作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現；形形色色的人學生敘事作文怎么寫？下面小編給大家帶來了相關范文，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

形形色色的人學生敘事作文（篇1）

我的表珠，個頭小小的，肉肉的臉上點綴著一雙大大的眼睛和一張櫻桃小嘴，一頭烏黑順滑的頭發在陽光下閃閃發亮，不仔細瞧，還真以為自己看到了一個“洋娃娃”。

每當她進入教室，原本鴉雀無聲的教室，頓時“沸騰”起來：“大名鼎鼎的‘好奇寶寶’來了!”當然，她的稱號可不是吹得，別不信，你看……

一天，陽光明媚，我以姑媽之名義去接表妹放學。一路上，她跟在我身后，興奮得不得了，看見小花打招呼，看見路人說“你好”，看到……直到走回家中。回到家，我卸下沉重的書包，整個人倒在沙發上，開始享受這愜意的下午時光。

忽然，表妹似一陣煙，“飄”到了我的面前。“姐，你教我變魔術吧!”我毫不猶豫就答應了，拿起一根魔法棒在空中輕輕一揮，一朵紅色的花朵就在陽光下盛了。“哇——表姐，好神奇!”說完，她便從我手中奪過魔法棒，左敲敲，右揮揮，怎么也想不出其中的奧秘。她心急了，生氣地坐在地板上，怒目圓睜，而后又是如此認真思索著。

一個時辰……二個時辰……“表妹在房間里那么久，該不會出什么事了吧?”我走到房間，小心翼翼地打開房門，只見表妹坐在書桌旁，手里拿著一盆鮮紅的玫瑰，她居然還在思考我的魔術到底是怎么回事，這樣認真且執拗的'表妹真是讓我哭笑不得。

我的表妹，真是一個認真而且努力的“探索王”。

形形色色的人學生敘事作文（篇2）

我有一個善良、善良、勤奮的奶奶，但是有時候她會騙人。

自從上了北海小學，每天放學回家我奶奶都主動讓她來接我。從此，她不顧風雨，忽冷忽熱，準時來到我學校門口接我。我是一個調皮搗蛋的孩子，有時候經常會做一些出格的事情，但是我奶奶從來不打罵我，總是耐心的試圖教育我。

記得剛上學的時候，每次去謝公橋，總是一次又一次的沖上去，然后又下去。當我沖到橋上時，我奶奶總是在各方面勸阻我，但我就是不聽。有一次，我從橋上沖到西浩二的時候，一輛電動車突然沖過了西城路，我當時就驚呆了。我奶奶甚至大叫著從橋上沖下來，緊緊地抱住我。我嚇得臉都變白了，但我還是不這么認為。第二天我奶奶來接我的時候，她告訴我，我的班主任董老師已經知道我沖到橋上是不安全的。如果我不改正，董老師就會離開我，天天懲罰我。我聽了很害怕，再也沒有沖到橋上。

三年級的時候，覺得長大了想一個人過馬路。有一次，我和奶奶走到斑馬線前，要一個人過。我奶奶趕緊攔住我說：“車太多了。你不能一個人去。”我爭辯道，“爸爸說人行道上的車會讓我們。”之后我掙脫了奶奶的手，一個人走斑馬線。奶奶只好用手圍住我，保護我不要過馬路。這時，汽車一輛接一輛從我們身邊飛馳而過。當時我奶奶緊張得雙手發抖。過了馬路，外婆的手就不抖了。她對我說：“你爸爸說你和我一起過馬路。”我轉過頭就跑了。回到家，奶奶還是很緊張。我媽見了她，問她是不是不舒服。我奶奶說她很好。今天榮榮一個人過馬路還算勇敢，但還是很危險。聽了奶奶和媽媽的話，我羞愧地低下了頭。

現在長大了，我知道為什么外婆會說一些謊話來教育我了。我知道奶奶的謊言都是善意的謊言，都是為了我的學習;為了我的安全;為了我的進步。這就是愛，我愛，我在乎我的奶奶。

形形色色的人學生敘事作文（篇3）

在我的眼中，同班的同學陳炳韜是個暴躁的、愛使用暴力的人。總之一句話，他這個人的性格離不開暴字。

關于暴躁、暴力，說什么也離不開勺子。好吧，我已經聽到你的疑問了：暴躁跟勺子有什么關系?別急，聽我慢慢講我的血淚史。

那是幾天前的一個中午，我、班長、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的，難免會因為分到不高級的菜而爭吵。菜不好也就算了，最要人命的是分勺子升上五年級后，伙食從三菜一湯一飯升級成四菜一湯一飯，勺子難免會不夠用，加上陳炳韜跑得慢，一連兩個星期沒分到勺子，這次當勺子被體育委員找到時，他心中怒火中燒，未等我們三人剝下包著勺子的保鮮膜，就像一匹饑餓的，兇狠的狼一樣，后腿一蹬，整個身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個圈，穩穩地落在了班長的手中。陳炳韜見快到口中的肉飛了，急得眼圈都紅了。他改變目標，張牙舞爪地向班長發泄自己的滿肚子怨氣。好漢不吃眼前虧，班長一邊閃開陳炳韜，一邊對看得眼直的我喊了聲：陳方圓，接住!勺子便從班長的手中躍出來，直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的，沒有把手，再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過溫，燙得很，立刻把我的手燙出一個大紅包，我燙得把勺子掉在了地上。

