共產黨員的信仰，時刻以曾建為鏡，帶頭講黨性、重品行、作表率，自覺加強思想政治建設，夯實理論基礎，不斷增強黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習曾建，爭做“有擔當”組工干部。“為官避事平生恥”。面對繁重的工作，曾建寧可讓身體透支，也不會讓工作“欠賬”。面對群眾反映的問題、訴求等，不管有多難，從不退縮、從不推諉，總是以極其負責的精神勇挑工作重擔。學習曾建，就是要堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善做善成。

學習曾建，爭做“有情懷”組工干部。“一條毛巾、一雙解放鞋、一雙雨鞋、一頂草帽”，是曾建留在人民群眾心中最生動的形象。他的一生，始終把群眾的冷暖掛在心上，身患重病仍堅守崗位，把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。學習曾建，就是要學習他把人民群眾當親人、為民盡責的公仆情懷，像他那樣真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人。

學習曾建，爭做“有氣節(jié)”組工干部。不管身居什么崗位，曾建始終堅守清正廉潔的道德底線，用他的一身正氣，為黨員干部樹起淡泊名利、廉潔奉公的模范標桿。學習曾建，就是要時刻繃緊廉政這根弦，常修從政之德、常懷律己之心、常戒非分之想、常思貪欲之害，不為名利所縛、不為利所驅，清清白白做人、干干凈凈做事，在紛繁復雜的社會中，經得住誘惑、耐得住清貧、守得住底線。

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇3）

“今天我也是‘追星族’，戴明盟是我最崇拜的人！”84歲高齡的老戰(zhàn)斗英雄高翔回到老部隊“海空雄鷹團”，一把拉住“航母戰(zhàn)斗機英雄試飛員”戴明盟的手風趣地說。

剛帶領一批艦載機飛行員完成海上著艦課目訓練的戴明盟緊緊握住高翔的手，連聲說道：“您才是真正的戰(zhàn)斗英雄，我要向您學習！”

今天，來自海軍各個時期、各支部隊、各條戰(zhàn)線的66名英模代表齊聚東海艦隊航空兵某團。在紀念“海空雄鷹團”命名50周年之際，海軍召開“矢志強軍目標、傳承紅色基因、鍛造海上勁旅”座談會，新老英模與海軍領導、官兵代表暢所欲言，熱議紅色基因，暢談海軍精神，共話使命擔當。

“我們明明面對的是貨真價實的‘真老虎’，但我們就要把它當成‘紙老虎’，在戰(zhàn)略上藐視它，把拼刺刀精神帶到空中……”老英雄高翔講起自己從距離敵機291米打到距敵機僅39米，成為第一個打下F—104C型戰(zhàn)斗轟炸機的飛行員時，大家多次鼓掌，向這位用血性膽氣創(chuàng)造奇跡的老前輩致敬。

一代人有一代人的責任，一代人有一代人的擔當。曾創(chuàng)造“小艇打大艦”經典戰(zhàn)例的“海上猛虎艇”，如今已換裝為國產輕型護衛(wèi)艦泉州艦。艦政委吳福超發(fā)言說：“時代條件變了，作戰(zhàn)樣式變了，武器裝備變了，紅色基因這個制勝密碼沒有變！”

被海軍授予“愛艦精武模范士官”榮譽稱號的哈爾濱艦主機技師朱桂全直言，是一代代官兵創(chuàng)造形成的“海上先鋒精神”激勵自己在本職崗位上不斷追求卓越。

某潛艇基地“水下先鋒艇”政委柳本才、南沙海戰(zhàn)一等功臣楊志亮、“護航先鋒艦”南海艦隊海口艦實習艦長樊繼功、“海軍陸戰(zhàn)猛虎連”指導員韓守軍、第8屆“全國青年女科學家獎”得主崔東華、“邊陲模范雷達站”站長盛磊等英模單位和個人代表，先后登臺發(fā)言。

臺上，胸前掛滿勛章的英模代表發(fā)言慷慨激昂；臺下，“海空雄鷹團”第30任團長陳剛一邊聆聽一邊認真記錄。一個個生動故事，一句句樸實話語，震撼著在場每名官兵，聆聽新老英模對話，讓官兵找到了“好樣子”的歷史注腳。

