國旗下的幸福演講稿要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的國旗下的幸福演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【國旗下的幸福演講稿(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

國旗下的幸福演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福的源泉在哪兒?小溪說：“在親情里。”小鳥說：“在友誼里”。那明艷艷的花朵卻對我說：“幸福在心里。”

時間在漸漸消逝，回不去兒時停留在父母懷里的撒嬌，回不去與小伙伴一起捉迷藏，回不去與弟弟妹妹們一起過家家，回不去童年時的無憂無慮、樂陶陶……可是現在的我們依舊很幸福啊!

放學了，回到家里，媽媽已經在為我們準備晚飯了。放下沉甸甸的書包，輕輕地跑過去給媽媽一個大的擁抱，卻看見媽媽的雙手已布上了皺紋，我不禁鼻子一酸，轉身跑進了房間。房間里仍然放著那雙舊鞋，不禁淚水模糊了雙眼，陷入了深深的沉思。媽媽年輕時候的手是多么漂亮啊，又細又白，可為什么卻變成了今天這般?回憶往昔，媽媽的手曾為我穿過衣服，曾為我系過鞋帶，曾為我做過可口的飯菜，曾為我縫過張了口的鞋。小時候，我很調皮，經常把新買的鞋弄破了，第二天又要上學，于是媽媽只能一針又一針，一線又一線，坐在燈下，將那張了嘴的鞋縫好……

鞋子張了口，吐出了夜。母親為了讓孩子能早些時候看到世界的美麗的花朵，艷麗的綠葉，坐在燈下一針一線地縫補著夜。這里面包含著多少的母愛呀!“慈母手中線，游子身上衣!”

濃濃的親情，細細的針腳……“喲!”一不小心，針兒刺破了母親的手指，于是一絲皺紋從母親的手上悄悄爬上來了……夜終于縫好了，黎明的曙光便從天邊泛了出來—為了慶祝母親的，偉大的作品!

時間流走了就不再回來。然而心中那份永開不敗的幸福，卻如影隨形。幸福孕育在母愛里!

小學的我們，擁有著一份純真、美好的友情。記得在畢業典禮上，同學們都手握著手，卻說不出一句告別的話。生怕只是因為這句告別的話，以后就不能再見。可是在離別的瞬間，同學們都悄悄抹去了淚花，互相用哽咽的聲音祝福彼此……山重水復，蕭郎何時才能會!“但愿人長久，千里共嬋娟!”

晶瑩淚花，真心祝福……“千萬不要忘記我哦!”彼此訴說真情，連教室外的大樹也和我們揮手依依惜別……幸福透濕在友誼里!

曾經淡然面對歲月中的每一季，草木鶯飛的日子里。心情如飛舞在風中的紙鳶，恬淡從容。流熒似火的夜晚，將那點點星火捕捉，綴滿一個叫做希望的空間。天高云淡的秋日里，沐浴著涼爽的秋風，看天邊霞輝千里，感受那美妙瞬間的欣喜萬分。冬日里，嬉戲在滿是皚皚白雪的蒼茫大地上，將心底那些快樂與幸福，都一一刻在雪人的眉間發梢……幸福在與我們捉迷藏呢!在這些風風雨雨的旅途中，你，握住幸福了嗎?

國旗下的幸福演講稿篇2

幸福的滋味到底是什么，我在心底不曾一次地問過自己，有些人認為簡單，那就好比是迷戀網絡的人得到了心心念念的游戲碟，又好比是窮人得到了一筆客觀的財富，在他們看來，幸福就是簡簡單單的一種滋味，其實不然，生活的滋味是很復雜的，就好比是媽媽做的菜，咸中透著辣，酸中帶著甜，是一種復合的味道，就看你怎么去品，簡單的人，品出的味道也很簡單，心里復雜的人，品出的味道也就復雜，一句話，因人而異。