陳炳韜見時機成熟，提起勺子就想跑。體育委員一個箭步攔住了他的去路，與他扭打在一起。我看得頭暈，就一溜小跑溜進了女衛生間，擰開水龍頭，給手降降溫。當我溜達回來時，兩人仍死死扭打在一起。這時，陳炳韜見旁邊無人，就在體育委員伸過來奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口，使咬出來的傷口烏青了。體育委員的五官頓時整個皺成一大團，他痛苦地丟下勺子，去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子，把其他的一扔，就走人了，臉上的眉毛緊鎖，眼中閃著憤怒的火苗。

自打這件事發生后，我就認為陳炳韜是一個暴躁的人，愛使用暴力的人。這種人，最好不要理他。

形形色色的人學生敘事作文（篇4）

世界上有很多形形色色的人，有人敬佩一絲不茍的老師，有人敬佩嚴謹認真的科學家，有人敬佩救死扶傷的醫生……我也有敬佩的人，她就是我的朋友——小穎。

她有著一雙明亮的大眼睛，留著學生頭，和普通的女學生一樣，但在我心中，她總是與眾不同。

那天，奧數班的老師布置了兩道奧數題，一下課我們倆就拿起草稿本在紙上“嘩嘩”寫著。半小時過去了，我們終于把第一題做完了。可她接著寫，我就很奇怪，因為我們已經做完第一題了呀!時間慢慢過去了，她滿頭大汗笑著對我說:“我的第二題也成功解答出來了。”我聽后我慚愧不已，心里也對她刮目相看。

“嗚嗚”誰在哭?我和小穎都很奇怪，原來是我們一年級的小學妹。聽她說她剛要下樓梯，不知道被誰推了一下，直接滾了下來。說著還讓我們看她的腿，果然她的腿上有一大塊皮沒了，還流著血。

小穎看著他，臉上不由自主的露出心疼的神情。她讓我在這里等著她去外面找她們班主任。十分鐘過去了，小穎帶著班主任跑過來，而她不知道為什么，原本白嫩的腿上變得一塊紅一塊紫的。但她好像滿不在乎，讓小妹妹先去醫務室。醫生看到了小穎的腿，讓她先看看吧。但她卻堅定地說:“她傷的`重，讓她先來吧，我沒關系，只不過是跑步時摔倒了沒有關系。”在場的人都驚呆了，他們可能不會相信一個12歲的少女，竟把治療的機會先給了一個小女孩。

小穎她認真學習，為他人著想，卻邁不過自己，我怎能不佩服她呢?相信你也對她佩服的五體投地吧!

形形色色的人學生敘事作文（篇5）

我的媽媽表面恬靜端莊，美麗大方，但是，人不可貌相呀!其實她就是個戲精，那演技，不給她頒個奧斯卡影后真是太可惜了。

就拿小時候的一次經歷來說吧，那一次，媽媽打碎了古董花瓶，玻璃碎片灑了一地，媽媽鬼哭狼嚎般喊了起來：“啊!我不行了，快來救我!”我站在一旁目瞪口呆地看著她表演，爸爸被這“魔音”騷擾到了，急忙趕過來問：“怎么了呀?什么事大驚小怪的?”“我血流不止，可能不行了。”說著，媽媽便作勢要倒下。哎，要不是當時我就在這“案發現場”，看到了“真相”，我一定也被她這高超的演技給騙過去了。爸爸問我說：“是你媽媽打碎的?”媽媽拼命向我使眼色，我故意視而不見，跟爸爸勾結起來，“老師說要做個誠實的人，您就認了吧!”見我不配合，媽媽佯裝傷心，眼角淚珠閃爍，眼淚一瞬間涌了出來，“嘀嗒、嘀嗒”，一滴滴落了下來，哽咽地說：“行了，行了，對不起，花瓶是我打碎的.，行了吧!”我和爸爸以為媽媽真的傷心了，齊聲安慰道：“沒事的，花瓶什么的打碎又沒事，再買一個就行。”聽到這里，媽媽邪魅一笑，隨即：“啊哈哈哈……”大笑了起來。我和爸爸你看看我，我瞅瞅你的，都一臉懵，而媽媽早已笑著瀟灑而去。