回望歷史，在海軍從無到有的苦難輝煌中，在那硝煙彌漫、篳路藍縷的不朽征程里，總有一種精神傳承的力量撞擊官兵心靈。

發(fā)言中，大家紛紛提及所在部隊多年來形成的優(yōu)良傳統，那就是海上猛虎精神、海上先鋒精神、海空雄鷹精神、西沙精神、南沙精神、核潛艇精神……這些寶貴的精神財富如同鑲嵌在萬里海疆的串串珍珠，閃耀著時代光芒。

“‘聽黨指揮忠于黨、能打勝仗打硬仗、作風優(yōu)良為人民、愛艦愛島愛海洋’的海軍精神，與人民軍隊性質宗旨一脈相承，又與黨在新形勢下的強軍目標高度一致。”海軍領導在座談會上總結道，“傳承紅色基因，弘揚海軍精神，就要大力傳承聽黨指揮的忠誠基因、敢打必勝的戰(zhàn)斗基因、艱苦奮斗的本色基因、務實敢闖的創(chuàng)業(yè)基因、勇闖深藍的文化基因！”

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇4）

紅旗飄揚，天邊的夕陽染紅大地，放眼望去，一切被紅色籠罩著，大雁在空中展翅高飛，鳥兒徘徊在樹旁，重復著歡快的樂曲，這每一處都是顯得如此和諧自然，可欣賞這萬物的同時，誰又曾想過，我們的今天，又是誰用生命換來的？那些革命先烈，為了我們的今天，揮灑著鮮紅的血液，可隨著時間，有些人卻把他們遺忘。做為新時代的小學生，不應該將這些漸漸遺忘，我們每一個人，都應該傳承紅色基因，爭做時代新人！

何為紅色基因？它是一種革命精神的傳承，是一種偉大的象征，它代表著光明，它讓我們凝聚著力量，引領著我們走向那光明的未來，我們每個人都應將它傳承下去，刻在骨頭上，記在心里面。它鼓舞著我們每一個中華兒女堅持夢想，勇往直前，回憶起來，我曾記得在我兒時，躺在奶奶的懷抱里，？l聽著那一個個令我熱血沸騰的革命事跡，他們如同電影般，浮現在我腦海里，揮之不去，劉胡蘭，董存瑞，黃繼光，是他們用那偉大的革命精神換來我們的今天，沒有他們那揮灑的鮮血，就沒有我們現在那滿地的鮮花，沒有他們的戰(zhàn)火硝煙，就沒有我們那甜美的空氣。是他們，改寫了我們中華民族曾經的恥辱！是他們，為我們付出了一切！我們不要忘，也不能忘！

我們的身體里流淌著中華民族的血液，更要把紅色基因世世代代傳下去，在我成長的足跡中，無數個紅色詩歌縈繞耳畔，"頭可斷，血可流，革命精神不能滅！”紅色基因如同旗幟一般插在我心中，不管經歷多少時間的沖刷，它都永遠不會褪色，它是我們的根，是我們學習的靈魂，它永遠不能被歲月埋沒，而是應隨著革命先烈的英勇事跡爬向最高處！

傳承紅色基因，爭做時代新人！我們每一個小學生都是這信念的繼承者，在新時代中，更應該把這紅色教育傳承下去，從小事做起，在學習中我們要努力認真，展現自我，在實現夢想的道路上，我們要堅持自我，努力奮斗，為祖國爭光，多接受紅色教育，為全面建設小康社會壘筑起堅強的精神基石。

