幸福的演講稿要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的幸福的演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【幸福的演講稿(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

幸福的演講稿篇1

大家一聽到什么是幸福，就會以為和媽媽在一起是幸福。但是我認為和外公在一起最幸福。

在去年的7月份，爸爸媽媽把我送到外公家，說3天后來接我。于是我就和爸爸媽媽拜拜了。我來到屋子里看見了電視，立馬放下了背包跑過去看電視。就這樣，直到天黑了才上床睡覺。

第二天我早早就起床了，看見外公正在往一個桶里倒入白白的粉，我就問外公：“外公你怎么放面粉在水里?”外公說：“這叫殺蟲劑，是用來殺蟲子的。”我一聽就跟外公說：“外公帶我去吧。我也想看看。”于是外公就帶我去了田里，讓我在地頭等他，他去打藥。我看見外公走過一塊板子。我很好奇，就跑過去，看見外公正在用剛剛拌好的藥，噴著地里的稻子。我看見后，就跑過去讓外公教我。外公于是手把手地教我怎么噴。不一會，我就學會了。我就拿著它在田里快跑，田里很快就被我噴完了，然后拿著噴藥箱回去了。

第三天，我一大早就跑到田里，看見昨天噴的藥果然有效，那些稻子都長出嫩芽了。我看了幾眼又回去了。剛回去不一會，外公就拿來了九個雞蛋，對我說：“快，跟我來，我帶你去撿雞蛋。”我于是就跟著外公來到了一個筐子旁，他讓我把里面的雞蛋拿出來。哇!里面有兩個雞蛋!我拿著這兩個雞蛋又跑到另一個筐里，又拿到兩個雞蛋。這次我直接爬到里面拿。最后我到了四個筐一共收了8個雞蛋。

這時，爸爸媽媽來了，跟我說：“你要收收心了，我們回家吧。”我只好收拾東西戀戀不舍地離開了外公家。走的時候我對外公說：“下次放假我還會來得。”

幸福的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們身處在繁華喧囂的世界，追逐所謂的功名利祿，堅持本不該堅持的泡沫夢想。遺忘了人們最珍貴的，最渴望的，最美麗的幸福。是否曾想探求過幸福，幸福是什么?

有人說，擁有健康就是幸福，而我覺得，你知健康卻沒有歡樂;有人說，擁有金錢就是幸福，而我覺得，金錢再有用處，也倒轉不了時間光陰，也挽救不了生命;還有人說，生活愉快就是幸福，我很贊同這種說法，無論你生活得再艱辛、再困苦，連一口飯都吃不上，但是你有快樂，你可以去山上尋找食物，那里有原生態，純綠色食物，也不用擔心會不會加有防腐劑，也可以長命百歲。

幸福是家人默默無聞的的真情守護。人誰無過?因此需要有人在你我身邊督促改過，幫扶我們不斷完善自己。家人是一臺永不言敗的充氣機，也是我們遭遇困難的求敗者，更是我們受傷時的避風港。家人是我們痛苦的分擔者亦是我們快樂的分享者。一次小小的開心，家人會放大幾十倍，讓我們盡情開心，吮吸家人贈予我們的正能量，讓未來的路上多了一份樂觀的追隨。幸福就是如此，幸福是觸手可及的心靈感動。

幸福是朋友間的相互扶持。在這一個偌大的世界，眾多的人群中有你的知心朋友，他在與你肩并肩，手拉手共同走向那遙遠而迷茫的未來。在旅途勞累的時候，我們與朋友休憩一小會，互相依靠，感受一下大自然的奇妙魅力，描繪成一幅精美絕倫的“友情圖”。友情在我們失足摔倒的時候，向你伸出援手的天使，是在我們傷心氣餒的時候，為我們搖旗吶喊的“啦啦員隊”。我們彼此成為彼此的“支柱”相互攜手，走過蒼茫的昨天，走在欣喜的今天，走向美好的明天。幸福就是如此，幸福是長久陪伴的友情依靠。

幸福是陌生人間的回眸而笑。經歷百世輪回，終換回擦身而過，五百次回眸，終尋彼此，原本不相交的兩條平行線，只因片刻交集，再見。站在人群中，匆忙之際，有一次小的碰撞，小的摩擦，彼此寬容。再回眸，終見彼此，成為知交甚好，或許所謂朋友的起跑點是為陌生人。陌生人之間也會因為一次感動而彼此遇見。仿佛經歷千秋萬世，了卻塵緣。片片刻刻的一次又一次，才可構造人生旅程。一次給予支持的微笑，一次給予幫助的微笑，一次給予溫暖的微笑……使得人心冰雪解凍，消融而逝，春暖花開。幸福就是如此，幸福是點點滴滴的莞爾一笑。

