寫(xiě)作文是提高寫(xiě)作表達(dá)能力的重要途徑。通過(guò)寫(xiě)作，可以學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、情感和思想，提高文字表達(dá)能力。如何寫(xiě)出優(yōu)秀的小學(xué)作文四年級(jí)500字？下面給大家分享一些小學(xué)作文四年級(jí)500字，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇1

看到這個(gè)標(biāo)題，你們可能會(huì)猜我一定是寫(xiě)我的同學(xué)或鄰居的小伙伴吧？嘿嘿，你們猜錯(cuò)了。她是我可愛(ài)的芭比娃娃。

我的芭比娃娃有一頭金黃色的長(zhǎng)發(fā)，月牙兒似的眉毛，一雙藍(lán)色的大眼睛好像聽(tīng)懂我的話(huà)似的一眨一眨的。橢圓的臉蛋中間有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和小小的嘴巴。她身穿淺綠色的短裙，短裙中間有一個(gè)水晶般漂亮的花朵，她的腿又細(xì)又長(zhǎng)很美麗。

我整天照顧著她，給她梳梳頭發(fā)，扎扎辮子，陪她一起說(shuō)說(shuō)話(huà)。有一次，我在學(xué)校摔傷了，心里很難過(guò)。回到家，芭比娃娃看到我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)：祺祺，你怎么了？我就把剛才在學(xué)校發(fā)生的事情說(shuō)給了她聽(tīng)，她眨著眼睛，好像在安慰我說(shuō)：祺祺，別傷心了，傷口過(guò)幾天就會(huì)好的，以后小心點(diǎn)兒就行了。我把芭比娃娃抱在懷里，心里好受多了。有時(shí)我們一起做游戲，我不想讓她孤零零的一個(gè)人。有時(shí)我還“教”她學(xué)舞蹈。她有時(shí)愛(ài)臭美，戴上她那心愛(ài)的耳環(huán)，跳起了歡快的舞蹈。有時(shí)候還會(huì)跳芭蕾舞呢！她跳舞時(shí)笑容滿(mǎn)面，常常引起我的注意。

你們喜歡我的芭比娃娃嗎？喜歡的話(huà)，那就多看幾遍吧！

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇2

在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來(lái)了盼望已久的秋游活動(dòng)，雖然說(shuō)是有小雨，但是同學(xué)們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)地排著整整齊齊地隊(duì)伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。我們來(lái)到了空氣清新、山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來(lái)的蜜蜂和蝴蝶；聽(tīng)到那一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來(lái)；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無(wú)縫，遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲，真是一幅秋天的圖畫(huà)，我便立即小心翼翼地拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。

大家一邊吃東西一邊聊天，一會(huì)兒老師說(shuō)收拾東西回去了，只見(jiàn)扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說(shuō)：“秋游活動(dòng)誰(shuí)做得，誰(shuí)為我們班爭(zhēng)光呢？是李響，鼓掌！”頓時(shí)，班級(jí)里響起經(jīng)久不息的掌聲。

秋游活動(dòng)過(guò)去了，我的心情還是非常激動(dòng)，這是我這學(xué)期以來(lái)最快樂(lè)的一天！

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇3

我的家鄉(xiāng)在蒼南龍港，我最喜愛(ài)的節(jié)日就是端午了！

我等啊等！終于等到了端午這天了。大人們都給小孩的額頭涂上一滴紅紅的雄黃酒，胸前佩戴香囊，個(gè)個(gè)顯得活潑可愛(ài)，活力四射了。

媽媽早早地買(mǎi)來(lái)了粽葉、糯米、豆豆、肉等材料，包起了粽子來(lái)。不一會(huì)兒，在媽媽的巧手下，圓筒形、菱形、三角形……一個(gè)個(gè)造型新奇的粽子展現(xiàn)在大家面前。接著，媽媽把它們放入鍋里蒸起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的粽子出爐了，我們一家人把粽子吃了個(gè)精光，就趕去老家看劃龍舟。