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇5）

去年暑假，我很榮幸獨自背上行囊參加了前行吧，少年！的紅色研學之旅。

一想我將和各地精英們相聚于革命圣地，心里一陣陣激動。

我們一路高歌，經過長達6小時的車程來到了井岡山。我與其它十位同學和一位教官成為了舍友。教官命我為副寢室長。負責管理宿舍紀律和衛(wèi)生，我們雖然之前都不認識，但我們依然相處得很和睦。稍稍整理后，大部隊開始享用晚餐。隨后我們舉行了篝火晚會，觀賞了各個隊伍的精彩節(jié)目。節(jié)目后，電臺的記者進宿舍采訪了我，我深情而又激動的分享：我們揚帆起航，重溫偉人情，克服炎熱從魅力韶山趕往井崗山，大家在教練的帶動下一路載歌載舞，歡聲笑語，遵守紀律，愛護公物的同時感受到了先烈們的偉大情操。我們也要將這種愛國愛社會愛人民的精神融入到學習和生活中寢室里響起了熱烈的掌聲。電視臺的記者也被我們的熱情感染，伸出大拇指，直夸我們是熱血青年！

第二天清晨，愉悅的哨聲響起了，我們個個精神抖擻，整裝待發(fā)，徒步來到了八角樓，親眼看見課本上的八角樓，午餐后我們快馬加鞭朝目的地神山村出發(fā)。山路險峻，打滑，隊員小群扭傷腳，落下了隊伍。我和隊長攙扶著他，我們三人邊唱國歌邊趕路。不料我一腳踩空，華麗麗的滑入荊棘中，臉上掛出了兩道紅紅的口子，鮮紅的血直流下來，手臂也麻辣辣的，挽起衣袖看擦破了皮。鄰隊的隊友們立馬拿出消毒水幫我清洗傷口。大伙都安慰我：肯定很痛，忍一下，傷口洗干凈，擦點藥就沒事了我強忍著眼淚，咬著牙說：沒事，這點痛，算什么！

走了近三個小時，我們終于戰(zhàn)勝困難，走完十余里山路來到目的地，輪流體驗打糍粑，我不顧傷痛，一口氣打了13下。雖然汗流浹背，劃傷的口子隱隱做痛，但當我吃下自己親手做的豆粉糕點時，心里美滋滋的。

晚上我們回到營地，分組做俯臥撐比賽。我們隊輸了，隊長替我們承擔了責任，受罰繼續(xù)做俯臥撐。此時，隊友們相互爭著做，共同完成了懲罰，大家伙不由自主相互擁抱起來，有的女生情不自禁的唱起了感恩的心。

第三日，我們排著整齊的隊伍參觀了革命烈土陵園，體會到了紅軍戰(zhàn)士在非常惡劣的條件下取得革命勝利是件多么不易的事。最后我們每個都拿上了自己的紅色證書，依依不舍的踏上了歸途。

三天兩晚的紅色研學之行，雖然很快就過去了，但是在我的成長道路上已深深添上一道鮮亮的色彩。我將一定傳承紅色基因，勇做時代新人！加油！自己！

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇6）

我們回味著《映山紅》，高唱著《沒有共產黨就沒有新中國》，聆聽著《春天的故事》，意氣風發(fā)的《走進新時代》。然而，回首眺望過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風雨與滄桑。

難忘記上世紀20年代的那個7月，中國共產黨第一次全國代表大會被迫轉移到嘉興南湖的一艘游船上繼續(xù)進行，南湖從此成為黨的誕生地，全國人民向往的革命圣地。時光飛馳，轉眼間，中國共產黨已經走過了90個年頭，近一個世紀的發(fā)展、成長、壯大中國就像一頭威武的雄獅，屹立在世界的東方！

但是，我們不能忘記歷史，因為忘記歷史就意味背叛。近期我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書。當我看到江姐不幸被捕，關押在渣滓洞里。在獄中，她受盡了折磨，兇殘的敵人把竹簽釘進了她的十指。面對毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”的時候，我不禁熱淚盈眶。面對這慘無人道的摧殘，江姐表現出的革命意志是我們無法想象的，她們的感人事跡使我明白了，面對困難需要堅定不移的精神去克服，要做一個堅強的人。

作為新世紀的少先隊員，應該牢記歷史、奮發(fā)圖強、努力學習。雖然我們現在做不了什么，我們就更應該學好每一門功課，為將來做好鋪墊。90年來的風雨洗禮了中國，同時也見證了中國的發(fā)展。忘記歷史，就意味著背叛。祖國雖然強大了，但是和先進國家比，差距還很大。所以我們應記住歷史的教訓，時刻牢記歷史，努力學習，用我們的聰明才智把祖國建設的更加富強。