戲精媽媽無時無刻不在演戲，這天她又戲癮大發，說：“我作了一首詩你們聽聽。啊!前面是蔚藍色大海，腳下是那金色的沙灘……”爸爸打斷說：“這算詩了?”媽媽轉過頭，對我眨巴著眼睛：“我親愛的寶貝女兒，你說呢?”我當然選擇沉默不語，媽媽學著林黛玉的樣子，唉聲嘆氣，說：“人間不值得，難得一知音呀!”把我和爸爸逗得哈哈大笑。

你喜歡這樣的媽媽嗎?不管你喜不喜歡，她永遠是我最愛的那個“戲精”媽媽。

形形色色的人學生敘事作文（篇6）

站在斑駁記憶的邊緣，我不禁駐足回首了如輕煙似夢的這五年小學生活，最令我無法忘卻的還是我的閨中好友大長腿。我認為她是當之無愧的自戀狂。

同學們，給大家點復習時間，然后就準備考試了。孫老師說完后又小聲地叮囑了一句我對你們做了最大的努力了，不知道你們這次考得怎么樣?教室里原本歡呼雀躍的同學們瞬間鴉雀無聲，黯然神傷了。還好大家習慣了孫老師這種先抑后揚的打法，各自認真復習去了。

待孫老師出去后，自戀狂清了清嗓子，氣定神閑的說到：小女子才高八斗，學富五車，出口成章，卓爾不群，寫作作詩乃家常便飯，詩情畫意，所見之人無所不贊。適逢期末大典，我自當努力復習備考，大家亦是。經往年，多蒙給位承讓，小女子僥幸次次奪魁，希望大家一起努力，早日讓我做個探花，高處不勝寒!講罷，自戀狂看了大家一眼走出教室，留下全班同學睜睜的不服氣眼神，有位同學正好一口水嗆了出來，不巧的是嗆到了她旁邊有潔癖的同桌身上，頓時教室里就炸鍋了，緊張的氣氛一下子就蕩然無存了。

記得那一次，一開學她就夸下海口：我充分相信自己的實力，只要我不斷努力，不斷進取，學習上必將取得長足進步!我立志爭當全班第一!全年級第一!全市第一!全省第一!全國第一!在同學們熱烈的掌聲中，她默默的坐了下來，投入到學習中去了，而我情不自禁的重新打量了這個弱不禁風的小姑娘，為她的志向喝彩!同時也默默祝福她成為心中最優秀的自己!加油自戀狂!

而事實上經過她不懈的努力，校三好已經被她拿到手軟，希望她今年期末考試更進一步，拿到市三好!加油，棒棒的自戀狂!

形形色色的人學生敘事作文（篇7）

數學模擬考試成績公布了，小希考了全班唯一一個100分。她蹦蹦跳跳地走到講臺，拿走她的滿分試卷。沈老師對她一陣猛夸，她臉上洋溢著驕傲的笑容，高昂著頭，如同剛下了蛋的花母雞，恨不得立刻讓全世界都知道她的本領。

課堂分析試卷時，小希眉飛色舞，只顧著炫耀自己的100分，沒注意聽老師講課了。我猜，她大概以為考了100分就萬事大吉，不用聽課了吧。一下課，小希就沖到我的身邊，促狹地問我：“你考了幾分啊?”我悻悻地回答道：“哪里有你高啊!才96分。”小希馬上興奮起來：“我考了100分哦，你說我厲不厲害?”她不停地用力揮舞著卷子，仿佛那不是一張普通的試卷，而是價值一百萬的彩票似的。我對她驕傲的態度感到厭煩了，瞪了她一眼，冷冷地說：“你厲害!”其實，我挺佩服小希的，她思維敏捷，邏輯嚴謹，做數學題總是能夠又快又準確。她一直是我羨慕和學習的對象。

小希并沒有就此罷休，又跑到別的同學面前炫耀。誰要是有不會訂正的題目，她會立刻把自己的卷子傳過去。然后在一旁沾沾自喜，看著別人訂正，臉上寫滿了得意的表情。

小希就是這么一個“驕傲王”，因為成績好，她自以為高人一等。每次從走廊經過，都高高地昂著頭，嘴角上揚，把她的小短發甩來甩去，洋洋得意的樣子。

也因為驕傲，她對學習的態度放松了。不僅上課時會心不在焉，左顧右盼。寫作業時，也會粗心大意，常犯低級錯誤。我好意相勸：“不能一直沉浸在過去的成功中……”她總是趾高氣昂地偏過頭去，嘴角微微上揚，似乎不屑與我交談。

新一次單元考試來了，“驕傲王”因為沒有認真對待，從100分的寶座上跌落下來。那一刻，我看到她嘴角下垂，臉上無光，連走路都是垂頭喪氣的樣子。這是她第一次失敗吧!

真希望我們班的驕傲王要認識到“驕傲會使人退步”的道理，時刻保持住勤奮好學的態度。