其實，這份感悟還是來自于我的家庭，不得不承認，雖然我年紀不大，但我心里卻并不平靜，缺少一份兒童該有的天真，缺少一份少年該有的朝氣，但我還是很活潑的，可能是產生了叛逆心理吧，只是我不善于表達這份叛逆，不想讓老師和家長失望，卻把自己壓抑的快要崩潰或許，這就是我們的無奈吧。

其實，也沒什么大不了的事，只是有時候自己莫名其妙就想發火，就想抱怨，感嘆自己的命運掌握在分數的手里，不論是好學生或壞學生，沒有誰就實在那么愛學習，只是看自覺與不自覺罷了，當然，不排除個別人是真的對學習感興趣，但是能有多少呢，還是無奈的多吧，我們物理老師說的好啊就算是好學生，盼的也是星期天那就更別說差生了。

但是，我們能不能把這種無奈變成幸福呢，那我們豈不是每一刻都處在幸福之中了嗎，答案是肯定的，說白了，這世上沒有什么事是不能改變的，一切皆有可能。哈，如果我們真能做到的話，那不是每個人都成如來了嗎，SO，不要勉強，能做的到，固然好，做不到，也要學會去享受，這樣，才不會活那么累嘛，對于我們這些每天睡不好的學生來說，不累，不就是最大的幸福嗎，這又是另一種幸福的滋味。

幸福的滋味真的好多，都說不完，勤勞的人們自然會去品，懶惰的人們，自己去品吧!

國旗下的幸福演講稿篇3

幸福就像口渴時的一杯水，幸福就像難過時一句安慰的話，幸福就像饑餓時的一碗飯。我就體驗過這種幸福的滋味。

記得，那是四年級下冊的一個夜晚。我躺在床上，身上忽然很熱很熱，我當時并不知道這是發燒前的癥狀，所以就拼命地想沉沉睡去。不知道過了多久，我迷迷糊糊睜開眼時，發現爸爸媽媽站在我身邊，媽媽見我醒了關切地問：寶貝女兒呀，身體怎么樣?感覺舒服一點了嗎?還熱不熱啊?我一時不知道該回答媽媽的哪個問題。一旁的爸爸雖然沒出聲，但他眼中充滿焦急。我答道：爸爸媽媽，我沒事，您別著急。媽媽見我這樣說，心里的憂心褪去不少，但還是很不放心我，硬是要爸爸連夜背著我上醫院去。因為下雨和天太晚了，我們等了很久都沒有打到出租車。爸爸迫不及待的，三步并作兩步，背著我疾步走向醫院，媽媽在一邊為我和爸爸打著傘，臉上露出急切的表情。終于到了醫院，爸爸媽媽焦急萬分地一把拉過醫生說道：醫生啊，快，給我家女兒看看!嗯，好。醫生對爸爸媽媽露出肯定的表情。等醫生為我開好藥、打好針后，知道我病情好點的爸爸媽媽，終于放下心了，但他們還是寸步不離的守在我身旁。媽媽看見我醒了就問道：女兒想吃點什么呀?媽媽回家給你做。望著媽媽憔悴的臉龐，聽著媽媽關心的話語。我想：雖然生病了很痛苦，但我心里充滿了甜蜜。幸福無影無形，但它卻讓我們感受到無限的快樂。它似春天般的陽光一樣，是那么溫暖，那么舒服。同學們，這正是我體驗過的幸福的滋味。

國旗下的幸福演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

媽媽心里，幸福就是女兒健健康康地長大，一家人永遠在一起。我問：“爸爸，你的幸福是什么?”爸爸微笑著：“我的幸福就是讓你好好學習，天天開心!”我心里非常委屈，我平時還不夠用心嗎?我到底有哪里做不好了?

采訪了爸爸媽媽，讓我覺得非常沒意思，他們盼望的幸福太簡單了!為什么你們的幸福都這么小，小到只和我有關呢?

上學了，我問小c：“你的幸福是什么?”小c大聲說：“不用上學，沒有作業!”我真得非常鄙視她，心里想：不上學，沒有作業有什么好的，現在不學知識，以后只能是個不學無術的人，到那時候天天不用上學天天沒作業，看你覺得幸福不幸福?