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇7）

翻開歷史記憶的書簽，那些曾經在風雨如磐的日子里為了理想、信念，為了民族和國家美好的明天而拋頭顱灑熱血的革命先烈們，如一座座豐碑永遠展現在我們面前。讓我們去尋找他們動人的故事，去感受他們的偉大人格，去品味他們忠貞信仰；不論威懾和誘惑，他們都揚著高傲的頭顱，為美麗的新中國而不惜犧牲生命，而我要介紹的這個民族英雄——邱少云，他具有堅強的意志力，是我們學習的好榜樣。

1952年10月17日，他獻出了自己寶貴的生命。故事是這樣的：“17日中午12時，一顆燃燒彈在邱少云身邊爆炸，燃燒液濺到了他身上，立刻燃燒起來。但他為整個戰(zhàn)斗取得勝利，咬牙堅持，絲毫不動。身上的棉襖漸漸燒完了，豆大的汗珠從的額頭上滾了下來，他以頑強的意志忍受這烈火燒身的劇痛。他緊握鋼槍，堅強地抬起頭來，仿佛在說：”首長，同志們，我邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，為了中國革命的解放事業(yè)，為了保衛(wèi)我們可愛的祖國，再大的困難，絕不屈服，讀到這里，我眼淚情不自禁地落個不停，像雨滴一樣打濕了書本，心情澎湃不已。我握緊雙拳，暗下決心：一定珍惜現在的幸福生活，珍惜大好的學習機會，常懷感恩之心，感謝革命前輩用自己寶貴的生命換來的國家安定，感謝革命前輩用熱血譜寫了感人的詩篇；生在新中國，長在紅旗下的我們，雖然沒有炮火硝煙，但是我們一定要學習邱少云先烈，做事要有堅強的意志力，做事有始有終，有集體榮譽感。為實現自己的遠大理想，不向苦難低頭，敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。長大以后做一個對祖國有用的人，不辜負革命先烈對我們的殷切希望……

這些忠貞愛國的革命烈士們，必將在歷史的長河留下我們永恒的記憶和懷念。閱讀他們的故事，是我們人生信念和理想的一次莊嚴洗禮。

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇8）

書是飛向藍天的翅膀，書是陪伴著我的朋友！書被人們稱為人類文明的“長生果”。

有一次，我意外的有了一本《紅色經典傳奇》，我對這本書情有獨鐘。我像一匹貪婪的餓狼一樣一頁二頁三頁地讀著這本書，我津津有味地看著，記得當時媽媽叫我吃飯都忘去了！

這本書主要寫中國戰(zhàn)爭的故事，有很多英雄為國捐軀。我最喜歡的`是《革命伉儷的親情絕唱》，這個小故事里面英俊瀟灑的陳覺和貌美年輕的趙云霄，他們倆是一對假扮夫妻。他們在湖南地下道工作，已懷有趙霄云被捕。反動當局對他們進行了殘酷的折磨和威逼利誘，但是陳覺和趙云霄大義凜然，寧死不屈，最后他們英勇就義了。

戰(zhàn)爭使人們家破人亡，人們不得不走上顛沛流離的逃難。戰(zhàn)爭把安定和諧的世界變成了一個殘酷的世界。戰(zhàn)爭使黎民百姓生活在水深火熱之中，他給人們帶來了災難，給人們帶來了無盡的痛苦。

我要告訴大家，我們要和平，不要走上戰(zhàn)爭之路，我們一定要共同攜手維護世界的和平安全！不要把人民的死活不當一回事，我們的家園是靠人民創(chuàng)建起來的，戰(zhàn)爭給老百姓帶來的災難是最深的！

這本書讓我知道了戰(zhàn)爭的殘酷和使我懂得了做人的道理。它還讓我知道了親情和友情是多少金錢都換取不來的。還讓我懂得了要尊老愛幼，要珍惜我們現在的幸福生活。我們現在的幸福生活是革命用鮮血換來的，我們要對得起他們！