到了那里，河岸兩旁已經(jīng)人山人海，人聲鼎沸。我像只小猴子，使勁擠到人群最前面。一看，啊！這些龍舟好威武呀！顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，有的張著犄角，有的睜著雙眼，有的昂首望日，真是栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩?/p>

“轟隆隆！”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭似的在水面飛奔，誰(shuí)也不甘落后。觀眾的加油聲，吶喊聲此起彼伏，我也情不自禁地叫喊起來(lái)，連嗓子也喊啞了，也不歇一下。

啊！端午，你的味道，你的熱烈，你的快樂(lè)，令我難忘！

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇4

學(xué)校是我們共同學(xué)習(xí)的地方，幾十年后的學(xué)校會(huì)發(fā)生什么翻天覆地的變化呢？學(xué)校的未來(lái)可能是科技樓，也可能是……

我們的母校雖然不大，從大門(mén)進(jìn)來(lái)后，首先映入眼簾的就是操場(chǎng)，教學(xué)樓的兩頭是老師的辦公室，其余的幾乎都是我們的教室了。小賣(mài)鋪里總是那么擁擠……幾顆青松如哨兵一般守衛(wèi)著學(xué)校……

“哇！這……是我們的學(xué)校嗎？”我不由自主地喊了幾聲。看：映入眼簾的仍是操場(chǎng)，不過(guò)這真的是超贊！雖然操場(chǎng)能夠看到，卻摸不著。但它的好處就是不會(huì)發(fā)生像某位同學(xué)被推倒在地上的情況，而且水泥地已經(jīng)變成云綿了，這云綿也就是用天上比較軟軟的白云做的。以前每次跑玩步后，都是累的氣喘吁吁，而這種云綿正好可以讓我們感到舒適，跑步簡(jiǎn)直易如反掌。

超市已經(jīng)替代了小買(mǎi)鋪，因?yàn)槌械睦习迨且晃蝗诵螜C(jī)器人，所以，自然而然就要用機(jī)器幣。所謂機(jī)器幣就是廢紙張或舊書(shū)本等東西，因?yàn)橛谢厥諆r(jià)值，所以老板才用機(jī)器幣呢！我覺(jué)得老板這么做還是為了能夠?yàn)槿嗣穹?wù)，這些紙張回收后可以再次利用。

那幾棵百年大青松帶著“孩子”共同守衛(wèi)著教學(xué)樓，教學(xué)樓里忽然響起古典音樂(lè)，原來(lái)是在上音樂(lè)課呀！我禁不住這音樂(lè)的誘惑，跟隨著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)……科教室替換了辦公室，里面比家還要溫馨。課桌只需要點(diǎn)擊紅色按鈕，就可以視頻教學(xué)，其實(shí)是自習(xí)……我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信未來(lái)的學(xué)校一定比這更加美好。

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇5

當(dāng)蒙蒙細(xì)雨輕輕飄灑在你的臉頰上，當(dāng)一顆顆柳樹(shù)映入你的眼前你是否已經(jīng)敢給而到春天回來(lái)了？此時(shí)那校園里被春姑娘給：“點(diǎn)燃”了！

早晨校園的春色已經(jīng)足夠讓人包攬一番。太陽(yáng)用他那暖和的手掌把大地從夢(mèng)中拍醒，給校園帶來(lái)了光輝。鋪滿(mǎn)了。新的一天開(kāi)始了，我們都在教室里坐不住了，一下課便不約而同地跑出教室，欣賞這充滿(mǎn)活力，‘富有詩(shī)意的書(shū)香校園。嫩芽?jī)河直鲆粡垙埶拼褐袢~的柳葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道綠色的門(mén)簾。

傍晚，太陽(yáng)下上的時(shí)候，金黃色的晚霞熱情的為整個(gè)校園鍍上了一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿(mǎn)，露出可愛(ài)的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭(zhēng)相怒放，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。

啊！春天是大地欣欣向榮，春天帶給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿做一個(gè)小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園花壇增添春色。