幸福就是這么簡單。總是在你不經意間來與你交流。手握住幸福，不要悔悟你的失去，不要迷戀你的未來，只因身邊已有使你為之崛起，為之翱翔，為之愉悅的那個它——幸福。

幸福的演講稿篇3

“如果感到幸福，你就拍拍手!如果真的幸福你就拍拍手。”這首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢?幸福是一種體驗，也是一種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。

我第一次感到幸福是在三年級的時候。一次老師讓同學們上臺口述作文。老師說了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺口述。盡管在家里已經演練了無數次，但我還是不敢上臺。

突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會，我聽見有同學竊竊私語，說：“你這次丟人丟大了吧!”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，像在嘲笑我;枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對。

老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光，好像在說加油!這時我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語速背著，文章從我口中蹦出來。老師微笑著向我點了點頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進入了荷花池。而我就是那萬千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對我說：“你真棒!加油!”此刻，我心中的大石頭才落下來。我想老師此時也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時，我感到了一點幸福與喜悅。

文章的語句太優美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺，作文已經背完了。老師向我投來贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風從窗口吹來，溫柔地撫摸著我的臉，宛如媽媽手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。

從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會再傻傻地問幸福是什么了。幸福啊!其實是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵，是家人的一聲關懷。

親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧!如果不知道幸福，要去發現哦!

幸福的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

曾經聽過一個故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很傷心。于是它的媽媽告訴它：“你的尾巴就像幸福一樣，當你在不停追逐它的時候，其實它一直跟在你身后。”

仔細想想，確實是這樣。幸福不需要轟轟烈烈，幸福不需要大風大浪，它平凡，它瑣碎，當你在追逐它時，它就跟在你身后。

每天清晨，媽媽遞來一杯開水，囑咐一句“多喝點，你總不愛喝水”。兩手捧著杯子熱氣緩緩冒出來，輕輕撲在我臉上。喝一小口，水沒什么特別，但卻似乎有一絲甜味。這一杯白開水，有母愛的味道，有幸福的味道。

在學校，筆沒水了，發愁之時，同桌遞來一支圓珠筆。我說一句“謝謝”，她微笑，輕聲說了句“不用謝”。筆在紙上劃出淡淡的痕跡，似乎有一種香味。那是友情的味道，幸福的味道。

在我看來，也許幸福就是和自己摯愛的家人圍在一起，一起談天說地，不需有任何顧慮，然后陽光灑進窗子，溫暖我家的每一個人。幸福就這樣簡簡單單，這時，幸福的味道就和一杯熱騰騰的茶一樣，簡爽怡口。

在我看來，也許幸福就是在滿月的夜晚下，輕輕掀開紗窗，讓柔和的月光鋪進屋子里來，灑到我身上，然后關掉臺燈，望著月夜，數著星星，讓時光凝聚在這一刻，一點一點。這就是幸福，這時，幸福的味道就像一杯淳香四溢的奶茶，香濃醉人。

在我看來，也許幸福就是在春風洋溢的四月，和自己的超級死黨跑到綠油油的田野中，風兒吹過來，撫摸散亂的頭發，然后躺在田野里，看藍天和白云，與她一起說著悄悄話，毫無保留。這就是幸福，這時，幸福的味道就像一杯透明的礦泉水，雖毫無味道，但透明真摯。

在我看來，也許幸福就是在滿陽耀眼的冬日里，搬來一把椅子，找來一本閑書，沐浴在陽光下，把書隨意的翻上幾頁，然后扣在臉上，靜靜地打個盹，做起甜甜的白日夢。這就是幸福，這時，幸福的味道就像一杯清爽怡人的冰紅茶，涼涼爽爽，不留任何雜質。

有人曾問過我：“你最大的愿望是什么?”我只答了兩個字：“幸福。”他又問：“那你現在幸福嗎?”我仔細想了想，回答：“我想是吧。”因為，幸福就在我周圍。幸福其實很簡單。

用心去體會，去感動。

幸福的味道，一直，一直都在。

幸福的演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

清風，白云。花色，書香。

清晨，一束朝陽穿透白云。芍藥花上的露珠剔透晶瑩，白頭翁在歡愉高唱。帶上幾本書，來到天臺靜靜翻看，指尖撫過書頁，風卷墨香。

閱讀是最美妙的幸福。歌德說過：“讀一本好書，就是同許多高尚的人談話。”的確，書可以滌蕩心靈，提高境界。在“缺月掛疏桐”的寂寥意境中，我能感受到蘇軾被貶的那份孤寂，體會到他的不同流俗;翻開另一頁，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，東坡先生的豁達又使我欽佩不已。再細品李清照的《一剪梅》，“花自飄零水自流”，令人嘆息。一本《宋詞》，多種心境，品味其中“只可意會，不可言傳”的奇妙滋味，清風拂面，幸福之感縈繞心頭。