它讓我開啟了新的一扇門，讓我知道我們現在的生活來之不易！所以我們一定要好好學習，天天向上！為祖國的未來奉獻自己的一份力量標簽：戰(zhàn)爭災難人民

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇9）

我讀過一個故事鳴《小卒張嘎》。這里點張嘎十分杰出。

有一次，他帶著一群小搭檔被可惡的日本人捉住了。日本人答張嘎結置軍在哪面。張嘎逝世命不說，日利人說：這我們競賽吧！你要贏了，我就抬你們走，，要是輸了，你就告知我。張嘎說:惡吧，咱們比什么？日原人說：我們比誰下過婦。弛嘎說：佳吧。一組派一個人。張嘎說完日本人就派了一個水頂工夫最賴的一個。張嘎卻派來了一個小父生。只聽一聲開端，日標人切實保持不住了。張嘎說：你能夠讓爾們走吧。這時只睹日本我一臉怒氣并不想放張嘎他們走，日本頭領說：我們這次不算，再比。張嘎說：這歸我們比爬樹。日本人說：美。張嘎說：我們多少集體皆爬。日本人許可了。這時張嘎一個小隊敏捷爬上樹。日自己說：你們鈍下去。張嘎說，我們要下來，你們是不會放功我們的。日本己伏的上躥下跳。這時張嘎他們早未翻過大墻遁走了。

還有一次，張嘎他們在河邊游玩。只聽一聲槍響，鬼子沖入了這個村莊。交著持續(xù)幾聲槍響，大野各從逃跑。這時，張嘎他們立刻躲了訖來。只見人們倒在天上，地上血流漂杵。城疏們有的被日本人殺死了，有的被日本人抓走了。張嘎扔了沒來，找到懂得放軍叔叔。泣著說：鬼子把鄉(xiāng)親們都宰死了，我們要為他們報恩。解放軍說：釋懷吧，孩子們，鄉(xiāng)親們不會紅死。終極解放軍戰(zhàn)勝了日本人，捍衛(wèi)了我們的家園，張嘎成替了人們口綱中的小好漢。

通過望這個人故事，我理解了干人要機靈要英勇。我們要向張嘎一樣作一個對社會有用的人。

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇10）

這讓我想起來長輩常對我說的一句話：“讀書是為自己讀的。”我想這句話不完全對，也不完全錯，讀書的確可以說是為自己讀的，只要在孩提時代好好讀書，將來考上重點大學，一生無憂矣。可是也可以說是為祖國讀書，為人民讀書，因為從小立下遠大的志向，長大成為有用的人才，不僅可以光宗耀祖，更可以為國家做出應有的貢獻。可是現在中國有些學歷很高的大學生由于在歐美國家能夠得到更多的利益，就背井離鄉(xiāng)，終身在外國定居，反為外國所用。他們這種因個人利益而放棄了為國效勞，豈不是吃水而忘挖井人乎？眼看著自己國家培養(yǎng)出來的人才為他國所用，作為中國人，你的心里有什么感受？我想，我們更應該乘著這美好的時光，刻苦讀書，奮發(fā)圖強，努力學習，將來為祖國做出貢獻，成為國家的棟梁，不僅是要對得起祖國的培養(yǎng)和教育，更要讓那些曾經瞧不起中國人的歐美國家知道，我們黃皮膚的中國人站起來了，我們再也不是“東亞病夫”了。

為了讓祖國的明天變得更加美好、更加興旺和發(fā)達，讓我們一起努力吧，爭取為祖國的將來貢獻出一份自己的力量吧。

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇11）

曾幾何時，紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲在這里響起;曾幾何時，這里留下了紅軍深深的腳印;曾幾何時，這流偉紅軍可歌可泣的故事;曾幾何時，這里留下了紅軍長征的精神!這里是波濤洶涌的大渡河;這里是獨具天險的瀘定橋;這里是峰峰如劍，插入云霄的婁山關;這里是冰封雪蓋的夾金山;這里是中國的搖籃!