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇6

“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我唱著這首歌，我就會(huì)想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數(shù)我們的語(yǔ)文老師——楊老師了。

回頭想想，楊老師已經(jīng)教我們?nèi)炅耍盐覀儚囊粋€(gè)不懂事的小孩子帶到了一個(gè)能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過(guò)很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們?cè)u(píng)小紅花和評(píng)評(píng)語(yǔ)的事讓我最感動(dòng)。我們的校訊通圈子已經(jīng)建立了一年了，在楊老師的鼓勵(lì)下我們的作文水平是芝麻開(kāi)花＿＿節(jié)節(jié)高呀！我在校訊通上也寫(xiě)了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長(zhǎng)進(jìn)。因?yàn)槊康叫瞧谝唬瑮罾蠋煻紩?huì)出一些奇怪的題目讓我們寫(xiě)作文。楊老師還說(shuō)：“可以把作文寫(xiě)到博客上，大家一起分享，評(píng)論，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。”我就按照楊老師說(shuō)的做。當(dāng)我再次打開(kāi)博客，看到楊老師給我加的小紅花時(shí)，非常高興，寫(xiě)作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫(xiě)的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂(lè)，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺(jué)中也提高了我的作文水平。

當(dāng)我知道楊老師有頸椎病時(shí)，我太感動(dòng)了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導(dǎo)作文，我更敬重她了。在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：“謝謝您，楊老師！”

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇7

今天，是中秋節(jié)，我們家里可熱鬧了！

上午，爸爸媽媽帶我回姥姥家。一到姥姥家，我就和姥姥家的一只小羊玩了起來(lái)。那只小羊眼睛小小的，身體瘦瘦的，可愛(ài)極了！

中午到了，我和爸爸、媽媽、姥姥玩了一個(gè)游戲：猜月餅。就是閉上眼睛拿月餅吃，我拿到了一個(gè)蛋黃的月餅可好吃了。

下午，回到家里，我們一家人買(mǎi)了好多好多水果，比如：梨、柚子、葡萄、棗……晚上，干媽干爸回到家里了，我們家里做了好多菜，吃完了可口的菜，我們一邊吃著月餅，一邊觀賞著明月，看到了明月，我想起來(lái)了，中秋節(jié)還有一個(gè)來(lái)歷呢！你們已經(jīng)都知道了吧！這時(shí)干媽給我了一個(gè)驚喜：一件漂亮的衣服，是粉色的中間一個(gè)小蝶子，像天上的月亮一樣漂亮，干媽說(shuō)：“穿上試試吧！”“好！”我興高采烈的說(shuō)。

晚上，我和表哥表姐又玩了一個(gè)游戲：搶月餅。你想知道這個(gè)游戲怎么玩嗎？好，那我就告訴你吧！有一個(gè)人手里拿著兩個(gè)月餅，有甜的有苦的，你猜一個(gè)然后吃掉，假如是苦的，你旁邊的也說(shuō)是苦的那就她贏了獎(jiǎng)品是：可以吃掉一大盤(pán)的月餅。而其余的兩個(gè)人就把贏的月餅吃掉，玩完游戲，干媽干爸該走了。我送了他們。今天好高興呀！

我喜歡過(guò)中秋！

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇8

在我的記憶中，最難忘的就是第一次學(xué)騎自行車(chē)。

三年級(jí)的時(shí)候，我看到別人騎著他們的自行車(chē)，讓我羨慕不已，我多么想擁有一輛屬于自己的自行車(chē)啊！很快，我實(shí)現(xiàn)了愿望。