置身優美的環境又何嘗不是一種幸福。清新的空氣，碧藍的天空，汕頭的環境是那樣令人心曠神怡。想起前陣子北京的霧霾，擔心之余不免慶幸自己生在汕頭。這里的天空總是那么湛藍，風兒一直那么清涼。汕頭是沿海城市，大海帶來的饋贈更是滋潤了人民的生活。長在海邊的孩子永遠能嘗到最新鮮的魚兒，拾到最美麗的貝殼——這乃是我兒時最心愛的玩物。

合上《宋詞》，收回飄飛的思緒，拿起手邊的一本《名人傳》。看著貝多芬面對常人難以想象的痛苦，仍呼喊“我要扼住命運的咽喉!”時，我被這驚人的堅強意志深深震撼了，繼而又開始沉思：近幾十年來，從貧困到繁榮，汕頭在一步步的發展中經歷了多少困難，然而她經受住了考驗，戰勝了磨難，發展成為今天這般美麗的模樣。這不正是極好的精神寫照嗎?勇敢地與磨難抗爭，勇敢地將其戰勝，這，也是一種幸福。

仰觀蒼穹，俯瞰大地，看那美麗景色，嗅這怡人書香，幸福之感油然而生。讓我們用自己的知識與智慧，去建設美麗汕頭，點綴歲月流光，讓那幸福的航線更遠，更長!

幸福的演講稿篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

愛是一種表現，而幸福是一種感受。幸福在哪里，怎樣才能得到幸福?其實很簡單，只需要一個字，那就是“愛”。

這幾天，我和搭檔特別忙，忙著準備衣服和編排節目，當然，還有很多同學也是這樣忙碌，大家都是因為能在今天的活動中，給“敬老院”的爺爺奶奶們帶來快樂和幸福。

今天我特別興奮，好像老天爺也知道了我這是要到敬老院去“獻愛心”，連續了幾天的陰雨天氣，今天一下子就轉晴了，露出了紅紅的笑臉。我們上了車，向“金色陽光”老年公寓前進。

下了車，我們走進了“成都市武侯區金色陽光養生樂園”，那里所有的爺爺奶奶，都已經久久地坐在那擺放的整整齊齊椅子上，等著我們表演呢!看樣子，他們生活得很不錯，真得好好感謝在這里照顧他們的叔叔阿姨。就在此時，院長發話了：“尊敬的老年同志們，很榮幸，我們請到了來自‘電子科技大學附屬實驗小學’的老師和同學們，希望今天他們能給大家帶來快樂。”話音剛落，老師便讓我們發水果給老人們吃，并且要對老人們說上一句祝福的話。大家都這樣做了，我也滿懷深情地拿著蘋果和香蕉遞給了老人們。一句句的“身體健康，萬事如意，”一句句的“福如東海，壽比南山”縈繞在耳邊，構成了一支幸福的歌。我相信爺爺奶奶們感受到了，已真切的感受到了我們對他們的關懷和祝福。

表演節目的時候到了，首先，獻給爺爺奶奶們的節目是由我和搭檔帶來的舞蹈表演——天路。伴隨著動聽的音樂，我們跳起了優美的舞蹈。老人們的微笑和掌聲已給予了我們最大的支持和鼓勵。有表演雙簧、小品的、有唱歌的、有彈琴的……一個個的節目都是那樣的令老人們開心和快樂!

表演結束了，一位93歲的老奶奶一定要給我們唱一首歌，她的歌聲是那樣的堅定有力，表達了對祖國和生活的無限熱愛，這個老奶奶好可愛，相信她的心永遠不會老。就在此時，我聽到身邊的一位老奶奶好像要哭了，原來，她和老師談心，激動地說：“我非常的感謝大家給我帶來的快樂，我好開心、好幸福，我在這里感受到了兒女從未給過我的愛，我在這里好幸福!”

將近尾聲的時候，院長向我們介紹了一位102歲，耳不聾、眼不花，還經常打麻將的“魏婆婆”，聽到這個消息，在場的老師同學都驚呆了，院長提議每個人都去握一握魏婆婆的手，希望所有的人都能長命百歲。同學們都排著長場對去跟魏婆婆握手，每個人都說了一段很長的祝福語，而我只說了一句，那就是：“魏婆婆，祝你幸福!”多么簡單的一句話啊，但它的意義卻很深很深……

在我們離開之前，院長給我們每人發了一個筆記本，上面寫著：“關愛老人，從兒童做起!”是啊!不光是兒童，所有人都應該關愛老人，只有把最真誠的愛獻給老人，他們才會感受到真正的幸福……

幸福的演講稿篇7

“天空的幸福是披一身藍;森林的幸福是穿一身綠;彩虹的幸福是掛七彩的錦緞;魚兒的幸福是一洼清水;鳥兒的幸福是在蔚藍的天空自由翱翔……”那么，你的幸福是什么?