二萬五千里長征，一次改變中國人命運的征程已在人們的評說中去過了大半個世紀。照現代社會這種急速更新換代的觀念，早已是好幾個時代過去了。按我們熟悉的某種號召“過去的就讓它過去吧”。再說下去，就成了梟鳴似的煩擾，不免令人生厭。然而長征卻不同。人們總在不斷的言說、探究、拷問。我想或許是由于長征所代表的一種精神吧――一種全人類永恒追求的精神――堅持到底。

“紅軍不怕遠征難”的精神!正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!正因為這心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家人”的'溫情!

信念支撐著紅軍由劣勢轉為優(yōu)勢，支撐著紅軍走向了勝利。長征的勝利不是偶然的、暫時的，而是必然的、永恒的。回顧歷史，歷史的一幕幕不禁重現在眼前。官渡之戰(zhàn)中曹操運用幾萬之眾大破袁紹十萬大軍;赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯軍不過數萬兵將卻火燒赤壁，大破曹操八十三萬大軍;淝水之戰(zhàn)中謝石、謝玄率八萬之眾勇擊苻堅百萬雄師……然而這些只是憑軍事家的謀略，而且他們無法改變中國戰(zhàn)亂的歷史。唯有紅軍以數萬之眾在共產黨領導下，心中永存信念，出奇制勝沖破了蔣百萬軍隊的圍追堵截，走向長征的勝利!走向中國革命的勝利!

長征是一個人類超越自身極限的過程。這其中的艱險自是我們這些在平和年代出身的人所難以想見的。后有追兵，前途漫漫，環(huán)境險惡，糧食短缺。每一條都足以讓人恐懼、絕望。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪化、在沼澤中一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。中華民族堅持不懈的精神撒滿了長征的每一個角落.作為英雄的后代，我們也試著學會堅強。

漫漫長征路上，革命烈士倒下了，又有紅軍站起來，只因心中信念永存!二萬五千里長征路，路有多長，紅軍灑下的汗水就有多長!巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神!他們是英雄，他們是路標，他們是豐碑!可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂!我能不被他們感動，不被他們震撼嗎?他們是永恒的，因為信念永存，長征的精神永存!

昔日中國的女排姑娘們是何等的神勇，“五連冠”不知使多少中國人為之振奮。然而在一次次的勝利之后，在郎平等一些老隊員相繼退役后，中國的女排是何處境?或許真是應了那句老話“暢及則衰”在飽嘗了勝利和輝煌之后，中國女排開始了它從未有過的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來。頃刻間，舉國上下焦慮萬分，人們不禁懷疑起那支曾令他們無比自豪的強隊，究竟能走多遠?然而就在2004年，沉寂了13年的中國女排，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路。終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當五星紅旗在雅典的奧運會館開起時，中國的女排姑娘們含淚唱完了國歌。

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇12）

大地已經煥然一新！我們坐在美麗的教室，溫暖的陽光、明亮的窗戶、瑯瑯的書聲，所有這些都說明我們已經進入一個美麗的全新時代，時代催人奮發(fā)向上。校園里樹木“沙沙”的搖擺、小鳥優(yōu)美的歌唱、操場上恣意揮灑汗水的青春，都使校園成為獨特的風景。然而，當我捧著書本讀到了往日的那些“崢嶸歲月”，早在兒時，我的心中便留下了紅色的記憶。

紅色是最古老的顏色，也是中國人最早關注的顏色。在中國古代，紅色是幸運色，是財富的象征，可以驅病辟邪；在戲劇里，紅臉關公是忠誠正義的代表。

什么是紅色基因呢？同時汲取中華優(yōu)秀傳統文化營養(yǎng)而形成的有中國特色的一系列革命優(yōu)良傳統。紅色基因是中國共產黨區(qū)別于其他一切政黨的鮮明標志；是為了解放勞苦大眾而奮斗到底的`革命意志；是“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷；是視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)；是百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。

紅色基因是偉大的長征精神，是偉大的抗戰(zhàn)精神，是偉大的建設祖國熱情。是劉胡蘭的“怕死不是共產黨”、是王進喜的“鐵人意志”……。

新時代是奮斗者的時代，有夢想、有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。是的，只有奮斗，我們的夢想才能夠實現。