一天下午，我和媽媽把自行車(chē)推到一條小路上練了起來(lái)，我本以為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單。誰(shuí)知，我剛騎上自行車(chē)就摔了一跤。然后，我讓媽媽幫我在后面扶著車(chē)子，我再次騎上了自行車(chē)。但是車(chē)把像跳起了舞一樣，左搖右擺使我控制不住。媽媽在這時(shí)提醒我：“眼睛注意看著前方，雙手用力扶穩(wěn)車(chē)把”。我照著媽媽的`話(huà)去做了，突然車(chē)把好像聽(tīng)話(huà)了，不在左右搖擺了。我騎了很長(zhǎng)的路往后面扭頭一看，看見(jiàn)媽媽離我很遠(yuǎn)了。心里一緊張，車(chē)把好像又不聽(tīng)使喚了，我又摔了一跤。我很生氣坐在地上不起來(lái)，媽媽很快跑了過(guò)來(lái)扶起了我和自行車(chē)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！自己已經(jīng)會(huì)騎車(chē)子了，就是剛才看見(jiàn)后面沒(méi)人幫你扶了，心里緊張和膽怯才摔倒了”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)又重新振作起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

通過(guò)這次騎自行車(chē)使我明白了做每一件事都要有耐心和信心，大膽地去嘗試才會(huì)成功。

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小學(xué)作文四年級(jí)500字篇9

表哥家養(yǎng)了一只可愛(ài)的貓，表哥給它取了個(gè)名叫“小狼”。小狼身上的毛是黑白相間的，一雙圓溜溜的大眼睛，四個(gè)小爪下面有小肉墊，它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

它若不高興時(shí)，會(huì)找點(diǎn)東西來(lái)磨爪，好像要抓誰(shuí)是似得！它若高興時(shí)，會(huì)找個(gè)地方好好睡上一覺(jué)，無(wú)論是誰(shuí)也叫不醒，又或是去找你把自己的脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

小狼平時(shí)最喜歡吃表哥買(mǎi)的鴨脖子，有時(shí)表哥還會(huì)拿一些吃剩下的魚(yú)給他它吃。它自己有時(shí)也會(huì)出去抓只老鼠或小鳥(niǎo)吃。小狼和我們睡覺(jué)的時(shí)間不一樣，我們是晚上睡覺(jué)，而它卻是在白天睡覺(jué)晚上出來(lái)找食物。白天時(shí)它會(huì)找一個(gè)溫暖的地方，好好睡上一覺(jué)。等到晚上了才會(huì)出來(lái)行動(dòng)。

記得有一次小狼發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，這只壁虎很聰明，以為小狼不會(huì)爬墻，于是它就往墻上爬，不過(guò)小狼雖然不會(huì)爬墻，但它可以跳起來(lái)，壁虎見(jiàn)此，又往上爬了一些，小狼已經(jīng)不能再往上跳了，頓時(shí)很焦急，這時(shí)我向壁虎扔了一塊小石頭，壁虎就掉下來(lái)了。小狼就馬上把它捉住了，并且吃了它。

這就是我最喜歡的小動(dòng)物，我最喜歡的小狼。

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇10

在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)難忘的事，但其中這件事最令我記憶猶新。

金秋十月，爸爸媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳。我換好泳衣，來(lái)到水池旁。我用手摸了摸便脫口而出：“哇!好冷呀!”這時(shí)爸爸說(shuō)：“下水前，先往身上灑點(diǎn)水，這樣就不會(huì)怕冷了。”于是，我往身上灑些水便下水了。

下水后，我往下一沉像稱(chēng)砣一樣，接著喝了好幾口“天然泉水”，嗆得我鼻子發(fā)酸。然后，我雙腳亂蹬了幾下，不知不覺(jué)中我居然站起來(lái)了。我試著把頭露出水面。爸爸先輕輕地托著我的腰，讓我手腳都動(dòng)起來(lái)。媽媽在旁邊教我學(xué)習(xí)蛙泳動(dòng)作。游著游著，爸爸把手慢慢地放開(kāi)了。我一下子又掉了下去。幸好我已學(xué)會(huì)了憋氣，要不然這次死定了。這時(shí)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“要勇敢，不能當(dāng)逃兵。”于是，我鼓起勇氣再一次回到水中。

蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)習(xí)游泳，使我的身心得到了鍛煉，做事變得膽大心細(xì)。其實(shí)它在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，只是浪花一朵。不過(guò)每當(dāng)遇到困難時(shí)我都想起媽媽的話(huà)。

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇11

我們的校園，是一個(gè)美麗的校園。

在學(xué)校的門(mén)口，就能看到我們學(xué)校的名字——__學(xué)校。這時(shí)，我感到無(wú)比的興奮。因?yàn)樵谶@里，我不僅交到了許多朋友，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

踏入校門(mén),映入眼簾的當(dāng)然是我們學(xué)校的操場(chǎng)啦！操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，像一條腰帶似的環(huán)繞著操場(chǎng)。綠的呢，是寬闊的籃球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花朵。

走過(guò)了操場(chǎng)，就是我們的舊教學(xué)樓。其中，一些是電腦室，一些是圖書(shū)室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室……舊教學(xué)樓穿的衣服是黃色的，但是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它的衣服也變得很舊了。舊教學(xué)樓的第二層就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。每到星期一的時(shí)候，這里便會(huì)舉行升旗儀式。有四個(gè)學(xué)生高高地舉起五星紅旗，然后對(duì)它莊嚴(yán)地行禮，最后把它升上天空，仿佛像一團(tuán)熊熊火焰在燃燒。新的教學(xué)樓就在舊教學(xué)樓的側(cè)面。我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。

我們的校園就像一個(gè)大家園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇12

有一天，老人在草地旁坐著，還唉聲嘆氣的。七色花問(wèn)：&39;怎么了？”&39;我少年時(shí)代不讀書(shū)，青年時(shí)代玩紙牌。中年時(shí)代打麻將，如今，家產(chǎn)都被我敗光了，我一無(wú)所有，我真后悔啊！”老人回答說(shuō)。

七色花看老人很可憐，又打量了一番，決定讓老人重返青春，讓老人可以做一個(gè)有用的人，一會(huì)兒，七色花毫不猶豫地從自己身上拔下一片花瓣，撒到了老人身上，老人一下子變回了20及最，七色花對(duì)老人說(shuō)：&39;你要好好珍惜生命，做一個(gè)有用的人才。”驚呆了的老頭低頭一看，自己變成了一個(gè)20多歲的小伙子。老人對(duì)七色花說(shuō)：“你放心，我會(huì)好好珍惜生命，做一個(gè)有用的人才。”說(shuō)完，就跑出門(mén)去到大街上找工作去了，路上他看見(jiàn)幾個(gè)青年在玩紙牌，不是覺(jué)得手癢了，業(yè)績(jī)進(jìn)去玩了起來(lái)，七色花見(jiàn)了，才知道自己做了啥事，馬上把花瓣收了回來(lái)。一會(huì)兒，老人回到家里，便問(wèn):“為什么不讓我回到青春了？”七色花冷笑著說(shuō)，“給你再多的青春你也不會(huì)真正的生命。”

七色花非常生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分秒！

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇13

理想，是每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指明前進(jìn)的方向。然而，理想也是一個(gè)需要奮斗的目標(biāo)，它是需要我們用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的理想是成為一名人民教師。

老師是一個(gè)偉大的職業(yè)。她像一位船工，將學(xué)生渡向知識(shí)的彼岸；像一位園丁，澆灌著幼嫩的綠芽；想一支蠟燭，燃燒自己，照亮了學(xué)生；想一把鑰匙，開(kāi)啟學(xué)問(wèn)之門(mén)……

我經(jīng)常在電視和報(bào)紙上看到報(bào)道：新疆那邊的地區(qū)缺少老師。孩子們沒(méi)有學(xué)校可以上。看到這些，我不禁淚流滿(mǎn)面。新疆的朋友是多么可憐。他們渴望讀書(shū)，卻無(wú)書(shū)可讀。而我們身邊的人卻不知珍惜。整天玩耍、不顧學(xué)業(yè)。于是，一顆理想的種子深深的埋在我的心底。