我又去問小t：“你的幸福是什么?”“我爸爸媽媽開店天天忙到很晚回家，我想讓他們多點時間陪陪我，我就心滿意足了。”他的回答讓我嚇一跳，我的爸爸媽媽一下班就陪著我，原來自己是身在福中不知福啊!

采訪了這么多人，才發現原來自己一直生活在爸爸媽媽給的幸福里!

國旗下的幸福演講稿篇5

幸福是什么?有人說幸福就是有花不完的錢，有人說幸福是你在遇到困難時聽到的一句安慰，也有人說幸福是你摔倒時有人把你扶起來……一千人會有一千種答案，而我覺得幸福就是同學給我深深的關愛。

一次，到了午餐時間，學校的很多同學都拿出了自己的飯盒，我也在背包里找自己的飯盒，可怎么也找不到。我有一個非常要好的朋友，她見我沒有飯盒，就對老師說：“老師，有人沒有帶飯來!”許多同學聽到了，都在問：“是誰呀?”這時候，老師問：“誰有多余的飯盒?借給這位同學吧!”許多同學都把飯菜分給我，吃著同學們給我的飯菜，我感到了一股濃濃的幸福。

有一次，在我們要上體育課的時候，我的腳突然感到一陣劇烈疼痛，估計是在跑步的時候不小心扭傷了。我們班的班長看我走路一瘸一拐的，就走過來問我：“你怎么了?”我說：“我的腳扭了。”班長一下子就把我背起來往校醫室走去。等到了校醫室，班長早已累得滿頭大汗，我非常感動，對她說：“謝謝你!”班長笑了笑，說：“不用謝，同學之間應該互相幫助!”看著班長真誠的笑容，我由衷感到幸福。

幸福是什么?幸福就是身邊一直有愿意幫助你的同學，如果沒有她們的陪伴和幫助，我就會非常孤獨、無力，會感覺自己像一根筷子沒有同伴，只能看著別的筷子和自己的同伴抱在一起。

有朋友在的日子真幸福!

國旗下的幸福演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福是什么?酸甜苦辣咸，想必這幾種味道每個人都再熟悉不過了。它們之中包含著辛酸、痛苦與甘甜。

如果有人問我最喜歡的味道是什么，我一定脫口而出：“酸和苦”。或許有人會認為我很傻，為什么不愛甜?而我所想要回答他們是：“好的東西往往在最后一刻才會體現出來，才會更加珍貴。只有經歷了酸和苦，才能知道什么是甜。”而幸福是不是也是用酸甜苦辣咸來澆鑄出來的呢?

孩提時代，我異常渴望春節的到來。五彩繽紛的焰火，充滿硫磺味的空氣，花花綠綠的糖紙，把我帶進另外一個甜蜜的世界，給了我無窮無盡的歡樂。那時，幼小的心靈常常接受不了這么多的幸福，于是便如癡如醉了。

每個人的身邊都有愛，而那種愛給你的感覺往往是那種幸福，甜蜜而讓人陶醉。

有多少人知道親人給的愛是什么味道的嗎?我告訴你們：那是甜的。那就是和親人在一起時色幸福;那你們又有誰知道朋友給的關心和幫組是什么味道呢?那是快樂而性故的。所謂一個人身邊的愛有多少?是父母、老師、同學、朋友給予的關愛，還是幫組呢!應該是吧。這就是所謂的幸福。

人生所到底，就是一個不斷享受幸福的過程，樂觀的人總是在失望中得到希望;而悲觀的人總是在失望中得到絕望。我想說的是：要想戰勝挫折，取得成功，那就從做一個樂觀的人開始吧!