從李大釗到劉志丹，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超……一代又一代愛國英雄和時代楷模用鮮血和生命為我們鋪就了一條條通往現實中國夢的道路。這是一種巨大的精神力量，挺起了中華民族的脊梁。我們青少年要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國振興而偉大，繁榮而富強。

什么是“爭做時代新人”呢？就是讓我們在這樣的時代背景下，秉承先烈的意志，高舉紅色的火炬，繼往開來，走完先輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。

對，堅持夢想！正如阮閱的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？

我們的夢想，是一個簡單的信念；是一份對自己未來與生命的責任；是我們奮發(fā)向上的力量；也許，夢想只是二十歲的豪情壯志；也許，只是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。總之一句話：先做最好的自己，再做更大的貢獻。

傳承紅色基因，做最好的自己，做更大的貢獻，放飛青春夢想。

生活就像逆水行舟，不進則退，我們應該在痛苦中享受快樂，在苦澀中感知甘甜，在逆境中懂得堅持不懈，在困難中學會頑強拼搏……作為新時代的中學生，這應是我們的目標，我們的夢想，努力為中國夢而奮斗，為祖國未來的蓬勃發(fā)展獻出自己的一份力量，將自己心中的夢想放飛！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們在夢想的引領下，乘風破浪，傳承紅色基因，闊步走向我們的中國夢！

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇13）

我徐徐行走在八達嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉星移，青山不變。清風徐來，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽外公講那過去的故事。

他慢慢地講著，我細細地聽著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個個映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。

時光的長河靜悄悄地流淌，長城的烽火狼煙已隨風雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長出代表希望的“紅色小苗”。從王進喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事；從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學森，科學為中國注入不竭的動力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時間、健康，甚至是生命的代價，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時代贊歌。他們用自己的行動激勵著后人繼承紅色基因。

隨著閱歷的不斷豐富，我對“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅持，不達目標決不放棄；紅色基因是忠誠，堅貞不渝熱愛祖國；紅色基因是奉獻，無欲無求無怨無悔；紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。

在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團員。“無窮的遠方，無盡的人們，都與我有關。”課堂內，我好好學知識，學本領，與知識共舞，力求長大后能實現“科學助國”的夢想；課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木，還到社區(qū)老人院當義工，每當看到老人們綻開的笑靨，我就會感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂。

“我所站立的地方，就是我的中國，我是什么，中國便是什么。我怎么樣，中國便怎么樣。”我們不光為自己而活，要為愛而活，為追求知識而活，為他人付出而活，更要為祖國事業(yè)而活。年紀尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來創(chuàng)造無限可能。

我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚紅色基因，爭做時代新人的歷程中，困難總是難免的。可困難縱然無情，卻給人無盡的.砥礪；失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對理想的追求及對夢想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。

先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風華正茂，力求為祖國做出一番事業(yè)來。跨越時光的那抹紅色十分鮮亮，那是無與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長路。我們向前邁進的腳步聲鏗鏘有力，讓我們去奏響屬于中國、屬于時代的最強音！

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇14）

當春風吹遍大江南北，吹遍祖國每個角落的時候，做“新時代的好少年”的勁風也隨之吹遍了我們書香的校園，吹進了每個同學的心里，吹進了我的心中。

中國素有“禮儀之邦”、“文明古國”的美稱，作為這個時代青少年的我們，平日里的行為又是否都能夠對的起這個美譽呢？就拿上個星期三來說吧，第二節(jié)是體活課，天氣晴朗，萬里無云，我獨自一人來到校園的花池邊，濕潤的地上依稀的小草嫩芽裹在初春的暖陽里伸著腰，附近班級里，瑯瑯的讀書聲漸停漸歇的節(jié)奏讓我放松課堂上學習的緊張，躺在花池上，感受著大自然的愜意。偶然的抬頭，讓我的心一緊，雪白的墻上雜亂無章的涂抹亂畫和明顯的腳印，下面的.瓷磚被刀刻的面目全飛，好好的墻已窺不出原樣。我沒了剛才那輕松的心情，起身往回走。這時，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了蜂擁的同學，飛奔著往外跑，互不相讓，“哎喲！”一個小同學跌倒了。“快點！快點！別在這兒擋道！”后面一個大同學不奈煩地說。我的好心情也立即煙消云散。“這兒是我們的地盤，你們憑什么占地方？”一群五年級的學生說。“這節(jié)課課間是我們先到這兒的！你們應該知道先來后到！”四年級學生也不甘示弱。老師聞聲趕來，勸解也沒用……這激烈爭吵讓我再也沒心情在這兒，只好悶悶不樂地回去，。看到這些心里很難過，放學回到家，我還是十分苦惱。到底該怎么辦啊？學校里的那一幕一幕依然在我腦海里回蕩著。作為一名小學生，我們應當找準自己的位置，不僅要認真搞好學習，還要以實際行動，講文明，比奉獻，讓文明禮儀之花綻放。就像一個公益廣告中說的“其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。”一個微笑，一聲“你好”，會送出一縷春光，溫暖整個校園；靜靜地一站，“請你先行”，能迎來一份安全與和諧；悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍天；輕聲說句“對不起”，“沒關系”讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相……