每一次看到老師教育學(xué)生，心中就有一股莫名的羨慕。老師說(shuō)的話(huà)是多么有威嚴(yán)啊！我想當(dāng)一名老師。把畢生所學(xué)的知識(shí)都傳授給學(xué)生。讓祖國(guó)的花朵綻放出最美的花朵。為理想而前進(jìn)。所以現(xiàn)在我就要用自己的行動(dòng)證明。努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

理想是我的燈塔，定位著我?jiàn)^斗的目標(biāo)。今后我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力。

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇14

在我的腦海中有許多令人難忘的事情，這些令人難忘的事情總是深深的印在我的腦海中，比如：我成了大隊(duì)委員，我得到了老師的表?yè)P(yáng)……但是最值得我寫(xiě)的，也是最難忘的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的事情。

那是在三年級(jí)的時(shí)候，我第一次參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑女子400米，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，400米是很累的一件事情，但是師命不可為，在加上自己想挑戰(zhàn)一下自我，參加了400米。女子400米比__上開(kāi)始了，我們神采奕奕、精神抖擻，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，耳朵豎起來(lái)，精神高度集中，我也不例外。一聲槍響，我們像奔馳的駿馬，只聽(tīng)到耳邊“嗖嗖”地聲音。我們的跑道是300米，就是說(shuō)我們要跑一圈再跑100米。當(dāng)我跑完一圈時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁、筋疲力盡，我的體力已經(jīng)不行了，看著一個(gè)個(gè)選手超過(guò)我，我的自信全都沒(méi)了，可就在這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)大聲喊著：“顧依珂加油，顧依珂加油！”更令我感動(dòng)的是平時(shí)我們班的女生聲音像蚊子叫，可現(xiàn)在她們?yōu)槲覅群爸穆曇舯饶猩柬懀钗译y忘了。就是這句話(huà)使我信心百倍，把我的累全都趕跑了。我窮追不舍終于成了第一名。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的這件是太令我難忘了，每當(dāng)我跑步跑得累時(shí)，我總會(huì)想起這件事，這句話(huà)，告訴自己不要半途而廢。

小學(xué)作文四年級(jí)500字篇15

假如我會(huì)變，我想變成哆啦A夢(mèng)，讓世界變得更美麗！

我正在睡覺(jué)中，忽然，一束金光從我掠過(guò)，我就來(lái)到了大雄家的園子里。我看見(jiàn)了周?chē)臉?shù)木都無(wú)精打采、垂頭喪氣的樣子，空氣聞起來(lái)非常讓人不舒服。在大雄家的不遠(yuǎn)處有一家工廠(chǎng)，那家工廠(chǎng)整天排二氧化碳。

我想：這么多的二氧化碳，不能在短時(shí)間內(nèi)排除呀！得找?guī)讉€(gè)幫手，對(duì)了，找靜香和大雄他們。我對(duì)大雄說(shuō)：“大雄，你和靜香去那間工廠(chǎng)叫那些人不要排二氧化碳了。”說(shuō)完，我拿出可以吸收二氧化碳噴出氧氣的機(jī)器和幫助植物生長(zhǎng)的藥劑。大雄和靜香就趕往那間工廠(chǎng)，對(duì)那些人說(shuō)：“你們這么做是不對(duì)的，二氧化碳讓外面的植物奄奄一息了，你們趕緊改正過(guò)來(lái)。”工人們異口同聲地說(shuō)：“我們知道了，我們會(huì)按照你們說(shuō)的話(huà)去做的。”于是我開(kāi)啟可以吸收二氧化碳噴出氧氣的機(jī)器，然后把可以幫助植物生長(zhǎng)的藥劑盆栽植物上。

植物們都變得活潑起來(lái)，大地變得更漂亮了。植物們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向我道謝，空氣也變得十分清新甜潤(rùn)，我高興極了！

假如我變成了哆啦A夢(mèng)，我一定會(huì)讓世界比以前更加美麗。