真正的幸福是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香，真摯的幸福是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時間也就越長。

有人把幸福當作掩蓋作罪惡的裝飾物，吧物質上的享受稱之為幸福。并為這種幸福而搭上生命，值不值?喔，朋友，你問我怎樣才能幸福，告訴你，幫組他人時會快樂，執著追求中會幸福;克服困難取得成功時會快樂，為社會做出貢獻時也會幸福。

各位朋友，幸福就在你我的手中。

國旗下的幸福演講稿篇7

一行人在沙漠中考察，迷失了方向，被撂在無邊無際的大沙漠之中，干糧沒有了，水也沒有了。一個老隊員臨死時把剩下的人召到一起，留給他們一個滿滿的水壺，告訴他們除非找到新水源，否則這壺水別打開。剩下的隊員們背著壺去找水，終于找到了，他們打開了那個一路上給于他們無限希望的水壺。結果，倒出來的全是沙子。但是他們幸福，因為可以繼續活下去。

有健康的人，便有希望;有希望的人，便得到了幸福。

因有事做，而幸福

有一個有錢人，整天無所事事，什么也不干，終日愁眉不展，很不快樂。有一天，他的母親病了，家中的仆人忙這忙那，可老夫人非讓他兒子伺候不可。他就為母親做飯，洗衣服，喂藥，扶母親到郊外散步……整日沒有一點空閑，累得他腰酸背痛的。但在晚上，他看到母親香甜的睡著了，他的心里是那樣的甜，他笑了，會心的笑了。誰都不知道他現在有多么的幸福。

很多人都有過失業或者沒事做的時候，這時他就會覺得日子過得很慢，生活很空虛。有過這種經驗的人都會知道，有事做是一種幸福。

因能愛人，而幸福

詩人白朗寧曾說過：“他望了她一眼，她對他回眸一笑，生命突然蘇醒。”

《泰坦尼克號》里的杰克才華出眾，但他已經死了。

女主角毅然掙脫他的僵死的雙手走向生命，不是無情，而是面對現實;不是放棄愛的承諾，而正是為了實現愛的承諾。

只要你心中有愛，能愛別人，就能夠感覺到幸福。

這就是幸福。

國旗下的幸福演講稿篇8

我是一個典型的夢想主義者。

我心里裝著自己很壯美的夢想。

很多時候，我不敢說那是理想，因為我其實充其量只是一個自大狂，總以為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責任。憂得多了，才發現天下之大教育之重，豈是我一個無名小輩所憂得了的。也終于明白，其實一直以來，自己都很有些堂吉珂德的悲壯，不僅不合時宜，且不知天高地厚。

我不斷地告誡自己，為語文找一條路。一條自己愿意去走的路，一條不枯燥自己也不枯燥學生的路，一條不糟蹋自己也不糟蹋學生的路，一條不把語文等同分數的路，一條回歸語文本真的路，一條讓人視語文為生命過程的路……

尋得很辛苦!

尋得很脆弱!

然而今天，當我站在這個演講臺上的時候，卻突然有了“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我的教育夢想就是：讓學生學會做夢!

記得有一個作家說過他的夢想就是擁有一個很大的房間，然后將自己關在這個房間里做自己喜歡的白日夢。他給人們所一向鄙視的白日夢換上了具有浪漫色彩 的衣服，然后用這件衣服去激發人們心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。

讓學生學會夢想，是因為殘酷的現實正在吞噬人類最后的想象力，在這個競爭激烈、世俗紛爭的社會中，我希望他們能用夢想的眼光去發現生活所掩蓋的美好

讓學生學會夢想，讓他們在夢想的曙光里，明確在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。縱然前進的路途曲折而艱難，卻遠勝于沒有夢想的荒涼與孤寂

讓學生學會夢想，用夢想拂去他們內心的功利色彩。每個人的生命形式是相同的，但每個人的生命過程卻個不相同，我希望他們用夢想為自己的生命確立一個價值，演繹出各人的精彩

讓學生學會夢想，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆，無病呻吟。而是用廣闊的天空、巍峨的高山激發他們昂揚的斗志，讓他們在自己的夢想里激蕩，激蕩出一片更廣闊的天空，一座更巍峨的高山。

我知道，這只是我的一個夢想，也許是一座海市蜃樓，也許是一座空中樓閣。也許是水中月，也許是鏡中花。但不管怎樣，我將用我的一生去追尋。