文明禮儀、良好習慣人人有責，從點滴小事做起，從自己做起，每一個人都應該保護自己的生存環(huán)境，與自然和諧相處，大家應該互相謙讓，”外出時遵守交通規(guī)則，主動給長者、殘疾人讓路，幫助行動不便的人，學會用禮貌用語打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”、“謝謝您！”等，乘坐公共汽車時主動給老人、小孩、孕婦和殘疾人讓座，愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，看見滴水的水龍頭伸出手將它們擰緊……

有句老話：“少成則若性也，習慣若自然也。”所以我們也不能小看習慣，好習慣讓人受益終身，壞習慣則貽害無窮。養(yǎng)成一個好習慣非一日之功，因為“習慣成自然”是需要時間的。我們可以從衛(wèi)生習慣、學習習慣、勞動習慣以及文明禮貌、尊老敬老等方面的行為習慣進行嚴格訓練了。

傳承紅色經典,爭做強國少年作文（篇15）

贈人玫瑰，手留余香。助人為樂的美德是中華民族的瑰寶。由古時的“每有急患，先人后己”，到如今的雷鋒精神，助人為樂的美德經歷了五千年歷史的沉淀，道德之花歷久彌香。輕開雙手，讓那沁人心脾的花香，那份溫暖，久久停留在人們的心中。

中華民族仗義執(zhí)言、舍己為人的情懷，如潺潺流水源遠流長，雷鋒精神代代相傳，而你我就是那流水里的一滴滴水，正是這份友誼之愛、幫助之情，河水才能有宛若銀河之水的清澈晶瑩。

“雷鋒”，是一種時代精神，它所承載的不只是一個人的名字，也不只是裹縛在三月里，它是一股超越時間、空間而燃燒的火焰，生生不息。它是新時代里的.精神之樹。若每個人都能伸出援助之手，施人以滋潤，予人以陽光，我們生活的每一寸土地都將結滿幸福的果實。正如雷鋒說的：“我是廣大勞苦大眾中的一員，我能幫助他人克服一點困難，是最幸福的了。”

雷鋒精神不是虛于表面的夸夸其談，而是樂善好施的真摯。更可以說它是一個鮮活的生命，有呼吸聲，有思想，更有行動。在學校里，我們的每一個行動，或是隨手撿起校道上亂飛的塑料袋，或是給身邊同學的關懷和照顧，都是它所需的氧氣和營養(yǎng)。

雷鋒精神，是一種行動。它存在于每一個細心的事情中。它雖不同于浴血奮戰(zhàn)的英雄壯舉，但每一個樂于助人的人都是英雄！當一個人陷入困難時，你是否會伸出援手？當你看到公物倒地時，你是否會將它扶起？勿以善小而不為，就讓我們將關懷、愛護與奉獻，傾注在每一個關愛的眼神中，每一次慷慨的幫助中，每一次的自覺的擔當中。

樂于奉獻是人格升華的標志，是對雷鋒精神的最好詮譯。在欣欣向榮的新時代，互助會讓我們的生活更加美好。讓我們用行動去傳承雷鋒精神，讓這種精神成為夜空中的璀璨繁星，永遠閃耀！