我覺得，幸福是合家團聚。過年時，與家人一起吃年夜飯，聽著長輩的叮嚀，看著長輩慈愛的眼神，飯桌上不斷傳出一陣陣笑聲，這時，我是幸福的。

我覺得，幸福是努力付出后的收獲。演講比賽前，我收集好稿子，認真的背誦，細心的揣摩自己感情的收放，認真聽取老師對我的意見，終于，我在比賽中取得了優異的成績。此刻，我是幸福的。

我覺得，幸福是家人的鼓勵，在我考試失利時，媽媽幫我分析原因，告訴我應該注意的問題，在媽媽的鼓勵下，我不在傷心，重新振作起來，迎接下一次考試。現在，我是幸福的。

我覺得，幸福是父母對我的關心。晚上睡覺時為我鋪好被褥，吃飯時給我夾的一塊兒肉，出門時叮囑我路上要小心，注意安全，天熱時，給我晾一杯白開水……這些細小的，數不勝數的細節，讓我如同沐浴在溫暖的陽光下，我是幸福的。

幸福無處不在，只要你以樂觀積極的態度去面對，那么你的每一天都會是幸福的。

我的演講結束，謝謝大家!

幸福的演講稿篇8

親愛的各位同仁，

大家早上好。首先有些意外能夠成為演講比賽的最后一名入選者，是的，前天下午接到通知：入圍演講比賽。這樣突如其來的一幕讓我有些舉手無措，不知道應該是喜悅還是為難。當初擔心被罰而急著交演講稿件，就東拼西湊的不知所云了一番，但當我知道自己的稿件似乎沒有入選時，或多或少的失落才讓我意識到自己是在意的，在意這份教師的榮譽，在意自己所從事的這份職業。于是整理思緒，重新用文字表達自己真實的感受，記錄教學中的感動和驚喜。現在我很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是：幸福著教師的幸福。

四年前，剛畢業的我帶著滿腔的熱情和甜美的夢想，懵懵懂懂的走進了教育領域。第一次站上講臺，緊張而又興奮，忐忑而又踏實，面對一雙雙渴求知識的雙眼，我似乎讀懂了教師的含義：它就如同一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語。短短四年的實踐使我感覺：在教師這個光榮崇高的稱謂和美麗光環的背后卻也承受著太大的壓力，但我收獲更多的是快樂和幸福。第一次成為媽媽，那是班里的Monica課下對我的愛稱，她瞇著眼睛跑過來，抱著我喊媽媽，那一刻，激動和幸福的感覺在周身蕩漾開來。第一次收到孩子們用稚嫩的雙手給我制作的新年賀卡，那一刻，感動和滿足駐足于心。慢慢地，我感覺到教育不是重復，而是創造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身……怎樣體會一個老師的幸福呢?上課前認真而又細致的備好課，然后微笑著走進教室，投入而又熟練的傳播知識，我驚喜地發現孩子們也很投入，精力集中、思維活躍，個個都想表現自己，而這正是我想要的。以每一個學生為基準，多一份

寬容，給一份信任和鼓勵，讓孩子在自己的人生舞臺上成為主角，從成長中獲得幸福!

劍橋就是孩子們的英語樂園，他們時而興奮時而沉穩，時而活潑時而嚴肅，遨游在另一個文化海洋里，孩子們的好奇心和成就感都得到了滿足，他們正拿著鑰匙通往另一個美妙世界。 而我，一年前，從劍橋這里也踏上了求真、求善、求美的人生新起點，不同的角色演繹，讓我對教師的幸福感也有了全新的體驗。我可以是孩子王，也可以是知心姐姐，可以是司令員也可以是孩子們的學生，在講臺上我時而活潑時而安靜，長袖善舞，玩轉了所有的我!然而劍橋風雨十余載，我不曾體會那樣的艱辛與榮耀，不曾擁有那般的歷練與收獲，但今天的業績和積淀，使我同樣享受到了他所能給予我的，無論在物質上還是精神上，都有所獲。手捧孩子們送的鮮花，心里有說不出的幸福，得到同事的肯定和贊譽，更使我積極的面對工作和生活。每一天從微笑開始，給學生一份微笑，給同事一份微笑，一天的幸福就從這兒開始了。